外研版初中英語第一冊(cè)教案

外研版初中英語第一冊(cè)教案教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：外研版初中英語第一冊(cè)第1單元課文內(nèi)容，圍繞主題“Hello,mynameis”展開，介紹學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)。1.2語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的介紹和運(yùn)用。1.3詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)表示個(gè)人信息的詞匯，如name,age,hob等。1.4功能句型：練習(xí)使用“Howareyou?”“What'syourname?”等句型進(jìn)行問候和自我介紹。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，學(xué)會(huì)表達(dá)個(gè)人基本信息。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的自我介紹和問候。2.3情感目標(biāo)：通過課堂活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解和友誼。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交流情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語。3.3交際式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，提高口語表達(dá)能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版初中英語第一冊(cè)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供額外的學(xué)習(xí)資源。4.3音頻資源：英語聽力材料，輔助學(xué)生提高聽力技能。4.4實(shí)物教具：圖片、卡片等教具，用于輔助教學(xué)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用和語法規(guī)則。5.2教學(xué)重點(diǎn)：掌握自我介紹的句型和詞匯，能夠流利地進(jìn)行簡單的自我介紹。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備圖片、卡片等實(shí)物教具，用于課堂展示和練習(xí)。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需準(zhǔn)備筆記本、筆等學(xué)習(xí)用品，以便記錄和參與課堂活動(dòng)。目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語1.2語法點(diǎn)1.3句型結(jié)構(gòu)1.4閱讀材料二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐與應(yīng)用7.4鞏固與拓展八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3探究學(xué)習(xí)8.4互動(dòng)交流九、板書設(shè)計(jì)9.1設(shè)計(jì)思路9.2板書內(nèi)容9.3板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)形式10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋12.4教學(xué)改進(jìn)十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2文化延伸13.3實(shí)踐活動(dòng)13.4家校合作十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估14.4教學(xué)資源八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分成小組，討論并練習(xí)如何用英語介紹自己。8.2角色扮演：學(xué)生分角色扮演，模擬在不同的場合下進(jìn)行自我介紹。8.3互動(dòng)游戲：通過英語互動(dòng)游戲，鞏固所學(xué)詞匯和句型。8.4展示環(huán)節(jié)：學(xué)生輪流上臺(tái)，用英語進(jìn)行自我介紹，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書：在黑板上寫出本節(jié)課的主題“自我介紹”。9.2重點(diǎn)詞匯板書：將關(guān)鍵詞匯如“name,age,hob”等寫在黑板上，方便學(xué)生查看。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己的短文，包括姓名、年齡、愛好等基本信息。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注其語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：包含課文內(nèi)容、語法點(diǎn)講解、詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)等。11.3課件交互：通過問答、選擇題等形式，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的教學(xué)感受，考慮在今后的教學(xué)中進(jìn)行何種調(diào)整。十三、拓展及延伸13.1課程拓展：可以讓學(xué)生進(jìn)行更多關(guān)于自我介紹的寫作練習(xí)，如編寫個(gè)人簡歷等。13.2文化延伸：介紹一些西方的自我介紹習(xí)慣和文化背景，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用。13.3實(shí)踐活動(dòng)：組織一次英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟等。14.2教學(xué)評(píng)估：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，包括語法、詞匯和口語表達(dá)等方面。14.4教學(xué)許可證：如有需要，附上教學(xué)許可證等相關(guān)文件。教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語1.1.1單詞：classroom,teacher,student,pen,pencil,book,desk,chair,blackboard,door1.2語法點(diǎn)1.2.1現(xiàn)在時(shí)態(tài)1.2.2一般疑問句1.2.3否定句1.3句型結(jié)構(gòu)1.3.1介紹自己1.3.2詢問他人1.3.3回答一般疑問句1.4閱讀材料1.4.1文章"MySchool"1.4.2文章內(nèi)容：介紹學(xué)校的設(shè)施和課程二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1能夠正確拼寫和使用本課單詞和短語2.1.2理解并運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行簡單描述2.2能力目標(biāo)2.2.1能夠用英語進(jìn)行自我介紹2.2.2能夠用英語詢問他人并回答一般疑問句2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.3.2提高學(xué)生的自信心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)語言3.2情境教學(xué)法3.2.1在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)語言3.3交際式教學(xué)法3.3.1通過交際活動(dòng)來學(xué)習(xí)語言四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1使用外研版初中英語第一冊(cè)教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1使用在線詞典和電子書籍4.3音頻資源4.3.1使用英語聽力材料4.4視頻資源4.4.1使用英語教學(xué)視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1一般疑問句的構(gòu)成和用法5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1單詞和短語的正確拼寫和使用5.2.2現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦、投影儀、黑板6.2學(xué)具6.2.1筆記本、鉛筆、課本重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：課文內(nèi)容是圍繞主題“Hello,mynameis"展開，介紹學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)。