山東省濟(jì)寧市濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末模擬檢測(cè)道德與法治試題（含答案）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試模擬檢測(cè)七年級(jí)道德與法治（時(shí)間：60分鐘滿分：60分）一、選擇題（下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題2分，共20分）1.進(jìn)入初中，致遠(yuǎn)為了提高身體素質(zhì)，他制訂了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃。他將目標(biāo)寫(xiě)在卡片上，貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己。同時(shí)，他還邀請(qǐng)了好朋友來(lái)監(jiān)督。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，小軍的身體素質(zhì)有了明顯提升。小軍的成功說(shuō)明（

）①設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)②切實(shí)可行的計(jì)劃是取得成功的唯一條件③有持之以恒的“努力”，才可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)④有了好朋友的監(jiān)督，目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．③④2.劉老師收集自我評(píng)估表時(shí)發(fā)現(xiàn)，俊宇在評(píng)價(jià)自己時(shí)寫(xiě)道：“在學(xué)習(xí)上，雖然我成績(jī)不錯(cuò)，但在其他方面有很多欠缺之處，特別是繪畫(huà)方面沒(méi)有天賦，因此，我不敢和同學(xué)們合作完成美術(shù)作品?！睂?duì)此，劉老師可以告訴俊宇要（

）①學(xué)會(huì)欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)②努力提升自我，補(bǔ)足所有短板③學(xué)會(huì)與他人合作，提升自身能力④孤芳自賞，欣賞自己堅(jiān)持不懈的精神A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3.2024年10月13日，濟(jì)寧市某中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織全體初一年級(jí)的同學(xué)前往某野生動(dòng)物世界進(jìn)行研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在參觀的過(guò)程中，同學(xué)們深刻感受到大自然的神奇與魅力，也更加懂得了尊重生命、珍愛(ài)環(huán)境的重要性。由此可見(jiàn)（

）①我們的學(xué)習(xí)只能在教室內(nèi)完成②我們的學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校③我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容非?？菰锖蛦握{(diào)④學(xué)習(xí)也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟A．①② B．①③ C．②④ D．③④4.下列人物的做法，正確的是（

）序號(hào)人物案例①欣源媽媽將小區(qū)花園里的玫瑰花偷摘回家，欣源視而不見(jiàn)②占鴻在學(xué)習(xí)方法上與媽媽發(fā)生分歧時(shí)，占鴻與媽媽耐心溝通③子浩爸爸在景點(diǎn)排隊(duì)時(shí)插隊(duì)被指責(zé)，子浩與他人互懟，保護(hù)爸爸④佳藝在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，佳藝會(huì)抽空幫爸爸媽媽做家務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④5.“愿你偶爾會(huì)回想一張張臉龐，永遠(yuǎn)是你生活的希望，不管前方的路多長(zhǎng)，工作有多忙，我們會(huì)回到你身旁?！边@是一群畢業(yè)班學(xué)生為他們的班主任李老師創(chuàng)作的歌曲。一位學(xué)生這樣說(shuō)：“她不僅教我們?nèi)绾未鹁恚涛覀冊(cè)趺醋鋈?，我們想以此歌紀(jì)念這難忘的青春，更紀(jì)念這難忘的師生情誼。”這體現(xiàn)了（

）①彼此理解接納，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始②老師是我們成長(zhǎng)的陪伴者，我們要尊重、感恩老師③老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長(zhǎng)的領(lǐng)路人④在相互促進(jìn)的師生交往中，我們一定要和老師成為朋友A．①② B．①④ C．②③ D．③④6.下列對(duì)事件的點(diǎn)評(píng)不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．愛(ài)學(xué)習(xí)的晟睿選擇朋友的唯一標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)方的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀—對(duì)的，志趣相投，才能成為朋友B．得知同桌在背后議論自己與同學(xué)交往的不是，佳樂(lè)決定跟同桌坦誠(chéng)交談，希望她能當(dāng)面指出自己的不足——要正確處理朋友之間的矛盾和沖突C．好朋友幾次以生病為由請(qǐng)假去網(wǎng)吧玩，讓我替他保密，我拒絕并勸他及時(shí)改正——交友要講原則D．看到愷欣悶悶不樂(lè)，雨萱一再打聽(tīng)是出了什么事，為此愷欣很不耐煩—關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸7.芷晴和蕓溪就“生命”這一話題進(jìn)行討論，她們的觀點(diǎn)中你不贊同的是（

