【解析】部編版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)專題文言文閱讀

【精品解析】部編版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)專題文

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部編版2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)專題：文言文

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一、文言文閱讀

（2023八下?茂南期中）閱讀下面文字，完成下面小題。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，

不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，

辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。

太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思C

咸來問訊

余人各復(fù)延至其家

詣太守

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。

②便扶向路，處處志之。

造酒忘米

（2023八下-茂南期中）閱讀

一人問造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一兩曲①，加二斗

水，相參和，釀七日，便成酒?！逼淙松仆?，歸而用水二斗，曲一兩，

相參和，七日而嘗之，猶水也，乃往謂②酒家，謂不傳與真法。酒家

日：“爾第③不循我法耳。”其人曰：“我循爾法，用二斗水，一兩曲J

酒家日：“可有米么？"其人俯首思曰：”是我忘記下米！”噫！并④

酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之學(xué)者，

忘本逐末，而學(xué)不成，何異于是！

【注】①曲：酒曲。②消（qido）:責(zé)備，諷刺。③第：只是，

一定。④并：連。

3.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

爾第不循我法耳—我循爾法

4.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。

并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也

5.用自己的話談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹尽?/p>

（2022八下?哈爾濱期中）閱讀《小石潭記》，回答問題。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐

竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為

抵，為嶼，為帽，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，譽(yù)差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，形布石上。怡然

不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其

源。

坐譚上，四面竹樹環(huán)合.寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽獴。以其

境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日

怒己，曰奉查。

6.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①澈

②俶爾

③邃

7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①蒙絡(luò)搖級(jí)，參差披拂。

②斗折蛇行，明滅可見。

8.從原文中找到并寫出既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)，又浸

透了作者娶苦悲涼的感情的句子：。

（2023八下?云南期中）閱讀下面文言文，完成各小題

【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢

桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異

之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。

初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，

有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，

男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，

不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，

辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也J既出，得其船，便扶向路,

處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，

遂迷，不復(fù)得路。

——（選自《桃花源記》）

【乙】上與群臣論止盜。或請(qǐng)重法以禁之c上哂之曰：“民之所

以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕

當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜.安

用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅

野宿焉

——（選自《唐太宗論止盜》）

9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①屋舍儼然.

②咸來問訊

③余人?各復(fù)延至其家

④故不暇顧廉恥耳

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

②使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？

【甲】【乙】?jī)晌亩济枥L了“大同”社會(huì)的生活風(fēng)貌，請(qǐng)說出

兩者的區(qū)別。

（2023八下?汕尾期中）閱讀下面的文字，完成各小題。

【甲】桃花源記（節(jié)選）

陶淵明

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。

初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，

有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男

女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，

不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此

人——為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)

日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。"

【乙】《再游桃花源》（節(jié)選）

袁中道

明日過桃源縣，之綠蘿山下諸峰累累，極為嗖削。至白馬雪濤處，

上有怪石，登舟皆踞①坐。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。

桃可千余樹夾道如錦幄花蕊藉地寸余流泉汩汩。溯源而上，屢陟彌②

高，石為泉嚙，皆若.靈壁C

【注】①踞：蹲坐；②彌：更加；

12.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

①漁人甚異之

②便要還家_

③石為泉嚙

④溯源而上

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子。

①此人——為具言所聞，皆嘆惋。

②之綠蘿山下諸峰累累，極為嗖削。

14.請(qǐng)用三條給文中畫線的句子斷句。

桃可千余樹夾道如錦幄花蕊藉地寸余流泉

汩汩

15.兩篇選文中的桃源都令人向往，但作者借此表達(dá)的情感是不

一樣的，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劺碛伞?/p>

甲：_______O

乙：O

（2023八下?寶安期中）閱讀文言文選文，完成問題。

【甲文】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，心樂之。伐竹取道，下

見小潭，近岸，卷石底以出，為嶼，為堪，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，俶爾遠(yuǎn)逝，往來

翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹枕環(huán)合，寂寥無(wú)人，悄愴幽邃。以其境過清，不

可久居，乃記之而去。

選自［宋］柳宗元《小石潭記》

【乙文】

有泉焉其始出石罅①涓涓然冬溫而夏寒。浸為小渠，冬夏不枯。

其初為渠時(shí)，【A】深不逾尺，而澄澈可鑒，俯視，名之曰活水源。

其中有小鰭魚，居石穴中，有水鼠常來食之c其草多水松、菖蒲C

有鳥大如鴆鴿②，恒鳴其上?！綛】有二脊令③，恒從竹中下，立石上

浴，飲畢。予早春來，時(shí)方甚寒，諸水族皆隱不匕，又愛其出之不窮，

而能使群動(dòng)咸來依，有君子之德焉。

選自［明］劉基《活水源記》（有刪減）

【注釋】①石罅：石縫②鴆鶴：八哥，一種鳥。③脊令：鳥名。

16.字詞理解是讀懂文言文的基礎(chǔ)，請(qǐng)你一起來參加“文言小秘

訣”的梳理。

加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示你的解釋技巧總結(jié)