這是學(xué)生接觸英語的起點(diǎn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極性有著重要作用。因此，教師在處理課文內(nèi)容時(shí)，需要注重讓學(xué)生理解和掌握課文中的基本信息和語言表達(dá)方式。1.2語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的介紹和運(yùn)用。這是一項(xiàng)基礎(chǔ)的語法知識(shí)，對(duì)于學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語有著重要的影響。因此，教師需要通過生動(dòng)的例子和實(shí)際的語言環(huán)境，讓學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。1.3詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)表示個(gè)人信息的詞匯，如name,age,hob等。這些詞匯是學(xué)生日常生活中常用的詞匯，也是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。教師需要通過各種方式，如圖片、實(shí)物等，幫助學(xué)生記憶和理解這些詞匯。1.4功能句型：練習(xí)使用“Howareyou?”“What'syourname?”等句型進(jìn)行問候和自我介紹。這些句型是英語交流中的基本句型，對(duì)于學(xué)生掌握英語口語表達(dá)能力有著重要的作用。教師需要通過實(shí)際的交流場景，讓學(xué)生練習(xí)和掌握這些句型的使用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，學(xué)會(huì)表達(dá)個(gè)人基本信息。這是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有著重要的影響。教師需要通過各種方式，如講解、練習(xí)等，確保學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的自我介紹和問候。這是學(xué)生通過學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的基本能力，對(duì)于學(xué)生的實(shí)際交流有著重要的作用。教師需要通過實(shí)際的交流場景和練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)和掌握這些能力的運(yùn)用。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版初中英語第一冊(cè)。這是教師進(jìn)行教學(xué)的主要資源，包含了課文內(nèi)容、語法點(diǎn)、詞匯和句型等。教師需要充分運(yùn)用教材，通過講解、練習(xí)等方式，讓學(xué)生理解和掌握教材中的知識(shí)和技能。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供額外的學(xué)習(xí)資源。這是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展的重要資源，教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確使用這些資源，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和水平。4.3音頻資源：英語聽力材料，輔助學(xué)生提高聽力技能。這是學(xué)生提高英語聽力的重要資源，教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確使用這些資源，提高他們的英語聽力水平和能力。4.4實(shí)物教具：圖片、卡片等教具，用于輔助教學(xué)。這是教師進(jìn)行教學(xué)的輔助資源，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)和技能。教師需要根據(jù)教學(xué)需要，合理運(yùn)用這些教具，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用和語法規(guī)則。這是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個(gè)難點(diǎn)，需要教師通過生動(dòng)的例子和實(shí)際的語言環(huán)境，讓學(xué)生理解和掌握。5.2教學(xué)重點(diǎn)：掌握自我介紹的句型和詞匯，能夠流利地進(jìn)行簡單的自我介紹。這是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個(gè)重點(diǎn)，需要教師通過實(shí)際的交流場景和練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)和掌握。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過問題或情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。7.2新課展示：教師通過講解、示范等方式，展示新課的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師通過實(shí)際的交流場景和練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高實(shí)際運(yùn)用能力。7.4鞏固環(huán)節(jié)：教師通過各種練習(xí)和活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)效果。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分成小組，討論并練習(xí)如何用英語介紹自己。這是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。8.2角色扮演：學(xué)生分角色扮演，模擬在不同的場合下進(jìn)行自我介紹。這是一個(gè)實(shí)際的語言運(yùn)用活動(dòng)，可以提高學(xué)生的實(shí)際語言運(yùn)用能力。8.3互動(dòng)游戲：通過英語互動(dòng)游戲，鞏固所學(xué)詞匯和句型。這是一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。8.4展示環(huán)節(jié)：八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成單詞和短語的拼寫練習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)8.3探究學(xué)習(xí)8.3.1學(xué)生調(diào)查并報(bào)告班級(jí)同學(xué)的興趣愛好8.4互動(dòng)交流8.4.1學(xué)生用英語進(jìn)行自我介紹和詢問他人九、板書設(shè)計(jì)9.1設(shè)計(jì)思路9.1.1以課程主題為核心，突出重點(diǎn)句型和語法點(diǎn)9.2板書內(nèi)容9.2.1主題："MySchool"9.2.2重點(diǎn)句型："Mynameis""Iamfrom""Ilike"9.3板書結(jié)構(gòu)9.3.1分段展示，每部分配以相關(guān)圖片或圖表十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1完成課后練習(xí)題10.2作業(yè)形式10.2.1填空、選擇、翻譯10.3作業(yè)要求10.3.1字跡工整，答案準(zhǔn)確10.4作業(yè)反饋10.4.1教師批改后給予評(píng)價(jià)和建議十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1分為導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、實(shí)踐與應(yīng)用、鞏固與拓展四個(gè)部分11.2課件內(nèi)容11.2.1含教材內(nèi)容、圖片、音頻、視頻等資源11.3課件交互11.3.1學(xué)生可以通過、拖拽等方式參與互動(dòng)11.4課件效果11.4.1動(dòng)畫、聲音和圖像相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生掌握單詞和短語，能夠用英語進(jìn)行簡單描述12.2教學(xué)調(diào)整12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)難度和進(jìn)度12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的評(píng)價(jià)12.4教學(xué)改進(jìn)12.4.1針對(duì)存在的問題進(jìn)行教學(xué)方法和內(nèi)容的改進(jìn)十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.1.1介紹其他學(xué)校設(shè)施和課程13.2文化延伸13.2.1了解不同國家的學(xué)校文化和教育制度13.3實(shí)踐活動(dòng)13.3.1組織學(xué)校設(shè)施參觀活動(dòng)13.4家校合作13.4.1邀請(qǐng)家長參與學(xué)?