專題06 標點符號（講練）（解析版）

06標點符號熟悉標點符號的種類，掌握各種標點符號的作用，正確運用標點符號。講練結(jié)合，熟悉標點符號的考題及解答方法。一、思維導(dǎo)圖二、知識梳理知識點一：常見標點符號的用法及實例（一）頓號、逗號、分號的使用補語之間不用頓號，只用逗號。例：這個省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。你要不斷地進步，識字，生產(chǎn)。他的故事講得真實，感人。2.帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。3.并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號。第1頁共15頁.用連詞而不用頓號）4.相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號。例：他已經(jīng)走了有三四里的路了。[注意]要區(qū)別于表示兩種并列的情況。例：國內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級時都必須選修一門外語。5.集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號分隔。例：公安干警、中小學(xué)生、大專院校、男女老少等。6.表并列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用，只能使用逗號。7.并列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。例：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用，購書費可以想見還有多少。8.分號一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。例：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。天才出于勤奮，知識在于積累。9.非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系處也用分號。例：這樣的人往往經(jīng)驗很多，這是很可貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗為滿足，那也很危險。（二）問號的使用例：她什么時候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。我不知道這究竟是怎么一回事。2.選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末使用一個問號，其他各句之間均用逗號。例：你是坐飛機來呢，還是坐汽車來呢，還是坐輪船來呢？請盡快給我一個答復(fù)。3.如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個問號。例：這個問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？4.倒裝句中，問號放在句末。廠長問。第2頁共15頁.“怎么啦，你？”[注意]倒裝句中，感嘆號具有相同的情況。例：你放著罷，祥林嫂?。ㄈ┟疤柕氖褂?.用在總括的話后面，表示后面的要分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。例：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。2.用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。例：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來中小學(xué)生的勞動觀念越來越淡薄了。[注意]這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號引出下文。例：大量事實證明，愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。例：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。4.冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。例：本市文壇的三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。5.表領(lǐng)起的插入語后面不能用冒號。例：考文科各系的人數(shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計，中文系已達1230人，歷史系已達9866.“XX說”的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。7.冒號不能和表示提示性的詞同時使用。（四）引號的作用1.引文獨自成句，且意思完整，句末點號應(yīng)放在引號里面，且引號前用冒號。2.引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點號放在后引號的外面，且前面不用冒號。第3頁共15頁.3.引文之內(nèi)又有引文時，外面的一層用雙引號，里面的一層用單引號；如果單引號之內(nèi)又有引文，則又用雙引號，以此類推。4.只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。例：她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。5.一般的專有名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。例：三峽工程、京廣鐵路（五）破折號的使用1.破折號表示解釋說明作用時，不能和表示解釋的詞語同時使用。重復(fù)，只能留其一）2.