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文檔簡介
暑假預習課第14課回憶我的母親(學生版)1.把握文章的內(nèi)容,感受母親品格,學習通過選取典型事例來表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的寫法。(重點)2.品味文中議論、抒情的句子,體會作者蘊藏在文章字里行間的對母親的深情。(重點)3.感受平凡而偉大的母愛,培養(yǎng)孝敬母親的情感。(難點)一、知作者、明背景1.作者介紹(1886-1976一。中華人民共和國十大元帥之首,偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、國家的領袖,中華人民共和國的開國元勛。于1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。1976年7月6日在北京逝世,終年90歲。2.故事背景《回憶我的母親》是朱德同志為紀念母親逝世而創(chuàng)作的。1944年2月15日心情寫下了這篇回憶性散文。1944年4月5日,以《母親的回憶》為原題發(fā)表在《解放日報》1944年4月10“八路功勛大孝為國,一生勞動吾黨之光“為母當學民族英雄賢母,斯人無愧勞動階級完人”。3.朱母鐘太夫人簡介鐘太夫人(1858—1944朱總司令的母親。朱總司令的祖上,19歲來夫家,她在這第1頁共14頁.個勞動的家庭里更顯出是一個勞動的能手。她先后生子女13人,養(yǎng)活的8人,總司令就是她第三個孩子。來對孩子們進行教育。她是一個有寬大胸懷和深厚同情心的人,她的人格力量是不僅及于她的子女,而且使全家所有長幼伯叔妯娌之間,相處十分歡洽。對于更窮苦的親戚,她往往減民國初年家,得置田30畝,這當然并沒有減輕太夫人的勞碌。民國十年,世林府君去世,她更獨力支動人民一起進行革命斗爭,但是鐘太夫人的影響,是不可磨滅的!分不開。鐘太夫人寬厚仁慈、堅韌頑強、愛憎分明、始終如一地支持兒子投身于革命事業(yè)。她勤勞一生,在世上活了86個春秋。二、文體知識回憶錄一種用敘述、描寫、資料編排等方法,追憶本人或本人所熟悉的人物過去的生概念活經(jīng)歷和社會活動的敘事性文體??梢杂浭鋈宋镆簧氖论E,也可以講述人物故事中的一個片段;可以追述一個表現(xiàn)形式歷史階段,也可以描寫一個生活側(cè)面。表現(xiàn)形式靈活多樣,格式不一。①真實,就是真實記錄人物的經(jīng)歷和思想;指回憶錄不僅要回憶所寫人物的經(jīng)歷,而且要以所寫人物的經(jīng)歷為主文體特點線,串聯(lián)起與之有關的人和事;③突出,指回憶錄中的主要人物要處于突出地位,所列事件要典型?;驹瓌t“三親”:親聞、親見、親歷三、寫作特點1.事例具體,人物鮮活?!啊疤羲艏S“離第2頁共14頁.開土地就不舒服”,她到晚年還“不輟勞作,尤喜紡棉”,這些都揭示了母親的勤勞品質(zhì)。2.語言樸實,感情強烈。本文沒有運用很多修辭手法,沒有激情澎湃、慷慨激昂的語言,沒有抒情性很強的句子,平實如話和對母親無限的懷念之情。3.夾敘夾議,深化主題。議論兼抒情“這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊這“母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。母親推廣到贊頌勞動人民,使作者的感情得以升華,使文章的主題得以深化。四、課文內(nèi)容解讀本文主要回憶了母親生平的典型事件以及母親對作者的教育和影響,贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅韌頑強、深明大義的優(yōu)秀品質(zhì),抒發(fā)了對母親深深的懷念和無比崇敬之情,也贊美了中國千千萬萬平凡而偉大的勞動婦女,更表達了自己想要盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報答母親深恩的決心。五、文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析全文按時間順序敘述母親的一生,以“母親勤勞的一生”主線,全文可以分為三部分:第一部分(第1段):總領全文,沉痛悼念母親,高度概括母親勤勞的一生,并引出對母親的回憶。第二部分(第2段至第15段):具體展開來寫母親勤勞一生、愛憎分明和深明大義的特點,突出母親對“我”的影響和支持。第三部分(第16段至第17段):概括母親對“我的影響,表達“我對母親的感恩之情和紀念之意。結(jié)構(gòu)圖解第3頁共14頁.痛悼母親,引出回憶勤勞的母親整日勞碌聰明能干任勞任怨堅忍頑強送子讀書給予慰勉期望成功支持革命{{{}回憶母親的一生回憶我的母親盡忠于民族盡忠于人民盡忠于{革命的母親對“我”的教給“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗教育和影響教給“我”生產(chǎn)知識和革命意志{黨課文解讀回憶我的母親朱德①得到母親去世的消息,我很悲痛?!