九年級(jí)體育 第2周 第4次課說課稿

九年級(jí)體育第2周第4次課說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)體育第2周第4次課說課稿設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過足球基本技能的教學(xué)，提高九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的興趣和技能水平，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生的終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)課將重點(diǎn)講解和練習(xí)足球傳球、停球和射門技巧，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握基本技能，提高運(yùn)動(dòng)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，通過足球基本技能的學(xué)習(xí)與練習(xí)，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)；發(fā)展學(xué)生體育品德，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)學(xué)生遵守規(guī)則和尊重他人的意識(shí)；以及提升學(xué)生健康行為，通過足球運(yùn)動(dòng)鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)層面上已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有基本的了解，但傳球、停球和射門等技巧還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力參差不齊，部分學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有較高的興趣和熱情，愿意投入時(shí)間和精力進(jìn)行訓(xùn)練，而另一部分學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力相對(duì)較弱，需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，九年級(jí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但部分學(xué)生在比賽中過于自我，缺乏配合。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣方面，大多數(shù)學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與體育活動(dòng)，但也有個(gè)別學(xué)生存在上課遲到、不認(rèn)真聽講等現(xiàn)象。

這些學(xué)情對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：學(xué)生之間的運(yùn)動(dòng)能力差異可能導(dǎo)致教學(xué)過程中難以統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，需要教師根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，學(xué)生的行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)也是教學(xué)過程中需要關(guān)注的重要方面，這將直接影響課程的教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：1.講授法，講解足球基本技巧的理論知識(shí)，確保學(xué)生理解技術(shù)要領(lǐng)；2.演示法，通過教師或優(yōu)秀學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生直觀感受動(dòng)作技巧；3.練習(xí)法，分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握傳球、停球和射門技能。

教學(xué)手段：1.多媒體教學(xué)，使用視頻資料展示專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的技巧動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.互動(dòng)教學(xué)軟件，通過互動(dòng)游戲讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)足球技巧；3.實(shí)物教學(xué)，利用足球和訓(xùn)練器材，讓學(xué)生在實(shí)體環(huán)境中進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一段精彩的足球比賽視頻作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，同時(shí)引出本節(jié)課的主題——足球基本技巧。教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所了解。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先講解足球傳球、停球和射門的基本技巧，包括動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。講解過程中，通過板書和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地理解每個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接著，教師進(jìn)行示范，讓學(xué)生跟隨模仿，確保學(xué)生能夠正確掌握技巧。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

將學(xué)生分成若干小組，每組配備一名教練（可以是教師或優(yōu)秀學(xué)生），進(jìn)行分組練習(xí)。教練指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行傳球、停球和射門的練習(xí)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)技巧。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)诰毩?xí)過程中的收獲和體會(huì)，同時(shí)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課后需繼續(xù)練習(xí)，以提高技能水平。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后觀看本節(jié)課的教學(xué)視頻，復(fù)習(xí)所學(xué)技巧，并記錄自己在練習(xí)過程中的心得體會(huì)。同時(shí)，通知學(xué)生下節(jié)課將進(jìn)行足球技巧測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《足球技巧與訓(xùn)練》

-《青少年足球訓(xùn)練教程》

-《足球運(yùn)動(dòng)規(guī)則解析》

-《足球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看國(guó)際足球比賽，分析專業(yè)球員的傳球、停球和射門技巧，并記錄下自己的觀察和體會(huì)。

-在校園內(nèi)組織小型足球比賽，實(shí)踐所學(xué)技巧，提高比賽經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-利用互聯(lián)網(wǎng)資源，學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的歷史、著名球員的傳記以及足球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展。

-探究足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求，如何通過鍛煉提高自己的速度、力量和耐力。

-研究足球運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，以及足球產(chǎn)業(yè)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

-學(xué)習(xí)足球比賽的裁判規(guī)則，了解裁判在比賽中的作用和重要性。

-探索足球運(yùn)動(dòng)與其他體育項(xiàng)目的聯(lián)系和區(qū)別，如籃球、橄欖球等。

-閱讀足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的書籍和雜志，擴(kuò)大知識(shí)面，深入了解足球運(yùn)動(dòng)的各個(gè)方面。

-參與社區(qū)足球活動(dòng)，與不同水平的球員交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-通過寫作或繪畫表達(dá)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛，記錄自己的足球故事和感悟。板書設(shè)計(jì)①足球基本技巧知識(shí)點(diǎn)

-傳球技巧：腳內(nèi)側(cè)傳球、腳背傳球

-停球技巧：胸部停球、大腿停球

-射門技巧：正腳背射門、內(nèi)側(cè)腳射門

②關(guān)鍵