東臺(tái)市第五聯(lián)盟七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題（含答案）

東臺(tái)市第五聯(lián)盟七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題（含答案）2024~2025學(xué)年度秋學(xué)期第一次抽測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文試題

滿分:120分考試時(shí)間120分

學(xué)校舉行有關(guān)成長(zhǎng)話題的圓桌討論會(huì)，請(qǐng)你參與：

圓桌議題

觀名家人生，思自我成長(zhǎng)。人，處于不斷成長(zhǎng)之中，因此請(qǐng)用心走好每一步，那，一個(gè)人的成長(zhǎng)和什么有關(guān)呢

邀請(qǐng)函

為吸引更多的人參與圓桌討論會(huì)，小文提議設(shè)計(jì)一張邀請(qǐng)函，請(qǐng)你參與完成。(4分)

邀請(qǐng)函

親愛(ài)的朋友們:

你好!不知不覺(jué)中，我們都在慢慢長(zhǎng)大，如今，我們站在新的起點(diǎn)上，面向朝陽(yáng)，內(nèi)心貯(①▲)蓄著無(wú)限能量,走在成長(zhǎng)的道路上,我們時(shí)面闊步前進(jìn)，時(shí)而pái(②▲)徊不前，但人生中彌足珍貴的，不就是這一份歷練嗎我們有滿腔的熱忱(③▲)去qǐ(④▲)盼未來(lái)的奇跡。朋友們，你對(duì)于成長(zhǎng)有什么樣的思考你認(rèn)為一個(gè)人的成長(zhǎng)和什么有關(guān)呢我校將于2024年9月29日下午2點(diǎn)在大禮堂開(kāi)展“觀名家人生，思自我成長(zhǎng)"的圓桌討論會(huì)。歡迎你的參加!

2024年9月28日

學(xué)生會(huì)

根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)合適的漢字。（2分）

pái(▲)徊qǐ(▲)盼

給加點(diǎn)字注音。（2分）

貯(▲)蓄熱忱(（▲）

聚沙成塔

小文邀你讀名人詩(shī)篇，體悟名人成長(zhǎng).(9分)

情感種類(lèi)古詩(shī)名句借助意象表達(dá)技巧

思親念友①“______，______”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》明月以景襯情

羈旅愁思②“夕陽(yáng)西下，______"（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）夕陽(yáng)

③“______，______”（王灣《次北固山下》）大雁虛實(shí)結(jié)合

豪情壯志④“______，若出其中。______，若出其里。"（曹操《觀滄?！罚┐蠛?/p>

通過(guò)收集和整理資料，我們發(fā)現(xiàn):博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累是通往成長(zhǎng)的重要途徑，正如《勸學(xué)》中所說(shuō)，（5）“______，無(wú)以至千里；不積小流，______?！?/p>

3.小文為了幫助大家更好的掌握文化文學(xué)常識(shí)，進(jìn)一步提高閱讀水平，更好地參與圓桌討論會(huì)，設(shè)計(jì)了兩道道練習(xí)題，請(qǐng)大家完成。（6分）

（1）選出下列對(duì)劃線處的語(yǔ)言表達(dá)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（3分）(▲)

A．山頂上一片金黃，給藍(lán)天上了一道金邊，山坡上黃綠相間，煞是好看。（都是名詞）

B．這本書(shū)太好了，我舍不得放手，像饑餓的人抓到面包一樣。（比喻恰當(dāng)）

C．秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。（擬人恰當(dāng)）

D．大軒說(shuō)：“小剛，我同你的家父是多年好友，請(qǐng)務(wù)必向他問(wèn)好。"（敬語(yǔ)使用不當(dāng)）

（2）.下列有關(guān)文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)(▲)

A.朱自清,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者。著有散文集《背影》等。

B.老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族,作家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》龍須溝》等。

C.馬致遠(yuǎn),號(hào)東籬,一說(shuō)字千里,大都(今北京)人,明代戲曲作家、散曲家。

D.曹操,字孟德,東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。著有詩(shī)歌《觀滄?！贰洱旊m壽》等。