鹃_門見山,直接點出記敘的內(nèi)容,同時直接抒發(fā)了“我”得到母親去世消息時“很悲痛”的心情。】我愛我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠回憶的。【段落解析】本題運用開頭句(段)深沉的愛,開始回憶母親勤勞的一生。“我愛我母親”奠定了全文的感情基調(diào);“勤勞”是敘事線索,總領全文;“永遠回憶”既呼應題目,又自然地引出下文。②我家是佃農(nóng)。祖籍廣東韶關,客籍人,在“湖廣填四川”時遷移四川儀隴縣馬鞍場。世代為地主耕種,家境是貧苦的,和我們來往的朋友也都是老老實實的貧苦農(nóng)民?!驹攲懠沂?突出家境的貧苦,為下文寫母親的辛苦做鋪墊?!竣勰赣H一共生了十三個兒女。因為家境貧窮,無法全部養(yǎng)活,只留下了八個,以后再生下的被迫溺死了。【殘酷的事實反映了當時農(nóng)民的貧苦與無奈?!窟@在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊!“慘痛悲哀無可奈何揭示了母親極為痛苦的心理。這句話不僅飽含母親的無限辛酸,更有作者對母親悲慘遭遇的理解和體諒?!磕赣H把八個孩子一手養(yǎng)大成人??墒撬臅r間大半被家務和耕種占去了,沒法多照顧孩子,只好讓孩子們在地里爬著?!炯纫獡狃B(yǎng)孩子,又要承擔家務和勞作,母親身上有著做母親和農(nóng)婦的雙重負擔?!竣苣赣H是個好勞動?!局行木?議論,概括了母親的勤勞能干,引出后文對母親日常要做許多事情的敘從我能記憶時起,總是天不亮就起床“總是強調(diào)母親經(jīng)常如此,表現(xiàn)了母親的勤勞能干。全家二十多口人,婦女們輪班煮飯,輪到就煮一年。母親把飯煮了,還要種田,種菜,喂豬,養(yǎng)蠶,紡棉花。因為她身體高大結(jié)實,還能挑水挑糞。【通過列舉煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水挑糞等典型的事例來表明母親家務繁重,表現(xiàn)了“母親是個好勞動”,突出了母親的勤勞能干?!康?頁共14頁.⑤母親這樣地整日勞碌著?!境薪由衔模斑@樣地”即指上文中每天繁重的勞動:“天不亮就起床”“煮飯”“種田”“種菜”“喂豬”“養(yǎng)蠶”“紡棉花”“挑水挑糞”?!罢铡保f明從早到晚,沒有一絲空閑,每日如此,沒有一點例外。作者對母親,是敬重而又心疼的?!课业剿奈鍤q時就很自然地在旁邊幫她的忙,到八九歲時就不但能挑能背,還會種地了。記得那時我從私塾回家,常見母親在灶上汗流滿面地燒飯,我就悄悄把書一放,挑水或放牛去了。【“悄悄”一詞用得傳神,“我”默默地幫母親干活,表“我對母親無言的愛,也從側(cè)面表現(xiàn)了母親的辛勞。有的季節(jié)里,我上午讀書,下午種地;一到農(nóng)忙,便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。⑥【中心句引出下文有關母親“聰明能干”的具體表現(xiàn)?!懊銖姟币辉~用得準確而極有分寸?!课覀冇猛┳诱ビ蛠睃c燈,吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯,把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。【“看也不看”“有滋味”,兩相對比,既表現(xiàn)出作者對地主家窮奢生活的蔑視,也突出了母親的善持家務、聰慧能干,表達了對母親的懷念。】趕上豐年,才能縫上一些新衣服,衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線,請人織成布,染了顏色,我們叫它“家織布”,有銅一套衣服老大穿過了,老二老三接著穿還穿不爛【詳寫織布穿衣,表現(xiàn)了家境的貧困、母親的勤勞能干?!慷谓狻窂娜粘I钪谐?、穿方面的具體事例寫母親的聰明能干、勤儉持家。⑦勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的?!局行木湟鱿挛摹拔摇钡募易濉坝幸?guī)律有組織”的具體表現(xiàn)。】我的祖父是一個中國標本式的農(nóng)民,到八九十歲還非耕田不可,不耕田就會害病,直到臨死前不久還在地里勞動。【寫祖父是為了突出“我”家有愛勞動的傳統(tǒng)美德?!孔婺甘羌彝サ慕M織者,一切生產(chǎn)事務由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。每天天還沒亮,母親就第一個起身,接著聽見祖父起來的聲音,接著大家都離開床鋪,喂豬的喂豬,砍柴的砍柴,挑水的挑水?!九疟染涫秸R,生動形象地寫出了一家人分工明確、齊心協(xié)力、努力生活的場景。