名之曰活水源語(yǔ)境推測(cè)法①在古代漢語(yǔ)釋義時(shí)，我

們可以結(jié)合學(xué)過的古詩(shī)文或者查找工具書，同時(shí)也要結(jié)合語(yǔ)境推測(cè)意

思。

而能使群動(dòng)咸來依關(guān)聯(lián)教材咸來問訊一一《桃花源記》②

飲畢，鳴而去關(guān)聯(lián)教材不可久居，乃記之而去一一《小石潭記》

③

又愛其出之不窮查找工具書①貧窮②窮盡③不得志

④

17.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

①其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

②諸水族皆隱不出，至是悉出。

18.下列選項(xiàng)表達(dá)不正確的一項(xiàng)是

A.甲文首段文字從小丘到篁竹，從篁竹到水聲，再?gòu)乃暤叫?/p>

譚

B.乙文中劃線句子斷句為：有泉焉/其始出石罅/涓涓然冬溫而

夏寒。

C.乙文中作者認(rèn)為活水源有君子之德，因?yàn)檫@里的泉水清澈又

源源不斷，還能使各種動(dòng)物依附于它。

D.甲乙兩文從文體上看都是游記，都有清晰的游蹤，都借明麗

之景表達(dá)作者安閑恬淡的情感。

19.同樣是寫水，乙文中（填字母）句與甲文《小石

潭記》的句子在寫法上有異曲同工之妙，闡釋選擇的理由。

甲文：

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈

（選自《小石潭記》）

乙文：

[A]深不逾尺，而澄澈可鑒，俯視

【B】有二脊令，恒從竹中下，立石上浴，鳴而去。

你的選擇：

你的理由：____________

（2023八下-冠縣期中）【甲】小石潭記（節(jié)選）

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐

竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為

抵，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然

不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翁忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹枕環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其

境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】游褒禪山記（節(jié)選）

王安石

由山以上五六里，有穴窈然①，入之甚寒，問其深，則其好游者

不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而

其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡J遂與之俱出。蓋余

所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又

深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既

其出，則或咎②其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。

【注】①窈然：幽深的樣子。②咎：責(zé)怪。

20.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①水尤清冽②以其境過清

③則其好游者不能窮也④而不得極夫游之樂也

21.翻譯句子°

①斗折蛇行，明滅可見。

②不出，火且盡。

22.【甲】【乙】?jī)晌亩贾v述了作者游山的經(jīng)歷。柳宗元先被悅耳

的水聲吸引，然后①（用原文填寫），最終發(fā)現(xiàn)了幽靜美

麗的小石潭，體會(huì)到游覽之樂；而王安石卻沒有盡情享受到游山的樂

趣，是因?yàn)棰冢ㄓ米约旱脑捥顚懀?/p>

（2023八下?遵義期中）古代詩(shī)文閱讀

梅莊雜著（節(jié)選）

由鍋耳①至特里，重山復(fù)嶺，路甚崎嶇。是日，中允車②在前,

主人正襟危坐，仆夫扶轅緩行。行數(shù)十里，路始平，仆回顧主曰：“而

今而后，吾知免夫?！庇谑牵头蛏嚩?，主人憑軾而觀。行數(shù)里，

主人擁鼻微吟，仆夫執(zhí)緩鼾睡。鼾聲、吟聲、轆聲相間也，相續(xù)也。

已而，左枯根，右巨石，車仄以翻，馬臥且踢，主人猬縮于箱中，仆

夫鵠立③于轅外。眾至，解勒斷鞅，出馬于轅，乃出主人于箱。

仆夫曰：“異哉，不覆于高岡而覆于平地也J主人曰：“宜哉，

高岡防其覆，是以免于覆；平地自以為必不覆，安得而不覆也！”謝

子聞之曰：“善哉言乎，獨(dú)車也乎哉！”

【注釋】①鍋耳：古地名。下文的“特里,同。②中允車：古代

車的一種。③鵠立：如鵠引頸而立。

23.下面選項(xiàng)描述馬車翻倒后的狀態(tài)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.馬臥且踢B.解勒斷鞅

C.主人猬縮于箱中D.仆夫鵠立于轅外

24.文段中主仆二人哪些表現(xiàn)與“平地自以為必不覆”相吻合？

請(qǐng)你摘錄原句。

25.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）

A.馬臥且踢年二九十（《愚公移山》）

B.乃出主人于箱乃不知有漢（《桃花源記》）

C.謝子聞之馬之千里者（《馬說》）

D.仆回顧主元方入門不顧（《期行》）

（2023八下?槐蔭期中）課外文言文閱讀。

右溪記（節(jié)選）

唐元結(jié)

道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵①兩岸，

悉皆怪石，欹嵌②盤曲，不可名狀。清流觸石，泡懸激注；佳木異竹，

垂陰相蔭。

此溪若在山野之上，則宜逸民退士③之所游處；在人間則可為都

邑之勝境靜者之林亭。而置州以來，無(wú)人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。

【注釋】①抵：擊拍。②欹嵌（qI）:石塊傾斜嵌疊的樣子。③

逸民退士：指不仕的隱者和歸隱的官宦。

26.用給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ó媰商帲?/p>

在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭

27.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤曲，不可名狀。

28.本文以清麗的語(yǔ)言勾勒出右溪美景?！扒辶饔|石，洞懸激注”

