江蘇省如皋市七年級生物下冊 8.2細胞的分裂與分化說課稿 蘇科版

江蘇省如皋市七年級生物下冊8.2細胞的分裂與分化說課稿蘇科版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：江蘇省如皋市七年級生物下冊8.2細胞的分裂與分化

2.教學年級和班級：七年級

3.授課時間：[具體上課時間]

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞細胞的分裂與分化這一主題，結(jié)合蘇科版教材，引導學生掌握細胞分裂和分化的基本概念、過程及其在生物體發(fā)育中的作用。通過生動的實例和互動活動，幫助學生理解細胞分裂和分化在生物體成長中的重要性，提高學生的生物學素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標1.讓學生能夠理解細胞分裂和分化是生物體生長和發(fā)育的基礎(chǔ)過程，培養(yǎng)科學探究與理性思維。

2.通過觀察和實驗，提升學生的實踐操作能力，發(fā)展觀察、分析、推理等科學方法。

3.增強學生對生命的尊重和責任感，激發(fā)學生探索生命奧秘的興趣，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度和價值觀。三、學情分析本節(jié)課面對的是七年級的學生，他們在知識方面已經(jīng)具備了一定的生物學基礎(chǔ)，如對細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能有了初步了解。然而，在細胞分裂與分化這一復(fù)雜概念的理解上，可能還存在一定的難度。在能力方面，學生的觀察能力和實驗操作能力正在逐步形成，但需要進一步引導和鍛煉。

在素質(zhì)方面，學生的好奇心和求知欲較強，對生命現(xiàn)象充滿興趣，但可能缺乏持續(xù)的專注力和深度思考的習慣。行為習慣上，學生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高等問題，這些習慣可能會影響他們對課程內(nèi)容的理解和吸收。

針對這些學情，本節(jié)課需要通過生動有趣的實例和互動實驗，激發(fā)學生的學習興趣，同時注重培養(yǎng)學生的觀察、分析和推理能力，幫助他們更好地理解和掌握細胞分裂與分化的知識。此外，還需關(guān)注學生的學習態(tài)度，引導他們形成良好的學習習慣，為后續(xù)生物學學習打下堅實基礎(chǔ)。四、教學資源-生物教材（蘇科版七年級下冊）

-多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）

-細胞分裂與分化相關(guān)教學視頻

-實驗材料（如洋蔥鱗片葉、顯微鏡等）

-互動式白板

-實驗指導手冊

-學生作業(yè)本與文具

-教學PPT課件五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-開場通過提問方式引導學生回顧上節(jié)課學習的細胞基本結(jié)構(gòu)和功能。

-展示動植物細胞分裂的圖片，讓學生觀察并描述其變化。

-提出問題：“細胞是如何增加的？分裂后細胞是否會保持一樣的形態(tài)和功能？”

-引導學生帶著問題進入新課的學習。

2.講授新知（20分鐘）

-使用PPT課件，介紹細胞分裂的基本過程，包括有絲分裂和無絲分裂。

-通過動畫演示，展示細胞分裂中染色體的變化。

-解釋細胞分化的概念，對比分化前后的細胞形態(tài)和功能。

-舉例說明細胞分化在生物體發(fā)育中的作用，如細胞分化形成不同的組織和器官。

-鼓勵學生提問，并及時解答。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分發(fā)練習題，讓學生獨立完成，題目涉及細胞分裂和分化的基本概念和過程。

-學生之間相互檢查答案，教師選取幾份作業(yè)進行點評，指出常見錯誤和混淆點。

-針對學生的練習情況，進行針對性講解和補充。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)細胞分裂和分化在生物體生長和發(fā)育中的重要性。

-簡要總結(jié)本節(jié)課的學習要點，幫助學生梳理知識點。

-提醒學生課后復(fù)習，鞏固所學內(nèi)容。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置相關(guān)的作業(yè)，包括細胞分裂和分化的概念題、過程題和應(yīng)用題。

-要求學生繪制細胞分裂的示意圖，并標注各個階段。

-強調(diào)作業(yè)的完成要求，包括提交時間和作業(yè)格式。六、知識點梳理1.細胞分裂的定義：細胞分裂是一個細胞分裂成兩個或多個細胞的過程，它是生物體生長和發(fā)育的基礎(chǔ)。

2.細胞分裂的基本過程：

-有絲分裂：包括分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末期，主要特點是染色體的復(fù)制和分配。

-無絲分裂：不涉及染色體的明顯變化，細胞直接分裂成兩個或多個細胞。

3.細胞分化的概念：細胞分化是指在遺傳物質(zhì)的作用下，新分裂產(chǎn)生的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異的過程。

4.細胞分化的過程：

-細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，使得細胞具有特定的功能。

-分化后的細胞形成不同的組織和器官，如肌肉細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等。

5.細胞分裂與分化的關(guān)系：細胞分裂產(chǎn)生新的細胞，細胞分化使這些細胞具有特定的功能和形態(tài)。

6.細胞分裂和分化的意義：

-細胞分裂是生物體生長的基礎(chǔ)，通過分裂增加細胞數(shù)量。

-細胞分化是生物體發(fā)育的基礎(chǔ)，通過分化形成不同的組織和器官，完成復(fù)雜的生理功能。

7.細胞分裂和分化的調(diào)控：細胞分裂和分化受到遺傳物質(zhì)和外部環(huán)境因素的共同調(diào)控。

8.細胞分裂和分化的異常：異常的細胞分裂可能導致癌癥等疾病，異常的細胞分化可能導致發(fā)育缺陷。

9.細胞分裂和分化的應(yīng)用：了解細胞分裂和分化的機制對于醫(yī)學、生物學研究和生物技術(shù)的發(fā)展具有重要意義。

10.實驗觀察：

-觀察洋蔥鱗片葉細胞的分裂過程，了解有絲分裂的各個階段。

-觀察不同組織的細胞形態(tài)，了解細胞分化的結(jié)果。

11.練習與思考：

-分析細胞分裂過程中染色體變化的特點。

-探討細胞分化對生物體發(fā)育的影響。

-設(shè)計實驗驗證細胞分化的現(xiàn)象。

12.課程延伸：

-研究細胞分裂和分化在生物技術(shù)中的應(yīng)用，如干細胞研究。

-探討細胞分裂和分化在疾病發(fā)生中的作用，如癌癥。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①細胞分裂的過程與機制

-重點知識點：有絲分裂和無絲分裂的過程，染色體的復(fù)制與分配。

-重點詞：有絲分裂、無絲分裂、染色體、同源染色體、著絲粒。

-重點句：細胞分裂是細胞數(shù)目增加的過程，有絲分裂和無絲分裂是兩種主要的分裂方式。

②細胞分化的定義與意義

-重點知識點：細胞分化的定義，分化過程中基因的選擇性表達。

-重點詞：分化、基因表達、組織、器官、細胞譜系。

-重點句：細胞分化是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異的過程，它是生物