2025年中考物理熱點題型歸納與變式演練（全國）實驗1 探究光的反射定律 （原卷版）

實驗1探究光的反射定律知識點一、光的反射現(xiàn)象1.光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的時，會有一部分光在介質(zhì)表面回原介質(zhì)中，這種傳播現(xiàn)象叫光的反射。2.一點、三線、兩角（1）“一點”：投射到兩種介質(zhì)表面上的光線與表面的交點叫；（2）“三線”：入射到介質(zhì)表面的光線叫；經(jīng)入射點做垂直于兩種介質(zhì)表面的輔助線叫；經(jīng)介質(zhì)表面，反射回原來介質(zhì)的光線叫。（3）“兩角”：與的夾角叫入射角；與的夾角叫反射角。3.人們能看見不是光源的物體的原因：我們能看到本身不發(fā)光的物體，是因為這些物體進入了我們的眼睛，產(chǎn)生視覺。4.光的反射規(guī)律（定律）：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在；反射光線、入射光線分別位于法線；反射角入射角。5.光的反射光路可逆：在探究光的反射規(guī)律實驗中，如果讓光反射光的方向射到平面鏡上，它被反射后就會逆著原來的的方向射出。這表明，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。如圖所示。知識點二、探究光反射時的規(guī)律1.紙板在實驗中的三個作用（1）顯示光的；（2）驗證反射光線、入射光線和法線在，具體操作是將紙板NOF向前或向后折轉(zhuǎn)，使其和紙板EON不在同一平面內(nèi)，觀察有無反射光的；（3）記錄。具體操作是在紙板上畫出入射光和反射光的徑跡，以分析反射角隨入射角的變化而。2.實驗注意事項（1）應在光線的室內(nèi)進行實驗，以便于觀察；（2）實驗時，紙板必須與平面鏡，否則在紙板上看不到；（3）實驗過程中嚴禁將激光人眼，以防灼傷眼睛；（4）通過鏡面對入射光的反射作用，可以看出鏡子有的作用；（5）本實驗是一個歸納性實驗，改變?nèi)肷涔獾姆较蚨啻螌嶒灥哪康氖菫榱说玫蕉嘟M實驗數(shù)據(jù)，，避免實驗結(jié)論的。3.考向點撥（1）驗證三線共面：；（2）驗證分居：；（3）驗證等角：；（4）觀察光路是否可逆：；（5）漫反射：；（6）改變?nèi)肷浣牵ǜ淖內(nèi)肷涔饩€方向），進行多次實驗的目的：；（7）光線的理想化模型：；（8）折轉(zhuǎn)光屏用白色的目的：；（9）實驗應選較暗的環(huán)境目的是：；（10）實驗時，折板應與平面鏡垂直的目的：；（11）當光垂直鏡面入射時，入射角為零，為什么看不到反射光線：。1．（2023?鎮(zhèn)江）如圖為探究光的反射定律實驗。平面鏡水平放置，白色紙板豎直地立在鏡面上。入射光線AO緊貼紙板射向鏡面，紙板上能看到反射光線OB（圖中未畫出）。O為入射點，ON為法線。則（）A．反射光線OB的位置在ON的左側(cè) B．僅增大圖中α的角度，反射光線OB將遠離ON C．僅將平面鏡在水平面內(nèi)繞O旋轉(zhuǎn)，OB位置不變 D．僅將紙板取走，反射光線OB將不存在（多選）2．（2023?宜賓）小強同學用如圖甲的實驗裝置，探究光反射時的規(guī)律，并將數(shù)據(jù)依次記錄在表格中。實驗后他想讓與地平線成60°的太陽光豎直向下照亮井底，他把平面鏡按如圖乙放置。對此探究，下列說法正確的是（）次數(shù)12345∠i0°20°30°40°60°∠r0°20°30°40°60°A．圖甲中表示反射角的是∠i B．實驗時的反射光線是繞O點逆時針轉(zhuǎn)動的 C．實驗說明反射角等于入射角 D．圖乙中平面鏡與地平線的夾角θ為75°3．（2022?四川）小明用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律。實驗次數(shù)入射角反射角120202303034040（1）實驗時，硬紙板EF（填“需要”或“不需要”）垂直于平面鏡放置。（2）在探究反射角和入射角的關系時，多次改變?nèi)肷浣沁M行實驗，記錄數(shù)據(jù)如表所示，由此可知光在反射時，反射角入射角。（3）如圖乙所示，將右側(cè)紙板F向后折，觀察反射光線的位置，其目的是（填“A”或“B”）。A.探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)B.探究反射光線、入射光線是否在法線兩側(cè)（4）如圖甲所示，若光線沿AO方向入射，觀察到光沿OB方向反射，若光線沿BO方向入射，觀察到光沿OA方向反射。該現(xiàn)象表明光在反射時，光路是（填“可逆”或“不可逆”）的。4．（2022?長沙）為了探究光反射時的規(guī)律，小麗把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以繞ON翻折的紙板ABCD豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。