2021年小學(xué)教師個(gè)人德育工作計(jì)劃6

2021年小學(xué)教師個(gè)人德育工作計(jì)劃6第一部分：工作思路與目標(biāo)

一、工作思路

根據(jù)我國(guó)教育部門(mén)的相關(guān)要求和指示，結(jié)合當(dāng)前小學(xué)德育工作的實(shí)際情況，以培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感為核心，以德育課程為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合為支撐，全面提高小學(xué)生的德育水平。

二、工作目標(biāo)

1.提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使其具備良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高他們的文化品位和審美能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

4.加強(qiáng)德育課程建設(shè)，提高課程質(zhì)量和教學(xué)效果。

5.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，形成德育工作合力，共同培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)。

三、具體措施

1.加強(qiáng)德育課程教學(xué)

（1）深入研究和把握教材，確保德育課程內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和時(shí)代性。

（2）改進(jìn)教學(xué)方法，注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

（3）加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的道德行為表現(xiàn)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷和激勵(lì)作用。

2.開(kāi)展豐富多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)

（1）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)文化等。

（2）組織志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

（3）舉辦各類比賽和活動(dòng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美能力。

3.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)家校共育。

（2）積極爭(zhēng)取社會(huì)資源，與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，共同開(kāi)展德育活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的德育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

4.落實(shí)德育工作保障措施

（1）明確德育工作責(zé)任制，落實(shí)各部門(mén)、各班級(jí)的德育工作任務(wù)。

（2）加強(qiáng)德育工作經(jīng)費(fèi)保障，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（3）完善德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)德育工作積極性。

第二部分：德育教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施

一、教學(xué)內(nèi)容

1.道德教育與行為規(guī)范

-倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念。

-強(qiáng)化基本禮儀、日常行為規(guī)范教育，如尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)、守時(shí)守紀(jì)等。

2.愛(ài)國(guó)主義教育

-通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

-介紹國(guó)家發(fā)展成就、英雄人物故事，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。

3.人文素養(yǎng)教育

-開(kāi)展文學(xué)、藝術(shù)、歷史等人文知識(shí)的學(xué)習(xí)和欣賞活動(dòng)，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

-通過(guò)閱讀計(jì)劃、文學(xué)社團(tuán)、藝術(shù)展覽等方式，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

4.社會(huì)實(shí)踐與公民教育

-組織學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查、環(huán)保活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和公民意識(shí)。

-結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，開(kāi)展法治教育、安全教育等，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、教學(xué)實(shí)施

1.課堂教學(xué)

-制定詳細(xì)的德育教學(xué)計(jì)劃，確保每學(xué)期德育教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)。

-運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合案例分析、情景模擬等教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。

2.實(shí)踐活動(dòng)

-設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相銜接的實(shí)踐活動(dòng)，確保每項(xiàng)活動(dòng)都有明確的教育目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃。

-建立實(shí)踐活動(dòng)記錄和評(píng)價(jià)制度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，及時(shí)反饋活動(dòng)效果。

3.德育環(huán)境建設(shè)

-創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造和諧的德育氛圍，如設(shè)置德育宣傳欄、文化墻等。

-建立健全學(xué)校規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4.教師隊(duì)伍建設(shè)

-加強(qiáng)對(duì)教師的德育培訓(xùn)，提高教師的德育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)教師開(kāi)展德育研究，分享德育工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升德育工作水平。

第三部分：德育工作評(píng)估與反饋

一、評(píng)估體系建立

1.制定科學(xué)的德育工作評(píng)估指標(biāo)體系，包括學(xué)生道德行為、教師德育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)效果等多個(gè)方面。

2.建立定期評(píng)估與不定期評(píng)估相結(jié)合的評(píng)估機(jī)制，確保德育工作持續(xù)改進(jìn)和有效實(shí)施。

3.設(shè)立評(píng)估小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表組成，保證評(píng)估的客觀性和公正性。

二、評(píng)估過(guò)程實(shí)施

1.學(xué)生評(píng)估

-通過(guò)日常觀察、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生互評(píng)等方式，全面了解學(xué)生的道德行為和德育素養(yǎng)。

-定期組織德育知識(shí)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)德育知識(shí)的掌握程度。

2.教師評(píng)估

-對(duì)教師的德育課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)組織、師德師風(fēng)等進(jìn)行評(píng)估。

-鼓勵(lì)教師自我評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合同行評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)，全面反映教師的德育工作成效。

3.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)估

-對(duì)德育實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施、效果進(jìn)行評(píng)估，關(guān)注活動(dòng)對(duì)學(xué)生德育素養(yǎng)的影響。

-收集活動(dòng)反饋，包括學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的評(píng)價(jià)和建議。

三、反饋與改進(jìn)