運(yùn)用①（手法），“佳木異竹，垂陰相蔭”運(yùn)用②

（手法），共同寫出水③的特點(diǎn)。

（2023八下?槐蔭期中）課內(nèi)文言文閱讀。

桃花源記（節(jié)選）

東晉陶淵明

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花

林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)

前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口

入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，

有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男

女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作

食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此

絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏

晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

④既出，得其船，便扶向路.處處志之c及郡下，詣太守，說如

此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

29.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是

A.緣溪行

緣：沿著

B.漁人甚異之

異：對(duì)……感到驚異

C.咸來問訊

咸：全，都

D.處處志之

志：標(biāo)記，記號(hào)

30.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.漁人甚異之

已而之細(xì)柳軍

B.后遂無(wú)問津者

中峨冠而多髯者為東坡

C.乃不知有漢

乃悟前狼假寐

D.既出，得其船

欲窮其林

31.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是

A.本文構(gòu)思精巧，以漁人行蹤為線索，敘述了一個(gè)曲折有致的

故事。

B.文章第③段描述桃源人招待客人的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)桃源人真誠(chéng)淳

樸、熱情好客的民風(fēng)。

C.“皆嘆惋”表現(xiàn)桃源人對(duì)外面的朝代更換、時(shí)光流逝的感嘆和

惋惜。

D.陶淵明虛構(gòu)了一個(gè)世外桃源來寄托他美好的社會(huì)理想，也表

達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。

（2023八下-德州期中）閱讀°

水仙

（清）李漁

水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時(shí)：春以水仙蘭花為命；

夏以蓮為命；秋以秋海棠為命；冬以臘梅為命。無(wú)此四花，是無(wú)命也。

一季奪予一花，是奪予一季之命也。

水仙以秣陵①為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也。

記丙午之春，先以度歲無(wú)資，衣囊質(zhì)②盡，迨③水仙開時(shí)，索一錢不

得矣。欲購(gòu)無(wú)資，家人曰：“請(qǐng)已之，一年不看此花，亦非怪事?！庇?/p>

曰：“汝欲奪吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)冒

雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎？

”家人不能止，聽予質(zhì)簪珥④購(gòu)之。（節(jié)選自《閑情偶寄》）

［注釋］①秣陵：指南京。②質(zhì)：抵押。③迨：等到。④珥：用玉

做的耳飾。

32.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

各司一時(shí)

欲購(gòu)無(wú)資

請(qǐng)已之

是何異于不反金陵

33.下列句中加點(diǎn)的“而”與“且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸”中的“而“

意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎B.漢室之隆，可計(jì)日而待也

C.中峨冠而多髯者為東坡D.千里馬常有，而伯樂不常有

34.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①一季奪予一花，是奪予一季之命也。

②家人不能止，乎予質(zhì)簪珥購(gòu)之。

（2023八下?宜都期中）國(guó)文選讀。

水盡頭①

劉侗

觀音石閣而西，皆溪，溪皆泉之委②；皆石，石皆壁之余。其南

岸，皆竹，竹皆溪周而石倚之。燕故難竹③，至此，林林畝畝。

過隆教寺而又西，聞泉聲c泉流長(zhǎng)而聲短焉.下流平也c花者，

渠泉而役乎花；竹者，渠泉而役乎竹；不暇聲也④。石城亂流，眾聲

漸漸，人踏石過，水珠漸衣。小魚折折石縫間，聞愛音則伏，于苴⑤

于沙。

雜花水藻，山僧園叟不能名之。草至不可族⑥，客乃斗以花，采

采百步耳，互出，半不同者。然春之花尚不敵其秋之柿吐。葉紫紫實(shí)

丹丹風(fēng)日流美曉樹滿星夕野皆火；香山曰杏，仰山曰梨，壽安山日柿

也。

西上圓通寺，望大和庵前，山中人指指⑦水盡頭兒，泉所源也。

至則磊磊中兩石角如坎，泉蓋從中出。鳥樹聲壯，泉喈喈⑧不可驟聞。

坐久，始別⑨，曰：“彼鳥聲，彼樹聲，此泉聲也。”