她將一束光貼著紙板沿EO方向射向O點，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。（1）如圖甲所示，反射角的大小為°。（2）實驗過程中，進行下列哪項操作后，在紙板上仍可以看到反射光？（單選）A.如圖乙所示，將紙板的右半部分向后翻折B.如圖丙所示，將紙板與入射光束一起以ON為軸旋轉(zhuǎn)C.如圖丁所示，將紙板與入射光束一起以CD為軸向后傾倒5．（2023?聊城）為了探究光反射時的規(guī)律，小強同學利用平面鏡、可繞ON折轉(zhuǎn)的紙板、量角器和激光筆進行如圖所示的實驗。（1）把一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板立在平面鏡上，紙板上的直線ON與鏡面保持。（2）為了探究反射角與入射角的關系，實驗時應進行的操作是。A.沿ON前后轉(zhuǎn)動紙板EB.沿ON前后轉(zhuǎn)動紙板FC.改變光束OB與ON的夾角D.改變光束AO與ON的夾角（3）讓光沿著BO的方向射到鏡面，發(fā)現(xiàn)反射光沿著OA方向射出。這表明，在反射現(xiàn)象中，光路。（4）若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光束仍貼著紙板沿AO方向射到鏡面，此時反射光與入射光（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。6．（2023?昌邑區(qū)模擬）要探究“光反射時，反射光沿什么方向射出”，實驗裝置如圖所示。平面鏡平放在水平桌面上，白色硬紙板ENF豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，E、F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動。使一束光AO貼著紙板射到O點，經(jīng)平面鏡反射，沿OB方向射出，為了研究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，接下來應進行的操作是（）A．沿ON前后轉(zhuǎn)動板E B．沿ON前后轉(zhuǎn)動板F C．改變光線AO與ON的夾角 D．改變光線OB與ON的夾角7．（2023?鹽城二模）如圖所示，小海同學在“探究光的反射規(guī)律”實驗時，利用紅、綠、藍三種色光的激光筆進行實驗，他將位于同一平面內(nèi)的白色紙板A、B立在平面鏡上。下列說法中正確的是（）A．②號光線為綠色 B．紅光的入射角為90° C．利用該裝置進行實驗時，紙板應垂直于平面鏡放置 D．將紙板B沿紅光所在直線向后折，無法觀察到反射光線，表明反射現(xiàn)象消失（多選）8．（2023?望花區(qū)模擬）在進行光的反射實驗中，小明將一張白紙豎直立在平面鏡上，如圖所示用激光筆緊貼白紙射向平面鏡。下列關于該實驗的說法正確的是（）A．在光的反射實驗中，入射角等于反射角 B．從各個方向都可以看到白紙上的入射光，所以光在白紙上發(fā)生了漫反射 C．將入射光線EO繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)，反射光線OF將繞O點順時針旋轉(zhuǎn) D．將白紙沿平面鏡向后翻轉(zhuǎn)一定角度，用激光筆緊貼左側(cè)白紙向平面鏡照射，右側(cè)紙板上可以顯示出反射光線OF的傳播路徑9．（2023?安溪縣模擬）用如圖所示裝置探究“光的反射定律”。（1）圖甲中反射角是度；（2）當圖甲中入射光線EO繞O點逆時針轉(zhuǎn)動時，反射光線繞O點（選填“順時針”或“逆時針”）轉(zhuǎn)動；（3）讓光沿FO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，說明在反射現(xiàn)象中，；（4）如圖乙所示，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上不能看到反射光線，此時反射光（選填“仍然”或“不”）存在，這說明了。10．（2023?夏津縣二模）“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標有刻度（圖中未畫出）的白色紙板ABCD能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn)，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。