外研版初一下英語課件幫你提分

外研版初一下英語課件幫你提分目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.2知識(shí)點(diǎn)梳理1.3考點(diǎn)分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)音頻視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.2重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2個(gè)人展示8.3互動(dòng)問答九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)意圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)拓展13.2實(shí)踐延伸活動(dòng)13.3課外閱讀推薦十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評(píng)估表教案如下一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容本節(jié)課將學(xué)習(xí)外研版初一下英語Unit1Canyouspellit?Section1a2c的內(nèi)容，包括單詞、短語和句型的學(xué)習(xí)。1.2知識(shí)點(diǎn)梳理掌握本節(jié)課的生詞和短語；能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述；能夠聽懂并正確回答一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句。1.3考點(diǎn)分析重點(diǎn)掌握單詞和短語的正確拼寫和運(yùn)用；一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法；一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句的構(gòu)成和回答。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)能夠正確拼寫和運(yùn)用本節(jié)課的生詞和短語；掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法；能夠聽懂并正確回答一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句。2.2過程與方法目標(biāo)通過小組討論和互動(dòng)問答，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語的熱愛。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過完成各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。3.2情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。3.3合作學(xué)習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)資源4.1教材使用外研版初一下英語教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源利用網(wǎng)絡(luò)資源，相關(guān)音頻視頻輔助教學(xué)。4.3教學(xué)音頻視頻播放相關(guān)音頻視頻，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析本節(jié)課的難點(diǎn)是生詞和短語的正確拼寫和運(yùn)用，以及一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。5.2重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)講解生詞和短語的拼寫和用法，以及一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件、黑板、粉筆等教學(xué)工具。6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生需準(zhǔn)備課本、筆記本、文具等學(xué)習(xí)工具。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過播放與本節(jié)課相關(guān)的音頻視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)講解生詞和短語，呈現(xiàn)一般現(xiàn)在時(shí)的句子。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，運(yùn)用生詞和短語進(jìn)行口語表達(dá)。7.4鞏固環(huán)節(jié)通過互動(dòng)問答，檢查學(xué)生對(duì)生詞、短語和一般現(xiàn)在時(shí)的掌握情況。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論學(xué)生分小組進(jìn)行討論，運(yùn)用生詞和短語進(jìn)行口語表達(dá)。8.2個(gè)人展示學(xué)生上臺(tái)展示自己對(duì)生詞和短語的掌握情況。8.3互動(dòng)問答學(xué)生回答老師提出的一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容板書生詞、短語和一般現(xiàn)在時(shí)的句子。9.2板書結(jié)構(gòu)按照課程內(nèi)容的順序進(jìn)行板書。9.3板書設(shè)計(jì)意圖通過板書，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶生詞、短語和一般現(xiàn)在時(shí)的句子。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容讓學(xué)生抄寫生詞和短語，并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行句子練習(xí)。10.2作業(yè)要求字體工整，句子表達(dá)準(zhǔn)確。10.3作業(yè)反饋第二天上課時(shí)，檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，并進(jìn)行反饋。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容包含生詞、短語、句子和練習(xí)題。11.3課件交互設(shè)計(jì)通過按鈕，切換不同的教學(xué)內(nèi)容。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)方法改進(jìn)根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。12.3教學(xué)內(nèi)容調(diào)整根據(jù)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)拓展講解一般現(xiàn)在時(shí)的其他用法，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等。13.2實(shí)踐八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論學(xué)生分小組進(jìn)行討論，運(yùn)用生詞和短語進(jìn)行口語表達(dá)。8.2個(gè)人展示學(xué)生上臺(tái)展示自己對(duì)生詞和短語的掌握情況。8.3互動(dòng)問答學(xué)生回答老師提出的一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容板書生詞、短語和一般現(xiàn)在時(shí)的句子。9.2板書結(jié)構(gòu)按照課程內(nèi)容的順序進(jìn)行板書。9.3板書設(shè)計(jì)意圖通過板書，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶生詞、短語和一般現(xiàn)在時(shí)的句子。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容讓學(xué)生抄寫生詞和短語，并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行句子練習(xí)。10.2作業(yè)要求字體工整，句子表達(dá)準(zhǔn)確。10.3作業(yè)反饋第二天上課時(shí)，檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，并進(jìn)行反饋。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容包含生詞、短語、句子和練習(xí)題。11.3課件交互設(shè)計(jì)通過按鈕，切換不同的教學(xué)內(nèi)容。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)方法改進(jìn)根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。12.3教學(xué)內(nèi)容調(diào)整根據(jù)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)拓展講解一般現(xiàn)在時(shí)的其他用法，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等。13.2實(shí)踐延伸活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行情境模擬，用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行對(duì)話。13.3課外閱讀推薦推薦學(xué)生閱讀與一般現(xiàn)在時(shí)相關(guān)的英語文章或故事書。十四、附錄14.1教學(xué)課件附上本節(jié)課所使用的教學(xué)課件。14.2教學(xué)計(jì)劃附上本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。14.3教學(xué)評(píng)估表附上對(duì)本節(jié)課教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估的表格。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、生詞和短語的正確拼寫和運(yùn)用在本節(jié)課中，生詞和短語的正確拼寫和運(yùn)用是一重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于英語是一種拼音文字，學(xué)生需要掌握每個(gè)字母的正確發(fā)音和拼寫規(guī)則，以便能夠正確拼寫單詞和短語。同時(shí)，學(xué)生還需要理解每個(gè)單詞和短語的含義和用法，并能夠在適當(dāng)?shù)恼Z境中正確運(yùn)用。1.教師可以利用多媒體教學(xué)資源，播放單詞和短語的發(fā)音，讓學(xué)生聽寫并模仿。2.教師可以利用圖表、圖片等教學(xué)工具，幫助學(xué)生記憶單詞和短語的含義和用法。3.教師可以設(shè)計(jì)各種練習(xí)題，讓學(xué)生在不同的語境中運(yùn)用單詞和短語，以加深對(duì)它們的理解和記憶。二、一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法一般現(xiàn)在時(shí)是一重點(diǎn)和難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生需要理解它的構(gòu)成和用法。一般現(xiàn)在時(shí)由主語+動(dòng)詞原形構(gòu)成，用于描述習(xí)慣性動(dòng)作、普遍真理或經(jīng)常發(fā)生的事情。學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成，并能夠正確運(yùn)用它進(jìn)行描述。1.教師可以通過舉例和講解，讓學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。2.教師可以設(shè)計(jì)各種練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。3.教師可以創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行交流。三、一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句的構(gòu)成和回答一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句是一重點(diǎn)和難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生需要理解它的構(gòu)成和回答方式。一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句由Do/Does/Did+主語+動(dòng)詞原形構(gòu)成，用于詢問習(xí)慣性動(dòng)作、普遍真理或經(jīng)常發(fā)生的事情。學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句的構(gòu)成，并能夠正確回答。1.教師可以通過講解和示例，讓學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句的構(gòu)成和用法。2.教師可以設(shè)計(jì)各種練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)構(gòu)造和回答一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句。3.教師可以進(jìn)行互動(dòng)問答，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解生詞和短語時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。在提問時(shí)，教師可以使用升調(diào)來表示疑問，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答。二、時(shí)間分配教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以花費(fèi)較短的時(shí)間，而在實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生更多的時(shí)間進(jìn)行小組討論和互動(dòng)問答。三、課堂提問教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同類型的問題，以激發(fā)學(xué)生的思維和參與度?？梢蕴岢鲩_放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也可以提出封閉式問題，讓學(xué)生選擇正確的答案。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問題，培養(yǎng)他們的探究精神。四