又西上廣泉廢寺，北半里，五華寺。然而游者瞻臥佛輒返。日：

“臥佛無(wú)泉J

【注釋】①水盡頭：在北京西郊臥佛寺西北二里多的櫻桃溝，又

叫櫻桃泉。②委：水的下流。③燕故難竹：北京過去很少見到竹子。

④“花者”五句：花要水渠引泉水來為花服務(wù)，竹要水渠引泉水來為

竹服務(wù)，泉水就忙得來不及發(fā)出聲響了。說明泉水下流平緩聲短的原

因。⑤苴（chG）：水中浮草。⑥族：用作動(dòng)詞，分別種類。⑦指指：

用手指指點(diǎn)。⑧嗜喈（j1）:小鳥叫聲，比喻泉聲較小。⑨別：分辨。

35.請(qǐng)解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字詞的意思。

①過隆教寺而又西

②不暇聲也___

③聞愛音則伏

④山僧園叟不能名之_

36.翻譯文中劃?rùn)M線的句子。

然春之花尚不敵其秋之柿葉。

37.請(qǐng)用逗號(hào)為文中劃波浪線的句子斷句，斷四處。

葉紫紫實(shí)丹丹風(fēng)日流美曉樹滿星夕野皆火

38.“燕故難竹”一句中“燕”的讀音應(yīng)為。

39.概括文章內(nèi)容，填空：人們認(rèn)為臥佛寺無(wú)泉的原因如下：泉

水被觀音石閣一帶林機(jī)畝畝的所掩蓋、被一

帶有聲有色的花竹小魚所掩蓋、被山野沿溝琳瑯滿目的—所

掩蓋、被太和庵前泉水源頭的一所掩蓋。

40.文末劃波浪線的這句話言外之意是：—o本文通過實(shí)

地探游，在生動(dòng)的記游中引導(dǎo)人們通過弄清臥佛寺有無(wú)泉水，明白了

___________的道理，既有山水情趣，又有格物理趣。

41.本文第二段寫小魚“小魚折折石縫間，聞愛音則伏，于苴子

沙”，好像與游者互動(dòng)，亦靜亦動(dòng)，充滿生趣。這與《小石潭記》中

對(duì)小魚的描寫頗為相

似：，，。O

（2023八下?上思期中）文言文閱讀

【甲】核舟記（節(jié)選）

魏學(xué)凈

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以

至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛

赤壁云。

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。

旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右

刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青穆之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、

黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,

右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相

比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情

與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之

一一珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一

衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐

上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

【乙】刻木巧匠

周暉

成化間，一樂工能刻木為舟，大可二寸，篷桅櫓咸具。兩人對(duì)酌

于中，壺觴①“館燈”②滿案。一人挽篷索，一人握櫓，一人運(yùn)舵，

皆有機(jī)能動(dòng)c置之水中，能隨風(fēng)而行，略無(wú)欹③側(cè)c一舟必需白金一

兩。好事者競(jìng)趨焉。

（節(jié)選自《續(xù)金陵瑣事》，有改動(dòng)）

【注釋】①壺觴：酒器。②館打（d6uding）：供陳設(shè)的食品。

③欹（qi）：傾斜。

42.下面對(duì)《核舟記》（節(jié)選）理解分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.選段文字主要介紹了核舟船頭部分的三個(gè)游覽者，蘇東坡、

黃魯直、佛印。

B.選段文字運(yùn)用了說明的表達(dá)方式加以介紹，充分表現(xiàn)了雕刻

者精巧的技藝。

C.選段文字寫了三人外貌、衣著、姿態(tài)的各異，又顯現(xiàn)了他們

的神態(tài)、風(fēng)度。

D.選段文字描寫了三人陶醉于山光水色的神態(tài)，表現(xiàn)了他們豁

達(dá)、放曠的胸襟。

43.寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。

佛印絕類彌勒

神情與蘇、黃不屬

大可二寸

篷桅櫓咸具

44.將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①臥右膝，訕右臂支船

②置之水中，能隨風(fēng)而行，略無(wú)欹側(cè)。

45.《核舟記》中魯直“如有所語(yǔ):他在與東坡說些什么？結(jié)合

語(yǔ)境，發(fā)揮想象，為兩人設(shè)計(jì)一組對(duì)話。

46.《核舟記》《刻木巧匠》兩文都寫了中國(guó)古代的微雕藝術(shù)，都

寫了船上的五個(gè)人，贊美了雕刻家的高超技藝，但寫法不同，試加以

分析。

（2023八下-宣州期中）閱讀

【甲】

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，

夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，

欲窮其林C

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。

初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有

良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女

衣著，悉如外人。黃發(fā)垂警，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，

不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，

辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。"

（節(jié)選自《桃花源記》陶淵明）

【乙】

世傳桃源事，多過其實(shí)?？紲Y明所記，止言先世避秦亂來此，則

漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而

殺者乎？

舊說南陽(yáng)有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽，或至

百二三十歲。蜀青城山老人村，有五世孫者。道極險(xiǎn)遠(yuǎn)，生不識(shí)鹽醯，

而溪中多枸杞，根如龍蛇，飲其水，故壽。近歲道稍通，漸能致五味，

而壽益衰，桃源蓋此比也歟。使武陵太守得至焉，則已化為爭(zhēng)奪之場(chǎng)

久矣。常意天地間若此者甚眾，不獨(dú)桃源。

（《和桃源詩(shī)序》蘇軾有刪改）

【注】①鹽醯（XI）：食鹽和醋。②枸杞（gduqi）：藥食兩用

食物，清肝明目，有益健康。

47.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。

①漁人甚異之_

②便要還家_

③率妻子邑人來此絕境—

④常意天地間若此者甚眾

⑤漸能致五味

48.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

②居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲C

49?【甲】【乙】?jī)晌亩冀淮颂以础芭c世隔絕”的情況，請(qǐng)分別

找出相應(yīng)的句子。

50.請(qǐng)從【乙】文中找出與【甲】文"不足為外人道也”相呼應(yīng)

