中考語文高分作文寫作技巧黃金10講（第2講）

決勝中考高分作文寫作技巧----黃金十講第二講巧設(shè)懸念，情節(jié)波瀾迭起【技巧解讀】“文似看山不喜平！”喜新、厭舊、好奇是人的天性。那么，該如何讓作文開頭多一些懸念，師的拍案叫絕呢？懸念迭生，反差強烈，跌宕起伏，充滿了智慧和幽默?？梢允秦灤┤牡囊粋€具體事物、人物某一時刻的神態(tài)描寫等。懸念的主要作用是抓住讀者的心，懸念來抓住聽眾。設(shè)置懸念的常見方法有如下幾種。一、擬一個富有懸念的標(biāo)題。含蓄，原來談的是戒煙。若改為《談戒煙》就不易引起讀者的注意。二、開頭設(shè)置懸念。敘法和設(shè)疑法。1.22/233于作者調(diào)動情感，勾起對往事的深情回憶，更符合生活的真實。2.懸念，于是便緊緊地抓住了讀者的心，激起讀者急于知道事情底細(xì)的閱讀興趣。三、巧妙處理情節(jié)，懸念迭生。非但不能吸引讀者，還會適得其反。常用的有誤會法。四、結(jié)尾余味無窮，意味深長?？臻g，余音裊裊，耐人回味。不能濫用，要合亂，甚至厭煩，從而失去懸念應(yīng)有的效果。23/233【范例點撥】力，能激發(fā)讀者思索，引人入勝，為文章增光添彩。動身訪美之前，一位舊時同窗寫來航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核，東西不占分量，用途卻很蹊蹺。關(guān)，但讀到最后才恍然大悟，原來這小小的棗核象征著一位美籍華人對祖國的深情和思念。例三：對比設(shè)懸念。即用對比的方法設(shè)置懸念。如：每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。造出了懸念。例四：按要求寫作。急切心情，也使文章情節(jié)因此而跌宕多姿，波瀾起伏。試運用設(shè)置懸念的手法寫一篇800字左右的記敘文。起不到設(shè)懸的效果，而且大部分學(xué)生運用的只限于倒敘設(shè)懸，行文套路相似，如出一轍。那么，問題出在哪里呢？原來，這里有一個“巧設(shè)懸念”的“巧”字還沒有引起大家的注意。24/233設(shè)懸方式要多樣，行文結(jié)構(gòu)，物件，情境，聲、色等都可以設(shè)懸?！炯炎骶u】班里那點事老師一來到教室就對著我直笑，我知趣地抿著嘴笑。“”沒人知道，昨天的考試，我得到的將是零分。老師笑著對大家說：“”臺下一片寂靜?！啊庇型瑢W(xué)忍不住說了一句?！斑@是差嗎？”老師笑笑對大家說：“玉同學(xué)。”教室里一片嘩然。“‘鴨蛋’呢？”教室內(nèi)一片笑聲。老師說：“看來解鈴還須系鈴人，只能叫小玉同學(xué)來回答了?！薄靶∮窠裉炷氵@個零分，我不希望你用微笑來解釋。”“100分與0分在某種意義上說是同一個概念，如果我做不到100分，我能做到0分嗎？我只不過是換了一種答題方式罷了。”“嘩！”“肅的考試，你也不能如此戲弄老師?。　薄拔彝耆澩?！”我?guī)ь^給何玲鼓掌。老師示意大家安靜：“同學(xué)們，我并不認(rèn)為小玉同學(xué)有戲弄老師之意。我希望大家注意的是，昨天我們進行的是‘創(chuàng)新杯’定將第一名授予小玉同學(xué)?！甭犕昀蠋煹脑?，教室里爆發(fā)出陣陣掌聲。下課了，何玲走到我面前，露出了久違的笑臉：“班長，我服你了?！?5/233樣，即使尋常事件，也能產(chǎn)生一波三折之感?！白鰝€智者”、“創(chuàng)新”、“我不一般”等作文題。哥，是撿來的嗎就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。珠，飛起又沉入無邊的麥浪。里。然而，終于有一天，一輛汽車接走了……不是哥，而是我……枯黃的頭發(fā)任風(fēng)胡亂地吹拂著。著顆顆水珠，是淚？還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫，卻再也無力叫出那個沉沉的“哥”。哥傻笑看看著我，說：“回去多陪陪咱娘，她為你犧牲了不少?！蹦茏趯挸ǖ慕淌依铮锇迅缱兂闪思依锏囊活^牲畜。無數(shù)個日子里，娘給我端來一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一個硬邦邦的窩窩頭，我對娘說：“這不公平！”娘只笑笑說：“你上學(xué)要營養(yǎng)?！?6/233什么要這樣做？因為娘是這樣認(rèn)為的，這是娘這個最最善良的人對事物的認(rèn)知。是用來襯托“娘”的無私罷了。母親的偉大精神，撥動著讀者的情感之弦，震撼著讀者的心靈。生日30歲生日，我點燃了53支蠟燭。的食物。29歲生日，過不過？”聲，定時在母親的胸懷里撞響。