母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹,沒有打罵過我們,也沒有同任何人吵過架【議論長幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識,雖然自己不富裕,還周濟和照顧比自己更窮的親戚。【概述事例通過寫母親與人相處和睦、同情幫助貧苦的人,表現(xiàn)了母親寬厚待人、隨和善良的性格特點?!克约菏呛芄?jié)省的。父親有時吸點旱煙,喝點酒;母親管束著我們,不允許我們?nèi)旧弦稽c?!尽肮苁薄安辉试S”表明母親對子女愛中有嚴?!磕赣H那種勤勞儉樸的習慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象?!究偨Y(jié)句概括母親的性格特征,“我”對母親的敬佩和思念?!爸两襁€”表明經(jīng)歷了很漫長的時間過程,同時突出了母親勤勞儉樸的習慣、寬厚仁慈的態(tài)度留給“我”的印象之深?!康?頁共14頁.⑧但是災難不因為中國農(nóng)民的和平就不降臨到他們身上【過渡句引出下文家中的悲慘遭遇?!昂推健痹谶@里指中國農(nóng)民勤勞樸實、處世溫和的優(yōu)秀品質(zhì)?!扛幽辏ㄒ痪拧稹穑┣昂?,四川連年旱災,很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn),不得不成群結(jié)隊地去“吃大戶”?!旧鐣h(huán)境描寫交代社會背景?!安坏貌弧睂懗霎敃r農(nóng)民被逼無奈的慘狀?!课矣H眼見到,六七百穿得破破爛爛的農(nóng)民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打,血濺四五十里,哭聲動天?!尽捌破茽€爛”“兇殺毒打”“血濺四五十里”“哭聲動天”等表現(xiàn)出統(tǒng)治者對反抗者的野蠻鎮(zhèn)壓,突出了農(nóng)民的疾苦,揭露了社會的黑暗和統(tǒng)治者的殘忍。】在這樣的年月里,我家也遭受更多的困難,僅僅吃些小菜葉、高粱,通年沒吃過白米。特別是乙未(一八九五)那一年,地主欺壓佃戶,要在租種的地上加租子,因為辦不到,就趁大年除夕,威脅著我家要退佃,逼著我們搬家。在悲慘的情況下,我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了,又遇天災,莊稼沒收成,這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心,她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了“我家的悲慘遭遇?!皼]有灰心同情反感表現(xiàn)了母親不怕困難、堅強不屈、愛憎分明的性格特點?!磕赣H沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實,啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想,使我決心尋找新的生活。【“我”的成長,尤其是走上革命道路,離不開親眼見到的不平事實,更離不開母親的教育和影響?!竣嵛也痪镁碗x開母親,因為我讀書了?!具^渡句承上啟下,引出下文有關“我”讀書的敘述?!课沂且粋€佃農(nóng)家庭的子弟,本來是沒有錢讀書的。那時鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓,衙門差役的橫蠻,逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”?!尽捌蹓骸薄皺M蠻”寫出了舊社會的黑暗。黑暗的舊社會“逼得”父母要“節(jié)衣縮食”培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”,反映了舊社會窮苦人家擺脫貧困和被欺壓命運的強烈愿望?!课夷钸^私塾,光緒三十一年(一九○五)考了科舉,以后又到更遠的順慶和成這個時候的學費都是東挪西借來的,總共用了二百多塊錢,直到我后來當護國軍旅長時才還清?!緦W費的來之不易與還錢的時日漫長突出了家境的貧困,也表現(xiàn)了培養(yǎng)一個讀書人來“支撐門戶”的艱難?!竣夤饩w三十四年(一九○八)我從成都回來,在儀隴縣辦高等小學,一年回家兩三次去看母親。那時新舊思想沖突得很厲害。我們抱了科學民主的思想,想在家鄉(xiāng)做點事情,守舊的豪紳們便出來反對我們。【客觀描述了當時的社會現(xiàn)狀。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng),遠走云南,參加新軍和同盟會。我到云南后,從家信中知道,我母親對我這一舉動不但不反對,還給我許多慰勉“不但……還……表示遞進關系,表現(xiàn)了母親顧大局、識大體,支持“我”走革命的道路,也表現(xiàn)了母親對“我”的愛與信賴。】