保護(hù)環(huán)境活動的建議書_第1頁
保護(hù)環(huán)境活動的建議書_第2頁
保護(hù)環(huán)境活動的建議書_第3頁
保護(hù)環(huán)境活動的建議書_第4頁
保護(hù)環(huán)境活動的建議書_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

保護(hù)環(huán)境活動的建議書現(xiàn)如今,我們需要用到建議書的情形越來越多,建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。那要怎么寫好建議書呢?下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境活動的建議書,歡迎大家分享。保護(hù)環(huán)境活動的建議書1親愛的同學(xué)們:現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園,所以讓我們也開始行動起來,用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護(hù)地球,節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。第一點(diǎn):紙張的節(jié)約使用1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個字就扔掉。3、盡量節(jié)約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。4、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫。第二點(diǎn):水資源的的節(jié)約使用1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水。4、要隨時關(guān)上水龍頭,做到人走水停。第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用1、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調(diào)。2、離開房間后隨手關(guān)燈。3、同一個房間,不用開兩盞燈。4、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點(diǎn)能源。第四點(diǎn):汽油的節(jié)約使用,減少大氣污染1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的,就不用汽車接送。2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。3、盡量少開車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染。4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。當(dāng)然,這只是我個人的想法,親愛的同學(xué)們,如果我的建議有所不妥,請你指出;如果我的建議可行,希望你可以采納!建議人:xxx20xx年xx月xx日保護(hù)環(huán)境活動的建議書2尊敬的校長:您好!我是我校六年級一班的一名學(xué)生,我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;傍晚,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過,我已經(jīng)和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修,已變得越來越美麗,就像一座美麗的大花園,那里有百花盛開的后花園,有綠如碧毯的場,有郁郁蔥蔥的小樹林。但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在一些不盡人意的地方。校園的后花園,是同學(xué)們的樂園,更是一些低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景,不由使我想起了《海洋死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,成群成片的.各種魚的尸體鋪滿水面。想到這一切,一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一堂環(huán)保課,可未等我開口,自知理虧的小同學(xué)們就跑掉了。學(xué)校走廊里、操場上、小徑旁、花園中,我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字,卻被人丟棄,被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子,被人撕裂后,塞進(jìn)了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”。他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙,這樣反復(fù)幾次后,一個完好的本子自然就所剩無幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了浪費(fèi)和亂扔廢物的現(xiàn)象。為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗,我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議:1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動,使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識。2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎勵,對浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎勵,對浪費(fèi)資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。