1.及時(shí)向教師、學(xué)生和家長(zhǎng)反饋評(píng)估結(jié)果，共同分析問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。

2.根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整德育教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化德育教學(xué)內(nèi)容和方法。

3.定期組織德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享成功案例，推廣有效做法。

4.建立德育工作檔案，記錄德育工作的發(fā)展歷程，為持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。

四、激勵(lì)機(jī)制

1.對(duì)在德育工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)德育工作積極性。

2.將德育工作成績(jī)作為教師績(jī)效考核和職稱評(píng)定的重要依據(jù)。

3.為學(xué)生提供德育獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生在德育方面取得優(yōu)異成績(jī)。

第四部分：家校合作與社區(qū)聯(lián)動(dòng)

一、家校合作

1.家長(zhǎng)參與

-定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校德育工作計(jì)劃、進(jìn)展和成果。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的德育活動(dòng)，如家長(zhǎng)講座、親子活動(dòng)等，共同促進(jìn)學(xué)生的德育成長(zhǎng)。

2.親子溝通

-提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握正確的德育方法和技巧。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行日常溝通，關(guān)注孩子的道德行為和心理發(fā)展。

3.家校共育平臺(tái)

-建立家校共育平臺(tái)，通過(guò)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等渠道，及時(shí)分享德育信息，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

-開(kāi)展在線家長(zhǎng)學(xué)校，提供德育資源，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效開(kāi)展家庭教育。

二、社區(qū)聯(lián)動(dòng)

1.社區(qū)資源整合

-與社區(qū)共建德育實(shí)踐基地，利用社區(qū)資源開(kāi)展德育活動(dòng)。

-與社區(qū)機(jī)構(gòu)合作，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2.德育活動(dòng)協(xié)同

-與社區(qū)共同策劃實(shí)施大型德育活動(dòng)，如節(jié)日慶典、社區(qū)文化節(jié)等。

-邀請(qǐng)社區(qū)志愿者、優(yōu)秀人士參與學(xué)校德育講座和輔導(dǎo)，豐富德育教育形式。

3.社區(qū)反饋機(jī)制

-建立社區(qū)反饋渠道，收集社區(qū)對(duì)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)和建議。

-定期與社區(qū)代表進(jìn)行交流，了解社區(qū)對(duì)青少年德育需求的期待，及時(shí)調(diào)整學(xué)校德育工作策略。

三、持續(xù)發(fā)展

1.建立長(zhǎng)效機(jī)制

-制定家校合作與社區(qū)聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)期規(guī)劃，確保合作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

-建立合作檔案，記錄合作過(guò)程和成果，為持續(xù)發(fā)展提供參考。

2.人員培訓(xùn)

-定期為教師、家長(zhǎng)和社區(qū)工作者提供培訓(xùn)，提升家校合作與社區(qū)聯(lián)動(dòng)的能力。

-鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加相關(guān)研討會(huì)、工作坊，交流分享經(jīng)驗(yàn)。

3.宣傳推廣

-通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)、宣傳冊(cè)等形式，廣泛宣傳家校合作與社區(qū)聯(lián)動(dòng)的重要性和成果。

-建立示范項(xiàng)目，推廣成功的家校合作與社區(qū)聯(lián)動(dòng)模式，引導(dǎo)更多力量參與小學(xué)德育工作。

第五部分：德育工作保障與支持

一、組織保障

1.成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、德育主任、相關(guān)教師及家長(zhǎng)代表組成，確保德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

2.設(shè)立德育工作辦公室，具體負(fù)責(zé)德育工作的日常管理和組織實(shí)施。

二、制度保障

1.制定和完善德育工作管理制度，包括德育工作計(jì)劃、活動(dòng)組織、評(píng)估考核等方面，確保德育工作有序進(jìn)行。

2.建立德育工作例會(huì)制度，定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決德育工作中的問(wèn)題，推動(dòng)工作落實(shí)。

三、經(jīng)費(fèi)保障

1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，合理預(yù)算德育工作經(jīng)費(fèi)，確保德育活動(dòng)、教師培訓(xùn)、家校合作等方面的資金需求。

2.加強(qiáng)德育經(jīng)費(fèi)管理，合理使用，提高資金使用效益。

四、人力資源保障

1.配備專兼職德育工作人員，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

2.定期開(kāi)展德育工作人員培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升德育工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

五、資源整合與共享

1.充分利用校內(nèi)外德育資源，加強(qiáng)與企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公益組織的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2.構(gòu)建德育資源庫(kù)，收集整理德育教材、案例、活動(dòng)方案等，為德育工作提供豐富多樣的資源支持。

六、宣傳與氛圍營(yíng)造

1.加強(qiáng)德育工作宣傳，通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、微信公