4.九月，同學(xué)們升入了初中，然而，許多同學(xué)仍然沒(méi)有脫離童年的稚嫩情緒。學(xué)校決定在圓桌會(huì)議上圍繞“告別童年情緒”主題展開(kāi)討論，請(qǐng)你參與。（7分）

（1）小文將在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上進(jìn)行“告別童年情緒"主題發(fā)言。下面是他的發(fā)言稿的部分內(nèi)容。請(qǐng)你幫他修改。（2分）

同學(xué)們，我們剛剛走入最燦爛、最亮麗的少年時(shí)期。躁動(dòng)的少年心性有很多憧憬，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引領(lǐng)生命之舟航進(jìn)另一片多彩的天空？然而，當(dāng)我們大張旗鼓地喊出“我的少年我做主”的響亮口號(hào)后，面對(duì)尚未來(lái)得及改變的任性、沖動(dòng)而又易變的童年心緒，我們能否該不該冷靜一下：我的少年，該如何來(lái)過(guò)？

語(yǔ)段中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

（2）會(huì)議上，小文面向同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)征集“告別童年情緒，拒絕幼稚叛逆"的錦囊妙計(jì)。請(qǐng)你仿照示例，獻(xiàn)出一條自己的妙計(jì)吧?。?分）

示例一：幼稚沖動(dòng)是大敵趕緊深呼吸

示例二：有效溝通并不難先調(diào)情緒微笑臉

示例三：

（3）活動(dòng)中，小文深受觸動(dòng)。這天回到家后，聽(tīng)到媽媽又習(xí)慣性地嘮叨：“都初中生了，回到家還不趕緊去寫(xiě)作業(yè)……”她調(diào)整好情緒，對(duì)媽媽說(shuō)：“_________"（3分）

觀古思今

（一）閱讀以下詩(shī)文，完成小題。（22分）

甲

天凈沙·秋

[元]白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

乙

過(guò)江諸人①，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：“風(fēng)景不殊，正自有山河之異！”皆相視流淚。唯王丞相愀然變色曰：“當(dāng)共戮力②王室克復(fù)神州何至作楚囚相對(duì)③。"

（選自南朝宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》）

[注]①過(guò)江諸人：西晉敗亡，士大夫紛紛南渡長(zhǎng)江來(lái)江南避難。②戮力：合力，協(xié)力。③楚囚相對(duì)：比喻在國(guó)破家亡時(shí)含悲泣苦，束手無(wú)策。

5.描繪甲文畫(huà)線句所展現(xiàn)的畫(huà)面。（3分）

6.閱讀文段，完成表格（4分）

方法句子釋義

組詞猜讀與兒女講論文義輕煙老樹(shù)寒鴉文義：文章的義理輕煙：（1）_____

課內(nèi)遷移每至美日日中不至（2）_____

聯(lián)系成語(yǔ)油然而生愀然變色（3）_____

查閱字典皆相視流淚A.表示動(dòng)作偏向一方B.共同，相互（4）___（填字母）

7.乙文畫(huà)線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（3分）(▲)

A.當(dāng)共戮力/王室克復(fù)/神州何至作楚囚相對(duì)

B.當(dāng)共戮力王室/克復(fù)神州/何至作楚囚相對(duì)

C.當(dāng)共戮力王室/克復(fù)神州何至/作楚囚相對(duì)

D.當(dāng)共戮力/王室克復(fù)神州/何至作楚囚相對(duì)

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。（4分）

（1）周侯中坐而嘆曰：“風(fēng)景不殊，正自有山河之異！”（2分）

（2）非人哉！與人期行，相委而去。（2分）

9.面對(duì)“東晉遷都，偏安江城"一事，周侯等人“皆相視流淚”，而王丞相卻愀然變色，從中你讀出王丞相是怎樣的一個(gè)人？（4分）

10.課文《詠雪》選自《言語(yǔ)》篇，課文《陳太丘與友期行》選自《方正》篇。乙文更適合歸入哪一篇？根據(jù)貼士，結(jié)合課文與乙文，說(shuō)明理由。（4分）