3、學(xué)校定時關(guān)門,對放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評。4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊,每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課,是同學(xué)們增強(qiáng)節(jié)約資源的知識。希望校長能在百忙中抽出一點(diǎn)時間來看看我對學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好!建議人:xxx20xx年xx月xx日保護(hù)環(huán)境活動的建議書3尊敬的同胞們:地球是我們共同的家園,也是我們共同的母親,她為我們無私地提供資源,給我們提供了良好的生活環(huán)境,而我們卻不好好珍惜,隨意破壞,亂砍亂伐,聽啊!地球母親正在痛苦地呻吟?,F(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活和生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難性的后果,大半個中國都存在水危機(jī)。據(jù)報道,缺水導(dǎo)致華北平原生態(tài)急劇惡化,許多地方出現(xiàn)了“有河皆枯。有水皆污”的現(xiàn)象。西部開發(fā)更是受到了水資源的嚴(yán)重制約。中國水資源雖然不算豐富,但是,如果合理開發(fā)和節(jié)約使用,就不會造成今天這種窘迫的局面。也一說中國水資源的緊缺很大程度上是認(rèn)為造成的,其中主要原因是低效率使用,重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)的大水漫灌和工業(yè)生產(chǎn)中的低重復(fù)使用。另外,水污染進(jìn)一步加劇了水資源的緊缺。反映一個國家或地球水資源的豐富程度,通常以多年平均徑流總量和人均占有量為主要指標(biāo)。全世界河川徑流重量為47000千米,按人平均約為9000米,我國河川徑流總量越27000億米。按人口平均每人占有量越2400米,大大低于世界人均占有量。請大家為地球母親想一想,讓她停止哭泣吧!為此,我有幾個建議,希望你們能采納:1、大家家里都買幾個大一點(diǎn)的說通,洗菜洗完的水可以澆花,這樣反而對花有更多的好處。2、不要在小河里洗衣服。愿我們的家園越來越美麗!建議人:xxx20xx年xx月xx日保護(hù)環(huán)境活動的建議書4尊敬的深圳市市長先生:很冒昧地給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作,對城市注入了滿腔熱忱,使得城市井井有條。但是,現(xiàn)在還存在許多環(huán)保問題,如:有許多人依然不帶環(huán)保袋,堅持使用塑料袋;有些人經(jīng)常隨手亂丟垃圾,一點(diǎn)兒也不愛惜清潔工阿姨的勞動成果;有些人總是分不清垃圾種類……等等。我認(rèn)為,人們犯這些錯誤的原因是環(huán)保意識還不夠,覺得這些錯誤小,沒有什么大不了;況且又不是每人都犯,偶爾一次也沒什么關(guān)系。古人云:“不以善小而不為,不以惡小而為之?!币鉀Q這些問題,首先要進(jìn)行環(huán)保,如:多舉辦關(guān)于環(huán)保的講壇,創(chuàng)辦關(guān)于環(huán)保的電視節(jié)目,在學(xué)校里舉辦關(guān)于環(huán)保的競賽、演講、班會課和廣播,創(chuàng)建有關(guān)環(huán)保的網(wǎng)站,設(shè)定有關(guān)環(huán)保的公告等,讓大家有充分的環(huán)保意識。然后,對于不環(huán)保現(xiàn)象做出不同的解決方案,例如對于分不清垃圾種類的人,可以在垃圾桶上寫下什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾,或?qū)τ诶N類做一些相關(guān)的教育工作,規(guī)定倒垃圾的時間,在倒垃圾時間內(nèi)分派幾個人去管理(查看有沒有將垃圾分類等),如符合要求,政府可抽取幾人給予獎勵。長期如此下去,清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們的懷抱。愿我們這個世界大地凝碧,原野滴翠,青山長在,綠水長流!市長先生,讓我們心攜,共同為我們的城市締造一個綠色的明天!建議人:xxx20xx年xx月xx日保護(hù)環(huán)境活動的建議書5尊敬的區(qū)環(huán)保局局長叔叔:您好!我是鄞州區(qū)實(shí)驗小學(xué)的一名六年級學(xué)生。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,我們的地球是一個美麗可愛的晶瑩球體??墒牵瑫r也發(fā)出了這樣的感嘆:“我們的家園太可愛,又太容易破碎了!”也許,您看了我下面描述,就能理解那句話的意思了。我們的生活中隨處可見破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的情況。瞧,攤販隨處可見,往往在他們走后,地上就會出現(xiàn)一堆“來歷不明”的垃圾;看,開車經(jīng)過一段路面,卻迎面撲來一團(tuán)又一團(tuán)的煙霧,這可是肆意焚燒垃圾而產(chǎn)生的有毒氣體??!從樓上往下望,又看到了不該有的一幕:白凈的路面上出現(xiàn)了一張張傳單,紙,它們可是害群之馬,萬惡之源??!不僅污染了環(huán)境,還浪費(fèi)了紙資源,影響了美觀;我還看見了一條小河邊的工廠正在偷排廢水……許多諸如此類的動作時時刻刻都在我們的身邊發(fā)生,破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的都有,可是,大多數(shù)都沒有得到應(yīng)有的懲罰,對此,我向局長叔叔提幾點(diǎn)建議:1、加大偵察力度,將那些破壞環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論