江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)地理下冊(cè) 8.6 巴西說課稿 湘教版

江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)地理下冊(cè)8.6巴西說課稿湘教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：地理

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)》第8章第6節(jié)“巴西”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解巴西的地理位置、人口、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)以及巴西在全球化背景下的地位和作用。我們將結(jié)合教材內(nèi)容，運(yùn)用地圖、案例分析等教學(xué)方法，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)和綜合分析能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力、綜合思維能力和人地協(xié)調(diào)觀。通過探究巴西的地理位置、人口分布和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，學(xué)生將提升地圖閱讀和地理信息處理能力，培養(yǎng)觀察分析和解決問題的綜合思維。同時(shí)，通過討論巴西在全球化中的角色，學(xué)生將增強(qiáng)國際合作意識(shí)，形成正確的人地關(guān)系觀念，為將來參與國際事務(wù)和可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-巴西的地理位置和地形特征：通過展示巴西地圖，讓學(xué)生能夠識(shí)別并描述巴西的地理位置、主要地形區(qū)（如亞馬遜平原、巴西高原）以及氣候類型（熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候），理解這些地理特征對(duì)巴西環(huán)境和社會(huì)發(fā)展的影響。

-巴西的人口分布：講解巴西人口集中在東南部沿海地區(qū)的原因，如氣候、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等，使學(xué)生能夠分析人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系。

-巴西的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)巴西作為世界重要農(nóng)產(chǎn)品出口國和礦產(chǎn)資源大國的地位，通過實(shí)例（如咖啡、大豆、鐵礦石的出口）讓學(xué)生理解巴西的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-巴西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)矛盾：講解亞馬遜雨林的開發(fā)與保護(hù)問題，這是一個(gè)復(fù)雜的議題，學(xué)生可能難以理解如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間找到平衡點(diǎn)。可以通過案例討論，如巴西政府的環(huán)境政策、可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目等，幫助學(xué)生深入理解這一難點(diǎn)。

-巴西城市化進(jìn)程中的問題：如貧民窟現(xiàn)象、城市環(huán)境問題等，這些內(nèi)容較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以把握?？梢酝ㄟ^具體案例（如里約熱內(nèi)盧貧民窟的實(shí)際情況）來講解城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的社會(huì)和環(huán)境問題，幫助學(xué)生形成深刻認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)資源庫

-信息化資源：電子版教材、教學(xué)PPT、相關(guān)地理視頻資料

-教學(xué)手段：互動(dòng)討論、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于巴西地理特點(diǎn)的預(yù)習(xí)資料，包括巴西地圖、人口和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)等，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并標(biāo)注不理解的部分。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“巴西為何人口主要集中在東南部沿海地區(qū)？”引導(dǎo)學(xué)生思考人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀資料，理解巴西的地理位置、人口分布和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度，提高效率。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示巴西的自然風(fēng)光視頻，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解巴西的地理位置、人口分布和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，討論巴西城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，如貧民窟現(xiàn)象。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分析城市化進(jìn)程中的問題。

-提問與討論：學(xué)生勇敢提問，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中分析問題。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于巴西經(jīng)濟(jì)作物種植對(duì)環(huán)境影響的作業(yè)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和網(wǎng)站鏈接，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，分析巴西經(jīng)濟(jì)作物種植的環(huán)境影響。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，加深對(duì)巴西經(jīng)濟(jì)的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.巴西的地理位置

-巴西位于南美洲東部和南部，東臨大西洋，北鄰委內(nèi)瑞拉、圭亞那、蘇里南、法屬圭亞那，西接哥倫比亞、秘魯、玻利維亞，南與阿根廷、烏拉圭、巴拉圭接壤。

-巴西是南美洲面積最大的國家，約占南美洲總面積的一半。

2.巴西的地形特征

-巴西的地形主要由高原和平原組成，主要高原有巴西高原和瓜納巴拉高原，主要平原有亞馬遜平原和巴拉那平原。

-巴西高原是世界上面積最大的高原，亞馬遜平原則是世界上面積最大的平原。

3.巴西的氣候類型

-巴西主要?dú)夂蝾愋蜑闊釒в炅謿夂蚝蜔釒Р菰瓪夂颉?/p>

-熱帶雨林氣候主要分布在亞馬遜河流域，熱帶草原氣候主要分布在巴西高原。

4.巴西的人口分布

-巴西人口主要集中在東南部沿海地區(qū)，如圣保羅、里約熱內(nèi)盧等大城市。

-人口分布不均的原因有：氣候、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、交通運(yùn)輸?shù)取?/p>

5.巴西的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

-巴西是世界重要的農(nóng)產(chǎn)品出口國，主要出口咖啡、大豆、甘蔗、橙汁等。

-巴西是世界礦產(chǎn)資源大國，主要礦產(chǎn)有鐵礦石、鋁、錳等。

-巴西工業(yè)發(fā)展較快，主要有鋼鐵、汽車、飛機(jī)、電子等產(chǎn)業(yè)。

6.巴西的城市化進(jìn)程

-巴西城市化進(jìn)程迅速，城市化率已達(dá)80%以上。

-城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的問題有：貧民窟現(xiàn)象、城市環(huán)境問題等。

7.巴西的旅游業(yè)

-巴西旅游業(yè)發(fā)達(dá)，主要旅游城市有里約熱內(nèi)盧、圣保羅、薩爾瓦多等。

-主要旅游資源有：海灘、雨林、歷史遺跡等。

8.巴西的環(huán)境保護(hù)

-巴西政府高度重視環(huán)境保護(hù)，實(shí)施了一系列環(huán)保政策。

-主要環(huán)保措施有：設(shè)立自然保護(hù)區(qū)、限制亞馬遜雨林的開發(fā)等。

9.巴西的可持續(xù)發(fā)展

-巴西在可持續(xù)發(fā)展方面取得了一定的成果，如可再生能源的開發(fā)利用。

-巴西面臨的可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)有：環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡、社會(huì)公平等。

10.巴西在全球化中的地位和作用

-巴西是南美洲最大的經(jīng)濟(jì)體，對(duì)南美洲乃至全球的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域具有重要影響。

-巴西在國際事務(wù)中發(fā)揮著積極作用，如參與聯(lián)合國維和行動(dòng)、推動(dòng)南美洲一體化等。七、板書設(shè)計(jì)1.巴西地理概況

①位置：南美洲東部和南部，東臨大西洋

②地形：巴西高原、亞馬遜平原

③氣候：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候

2.巴西人口與經(jīng)濟(jì)

①人