貼士：

【方正】指人行為、品性正直，合乎道義。

【言語(yǔ)】指會(huì)說(shuō)話，善于言談應(yīng)對(duì)。

且讀且思

二．閱讀以下關(guān)于成長(zhǎng)的散文作品，完成任務(wù)。（14分）

一生都在成長(zhǎng)

閆紅

①我媽68歲時(shí)拿到的駕照。一開(kāi)始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對(duì)的：“那么多年輕人都考不過(guò)，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說(shuō)，有必要嗎？"我媽有點(diǎn)遲疑，但仍然很堅(jiān)持，下定決心要學(xué)。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，學(xué)習(xí)就是她的治愈系，再學(xué)一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個(gè)月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個(gè)兩鬢斑白的老太太開(kāi)車(chē)，真是太罕見(jiàn)了！

②我媽出生于1951年2月，出生沒(méi)半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來(lái)，我媽和我姥姥一起生活。我媽說(shuō)，她小時(shí)候最怕聽(tīng)到別的小孩說(shuō)“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個(gè)爸，她沒(méi)有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來(lái)她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識(shí)分子，同樣來(lái)自貧窮之家，負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個(gè)月的退休金2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。

③只是沒(méi)錢(qián)倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無(wú)休地照顧他們。我想一想，都覺(jué)得暗無(wú)天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅"這個(gè)詞，而不是“高興”。相對(duì)于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)充實(shí)感。

④我媽不覺(jué)得此生虛度的原因是，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長(zhǎng)處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書(shū)，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過(guò)來(lái)看，看著看著就上了癮。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我媽開(kāi)始跟我一塊兒看徐訏、張愛(ài)玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對(duì)張愛(ài)玲也很著迷。看得多了，我媽也寫(xiě)，寫(xiě)鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。

⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時(shí)，我們家也置辦了一臺(tái)，一則為我爸寫(xiě)稿方便，二來(lái)時(shí)不時(shí)兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開(kāi)始主要是我爸操作，后來(lái)我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆宇根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見(jiàn)字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會(huì)五筆打字的我爸佩服不已。

⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，讓我給她買(mǎi)了平板電腦。從沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音的她，就成天在鍵盤(pán)上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。

⑧她到親戚家，會(huì)注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會(huì)怒到吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說(shuō)，韓國(guó)人的理念是“生命不在于長(zhǎng)短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻，活得高興。

⑨我有時(shí)笑我媽?zhuān)?jiǎn)直就是一本行走的百科全書(shū)。我媽的樂(lè)趣來(lái)自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的愉悅。這種愉悅感無(wú)須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰(shuí)比較。因這日復(fù)一日對(duì)實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周?chē)艁y不堪，她依然能夠自洽。

⑩我媽是一個(gè)與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然地也常常感慨自己這一生碌碌無(wú)為，但是在我看來(lái)，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。

（選自【讀者】2022年11期，有刪改）

11.閱讀第①段至第⑦段，梳理文章中能體現(xiàn)“我媽"成長(zhǎng)的具體事例。（2分）

“我媽”68歲時(shí)拿到駕照→“我媽"喜歡看書(shū)，也學(xué)著寫(xiě)稿投稿→①→②

12.品味語(yǔ)言。（6分）

（1）我又一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的。（聯(lián)系全文品析加點(diǎn)詞語(yǔ)含義）（3分）

（2）我有時(shí)笑我媽?zhuān)?jiǎn)直就是一本行走的心靈雞湯、百科全書(shū)。（從修辭手法的角度賞析句子表達(dá)效果）（3分）

13.第⑩段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有何作用？。（3分）

14.文章以“一生都在成長(zhǎng)”為標(biāo)題，有何妙處？（3分）

15.小文發(fā)現(xiàn)名著中也有人物成長(zhǎng)的故事。請(qǐng)完成以下“成長(zhǎng)"主題名著閱讀。

《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長(zhǎng)軌跡，請(qǐng)你根據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，完成下面表格。（8分）

地點(diǎn)篇目主要內(nèi)容

故鄉(xiāng)《阿長(zhǎng)與》魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，表達(dá)對(duì)阿長(zhǎng)的感激。

