幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)螃蟹》教案_第1頁(yè)
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)螃蟹》教案_第2頁(yè)
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)螃蟹》教案_第3頁(yè)
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幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)螃蟹》教案活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒在拓印螃蟹的過(guò)程中，進(jìn)一步了解螃蟹的外形特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:顏料、蘿卜、自制紙盤(pán)、范例、實(shí)物螃蟹活動(dòng)過(guò)程:師生談話引出主題1、小朋友你們看老師帶來(lái)了什么?(出示實(shí)物螃蟹)螃蟹是什么樣的?(引導(dǎo)幼兒觀察顏色、形狀等)2、今天老師的盤(pán)子里也帶來(lái)了螃蟹，你們看?(出示范例)觀察討論感知理解1、觀察討論:提問(wèn):螃蟹的殼是什么形狀的?它的腿是什么樣子的?螃蟹靠什么來(lái)抓東西吃的?它有幾只螯?是什么形狀的?2、教師重點(diǎn)小結(jié)拓印螃蟹的特征(三種圖形的組合)幼兒操作表達(dá)表現(xiàn)1、教師交代操作要求:重點(diǎn):拓印時(shí)的先后順序及材料的選擇;蘸顏料的方法。2、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。3、相互交流幼兒品嘗你想吃哪只螃蟹?為什么?4、教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行講評(píng)。5、老師出示為幼兒準(zhǔn)備的螃蟹，供幼兒品嘗。

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