（1）實驗前，應將紙板垂直放置平面鏡上；移動激光筆，使入射光束繞入射點0沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，可觀察到反射光束沿時針方向轉(zhuǎn)動；（2）移動激光筆，使入射角為45°，測得反射角也為45°，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結(jié)論你認為有何不妥之處？；（3）如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)，此現(xiàn)象說明了：；（4）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，此時反射光束（選填字母符號）。A.仍在紙板上呈現(xiàn)B.被紙板擋住C.在紙板前方（5）實驗結(jié)束后，同組的小明和小剛都想從鏡子中看到對方的眼睛，而不想讓對方看到自己的眼睛，結(jié)果他倆誰都沒有能做到，你認為沒有能做到的原因是。11．（2023?聊城三模）小明用如圖所示的裝置探究“光反射時的規(guī)律”實驗。（1）與教材中的實驗裝置相比，它有如下優(yōu)點：①半圓板比紙板在顯示光的傳播路徑時更清晰，在二者的表面發(fā)生的都是（選填“鏡面”或“漫”）反射。②能夠保證半圓板與平面鏡放置。③便于讀出入射角和反射角的度數(shù)。此時入射角為。（2）為驗證反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，可將半圓板的右側(cè)一半，觀察反射光線能否在右側(cè)半圓板顯示。若不能顯示，此時反射光線（選填“消失”或“還存在”）。12．（2023?連城縣校級一模）“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上（圖中未畫出）的白色紙板ABCD，能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn)：（1）實驗前，應將紙板豎直放置于平面鏡上移動激光筆，使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，則反射光線會時針方向轉(zhuǎn)動；（2）移動激光筆，使入射角為45°，測得反射角也為45°。由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結(jié)論，你認為有何不妥之處？；（3）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板BD向后旋轉(zhuǎn)（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時反射光線與入射光線和法線（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；（4）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，反射光線將；A．仍在紙板上呈現(xiàn)B．被紙板擋住C．在紙板前方（5）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)每次用鉛筆把光的傳播路徑描下來非常不方便，認真思考后，只要在光傳播的路徑上標記兩個合適的點就能確定光的傳播路徑了，他用到的光學知識是。13．（2023?懷化三模）用如圖所示裝置探究光的反射定律，白色硬紙板EF垂直于平面鏡放置，能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于平面鏡。（1）讓入射光貼著紙板EF沿著AO射向平面鏡的O點，觀察反射光的方向，多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，觀察并描繪光的徑跡。量出入射角i和反射角r，記錄如下表所示，比較入射角i和反射角r，可以得出：光發(fā)生反射時，反射角入射角。當入射光線和反射光線相互垂直時，入射角是。實驗次數(shù)123456入射角i（°）153045607080反射角r（°）153045607080（2）紙板EF右側(cè)沒有沿ON折轉(zhuǎn)時，能觀察到反射光，有折轉(zhuǎn)時，觀察不到反射光，說明光發(fā)生反射時，反射光線、入射光線和法線在。（3）將一束光貼著紙板EF沿BO射到O點，光沿圖中的OA方向射出，說明光反射時，光路是（選填“可逆”或“不可逆”）的。（4）由于光在紙板上發(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”），所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的徑跡。（5）在水平桌面上平鋪一張A4紙，在紙的中央平放一塊小鏡子，鏡面朝上，在鏡子上方用手電筒正對著鏡子照射，從側(cè)面觀察，會看到鏡子比A4紙（選填“較亮”或“較暗”），這是因為光從鏡子正上方