《①》（1分）盼望迎神賽會(huì)的急切心情，被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦感受。

《從百草園到三味書(shū)屋》在百草園玩耍的時(shí)光，在三味書(shū)屋讀書(shū)的經(jīng)歷，展露了兒童不可壓抑的快樂(lè)天性。

南京《②》（1分）回憶隔壁衍太太和離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。

日本《藤野先生》③（2分）

《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，講述了作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也透露出魯迅求學(xué)和職業(yè)的兩次選擇。請(qǐng)寫(xiě)出魯迅的兩次選擇，并結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)魯迅的人生選擇給了你哪些啟示.④（4分）

心得感悟

16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(50分)

一本《山海經(jīng)》，解除了迅哥對(duì)長(zhǎng)媽媽的誤會(huì)；一片菊花寄托了史鐵生對(duì)母親的懷念…物雖微，事雖小，真意在其中。那什么觸動(dòng)了你？為什么觸動(dòng)了你？你從中懂得了些什么？

請(qǐng)以“觸動(dòng)心弦的”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文，除詩(shī)歌外，文體不限，_____________。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③500字以上。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。。2024~2025學(xué)年度秋學(xué)期第一次抽測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文試題答案

根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)合適的漢字。（2分）

pái(徘)徊qǐ(企)盼

給加點(diǎn)字注音。（2分）

貯(zhù)蓄熱忱(（chén）

２.略

３.（１）A（２）C

4.（1）刪去“該不該"或“能否”

（2）示例：任性行為叫暫停離開(kāi)倔強(qiáng)也可行

（3）示例：媽媽?zhuān)医裉熳鳂I(yè)不多，而且在學(xué)校已經(jīng)寫(xiě)了一部分，您放心，待會(huì)兒我就去完成。我先陪您聊會(huì)兒天吧！

5.遠(yuǎn)處青山靜靜，綠水悠悠，白草綿綿，紅葉片片，黃花朵朵，互相映襯，好一幅色彩絢麗的秋景圖啊。

6.①.輕薄煙霧②.到，到了③.……的樣子④.B

7.B

8

.（1）周侯坐在宴席中間哀嘆說(shuō)：“風(fēng)景沒(méi)有什么不同，只是江山不一樣了！"

（2）略

9.不安于現(xiàn)狀，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，奮發(fā)向上，努力改變現(xiàn)在的局面

10.示例一：乙文更適合與《詠雪》歸入同類(lèi)?！对佈分兄x太傅問(wèn)詢白雪紛紛的樣子像什么，胡兒和兄女都能用智慧的語(yǔ)言應(yīng)對(duì)，造就佳句名言；乙文中面對(duì)眾人觸景傷情的傷感情緒，王丞相一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，一掃悲傷情緒，轉(zhuǎn)而振奮精神，值得回味。

示例二：乙文更適合與《陳太丘與友期行》歸入同類(lèi)?！蛾悺分性矫鎸?duì)罵父之人的回?fù)簦浞终宫F(xiàn)其品行正直，合乎道義；乙文中王丞相告訴眾人應(yīng)該同心協(xié)力，報(bào)效朝廷，收復(fù)中原，也體現(xiàn)出其品行正直道義的一面

參考譯文：

（甲）

太陽(yáng)漸漸西下，天邊的晚霞也逐漸開(kāi)始消散，只殘留了幾分黯淡的色彩，映照著遠(yuǎn)處安靜孤寂的村莊，拖出那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。輕煙淡淡飄向空中，幾只烏鴉棲息在佝僂的老樹(shù)上，遠(yuǎn)處的一只大雁飛掠而下，劃過(guò)天際。山清水秀；霜白的小草、火紅的楓葉、金黃的花朵，在風(fēng)中一齊搖曳著，顏色十分鮮艷。

（乙）

渡江避難的士大夫們，每到風(fēng)和日麗的日子，就互相邀請(qǐng)來(lái)到新亭，坐在草地上飲酒宴樂(lè)。周侯在席中間的座位上嘆息說(shuō)：“風(fēng)景（與故國(guó)）沒(méi)有什么兩樣，只是山河有了變化！”席上