(新教材適用)高中生物第3章細胞的基本結構第2節(jié)細胞器之間的分工合作第2課時細胞器之間的協(xié)調配合課后習題新人教版必修1_第1頁
(新教材適用)高中生物第3章細胞的基本結構第2節(jié)細胞器之間的分工合作第2課時細胞器之間的協(xié)調配合課后習題新人教版必修1_第2頁
(新教材適用)高中生物第3章細胞的基本結構第2節(jié)細胞器之間的分工合作第2課時細胞器之間的協(xié)調配合課后習題新人教版必修1_第3頁
(新教材適用)高中生物第3章細胞的基本結構第2節(jié)細胞器之間的分工合作第2課時細胞器之間的協(xié)調配合課后習題新人教版必修1_第4頁
(新教材適用)高中生物第3章細胞的基本結構第2節(jié)細胞器之間的分工合作第2課時細胞器之間的協(xié)調配合課后習題新人教版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2課時細胞器之間的協(xié)調配合課后訓練鞏固提升基礎鞏固1.下列物質中,全部都是分泌蛋白的一組是()A.唾液淀粉酶、與有氧呼吸有關的酶B.胰島素和性激素C.抗體和胰蛋白酶D.血紅蛋白和血漿蛋白答案:C解析:與有氧呼吸有關的酶、血紅蛋白都屬于胞內蛋白,性激素屬于脂質。2.“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽鏈或部分折疊的多肽鏈,并與多肽鏈的一定部位相結合,幫助這些多肽鏈折疊、組裝或轉運,但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質)的形成。根據(jù)所學知識推測“分子伴侶”主要存在于()A.核糖體 B.內質網(wǎng)C.高爾基體 D.溶酶體答案:B解析:肽鏈的組裝、折疊、轉運主要在內質網(wǎng)中進行,而高爾基體則是對蛋白質進行進一步加工、分類和包裝。3.下圖為細胞中某分泌蛋白加工和運輸?shù)牟糠诌^程示意圖。下列有關說法錯誤的是()A.分泌蛋白的運輸過程體現(xiàn)了生物膜的流動性B.分泌蛋白的加工和運輸過程不需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量C.在化學成分上,內質網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性D.分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新越快答案:B解析:分泌蛋白的運輸過程中發(fā)生生物膜的融合,體現(xiàn)了生物膜的流動性。分泌蛋白的加工和運輸過程需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量。在化學成分上,內質網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性,都主要含有磷脂和蛋白質。高爾基體與分泌蛋白的加工有關,分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新越快。4.用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。35S在細胞各結構間移動時不經(jīng)過()A.核糖體 B.線粒體C.內質網(wǎng) D.囊泡答案:B解析:分泌蛋白形成時不經(jīng)過線粒體,線粒體只是為其提供能量。5.下列有關細胞的生物膜系統(tǒng)的說法,正確的是()A.細胞膜、葉綠體的內膜和外膜、內質網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動C.生物膜的組成成分和結構都是一樣的,在結構和功能上緊密聯(lián)系D.細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內的化學反應不會互相干擾答案:D解析:細胞的生物膜系統(tǒng)是指細胞內的所有膜,小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng);生物膜可以為酶提供附著位點,但是并不是所有的酶都在生物膜上,細胞質基質中也含有酶;生物膜的組成成分和結構相似,但不是完全一樣。6.生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構成的整體。生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞間的信息傳遞密切相關。下列有關說法錯誤的是()A.細胞膜的成分有磷脂、蛋白質、糖蛋白和糖脂等B.細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體C.溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新D.內質網(wǎng)的膜上附著有多種酶,有利于蛋白質的加工和運輸答案:B解析:細胞之間的信息交流方式多種多樣。有的細胞分泌化學物質,通過化學物質與靶細胞膜表面的受體結合傳遞信息;有的通過兩個相鄰細胞的細胞膜直接接觸傳遞信息;也有的在兩個細胞之間形成通道,攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞,從而實現(xiàn)信息傳遞。7.右圖中功能多、聯(lián)系廣的細胞結構甲是指()A.高爾基體膜 B.葉綠體膜C.內質網(wǎng)膜 D.液泡膜答案:C解析:內質網(wǎng)內連核膜,外連細胞膜,同時能通過囊泡實現(xiàn)與高爾基體膜等的融合。8.(不定項選擇題)細胞內不同膜結構之間可以互相轉化,其中以“囊泡”的形式進行聯(lián)系的是()A.核膜和內質網(wǎng)膜B.高爾基體膜和細胞膜C.內質網(wǎng)膜和高爾基體膜D.細胞膜和線粒體膜答案:BC解析:細胞內的膜結構之間可直接或間接相互聯(lián)系。內質網(wǎng)膜以囊泡的形式與高爾基體膜相連;高爾基體膜以囊泡的形式與細胞膜相連。9.在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出現(xiàn)在下圖中②①③④⑤⑥⑦部位。請據(jù)圖回答下面的問題。(1)圖中①④⑥代表的結構分別是、、。