?從宣統(tǒng)元年(一九○九)到現(xiàn)在,我再沒有回過一次家,只在民國八年(一九一九)我曾經(jīng)把父親和母親接出來。但是他倆勞動慣了,離開土地就不舒服,所以還是回了家?!尽安皇娣保侵笇ν恋赜械?頁共14頁.一種特殊的感情,這正是中國農(nóng)民的一大特點,從句中我們可以看到中國農(nóng)民對土地的眷戀和勤勞的美德?!扛赣H就在回家途中死了。母親回家繼續(xù)勞動,一直到最后。?中國革命繼續(xù)向前發(fā)展,我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當我發(fā)現(xiàn)了中國革命的正確道路時,我便加入了中國共產(chǎn)黨。大革命失敗了,我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活??箲?zhàn)以后,我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè),她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難,依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。七年中間,我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了,“我”參加了革命,不能在母親身邊待奉,但是母子之間的思念從未因時空阻隔而中斷。這一句感情強烈,表達出作者對母親的深深懷念以及“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾?!俊笆称鹁右嗖蝗缜?,甚望見你一面,聊敘別后情景?!钡耀I身于民族抗戰(zhàn)事業(yè),竟未能報答母親的希望。?母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動?!驹趦?nèi)容上明確母親的特點,既是這一段的中心句,又深“勤勞一生母親生我前一分鐘還在灶上煮飯“一分鐘”,母親連如此短暫的體息時間都沒有,她把全部的精力都投入到操持家務、照顧子女上。這一句表現(xiàn)出沉甸甸的思念和感恩之情。】雖到老年,仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說:“外祖母大人因年老關系,今年不比往年健康,但仍不輟勞作,尤喜紡棉?!?我應該感謝母親,她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難,沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體,一個勤勞的習慣,使我從來沒感到過勞累。?我應該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。【這句話飽含哲理,發(fā)人深省。點明了社會的財富,人類的歷史,就是母親這樣平凡而偉大的勞動人民創(chuàng)造的,他們所具有的品質(zhì),所積累的知識才是最寶貴的財產(chǎn)。從而勉勵我們要向勞動人民學習,學習他們豐富的生產(chǎn)知識,學習他們頑強的戰(zhàn)斗意志。】-?,養(yǎng)育之恩。?這個哀痛是無法補救的【再次表達了作者對母親的“離我而去”的萬分悲痛之情和熱愛母親的真摯感情?!磕赣H是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。【說“母親是一個平凡的人”,是因為母親是千千萬萬勞動者中普通的一員。而正是像母親這樣具有崇高美德的千百萬普通勞動者創(chuàng)造了第7頁共14頁.(已經(jīng)過去)和創(chuàng)造著(今天和未來)人類歷史的物質(zhì)財富和精神文明。母親是偉大的,勞動人民是偉大的。作者把對母親的熱愛之情,升華到熱愛我們的民族和人民,對黨對人民無限忠誠的高度;作者把對母親的歌頌之情升華到與歌頌勞動人民的感情完全融合在一起的崇高境界,從而進一步深化了文章的主題。這是一個轉(zhuǎn)折關系的復句,以此對上述這方面的意義進行強調(diào)?!课矣檬裁捶椒▉韴蟠鹉赣H的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。?愿母親在地下安息!【首尾呼應,抒發(fā)了我對母親的悼念之情?!浚ǖ?6-17黨的方法來報答母親深恩的。一、預習案。1.理解課文內(nèi)容填空。《回憶我的母親》是一篇寫真人真事的,作者,字。偉大的無產(chǎn)階級、、。文章真實而細致入微地回憶了母親。敘事的線索是2.給下面加點字注音。溺水(私塾(仁慈(祖籍())))佃農(nóng)(周濟(連夜(妯娌())))勞碌(寬厚(慰勉(衙門())))任勞任怨(東挪西借(不輟勞作(為富不仁())))3.根據(jù)拼音寫出漢字。