；顒?dòng)，促進(jìn)家校溝通十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1本課的教學(xué)目標(biāo)和具體內(nèi)容14.2教學(xué)評(píng)估14.2.1學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)和反饋14.3.1教師備課所需的相關(guān)資料和工具14.4教學(xué)資源14.4.1提供相關(guān)教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持清晰、簡潔的語言，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。2.使用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，如升調(diào)、降調(diào)等，以吸引學(xué)生的注意力并增加語言的生動(dòng)性。3.使用簡潔明了的口頭指令，讓學(xué)生能夠迅速理解和響應(yīng)。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整時(shí)間分配，不要過于死板。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與回答問題，不要輕易打斷學(xué)生的回答。3.適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和積極性。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、實(shí)物等資源，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)直觀的情景，引起學(xué)生的興趣。2.通過問題或任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生參與情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.結(jié)合學(xué)生的日常生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一些與學(xué)生密切相關(guān)的情景，增加學(xué)生的共鳴。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.反思教學(xué)內(nèi)容是否全面覆蓋了課文內(nèi)容、語法點(diǎn)、詞匯學(xué)習(xí)和功能句型。2.思考是否有效地將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)方法1.反思所使用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和特點(diǎn)。2.思考是否有效地運(yùn)用了任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和交際式教學(xué)法。三、學(xué)生活動(dòng)1.反思學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)是否具有趣味性和互動(dòng)性，是否能夠激發(fā)學(xué)生的積極參與。2.思考學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間分配是否合理，是否能夠給予每個(gè)學(xué)生足夠的參與機(jī)會(huì)。四、教學(xué)資源1.反思教學(xué)資源的使用是否充分，是否能夠有效地輔助教學(xué)。2.思考是否合理利用了網(wǎng)絡(luò)資源、音頻資源和實(shí)物教具等資源。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.反思教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)是否突出，是否能夠有效地幫助學(xué)生理解和掌握。2.思考是否針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取了適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和鞏固措施。六、時(shí)間分配1.反思課堂時(shí)間分配是否合理，是否能夠保證每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。2.思考是否根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，靈活調(diào)整時(shí)間分配。七、語言語調(diào)1.反思自己的語言語調(diào)是否生動(dòng)活潑，是否能夠吸引學(xué)生的注意力。2.思考是否使用了簡潔明了的語言，讓學(xué)生能夠清晰地理解和響應(yīng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞與短語1.1.1單詞：classroom,teacher,student,pen,pencil,book,desk,chair,blackboard,door1.2語法點(diǎn)1.2.1現(xiàn)在時(shí)態(tài)1.2.2一般疑問句1.2.3否定句1.3句型結(jié)構(gòu)1.3.1介紹自己1.3.2詢問他人1.3.3回答一般疑問句1.4閱讀材料1.4.1文章"MySchool"1.4.2文章內(nèi)容：介紹學(xué)校的設(shè)施和課程二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1能夠正確拼寫和使用本課單詞和短語2.1.2理解并運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行簡單描述2.2能力目標(biāo)2.2.1能夠用英語進(jìn)行自我介紹2.2.2能夠用英語詢問他人并回答一般疑問句2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.3.2提高學(xué)生的自信心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)語言3.2情境教學(xué)法3.2.1在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)語言3.3交際式教學(xué)法3.3.1通過交際活動(dòng)來學(xué)習(xí)語言四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1使用外研版初中英語第一冊(cè)教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1使用在線詞典和電子書籍4.3音頻資源4.3.1使用英語聽力材料4.4視頻資源4.4.1使用英語教學(xué)視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1一般疑問句的構(gòu)成和用法5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1單詞和短語的正確拼寫和使用5.2.2現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦、投影儀、黑板6.2學(xué)具6.2.1筆記本、鉛筆、課本七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1通過圖片和問題引入學(xué)校主題7.2新課呈現(xiàn)7.2.1利用課件展示單詞和短語，講解語法點(diǎn)7.3實(shí)踐與應(yīng)用7.3.1分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型7.4鞏固與拓展7.4.1完成課后練習(xí)，拓展學(xué)校設(shè)施相關(guān)話題7.5.1回顧本課內(nèi)