的一句話，并說說都體現(xiàn)了作者什么樣的情感。

（2023八下-水城期中）古代詩(shī)文閱讀。

宜都山川記（節(jié)選）

（晉）袁山松

銀山縣有溫泉，注①大溪，夏才暖，冬則大熱，上常有霧氣，百

病久疾，入此多愈。

縣東六十里有山，名下魚城，四面絕崖，唯兩道可上，皆險(xiǎn)絕。

山上周回②可二十里，有林木池水，民田種于山上。昔永嘉亂③，土

人登此避賊，守之經(jīng)年④，食盡，取池魚，擲下與賊，以示不窮。賊

遂退散。因此名為下魚城。

峽中猿鳴至清，山谷傳其響，泠泠不絕。行者歌之曰：“巴東三

峽猿鳴悲，猿為三聲淚沾衣J

自西陵緣江西北行三十里入峽，山行周回，隱映如絕，復(fù)通。高

山重障，非日中夜半，不見日月也。

注釋：①注：流入。②周回：環(huán)繞，回環(huán)。③永嘉亂：指西晉永

嘉五年，匈奴攻陷洛陽(yáng)、擄走懷帝的亂事。④經(jīng)年：經(jīng)過一年。

51.下列對(duì)文中景物的描述有誤的一項(xiàng)是

A.溫泉水冬暖夏涼B.下魚城物產(chǎn)豐富

C.猿猴鳴叫聲悲愴D.西陵峽迂回險(xiǎn)峻

52.選文寫到“昔永嘉亂，士人登此避賊”，《桃花源記》也寫到

“自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境”，請(qǐng)分別說說兩文作者

這樣寫的用意。

53.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是_____

A.唯兩道可上/不足為外人道也

陶淵明《桃花源記》

B.周回可二十里/珠可歷歷數(shù)也

魏學(xué)涉《核舟記》

C.峽中猿鳴至清/以其境過清

柳宗元《小石潭記》

D.泠泠不絕/佛印絕類彌勒

魏學(xué)?！逗酥塾洝?/p>

（2023八下?武侯期中）閱讀下文，回答問題。

勝游記

（明）陳繼儒

余癖于山水之趣。戊辰春暮，擬為石梁、瞪蕩之游，道經(jīng)于剃，

將覽右軍之池，并康樂覆卮所。清妙秀異，杜工部之語(yǔ)不虛也。

行一舍許，見其峰巒疊翠，潤(rùn)水濠回，喬松壯谷口，古柏郁溪頭，

依稀盤谷，仿佛輛川，徘徊久之，不忍離去。方眺覽間，遇一矍叟,

黃發(fā)臺(tái)背，逍遙山徑，誠(chéng)葛天氏①之民也。余揖詢其地，知是瀟溪。

居虎豹，偃虬龍，佳哉勝地。忽一童子把竿垂為，余私計(jì)曰：“是兒

器宇不凡，何物老嫗生此寧馨兒也②。"童子罷釣揖予，登堂洗爵、

奠理③，宰雞款予。主席陪話者，即向之策杖老翁也，一唱一酬觥

籌交錯(cuò)。覿④其貌，航麟⑤矍爍；昧其語(yǔ)，正大光明；論世則議切事

條，談道則奧徹玄微。猗歟休哉⑥！真世不易覲⑦者也。

爾時(shí)夜分就寢，余思良士不寐，爰⑧成四韻以紀(jì)勝概⑨，云：

茅屋疏籬一徑深，門無(wú)東馬綠苔侵。云山縱意權(quán)⑩為主，富貴驚

人懶掛心。珍饌餉賓情已厚，交情一面意何深。葛巾野服蒲葵扇，自

在溪邊五柳陰。

韻成東白，主復(fù)延余就席，載續(xù)四韻：

風(fēng)塵鞅掌最羈人，誰(shuí)更清閑憩此身。夢(mèng)醒北窗書千卷，興饒東

郭酒三巡。謝安門外春常靜，五柳庭中月自新。任爾紛囂當(dāng)面起，斟

瓢仙子正質(zhì)神。

主賓話別，束裝就道。

主君謂誰(shuí)？徐君以圣也，童子謂誰(shuí)？其孫佩元也。良辰難得，勝

地不再，乃記之以志不忘。

【注釋】①葛天氏：傳說中的上古帝王。據(jù)說他的時(shí)代人民生活

安樂，恬淡自足，社會(huì)風(fēng)氣醇厚樸實(shí)。②何物老嫗生此寧馨兒也：語(yǔ)

出《晉書王衍傳》，“寧馨兒”后為小孩的美稱。③爵、肆jid:古

代酒器c④覿di：見c⑤漸■嘉kdngzdng：剛直，不屈不撓c⑥猗

yi歟哉：多么快樂啊。⑦靚g6u：見，看見。⑧爰yudn：于是。

⑨勝概：優(yōu)美的景色，美好的境界。⑩權(quán)：姑且，暫且。五柳：陶

淵明嘗著《五柳先生傳》以自況。鞅掌：繁忙，勞累。

54.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的是（）

A.杜工部之語(yǔ)不虛也

虛：虛假

B.誠(chéng)葛天氏之民也

誠(chéng)：確實(shí)