破折號和冒號的區(qū)分：例：這次職工代表大會有三項議程：審議獎懲條例，通過三年規(guī)劃，選舉職工代表大會理事。我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻。如上面的第二個例子可以說成：我國的四大發(fā)明對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻。而第一個則不能省去，否則意思就不明確了。（3）冒號的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號則可以只管到句中的一部分。例：胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。3.破折號和括號的區(qū)分：雙破折號的作用與句內(nèi)括號的作用基本相同，都是在句中插入解釋或補充；但句內(nèi)括號中的內(nèi)容在誦讀時不讀出來，而兩個破折號之間的部分是正文的一部分，必須要讀出。（六）括號的使用1.句內(nèi)括號注釋句中的某些詞語，緊貼在被注釋或說明的詞或句子后面。如所注詞語后面有標點，要標在括號的第4頁共15頁.2.句外括號注釋整個句子，在句末標點后面；它的內(nèi)部可用標點，句末標點可用可不用，要用時要標在括號內(nèi)。（七）書名號的使用2.電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。例：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3?15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的113.注意書名號的統(tǒng)管范圍。例：1933年到19344.書名號內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。5.書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時，中間用間隔號，外面用書名號。《念奴嬌?赤壁懷古》（八）省略號的使用1.省略號不能與“等、等等”連用。例：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系2.一般情況下，句末的省略號連同標點符號一同省略。例：電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著知識點二：標點符號的誤用1.問號的誤用。(2)一般來說，選擇問句中，通常只在最后一項的末尾用問號，其余選項用逗號隔開。第5頁共15頁.2.引號的誤用。(1)間接引語中使用引號。轉(zhuǎn)述他人的話時，不應(yīng)該用引號。(2)引號與相鄰標點的誤用。用了引號后，句末點號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外，關(guān)鍵是要看引用部分是獨立成句，還是句子的一部分。但如果引文末尾是問號或嘆號，無論是直引還是夾引，引文末尾的問3.頓號的誤用。(1)聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間誤用頓號。并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語時，為了分清層次，有的用頓號的地方就可以提升為逗號。(3)相鄰的數(shù)字連用表示概數(shù)時，誤用了頓號。例：她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。這句話中“十七八”表概數(shù)，其間的頓號應(yīng)該去掉。(4)帶語氣詞的并列詞語之間誤用頓號。例：這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就非常熟悉的。間的停頓加長，因此應(yīng)用逗號表示停頓，而不能用頓號。4.分號的誤用。(1)總結(jié)語前面誤用分號。例：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。(2)句中無逗號直接用分號。例：做要靠想來指導(dǎo)；想要靠做來證明。(3)句中有句號再用分號。例：學(xué)習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以第6頁共15頁.5.冒號的誤用。(1)冒號后面管轄的范圍不清。冒號一般管到句子的結(jié)尾，不能管到句子的中間。從表面上看，冒號后面的內(nèi)容全是提示范圍。其實不然，冒號在這里提示的只是那兩句詩。因此可將冒號改為逗號或?qū)ⅰ拔覐闹小鼻暗亩禾杽h去，在“更無豪杰怕熊羆”一句的后引號內(nèi)加句號。(2)引文不獨立成句而誤用冒號。這句話中的“日落西山紅霞飛”只是句子中的一部分，并且不能獨立成句，因此應(yīng)將冒號刪去。6.書名號的誤用。(1)不是書名卻誤用了書名號。上句中的書名號的使用是不對的，從后半句可以看出，此處的“鐵道游擊隊”并非電影名稱或者小說名稱，而是指“鐵道游擊隊”這支隊伍，因此應(yīng)該把書名號換成引號。(2)專題名、活動名稱、叢書名、單位名誤用書名號。例：每年的4月22年確立的地球日的主題是《節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠活動名稱、主題名等不能用書名號，只能用引號，故句中的書名號都應(yīng)改成引號。7.破折號的誤用。(1)破折號誤用為冒號。例：我們必須隨時去尋找這個有機的聯(lián)系：這個看來似乎矛盾，但卻正是與人性相吻合的聯(lián)系。所以應(yīng)該用破折號。(2)破折號位置不當。例：誰都會犯錯誤，我在有關(guān)場合已經(jīng)指出過自己的錯誤比較大的——錯誤。這句話中，破折號應(yīng)該用在“比較大的錯誤”前面，因為“比較大的錯誤”是對第一個“錯誤”的補充說明。第7頁共15頁.8.省略號的誤用。例：早上，媽媽去超市了，回來后，蘋果、香蕉、雞蛋、餅干、飲料……等裝了滿滿一籃子。省略號在這句話中表示列舉的省略，而“等”也是表示列舉的省略，二者不能放在一起使用，刪去其一即可。