里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。1934年12月14的早兩天！27/233妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個為我斟酒，一個為我切蛋糕。牧牧吹一支數(shù)一個數(shù)，吹到20說，但垂頭啜泣的妻子肯定是聽懂了的?！军c評】這是一篇令人傷感、動人心扉的文章。小說開篇便設(shè)置懸念：30歲生日怎么點了53樂章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩。念。不走尋常路他不健全，但很樂觀。他不健全，但很堅強。他不健全，但他走出了一條不尋常的生活路。他居然不走尋常路。我笑著打量著他，他穿著一件洗得發(fā)白的馬甲，修得平齊的發(fā)絲中摻著銀絲，大概有五十多歲了吧。28/233時時脫離車座，身子向前傾，以便把所有的力量都集中在那唯一的一條腿上。又怕玷污了一些圣潔的東西?！爸ㄖā贝藭r的臉一定是紫紅色的，那單薄的衣服包裹下的肋骨，一定根根可數(shù)。卻要比正常人付出百倍、千倍的努力！他騎著三輪車，把路扔在了后面，把坡扔在了后面，掙來了坦蕩的生活。他是在與自己較勁，人生不尋常的路。車夫的語言、神態(tài)、動作描寫來表現(xiàn)他可貴的精神品質(zhì)。這就增加了文章深度，給讀者以啟迪。石榴花開石榴花開了，層層開滿枝頭……暮色中，我拿著幾朵剛盛開的石榴花如約來到了云的墓前……Ladyfirst.29/233并且在中間夾了一朵石榴花。她說她喜歡石榴花。那時我一直奇怪像她那樣一個感花濺淚的女孩，怎會喜歡石榴花。我原本以為她應(yīng)該喜歡梔子花、茉莉花那樣的潔白、淡雅的。的逝去，我是否會流淚，我笑她太多愁善感了。接著便套用了一句臺詞送予她：山無陵，天地合，乃敢與君絕。那次她笑了，笑得特燦爛，如同那顆流星，也許更像一朵石榴花。友，但愿能變成來年后的第一只石榴。我噙著淚，默默地為她祈禱，祝愿她一切都會好起來。只只火紅的石榴。我想我已經(jīng)完全了解了云，如果云活著，至少也會這樣認(rèn)為。震人心魄的藝術(shù)效果。我的小學(xué)老師最使我難忘的，是我小學(xué)五年級的班主任。起來就像生氣時的樣子。她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會請去辦公室“喝茶”。30/233說老師的車是三輪車。老師也不生氣，說：“我這車是‘寶馬’哩?！蔽覀兌夹α?。敢不聽，有她帶著我們，那個學(xué)期的流動紅旗大多數(shù)是我們班的。圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個就是自己。我們之前，我們的成績很差。這位老師的名字叫廖廣平。師的光輝形象。敘事條理，情節(jié)曲折起伏，語言生動感人，如果結(jié)尾再做修改，效果會更好。母愛是一袋酸酸的牛奶那天，下著鵝毛大雪，刮著刺骨寒風(fēng)。同學(xué)們都在溫暖的教室上晚自習(xí)。我靜靜的看著窗外，心想：今天這么冷，媽媽肯定不會來了。我還是自己回家拿東西吧。下課鈴響了，我領(lǐng)了加餐，一塊面包，狼吞虎咽地塞進嘴里，便急匆匆的往家里跑。被眼前的一切吸引住了。除了路燈發(fā)出的無精打采的昏黃色的光，放眼望去，只有白茫茫的一片。“‘童話世界’美的無法比喻，可它也造成了交通嚴(yán)重堵塞。唉。”個袋子，生怕滲進一片雪花。子和香蕉。我摸了摸袋子里的東西，還是暖的。31/233就準(zhǔn)備好的奶和水果裝進一個袋子，然后急匆匆的跑出家門?！褚蛔鸬袼?。我心頭涌上一種異樣的感覺，那雕塑簡直就是一座母愛的豐碑！比的慚愧和自責(zé)。愛可以融化一切；它讓我感受到，母愛可以放出比太陽更溫暖的光芒。是一袋暖暖的酸奶。母親對孩子感情起到了很好的作用。風(fēng)波步，卻依舊抵擋不住碎成片片的玻璃瓶扎得我的心生疼。今天天悶死了！一點風(fēng)也沒有！似有一根線啪的一聲斷了。致志地投入日志的創(chuàng)作之中……志朝大隊部走去，“至少我完成了日志，今天雯到底有什么事呢？”我想著。唉，天悶死了！32/233慰自己那一定不會是雯，卻還是在操場上搜索到了雯和一位同學(xué)嬉戲的身影……天氣悶熱，我怏怏地走著，似有一只大爪鉗得我喘不過氣來……為什么？了……”了……力。獵獅得一波三折，搖曳多姿，而且情節(jié)戛然而止，令人回味無窮。《麥琪的禮物》改寫的東西，純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶。吉姆至今仍記得德拉第一次看到它時羨慕的神情。