C.味其語(yǔ)

味：品味

D.乃記之以志不忘

志：標(biāo)志

55.翻譯文中畫線句。

①行一舍許，見其峰巒疊翠，潤(rùn)水深回，喬松壯谷口，古柏郁溪

頭。

②主席陪話者，即向之策杖老翁也，一唱一酬觥籌交錯(cuò)。

56.“瀟溪”因何被陳繼儒稱為“勝地”？結(jié)合全文分析。

（2023八下?佛岡期中）閱讀下面的文段，回答問題。

【甲】

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有

名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是

馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等

不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨

之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

（韓愈《馬說》）

【乙】

隋文帝時(shí)，大宛獻(xiàn)千里馬，鬃曳地，號(hào)曰獅子■。惟郎將裴人基

能馭之，朝發(fā)西京，暮至東洛。隋后不知所在。

唐太宗敕①天下訪之，同州刺史宇文士及訪得其馬,老于朝邑市

面家，挽硝②，駿尾焦禿，皮肉穿穴，及見之悲泣。帝自出長(zhǎng)樂坡,

馬到新豐，向西鳴躍。帝得之甚喜，齒口并平③.飼以鐘乳，仍生五

駒，皆千里足也。后不知所在。

（節(jié)選自張騫《朝野僉載》）

【注釋】①敕：帝王的詔書命令。②挽硝（wei）：拉磨。③齒

口并平：指馬老了。

57.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。

①才美不外見②執(zhí)策而臨之

③鬃曳地④飼以鐘乳

58.找出與甲文“策之不以其道”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)

（）

A.何陋之有B.唐太宗敕天下訪之

C.輟耕之之壟上D.中間力拉崩倒之聲

59.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

②帝得之甚喜

60.簡(jiǎn)答題

①乙文體現(xiàn)獅子駛'有"千里之能”的句子是：

②甲、乙兩文既談“千里馬”，也論“伯樂、請(qǐng)你結(jié)合甲、乙兩

文，談?wù)劇安畼贰钡闹匾浴?/p>

（2023八下?佛岡期中）閱讀。

論馬

臣有二馬，日啖芻豆①數(shù)升，飲泉一斛②，然非精潔則不受。介

③而馳，初不甚疾，比行百余里始奮迅④，自午至酉，猶可二百里；

褫⑤鞍甲而不息不汗，若無(wú)事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，

致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘者日不過數(shù)升而秣⑥不擇粟飲不

擇泉，攬轡未安，踴躍疾驅(qū)，甫百里，力竭汗喘，殆欲薨⑦然。此其

寡取易盈，好逞易窮，弩鈍之材也。

（選自《宋史岳飛傳》）

【注釋】①芻豆：草和豆口指牛馬的飼料°②斛：量器名，十斗

為一斛。③介：披甲。④奮迅：鳥獸飛奔而有氣勢(shì)。⑤褫：脫去，解

開。⑥秣：吃。⑦薨：同“斃”，死。

61.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）

A.然非精潔則不受

受：接受，這里是“吃”的意思

B.初不甚疾

疾：快

C.殆欲薨然

殆：幾乎

D.好逞易窮

窮：貧窮

62.用給下面的句子斷句。（標(biāo)三處）

今所乘者日不過數(shù)升而秣不擇粟飲不擇泉

63.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①比行百余里始年迅。

②此其寡取易盈，好逞易窮，鴛鈍之材也。

64.在這篇文章中，作者表面在論馬，實(shí)際在論人。結(jié)合文章說

說作者欣賞什么樣的人才。

（2023八下?南寧期中）閱讀下面兩個(gè)文言文片段，回答問題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂

之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以

出，為紙，為嶼，為嶗，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然

不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其

境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】青溪之跳珠濺雪，亦無(wú)以異于諸泉，獨(dú)其水色最奇。蓋世

間之色，其為正也間①也，吾知之，獨(dú)于碧不甚了然②。今見此水,

乃悟世間真有碧魚C如秋天，如曉嵐③：比之舍煙新柳則較濃，比之

脫鋒初篁④則較淡；溫于玉，滑于紈⑤；至寒至腴，可拊⑥可餐。

（節(jié)選自袁中道《游青溪記》）

【注釋】①為正也間：正色和雜色。間，多色相配而成的顏色。

②不甚了然：不太清楚明白。③嵐：林中霧氣c④脫篝（tuo）初篁：

脫落下來的竹筍皮、筍殼。⑤紈：白色的絲絹。⑥拊（fU）：撫摩。

65.解釋下列加點(diǎn)詞。

斗折蛇行（）

至寒至腴，可拊可餐（）

66.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：蓋世間之色

A.如鳴瓊環(huán)，心樂之B.其為正也間也，吾知之

C.乃記之而去D.此則岳陽(yáng)樓之大觀也

67.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

②今見此水，乃悟世間真有碧色。

68.賞析下面的句子。

如秋天，如曉嵐；比之舍煙新柳則較濃，比之脫徉初篁則較淡;