(2)省略號誤用為逗號。這句話中，戴軍說話斷斷續(xù)續(xù)，應(yīng)該用省略號，而不是用逗號。知識點三：標點符號的位置1.句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號這七種點號在書寫時緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。2.引號、括號、書名號都用在文字前后，并占一個字格。這三種標號的前半邊，可以出現(xiàn)在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后半邊，可以出現(xiàn)在一行的末尾，不能放在一行的開頭。3.省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。它們可以出現(xiàn)在一行的開頭，也可以出現(xiàn)在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出現(xiàn)前行末尾占一格，后行開頭占一格的情況。4.間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間，書寫時占一個字格。連接號在連接漢語拼音時占半個字的位置，而在鐵路、公路等交通部門標志運行起迄點時，占兩個字格。5.著重號放在文字的下邊，不單獨占格。知識點四：標點符號的轉(zhuǎn)行1.除引號、括號、書名號的前半部分外，標點不能寫在頂格，如果一行正好寫完需要寫標點符號，可以擠在最后一格的右下方；2.除引號、括號、書名號的前半部分不能寫在最后一格，后半部分不能寫在第一格；3.省略號，破折號不能分別寫在一行的最后一格和下一行的第一格?！緜淇挤铰浴浚ㄒ唬它c符號試題的解答步驟與方法1.明確題型。中考對標點符號的考查常以選擇題的形式出現(xiàn)，近年來也有部分省市出現(xiàn)了填空題及糾錯題，而選擇題也有辨析正誤和選擇恰當?shù)囊唤M填空兩種類型。不同的題型有不同的解題方法，解題時首第8頁共15頁.先要明辨。2.通讀選項或語段。標點的使用，是為了更好地表達文意。我們在判斷標點、使用是否恰當時，要考慮標點對文意的表達是否有妨礙，要注意分析文意對標點使用的限制，也就是要在理解文意的基礎(chǔ)上正確使用標點。解答時要依次認真閱讀四個選項或語段材料，理解材料內(nèi)容，分析句間語意關(guān)系及語段結(jié)構(gòu)，把握文段思路，明確句子語氣。3.分析結(jié)構(gòu)解答標點題時要分析句子的結(jié)構(gòu)，不能讓標點影響句子的結(jié)構(gòu)而造成語病，或因?qū)哟尾磺宥绊懢湟獾谋磉_。如單句內(nèi)部不能用句號、問號，復(fù)句的分句之間不能使用頓號。4.運用語感。通讀理解之后，即可用語感作出初步的判斷或選擇。無論什么題型，這都是具體解題的第一步。先易后難，認定正誤的認定一算一個，填入一個算一個，將拿不準的放到下一步仔細辨析。5.仔細辨析。反復(fù)試讀，仔細分析句間語意關(guān)系，揣摩句子語氣，領(lǐng)會命題意圖。運用積累的標點知識和解題經(jīng)驗，集中力量攻破難點，作出正確的判斷與選擇。6.檢驗正誤。再次通讀選項或語段，辨析正誤題，確認錯誤選項的具體錯誤之處；選擇恰當?shù)囊唤M填空和填空題，將標點符號依次代入或填入確認是否正確。（二）辨析標點符號的正確使用【經(jīng)典例題】2022·湖北黃岡·中考真題）下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。．業(yè)有什么可敬呢，為什么該敬呢，人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。．黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。“……”巡警深思地說：“”【答案】C【解析】．改為：“不對，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說，將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗。（敘述語言在人物語言之間，“說第9頁共15頁.C?！九e一反三】（2022·山東東營·中考真題）標點符號使用正確的一項是（）A．一百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個主題，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。大也。”“夏”是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。C．“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓?！弊非筮M步是青年最寶貴的特質(zhì)；也是黨和人民最殷切的希道路，為進一步建設(shè)清潔美麗世界作出巨大貢獻?！敬鸢浮緽【解析】A.“歸結(jié)起來就是一個主題”在提示下文“主題”的具體內(nèi)容，所以后面要用冒號；C.“追求進步是青年最寶貴的特質(zhì)”與“也是黨和人民最殷切的希望”是單句中的并列關(guān)系，不應(yīng)用分號，要改為逗號；D.“求是”在句中是雜志的名稱，應(yīng)該用書名號；B。（2022·湖北恩施·中考真題）下面句子中的標點符號，使用錯誤的一項是（A．開眼是最難的，開好了，泥娃娃精神煥發(fā)，開壞了，就無精打采。做個泥娃娃，比懷個真娃娃的時間還要久。郁郁蔥蔥。C．“長得好，口感也好，超市排著隊來收購?！彼乱活w西紅柿塞過來，“種下5個月就能掛果，每半月收一茬?！币坏乃枷胂嗥鹾稀＃敬鸢浮緼【解析】A.“開好了，泥娃娃精神煥發(fā)”與“開壞了，就無精打采”構(gòu)成并列關(guān)系，且句子中已經(jīng)使用了逗號，所以“開好了，泥娃娃精神煥發(fā)”后的逗號應(yīng)該改為“分號”。故選A。第10頁共15頁.（2022·四川樂山·中考真題）下列句子中標點符號使用不規(guī)范的一項是（）B．一個時代有一個時代的氣質(zhì)，我們的時代將以怎樣的面貌被書寫，取決于我們每個人的表現(xiàn)?！