）A．芷晴：從生命來(lái)之不易、是短暫的、不可逆的等特點(diǎn)告訴我們要堅(jiān)持生命至上，敬畏生命B．蕓溪：挫折是我們成長(zhǎng)的一部分，要正確認(rèn)識(shí)它的利與弊，增強(qiáng)生命的韌性C．芷晴：我們的生命可以更充盈，活出自己的價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，讓平凡的生命創(chuàng)造偉大D．蕓溪：敬畏生命就是只需要珍惜自己的生命，實(shí)現(xiàn)個(gè)體生命的接續(xù)8.濟(jì)寧市某實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防護(hù)能力，準(zhǔn)備招募學(xué)生成立安全督導(dǎo)小組，于是發(fā)布以下通知。通知各位同學(xué)：為了加強(qiáng)校園安全管理，我校決定成立學(xué)生安全督導(dǎo)小組，并公開(kāi)選拔優(yōu)秀學(xué)生加入。申請(qǐng)者需。有意向的同學(xué)請(qǐng)于9月12日前填寫(xiě)申請(qǐng)表并交至學(xué)生會(huì)辦公室。希望大家積極參與，共同維護(hù)校園安全！濟(jì)寧市××實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年9月6日通知中空白處可填寫(xiě)的內(nèi)容有（

）①具備較高的安全意識(shí)和責(zé)任感②愛(ài)護(hù)身體，掌握多種運(yùn)動(dòng)技能③具備較高的教師素養(yǎng)和教學(xué)水平④擁有科學(xué)自救和救他的能力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9.世界上最先進(jìn)的自動(dòng)化碼頭是怎樣煉成的?這個(gè)答案,張連鋼找了10年。10年前,國(guó)外壟斷自動(dòng)化碼頭技術(shù),張連鋼決心自主開(kāi)發(fā),僅用4年,就走完了國(guó)際8到10年的自動(dòng)化碼頭的建設(shè)路!張連鋼從智慧碼頭的“門外人”成為智慧碼頭的“推門人”?！案袆?dòng)中國(guó)”2023年度人物、大國(guó)工匠張連鋼的逐夢(mèng)事跡啟示我們（

）①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),只能做好一件事②正確的人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要愛(ài)崗敬業(yè),主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④只有大國(guó)工匠才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,得到社會(huì)尊重和認(rèn)可A．①② B．①④ C．②③ D．③④10.“‘為國(guó)家哪何曾半日閑空’是我最愛(ài)的一句京劇唱詞?！?5歲的“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者高銘暄壯心不已，“我要繼續(xù)弘揚(yáng)教育家精神，傳承紅色基因，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，不斷為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培育新人、輸送力量！”“人民教育家”高銘喧（

）①是“四有”好老師的典范，是“國(guó)之大者”②將個(gè)體生命與民族、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起③履行了教育教學(xué)職責(zé)，承擔(dān)了教書(shū)育人使命④已成為教育家精神和紅色基因的唯一傳承人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（共40分）11.（8分）【讀史明理健康成長(zhǎng)】七年級(jí)學(xué)生昭賀喜歡讀詠史古詩(shī)詞，堅(jiān)持“以史為鑒”的方法，在讀書(shū)筆記中反思自己的成長(zhǎng)。讀書(shū)筆記如下圖所示：9月18日

星期一

晴題烏江亭唐●杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。西楚霸王項(xiàng)羽因?yàn)楦械健盁o(wú)顏見(jiàn)江東父老”，于是決然自刎烏江，宏圖霸業(yè)，慘淡落空。有些人認(rèn)為項(xiàng)羽過(guò)于在意他人對(duì)自己的看法，如果他當(dāng)初選擇忍一時(shí)之辱，渡江保全自己，說(shuō)不定還有東山再起、徐圖大業(yè)的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)：自我分析是最重要的，如果過(guò)于在意他人的看法，等于命運(yùn)被別人操控，一定會(huì)導(dǎo)致失敗。請(qǐng)你對(duì)小山的總結(jié)進(jìn)行辨析。（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長(zhǎng)的全過(guò)程。下面是初中生詩(shī)雯生活中的幾個(gè)情境，請(qǐng)你一起參與進(jìn)來(lái)。情境一

詩(shī)雯性格內(nèi)向，不善言辭。進(jìn)入初中后，每當(dāng)她看到同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生時(shí)，感覺(jué)自己朋友少很孤單。她很羨慕他們，她也想加入但又沒(méi)有勇氣。(1)如果你是詩(shī)雯的同學(xué)，請(qǐng)你給她提出一些建議。情境二

詩(shī)雯和嘉琪是好朋友也同住一個(gè)小區(qū)，最近嘉琪生病了不能到校學(xué)習(xí)。(2)詩(shī)雯應(yīng)該,理由:。情境三

同桌婧涵因晚上玩游戲沒(méi)完成作業(yè)，第二天到校提出要借詩(shī)雯的作業(yè)抄一遍交給課代表。(3)詩(shī)雯應(yīng)該，因?yàn)椤Ｇ榫乘?/p>