溫于玉，滑于紈。

69.甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，兩文所表達(dá)的思

想感情有何不同？

（2023八下?南海期中）閱讀下面的文字，完成問題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐

竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為

紙，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然

不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹枕環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其

境過清，不可久居，乃記之而去C

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日

恕己，曰奉壹。

【乙】

從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑

聲也J

疾趨，度石罅①，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉②谷，噴雪直下,

怒石橫激③如虹，忽卷掣折④而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

游人坐欹⑤巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉

崖，而猶不忍去。

暮歸各賦詩(shī)所目既奇思亦變幻。

（節(jié)選自《觀第五泄⑥記》）

【注釋】①罅（xid）：縫隙，裂隙。②掉：搖動(dòng)。③怒石橫激：

突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。④掣折：轉(zhuǎn)折。⑤欹：斜靠。⑥第

五泄：笫五級(jí)瀑布。今浙江境內(nèi)。

70.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①潭中魚可百許頭

②日光下澈

③悄愴幽邃

71.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

72.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①疾趨

②而猶不忍去

73.請(qǐng)用給文中畫線的句子斷句。

暮歸各賦詩(shī)所目既奇思亦變幻

74.請(qǐng)比較甲、乙兩文表達(dá)的思想感情有什么不同？

答案解析部分

【答案】1.全，都；邀請(qǐng)；拜訪

2.①帶領(lǐng)妻子、兒女和鄉(xiāng)鄰們到了這個(gè)與世隔絕的地方，不再

出去了C

②于是沿著原來的路，到處做好標(biāo)記。

【知識(shí)點(diǎn)】文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意

義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義

和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及

的詞語(yǔ)都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入

的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，艱據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一

定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)

句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將

翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)

準(zhǔn)。

【附參考譯文】

這里的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是從哪里來的。漁人

都詳細(xì)地作了回答。這里的人便邀請(qǐng)他到家中做客，擺了酒、殺了雞

用來款待他。村里面的其他人聽說來了這么一個(gè)人，全都來打聽消息。

他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時(shí)期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女鄉(xiāng)

鄰們來到這個(gè)與世隔絕的地方，從此他們?cè)贈(zèng)]有人出去了，所以和外

面的人隔絕了一切往來。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么世道，他們居

然不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事

都一一說了出來，村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀

請(qǐng)到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日

后，就向村里的人告移。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對(duì)外

面的人說啊J

漁人出來之后，找到了自己的船，就沿著來時(shí)的路回去，處處都

做了記號(hào)。他到了郡城武陵，就去拜見太守，說了自己的這番經(jīng)歷。

太守立即派遣人員跟隨他前往，尋找漁人先前作的記號(hào)，竟然迷路了，

后來再也找不到通往桃花源的路了。

1.①句意為：桃源人都來問詢消息。咸：全，都。

②句意為：其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中。延：邀請(qǐng)。

③句意為：到了都城,到太守那里拜訪c詣：拜訪C

故答案為：全，都；邀請(qǐng)；拜訪。

2.本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。句中重要的詞語(yǔ)為：妻子，妻子

和兒子；絕境，與世隔絕的地方；志，標(biāo)志。故答案為：①帶領(lǐng)妻子、

兒女和鄉(xiāng)鄰們到了這個(gè)與世隔絕的地方，不再出去了。

②于是沿著原來的路，到處做好標(biāo)記。

【答案】3.遵循（或：根據(jù)、按照）；你的

4.并酒之本而忘之'欲求酒'及于不得酒'而反怒怨教之者之非也。

5.凡事應(yīng)該分清主次，不能舍本逐末，本末倒置。無(wú)論做什么

事都要抓住根本，這樣才能有的放矢。做事要細(xì)心，要多自我反思，

少埋怨別人。不管學(xué)什么都要打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不可一步登天。

【知識(shí)點(diǎn)】概括文言文給人的啟示和道理；文言文斷句；常用文

言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意

義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義

和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及

的詞語(yǔ)都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入

的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，艱據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，

在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)

該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

⑶本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入

把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者

觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動(dòng)人，或以理服人。

【附參考譯文】

有一個(gè)人向一家做酒的人家請(qǐng)教釀酒的方法。酒家告訴他：“一

斗的米，加上一兩酒引（酒藥子），再加上二斗的水，相互摻和，這

樣過了七天，就變成酒了?！比欢@個(gè)人比較健忘，回家后用了二斗

水，一兩酒引，就這樣摻和起來做酒了，過了七天后嘗一嘗，還是水

的味道，于是就跑過去責(zé)怪酒家，說人家不教他真正的釀酒之法。酒

家說：“你一定沒有按照我說的方法去做呀?！边@個(gè)人說：“我是按照

你說的做的：用二斗水，一兩酒引子c”酒家問他：“米放了沒有？”

他低下頭想了想說：“是我忘記放米了！”