(1)母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識,雖然自己不(fùyù),還周濟和照顧比自己更窮的親戚(2)她對窮苦農(nóng)民的同情和對(wéifùbùrén)者的反感卻更強烈了。(3hèngmán)第8頁共14頁.(jiéyīsuōshí)培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”。(4āitòng)是無法補救的。4.選擇適當?shù)脑~語填入括號中。(填序號)(1)母親這樣整日地()著。(A.勞累B.勞碌))一家人生活。(A.支持B.支撐)(2)母親就靠那三十畝地獨力((3)母親()著我們,不允許我們?nèi)旧弦稽c。(A.管束B.管教)(4)母親()(A.沉重B沉痛)的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實,啟發(fā)了我幼年(時代B.時期))反抗壓迫追求光明的思想,使我決心尋找新的生活。(A.5.解釋下列詞語或根據(jù)詞義寫出詞語。(1)任勞任怨:。?。?(2):對窮困的人給予物質(zhì)幫助。(3):待人寬大厚道,仁愛慈善。(4)和平:(5):靠剝削發(fā)財致富的人沒有好心腸。(6)節(jié)衣縮食:(7)聊敘:(8)。節(jié),減?。豢s,縮減。。聊,。:不停地勞動(耕作)。輟,停。6.下列句子中各有一個錯別字,請找出來并改正。(1)母親同情貧苦的人——這是仆素的階級意識,雖然自己不富裕,還周濟和照顧比自己更窮的親戚。((2)母親那種勤勞檢樸的習慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。)()(3)那時鄉(xiāng)間毫紳地主的欺壓,衙門差役的橫蠻,逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”。()第9頁共14頁.(4()7.請寫出下列句子所使用的表達方式。(1)每天天還沒亮,母親就第一個起身,接著聽見祖父起來的聲音,接著大家都離開床鋪,喂豬的喂豬,砍柴的砍柴,挑水的挑水。((2)母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。((3“家織布()))8.下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹,沒有打罵過我們,也沒有同任何人吵過架。B.這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情??!C.這篇回憶自己母親的文章,句句都是肺腑之言,情真意切。D.母親不僅吃苦耐勞,還是一個安居樂業(yè)的婦女,她鼓勵孩子去開創(chuàng)新的生活。9.下列有關課文內(nèi)容的說法有誤的一項是()A.“我愛我母親”一句奠定了全文的感情基調(diào)。B.從文章所記敘的事件可以看出母親是一個勤勞、儉樸能干、寬厚仁慈、堅強、有遠見的人。C.應,結(jié)構(gòu)嚴謹。D.崇敬的感情,表達了自己要以盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報答母親深恩的決心。10.綜合性學習。世上有一部永遠寫不完的書,那便是母親;世上有一種值得一生品味的茶,那便是母愛。某班開展主題為“感謝母親”的綜合性學習活動,請你也來參加以下活動。(1)為營造活動的氣氛,請結(jié)合活動的主題,用簡練的語言擬一條標語張貼在教室里。(可以是你曾看到的話,也可以是你的原創(chuàng);不超過20字)第10頁共14頁.(2)從下面候選人中推舉一人作為母親節(jié)形象代言人,你推舉誰?寫出理由。候選人:孟母(孟子的母親)、岳母(岳飛的母親)我推薦:理由是:(3)隨著年齡的增長,“母愛”有時變得讓你難以理解,很多同學認為和母親產(chǎn)生了代溝,針對這種現(xiàn)象,你怎么說服你的同學呢?我這樣說服:二、探究案。1.細讀2—13段課文,概括母親一生的主要事跡?(小組合作完成表格)段落2-7段8段時間作者小時候1895--19001905母親經(jīng)歷的主要事件9段10段11段12段12段13段190819191924---19271937老年2.課內(nèi)閱讀理解?;貞浳业哪赣H(節(jié)選)一個勤勞的習慣,使我從來沒感到過勞累。第11頁共14頁.我應該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。①②母親是一個平凡的人,國的歷史。③我用什么方法來報答母親的深恩呢?④我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——⑤這是我能做到的,一定能做到的。愿母親在地下安息!
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