下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
除法初步認(rèn)識聽評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年10月10日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張老師
學(xué)科/課程名稱:數(shù)學(xué)
班級/年級:小學(xué)三年級
教學(xué)主題或章節(jié):除法初步認(rèn)識
聽課人員信息:
聽課人姓名:李老師
聽課人職務(wù):數(shù)學(xué)教研組長
聽課目的:教學(xué)研究
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備:
教師的教學(xué)計劃清晰,對除法初步認(rèn)識的教學(xué)目標(biāo)明確。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了教材、實物教具和多媒體課件。
2.教學(xué)過程:
開始階段,張老師通過一個有趣的故事導(dǎo)入新課,引發(fā)學(xué)生的興趣。在展開階段,張老師選擇了講授和互動討論的方式進(jìn)行教學(xué),通過生動的例子和實際操作,幫助學(xué)生理解和掌握除法的基本概念。在結(jié)束階段,張老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納,并布置了相關(guān)的作業(yè),以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
3.師生互動:
張老師與學(xué)生的交流頻率適中,能夠及時回答學(xué)生的問題并給予反饋。學(xué)生參與度較高,積極提問和回答問題。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,能夠認(rèn)真聽講和參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好,能夠相互幫助和交流。
5.課堂管理:
張老師能夠有效管理課堂紀(jì)律,學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng),使學(xué)生們能夠有足夠的時間理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,通過多媒體課件的展示,使教學(xué)內(nèi)容更加生動和形象。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用,幫助學(xué)生更好地理解和記憶除法的概念。
三.教學(xué)效果評價
1.目標(biāo)達(dá)成:
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,主要包括讓學(xué)生初步理解除法的基本概念,能夠進(jìn)行簡單的除法運算,并能夠運用除法解決實際問題。通過張老師的教學(xué),學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),他們對除法有了初步的認(rèn)識,并能夠進(jìn)行簡單的除法運算。
2.知識掌握:
學(xué)生們對除法的基本知識點有了理解和記憶,他們能夠解釋除法的概念,并能夠運用除法進(jìn)行計算。對于除法的技能,學(xué)生們也有一定的掌握程度,他們能夠獨立進(jìn)行簡單的除法運算,并能夠檢查自己的答案。
3.情感態(tài)度價值觀:
四、總結(jié)與建議
1.總體評價:
我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師以其清晰的教學(xué)計劃、豐富的教學(xué)資源和有效的教學(xué)方法,成功地引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識了除法。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,他們對除法有了初步的理解和掌握。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,使教學(xué)內(nèi)容更加生動和形象,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
2.改進(jìn)建議:
盡管這節(jié)課整體上做得很好,但仍然有一些地方可以改進(jìn)。首先,張老師在展開階段可以更多地運用討論和實驗等教學(xué)方法,讓學(xué)生們通過實際操作和互動交流更深入地理解和掌握除法的概念。其次,張老師在課堂管理方面可以更加嚴(yán)格一些,確保所有學(xué)生都能夠積極參與課堂活動,避免個別學(xué)生分散注意力。最后,張老師可以加強對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo),讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)除法的重要性和應(yīng)用價值。
3.后續(xù)跟蹤:
我認(rèn)為需要對這節(jié)課的改進(jìn)情況進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,我建議張老師可以參加一些教師培訓(xùn)和教研活動,學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法和經(jīng)驗。同時,學(xué)??梢越M織一些教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024正規(guī)航空航天產(chǎn)業(yè)投資借款協(xié)議3篇
- 天然氣灶具知識培訓(xùn)課件
- 2024房屋典當(dāng)借款合同
- 銀行前臺工作經(jīng)驗分享
- 班主任期中工作自我評價與反思
- 汽車設(shè)計師塑造時尚動感的汽車外形
- 2024年項目掛鉤保密協(xié)議
- 安全知識培訓(xùn)課件
- 攝影工作總結(jié)店員工作總結(jié)
- 云南國土資源職業(yè)學(xué)院《工程材料及成型技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 華電考試初級理論復(fù)習(xí)試題及答案
- 第十七屆山東省職業(yè)院校技能大賽市場營銷賽項賽卷第一套
- 塔吊司機和指揮培訓(xùn)
- 紅色簡約2025蛇年介紹
- 專題3-6 雙曲線的離心率與常用二級結(jié)論【12類題型】(解析版)-A4
- 光伏電站運維課件
- 糧庫工程合同范本
- 江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研試題+物理 含解析
- 農(nóng)業(yè)合作社線上線下營銷方案
- 研發(fā)實驗室安全培訓(xùn)
- 電信公司網(wǎng)絡(luò)安全管理制度
評論
0/150
提交評論