敬鸢浮緿【解析】D.省略號和“等”不能連用，可刪去省略號；D。（三）正確使用標點符號【經(jīng)典例題】例）5月18日是國際博物館日，今年的主題是“博物館的力量□博物館的力量來自哪里呢□主要是來自博物館豐富多彩的藏品□自然標本、考古遺物、藝術(shù)珍品、革命文物……不同類型的藏品記錄著自然和人類文明的多元信息，蘊含著提升審美水平、厚植家國情懷、促進文明交流等多種力量?！敬鸢浮緼？。：、。？：、【解析】“博物館的力量”是國際博物館日的主題名稱，應(yīng)用雙引號表示，且方框一前面的句子表示完整的意思，故方框一依次填雙引號和句號。“博物館的力量來自哪里呢”是一個疑問句，故方框二應(yīng)填問號?！白匀粯吮尽⒖脊胚z物、藝術(shù)珍品、革命文物”是豐富多彩的藏品的具體舉例，故方框三處應(yīng)填冒A。【舉一反三】（2022·天津紅橋·二模）依次填入下面一段文字括號內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ㄗ骷伊终Z堂說（）那個沒有養(yǎng)成讀書習慣的人，以時間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮的（）而當你真正拿起一本書時，你會立刻接觸到一個淵博而健談的人，并被帶進一個思考和自省的境界。那些你腳步丈量不到的遠方，文字可以（）那些你困惑、迷茫的問題，書中都有答案。）只要你翻開書，就能找到絕大多數(shù)問題的出口。而你讀過的每一頁書，也會鋪成腳下的路，鋪到任何你想要去的遠方。第11頁共15頁.”。?！薄?；；，【答案】C【解析】本題考查標點符號。第一空：“作家林語堂說”交代說話者，“那個沒有養(yǎng)成讀書習慣的人，以時間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮的”是直接引用林語堂的話，所以此處應(yīng)填寫“冒號及前引號”。第二空：引用林語堂的話到此結(jié)束，此處應(yīng)填寫句號及后引號。因為是獨立引用，所以“句號應(yīng)在后引號的里面”。第三空：“那些你腳步丈量不到的遠方，文字可以”與“那些你困惑、迷茫的問題，書中都有答案”是從兩個方面表述讀書的作用，為并列關(guān)系，所以此處應(yīng)填寫“分號”。C。（2021·遼寧阜新·中考真題）在文中（茫茫宇宙到底有沒有外星人（深的思考（）內(nèi)依次填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┥懿荒芎铣?？未來世界將走向何方？這一切都引起人們深）。！？?！敬鸢浮緼【解析】結(jié)合后文看，“茫茫宇宙到底有沒有外星人”是疑問句，應(yīng)該使用“？”號；“這一切都引起人們深深的思考”是陳述句，且在句末，應(yīng)該使用“?！碧?。故選A。（2021·廣西賀州·中考真題）下面依序填入橫線的標點符號，完全正確的一項是（）艦載戰(zhàn)斗機上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機上艦①”為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)②多少人頑強攻關(guān)，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻③圓滿的結(jié)果，能不激動嗎④A．①感嘆號D．①感嘆號【答案】D③句號④問號④句號④句號④問號③句號③省略號③省略號【解析】本題考查學(xué)生標點運用的能力。第12頁共15頁.第二空和第三空：“多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)”“多少人頑強攻關(guān)，累倒在試驗場”“多少人無怨無悔，默默奉獻”在語義上并列的關(guān)系，且已經(jīng)出現(xiàn)了逗號，所以第二空應(yīng)填分號，第三空應(yīng)用省略號，表示還有很多情形；第四空：反問語氣，應(yīng)填問號。D。（四）改正使用錯誤的標點符號【經(jīng)典例題】例1．（2022·遼寧大連·中考真題）①―枚貝殼，遺落在海里是那么平淡無奇，可一旦遇到懂它的人，就會煥發(fā)出意想不到的光彩。②貝B．巧奪天工）與人類的奇思妙想完美結(jié)合之作。③中國出土的第一條“龍”；仰韶文化的蚌龍，就是用貝殼堆起來的。④大連貝雕歷史悠久，早⑥隨著科學(xué)技術(shù)的進展，大連貝雕必將迎來新的輝煌。(2)第③句中有一處標點使用不當，你的修改建議是：___________?！敬鸢浮?2)“；”（分號）改為“——”（破折號）【解析】（2）考查標點符號的使用。語句中的“仰韶文化的蚌龍，就是用貝殼堆起來的”是對“中國出土的第一條‘龍’”的解釋說明。所以應(yīng)該使用破折號。【舉一反三】（2022·陜西·中考真題）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。②生逢盛世，青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也肩負著“天將降大任于斯人”的時代使命。③青春是用來奮斗的。④對中國青年來說，今天，以生逢這個偉大時代為榮，明天，應(yīng)該通過奮斗讓時代以自己為榮。⑤在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花，中國青年將以________、________，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。(2)第④句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。【答案】第13頁共15頁.(2)對中國青年來說，今天，以生逢這個偉大時代為榮；明天，應(yīng)該通過奮斗讓時代以自己為榮。【解析】（2）本題考查標點符號。“今天，以生逢這個偉大時代為榮”與“明天，應(yīng)該通過奮斗讓時代以自己為榮”是兩個表示并列關(guān)系的分句，故兩句之間逗號應(yīng)該改為分號。（2022·陜西西安·一