33/233都凝住了，發(fā)梳旁的價格牌上寫著一串刺眼的數(shù)字，它高傲地挺在那里，朝吉姆發(fā)出無聲的譏諷。那是吉姆不可能負(fù)擔(dān)的價格。吉姆無奈地倚在櫥窗邊的長椅上，看著路對面閃爍著的一串串彩燈。他摸出自己破舊的錢包，的手，整座小城彌漫著歡快的氣氛，但吉姆除外。吉姆一直愣在那里。如果不能送德拉那套發(fā)梳，傳下來的。那金表能掩過一切金銀財寶的光輝。吉姆躊躇著，在長椅旁來回踱著步。下了腳步。“六點了。”他嘟囔著。不能再猶豫了，吉姆小心地收起金表，嘆了口氣。點頭，徑直奔向那家店。長發(fā)消失得無影無蹤時，怔住了。至愛的溫暖。又見一年風(fēng)起時在十三歲的這一年，我終于迎來了人生中第一個真正意義上的清明節(jié)。在這祭奠先人的時節(jié)，經(jīng)過一個半小時的車程之后，我與家人抵達(dá)了太子峪陵園。34/233酬。眼前是望不到盡頭的林道，仿佛能一路直抵天上的宮闕，幽遠(yuǎn)而綿長。草長鶯飛，枝葉成蔭，前行。和的聲音竊竊私語，話語聲如細(xì)絲，只隱隱約約聽得“保佑”“平安”“一切都好”等吉祥字語，片片小小的羽翼，徐徐曼舞。我無限的遐想——著歲月的風(fēng)而飄散的。天，有種無可名狀的東西隨著爺爺生命的凋謝在我心中萌芽。自此，我學(xué)會了一個人沉靜地思考，不動聲色地做事，也開始考慮周遭人的想法，努力去呵護珍惜我在乎的人。開始閑談起生活瑣事，好像爺爺就在身邊一樣。35/233仔細(xì)聆聽著我們所說的一字一句，那溫暖的、和煦的氣息，永遠(yuǎn)與我如影隨形，如風(fēng)永存。當(dāng)?shù)睾嫱辛巳宋锏那楦?。記一把藍(lán)色的雨傘我的視線，這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。那藍(lán)色，明徹如天空。籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，片藍(lán)色的無雨的天空。．．以為我淡忘了它。傘。色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。36/233地點的人是我。這一切，都因為那把傾斜的藍(lán)色的傘。那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠(yuǎn)都不敢移開。然而然地激發(fā)起了讀者關(guān)注的興趣。會思考：這把藍(lán)色的雨傘在小作者身上到底會發(fā)生怎樣的故事？這樣的開頭，無疑會起到先聲奪人的效果。責(zé)任人活在世界上，每個人都有著每個人的責(zé)任。（一）教室里。下課了。“聽說×ד就是。”白發(fā)，哪是白雪。（二）前。想到這里，他就……里，然后展開了桌上的判決書，只見上面寫道：云，現(xiàn)年……因犯貪污罪而判處……他提起了筆，37/233（三）縣政府會議大廳里，燈火通明，不眠之夜。的一個村子，把洪水往里面引。現(xiàn)在有三個村符合條件：A村、E村和C村。請同志們發(fā)表一下意見，看看究竟炸哪個村？”“我提議炸E“我提議炸CA村吧，A村的條件最符合。什么？你是否在負(fù)起它？責(zé)任該有多大？如何承擔(dān)起自己的責(zé)任？等等。這樣的開頭可以說具有撼人心魄的巨大作用。鏡中窺人前，一抬頭，便見鏡子耀眼的反光。“媽媽為什么要扔掉它呢？”我常常這么想。有一天，表姐來了。就在那一天，鏡子的命運得以改變。瘦，可她的臉，卻瘦得可憐。愣，表姐又跑去請求媽媽將鏡子送給她?！业哪樤趺凑萌绱丝蓱z？原38/233看鏡子中的自己，不知該說什么。折射人的隱秘心態(tài)，構(gòu)思巧，有意味。淚水擦干以后邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷?？蓱z的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。期待的雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關(guān)心。讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰(zhàn)，著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。……我要讓這次失敗成為我前進的動力。出了燦爛的笑容。39/233章的情趣美?！罢巍崩习帧蚁胨鎽?yīng)該去當(dāng)演講家——害的我每天都要聆聽他的諄諄教誨警世通言。老爸的教學(xué)水平實在不敢恭……有時我聽煩了，“”每次他聽了我的抗議，不但不生氣，反而講得更起勁了，真拿他沒轍。怕老爸，怕他那張不依不饒的嘴，怕他給我上沒完沒