《心理健康教育》期末考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）

PAGEPAGE1《心理健康教育》期末考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）一、單選題1.根據(jù)心理學(xué)（首因效應(yīng)）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學(xué)生要注意給人留下良好的第一印象。A、暈輪效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、馬太效應(yīng)D、標(biāo)簽效應(yīng)答案：B2.在人際交往中，我們很容易“愛屋及烏”，這體現(xiàn)了（）效應(yīng)A、光環(huán)效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案：A3.《水滸》說“林沖聽說自己的內(nèi)人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是調(diào)戲他內(nèi)人的是當(dāng)今高太尉之子，便不敢下手，于是將一肚子氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。這種行為屬于（轉(zhuǎn)向攻擊）A、逃避B、固著C、退化D、轉(zhuǎn)向攻擊答案：D4.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A、遠(yuǎn)大理想B、自主學(xué)習(xí)能力C、持之以恒的毅力D、知識遷移能力答案：B5.美國人類學(xué)家愛德華關(guān)于人際距離的劃分中，個人距離（45-120厘米）主要出現(xiàn)在哪一類關(guān)系中。（）A、親密關(guān)系B、朋友關(guān)系C、商務(wù)談判關(guān)系D、上下級工作關(guān)系答案：B6.遇到情緒困擾時，下面哪些方法可以合理地調(diào)整或緩解情緒（）。A、向親人、老師或者朋友訴說B、尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助C、任憑自己胡思亂想D、把一切寫下來，借此整理自己的思緒答案：C7.把“認(rèn)識你自己”這句話作為自己哲學(xué)原則宣言的是（蘇格拉底）A、愛因斯坦B、愛迪生C、馬克思D、蘇格拉底答案：D8.有的同學(xué)遭遇失敗后，便會認(rèn)為自己“沒用，什么也干不成，是個廢物，窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認(rèn)知（）。A、絕對化B、糟糕至極C、過分概括化D、亂貼標(biāo)簽答案：C9.根據(jù)大學(xué)生心理健康問題的一般分類，考試作弊屬于（適應(yīng)困擾）A、適應(yīng)困擾B、發(fā)展問題C、心理/精神疾病D、道德人品問題答案：D10.大學(xué)生維護(hù)心理健康的基本原則和要求是健全自我意識A、健全自我意識B、意志堅(jiān)定C、人格健全D、自我統(tǒng)合答案：A11.新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心理面談。A、穩(wěn)定期B、調(diào)節(jié)期C、緩沖期D、發(fā)展期答案：A12.“人生是一串無數(shù)的小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠?！狈▏骷掖笾亳R的這句名言給我們的啟示是（）。A、對煩惱和苦難要抱無所謂的態(tài)度B、人生是場災(zāi)難，遇事要求佛祖保佑C、要以樂觀向上的態(tài)度對待挫折D、人生的旅途是苦海無邊，要知足常樂答案：C13.（）是指由于一些客觀條件的限制和認(rèn)識上的偏差，認(rèn)為自己在某個方面或某幾個方面都不如別人，從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗(yàn)。A、習(xí)得性無助B、妒忌C、自卑D、害羞答案：C14.總是忙忙碌碌、競爭意識強(qiáng)烈，又易發(fā)怒，這種人格特征是（）所具有的A、型人格B、型人格C、型人格D、型人格答案：A15.(挫折)定義為一個人在實(shí)現(xiàn)有目的的活動過程中受到阻礙，使其需要得不到滿足，引起內(nèi)心劇烈沖突時的情緒狀態(tài)。A、挫折B、困擾C、煩惱D、壓力答案：A16.愛情與友誼的區(qū)別，不正確的描述是（水到渠成是最穩(wěn)妥的交往，因此友誼就等同于愛情）A、愛情的支柱是感情，友誼的支柱是理解B、愛情的體系是封閉的，友誼的體系是開放的C、愛情中雙方的地位是一體化的，友誼中雙方的地位是平等的D、“水到渠成”是最穩(wěn)妥的交往，因此友誼就等同于愛情答案：D17.以下哪種情緒不是人類具有的四種基本情緒。