高思導引3-6年級分類題目-數(shù)字謎01-三上06-簡單加減法豎式

簡單加減法豎式知識概述理解并掌握加減法豎式的運算法則,通過觀察、判斷、推理和嘗試來補全豎式中缺少的數(shù)字．重點掌握首末位分析、進位借位的判斷、枚舉試算等基本方法。通過觀察、推理和嘗試來補全加減法豎式中缺少的數(shù)字．重點掌握首末位分析、進位借位的判斷、枚舉試算等基本方法。興趣篇在空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字,使圖6—１中的加法豎式成立．

3324642圖6-1在空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字，使圖6-2中的加法豎式成立．?88822圖6-2在圖6-3和圖6—4的空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字,使豎式成立．

881594圖6-36932圖6-4在圖6-５的空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字,使減法豎式成立。?999191111圖6-5在圖６－6的空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字，使減法豎式成立.?237668圖6-6圖6-7是一個加減混合運算的豎式，在空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字使豎式成立。

11995圖6-7在圖6-８所示的豎式里，4張小紙片各蓋住了一個數(shù)字．被蓋住的4個數(shù)字的總和是多少？

149圖6-8149２年，哥倫布率領船隊“發(fā)現(xiàn)"了新大陸.到達新大陸的當晚,他們舉行了盛大的慶?；顒樱谘鐣顭狒[的時候，哥倫布舉杯說道:“今年是１４92年,我們要永遠記住這個數(shù)字．我現(xiàn)在給大家出一道和１492有關的數(shù)學題,誰能答出來，他就會獲得豐厚的獎賞."哥倫布的問題是這樣的:把圖6－9中的豎式填寫完整,使得填入的數(shù)字之和最大。答對的船員會得到與這個最大值數(shù)量相同的金幣．最后,一個聰明的船員拿到了金幣.請問：這個船員得到了多少個金幣？?1492圖6-9如圖６—１0，□、○和△分別代表三個不同的數(shù)字．請找出它們分別代表的數(shù)字,把這個豎式補充完整?！稹酢稹酢酢酢稹稹鲌D6-10請將1至5這5個數(shù)字填入圖６-1１的空格中，把豎式補充完整。（每個數(shù)字只能用一次）

6679854321圖6-11拓展篇圖６—12是一個加法豎式,請在空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字，使豎式成立．?3333532圖6-12如圖6—１3,如果在空格內(nèi)填入合適的數(shù)字,可以使豎式成立，那么所有空格內(nèi)填寫的數(shù)字之和是多少?

007978圖6-13在圖6-14和圖６—1５的空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字，使豎式分別成立.?771593圖6-1438632圖6-15在圖6—16的空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字，使豎式成立.?00012079圖6-16在圖6—17和圖6－１8的空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字，使豎式分別成立。

49圖6-1787圖6-18在圖6—19的空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字,使豎式成立．0890圖6-19在圖6—20的空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字，使豎式成立．?99982圖6-20在圖6－２１的每個空格內(nèi)填入1，3，5，7，9這五個數(shù)字中的一個，使其成為正確的加法豎式,那么所填的各個數(shù)字之和是多少？?641圖6-21在圖6-２2的空格內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字，使得豎式成立,那么所有空格內(nèi)數(shù)字的和最大是多少？?77圖6-22如圖６-２3所示,□、○和△分別表示不同的數(shù)字。請找出它們分別表示什么數(shù)字．?○□○□△□△△□□△圖6-23圖6—24是一個加法豎式,其中△、□和

分別代表３個不同的數(shù)字，那么等于多少?

1□△1□△2□△3□△△□

圖6-24如圖6—25,用0,1，2，3,4,5，6,７，８,9這１０個數(shù)字各一次，可組成一個正確的加法豎式.現(xiàn)已寫出3個數(shù)字,那么這個算式的結(jié)果是多少??428圖6-25超越篇在圖6－2６的兩個加法豎式中,相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字.請問：代表的七位數(shù)是什么?

奧林匹奧林匹克運動會2008克匹林奧會動運3988圖6-26在圖６—27的每個空格內(nèi)填入2，３,4，5，6這五個數(shù)字中的一個，使其成為正確的加法豎式，那么這9個空格中的數(shù)字之和是多少??4664圖6-27在圖６—２８中的豎式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字．請求出每個漢字分別表示什么數(shù)字.?學數(shù)學數(shù)學用數(shù)學學好數(shù)學用好數(shù)學數(shù)學學為用圖6-28如圖6—29,用0,１，２,３，４,5，6，7，8，９這1０個數(shù)字各一次，可組成一個正確的加法豎式．現(xiàn)已寫出3個數(shù)字,請將豎式補充完整.

746圖6-29在圖6－３０的空格內(nèi)分別填入適當?shù)臄?shù)字,可以使豎式成立。所填的７個數(shù)字之和最大是多少?

3862圖6-30在圖6-31的每個空格內(nèi)填入4，5，6,７，８，９中的某個數(shù)字（可以重復使用）,使得第一個加數(shù)的各位數(shù)字互不相同,并且它的4個數(shù)字與第二個加數(shù)的４個數(shù)字相同，只是排列順序不同.

47圖6-31如圖6—32,豎式中相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,且,，請完成圖中