(2)①的功能是。③⑤都叫,分別由圖中的和形成。

(3)④的功能是。

(4)⑦的合成、加工和運輸過程所需的大量能量由[]供給。

(5)由此可以看出,細胞內的生物膜在和上有一定的連續(xù)性。

答案:(1)內質網(wǎng)高爾基體細胞膜(2)蛋白質等大分子物質的合成、加工場所和運輸通道囊泡內質網(wǎng)膜高爾基體膜(3)對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝(4)⑧線粒體(5)結構功能10.細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結合下面關于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)形成過程及其“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題。(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細胞器a;e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷:a是,c是,d是。(2)細胞器膜、細胞膜、核膜等結構,共同構成細胞的。生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的的功能對海水進行淡化處理。

(3)f表示b與e正在融合,這種融合過程體現(xiàn)了生物膜在結構上具有的特點。

答案:(1)高爾基體內質網(wǎng)線粒體(2)生物膜系統(tǒng)控制物質進出細胞(3)流動性解析:(1)分析題圖中細胞器的形態(tài)可知,a是高爾基體,c是內質網(wǎng),d是線粒體。(2)細胞器膜、細胞膜、核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。可以模擬生物膜的控制物質進出細胞的功能對海水進行淡化處理。(3)由題圖可知,b與e正在融合,這體現(xiàn)了生物膜的結構特點是具有流動性。能力提升1.下圖表示在胰島B細胞中,將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前,一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應是()A.核糖體 B.細胞核C.高爾基體 D.細胞質基質答案:C解析:高爾基體具有加工和修飾蛋白質的功能,因此將胰島素原分子的C段切除以及加工成有活性的胰島素,都是在高爾基體內進行的。2.高爾基體具有極性,靠近細胞核的一面稱為形成面,接近細胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面,膜的厚度和化學成分逐漸發(fā)生改變。下列敘述正確的是()A.形成面更似核膜,成熟面更似內質網(wǎng)膜B.形成面更似內質網(wǎng)膜,成熟面更似細胞膜C.形成面更似核膜,成熟面更似細胞膜D.形成面更似內質網(wǎng)膜,成熟面更似核膜答案:B解析:在分泌蛋白的合成和運輸過程中,內質網(wǎng)形成的囊泡在高爾基體的形成面與高爾基體膜融合,而高爾基體成熟面形成的囊泡與細胞膜融合。3.用3H標記的谷氨酸注入胰腺腺泡細胞,合成物質X并分泌到細胞外,其中①②及物質X分別表示()核糖體①②細胞膜細胞外A.內質網(wǎng)、高爾基體、胰島素B.內質網(wǎng)、線粒體、胰高血糖素C.高爾基體、中心體、胰蛋白酶D.高爾基體、線粒體、呼吸酶答案:A解析:分泌蛋白在形成過程中經(jīng)過的細胞器依次是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體。胰腺可以產(chǎn)生胰島素、胰高血糖素和胰蛋白酶等物質,呼吸酶不屬于分泌蛋白。4.下圖表示用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細胞過程中蛋白質的合成和分泌示意圖,則該細胞中出現(xiàn)3H的部位依次為()A.②→③→④→⑤ B.①→②→③→④C.①→②→④→⑤ D.①→③→④→⑤答案:A解析:分泌蛋白經(jīng)過的結構依次為核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜。題圖中①為核膜,②為核糖體,③為內質網(wǎng),④為高爾基體,⑤為細胞膜。5.圖1、圖2分別表示不同生物細胞或其部分結構,圖2中各結構放大比例不同。請據(jù)圖回答有關問題。圖1圖2(1)若圖1中合成⑦的氨基酸用3H標記,則3H依次經(jīng)過的細胞器是(用圖中序號表示)。該過程中膜面積增大的細胞結構是[],膜面積減小的細胞結構是[

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論