啊，連酒最基本的東西都忘了，想要自己釀酒，釀不出酒，反而

生氣怨恨教他方法的人的不好。當(dāng)今世上的不少求學(xué)的人，忘記去打

基礎(chǔ)，而想直接一步登天，結(jié)果什么也學(xué)不了，與這個(gè)人有什么不同！

3.①句意為：你只是沒有按照我說的方法去做呀。循：遵循，

按照。

②句意為：我是按照你說的做的。爾：你。

故答案為：遵循（或：根據(jù)、按照）；你的

4.本題考查文言斷句的能力。這句話的意思為：連酒最基本的

東西都忘了，想要自己釀酒，釀不出酒，反而生氣怨恨教他方法的人

的不好。

故答案為：并酒之本而忘之'欲求酒'及于不得酒'而反怒怨教之

者之非也。

5.本題考查歸納文章主旨的能力。文中人學(xué)習(xí)釀酒，卻忘了放

基本的原料一米，這樣無(wú)論如何也釀造不出酒。這就告訴我們學(xué)習(xí)

要把最基本的知識(shí)掌握牢靠，只有這樣才能學(xué)有所成。

故答案為：凡事應(yīng)該分清主次，不能舍本逐末，本末倒置。無(wú)論

做什么事都要抓住根本，這樣才能有的放矢。做事要細(xì)心，要多自我

反思，少埋怨別人。不管學(xué)什么都要打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不可一步

登天。

【答案】6.穿進(jìn)；忽然；深

7.①蒙蓋纏繞，搖曳牽違，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

②（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿延前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

8.凄神寒骨，悄愴幽跡

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文翻譯;

常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意

義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義

和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及

的詞語(yǔ)都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入

的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文.艱據(jù)上下文做出判斷C

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一

定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)

句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將

翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)

準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全

文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

6.①句意為：陽(yáng)光向下照進(jìn)水里。

②句意為：忽然向遠(yuǎn)處竄去。

③句意為：幽深極了。

故答案為：穿進(jìn)；忽然；深

7.本題考查翻譯句子。①句重點(diǎn)詞語(yǔ)有：“蒙絡(luò)”，遮蓋纏繞；

“參差”，長(zhǎng)短。②句重點(diǎn)詞語(yǔ)有：“斗”，像北斗星一樣；“蛇”，像

蛇一樣。

故答案為：①蒙蓋纏繞，搖曳牽違，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

②（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

8.本題考查文章內(nèi)容的理解。依據(jù)原文可知，“凄神寒骨，悄愴

幽跡”既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)，又浸透了作者娶苦悲涼的感

情。

故答案為：凄神寒骨，悄愴幽跡

【答案】9.儼然：整齊的樣子；咸：全、都；延：邀請(qǐng)；故：

所以

10.①桃花源中的人問漁人現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢

朝，更不用說魏晉兩朝了。

②使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了,

何必要用嚴(yán)厲的刑法呢？

11.甲文使虛構(gòu)冊(cè)大同社會(huì)，寄托了作者的政治理想，乙文是唐

太宗實(shí)行仁政后的實(shí)現(xiàn)的大同社會(huì)。

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文翻譯；

常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考杳文言實(shí)詞意義c翻譯文言實(shí)詞的意

義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義

和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及

的詞語(yǔ)都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入

的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，艱據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一

定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)

句中的重要文詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將

翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)

準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全

文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

9.①句意：一排排整齊的房舍。儼然：整齊的樣子。

②句意：村子里的人聽說來了這么一個(gè)人。咸：都，全。

③句意：其余的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己的家中。延：邀請(qǐng)。

④所以也就顧不得廉恥了。故：所以。

故答案為：儼然：整齊的樣子；咸：全、都；延：邀請(qǐng)；故：所

以

10.本題考查的是理解并翻譯句子的能力，①重點(diǎn)詞：乃，竟然；

無(wú)論，更不必說。②重點(diǎn)詞：為，做；安，怎么。

故答案為：①桃花源中的人問漁人現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道

有過漢朝，更不用說魏晉兩朝了。

②使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了,

何必要用嚴(yán)厲的刑法呢？

11.本題考查比較文章的異同。甲文是出自陶淵明的《桃花源記》，

是作者虛構(gòu)的大同社會(huì)，寄托了作者的政治理想；乙文歷史事實(shí)，是

唐太宗實(shí)行仁政后實(shí)現(xiàn)的大同社會(huì)。

故答案為：甲文使虛構(gòu)冊(cè)大同社會(huì)，寄托了作者的政治理想，乙

文是唐太宗實(shí)行仁政后的實(shí)現(xiàn)的大同社會(huì)。

【答案】12.驚異，詫異。這里是“對(duì)……感到驚異"的意思；

同“邀二邀請(qǐng)；咬；逆流而上。

13.①（桃源人）率領(lǐng)妻子子女以及同鄉(xiāng)的人來到這與外界隔絕

的境地，不再?gòu)倪@里出去。

②漁人把自己知遒的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們

都感嘆惋惜。

14.桃可千余樹/夾道如錦幄/花蕊藉地寸余/

流泉汩汩

15.甲文的桃源是虛構(gòu)的，抒發(fā)的是作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)生活的不滿，

對(duì)和平美好生活的向往；乙文寫的是眼前真實(shí)的可見美景，抒發(fā)的是

作者對(duì)眼前美麗景色的喜愛陶醉之情。

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文斷句；

文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意

義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義

和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及

的詞語(yǔ)都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入

的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，艱據(jù)上下文做出判斷。