詩(shī)雯的好朋友雨萌喜歡上網(wǎng)，有自己的微信號(hào)，有一天雨萌偷偷告訴詩(shī)雯網(wǎng)上有個(gè)人一直想加她好友，她征求詩(shī)雯的意見(jiàn)。(4)詩(shī)雯應(yīng)該,因?yàn)?13.（8分）【豐富知識(shí)守護(hù)生命】材料一

知識(shí)固然重要，成績(jī)固然重要，但在災(zāi)難降臨的時(shí)候，當(dāng)然是生命最重要。沒(méi)有了生命，就沒(méi)有了一切。讓頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識(shí)守護(hù)脆弱的生命。材料二

在2024年全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，為幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全防范意識(shí)，某中學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。(1)【查找隱患】請(qǐng)你查找一下，在我們的校園內(nèi)外是否也存在一些危害生命安全的隱患，試列舉兩個(gè)突出的例子向?qū)W校政教處反映。情境一

放學(xué)路上，忽然刮起暴風(fēng)；情境二

打開(kāi)家門，發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏。(2)【學(xué)以致用】想一想，如果遇到上述情況，我們應(yīng)該怎么辦？(3)【標(biāo)語(yǔ)征集】為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一次征集校園安全標(biāo)語(yǔ)的活動(dòng)，請(qǐng)你也寫(xiě)兩條。14.（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。楊華德參加的援非項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了20多年。從20世紀(jì)90年代起，四川向埃塞俄比亞、布隆迪等多個(gè)非洲國(guó)家先后派遣了超過(guò)200名農(nóng)業(yè)專家，包括農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)等多個(gè)專業(yè)，助力非洲農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。(1)有同學(xué)認(rèn)為：成為領(lǐng)域內(nèi)專家、從事偉大的職業(yè)才能獲得認(rèn)可，成就精彩人生，在普通崗位是無(wú)法達(dá)到的。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥。受國(guó)家派遣，楊華德帶領(lǐng)中國(guó)農(nóng)業(yè)專家組來(lái)到布隆迪，他們帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕穹N植雜交水稻，檢查秧苗生長(zhǎng)和健康狀況，培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐膶I(yè)技術(shù)人員……切實(shí)解決因稻瘟病減產(chǎn)甚至絕收的難題，為當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)糧食安全、農(nóng)民減貧增收、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，成為中非友誼的使者。(2)請(qǐng)你書(shū)寫(xiě)贊揚(yáng)詞，歌頌援非的中國(guó)農(nóng)業(yè)專家組的勞動(dòng)與創(chuàng)造。(3)援非農(nóng)業(yè)專家的精神和品質(zhì)值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)，請(qǐng)你制訂活動(dòng)方案，宣傳他們的事跡。（方案須切實(shí)可行，達(dá)到宣傳目的）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末考試模擬檢測(cè)七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題（下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題2分，共20分）1.A2.A3.C4.C5.C6.A7.D8.B9.C10.A二、非選擇題（共40分）11.（1）小山的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。（2）我們可以通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。此外，還可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)、在各種生活實(shí)踐中等方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（3）其中，他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。（4）我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。12.(1)①詩(shī)雯可以嘗試多參加集體活動(dòng)，逐漸克服內(nèi)向的性格，多與同學(xué)交流互動(dòng)。②詩(shī)雯可以主動(dòng)找一些志趣相投的朋友，多聊聊彼此的興趣愛(ài)好，逐漸建立起友誼。(2)詩(shī)雯應(yīng)該主動(dòng)幫助嘉琪補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)榕笥阎g應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。這樣不僅可以讓嘉琪感受到友情的溫暖，還能增強(qiáng)詩(shī)雯的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。(3)詩(shī)雯應(yīng)該拒絕婧涵的要求，因?yàn)槌u作業(yè)是不誠(chéng)實(shí)的行為，不利于婧涵的學(xué)習(xí)進(jìn)步。詩(shī)雯可以建議婧涵合理安排時(shí)間，完成自己的作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)詩(shī)雯應(yīng)該建議雨萌謹(jǐn)慎處理，不要輕易加陌生人好友，以免遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙或其他安全隱患。詩(shī)雯可以提醒雨萌在網(wǎng)上交友時(shí)要注意個(gè)人信息安全，避免泄露隱私。13.(1)學(xué)生在走廊上追逐打鬧，在校外不遵守交通規(guī)則，校園暴力，各種車輛在校門口飛馳而過(guò)，等等。(2)情境一：就近躲藏或趴在地上。情境二：關(guān)閉煤氣閥門，打開(kāi)窗戶通風(fēng)，迅速撤離到室外安全之處。(3)安全在我心中，生命在我手中；珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則等等。14.(1)①人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)；②任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。有些工作雖然普通，但也能創(chuàng)造價(jià)值；③只有沉下心來(lái)，干一行、愛(ài)一行、精一行，才能在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書(shū)寫(xiě)自己的人