（）A、快樂B、恐懼C、悲傷D、焦慮答案：D18.愛情是由性欲、情感、（理想）、和義務(wù)四個要素構(gòu)成。A、信仰B、理想C、激情D、承諾答案：B19.真正的愛情有著自主性、互愛性、排他性、（）四個特征。A、狂熱性B、持久性C、自然性D、本能性答案：B20.《皇帝內(nèi)經(jīng)》告訴我們：喜傷（），怒傷肝，憂傷肝。A、腎B、心C、脾D、膽答案：B21.“企圖擺脫、逃避某種危險情境時所產(chǎn)生的體驗(yàn)”，這種情緒叫（）A、憤怒B、悲哀C、恐懼D、嫉妒答案：C22.維持親密關(guān)系的重要手段是（）A、物質(zhì)B、娛樂C、交流D、妥協(xié)答案：C23.青年期大學(xué)生自我意識發(fā)展的核心問題是自我綜合性A、健全人格B、培養(yǎng)意志C、自我統(tǒng)合性D、情緒穩(wěn)定答案：C24.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學(xué)以致用D、學(xué)會學(xué)習(xí)答案：D25.某生患有一種嚴(yán)重的心理疾病，一旦發(fā)病起來，情緒會異常興奮或低落，或興奮與低落交替出現(xiàn)。請問該生可能患有心理疾病是（）A、反應(yīng)性精神病B、情感性精神障礙C、精神分裂癥D、人格障礙答案：B26.“缺乏主見、也從不主張，渴望別人為自己做決定，遵守規(guī)則、服從權(quán)威”，這些描述屬于（）類型人格。A、分裂型B、偏執(zhí)型C、依賴型D、抑郁型答案：C27.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我，心理自我和（社會自我）A、理想自我B、現(xiàn)實(shí)自我C、社會自我D、投射自我答案：C28.當(dāng)代大學(xué)生追求卓越人生、追求自我實(shí)現(xiàn)必須面對的終生課題是健全自我意識A、健全自我意識B、健全人格C、培養(yǎng)堅(jiān)定的一致D、調(diào)控自己的情緒答案：A29.以下哪種表達(dá)不帶有絕對化的不良認(rèn)知（）。A、我必須每件事情都要成功。B、你必須對我好。C、學(xué)校或家庭環(huán)境必須符合我的要求。D、能做到的事情我一定做到，其他的我盡力而為。答案：D30.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是（光環(huán)效應(yīng)）現(xiàn)象A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、期待效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)答案：D31.如果好朋友找你來抱怨他（她）父母從來都不關(guān)心他（她），你認(rèn)為下面哪種回應(yīng)更能表達(dá)對他（她）困擾的理解（你感覺不到他的關(guān)心，挺生氣的）。A、我覺得我父母有時候也這樣B、我覺得你和你父母之間的溝通確實(shí)很有問題C、你感覺不到他們的關(guān)心，挺生氣的D、唉，算了，父母都很忙，他們也是有局限的答案：C32.斯滕伯格愛情三因素理論中的“三因素”不包括（）A、激情B、親密C、承諾D、價值觀答案：D33.期末考試快到了，還有這么多知識點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)，萬一掛科了該怎么辦，好煩啊！以下哪句回應(yīng)是“同理心”的反饋。（你很擔(dān)心期末考試，時間緊，知識點(diǎn)又多，這讓你很著急）A、不會的，你只要好好復(fù)習(xí)就行了。B、你不妨找找老師，好好聊一聊，看有沒有補(bǔ)救的辦法？C、不要煩惱，看開點(diǎn)，大學(xué)掛科很正常的啦。D、你很擔(dān)心期末考試，時間緊，知識點(diǎn)又多，這讓你很著急。答案：D34.一個人所表現(xiàn)出的同情心或自私、誠實(shí)或虛偽的特征屬于個性心理中的（）A、氣質(zhì)B、性格C、態(tài)度D、能力答案：B35.氣質(zhì)類型（影響對環(huán)境的適應(yīng)，因而可以影響心理健康水平）A、取決于神經(jīng)過程的特點(diǎn)，是遺傳的，因而絕不會發(fā)生任何改變的B、不影響成就的高低，也不影響工作的效率C、和性格特征是獨(dú)立的，不會影響性格特征的形成D、影響對環(huán)境的適應(yīng)，因而可以影響心理健康的水平答案：D36.根據(jù)心理健康的“生物--心理--社會”綜合模型，早年經(jīng)歷與家庭環(huán)境是影響大學(xué)生心理健康的（社會因素）A、生物因素B、心理因素C、社會因素D、宏觀因素答案：C37.具有感染性的、較微弱而持久的情緒體驗(yàn)是A、心境B、情緒C、情感D、感情答案：A38.每次和父母視頻，父母總會在他們穿秋褲的天氣，反復(fù)提醒你要穿秋褲，這類似于人際交往中的哪種心理效應(yīng)？（投射反應(yīng)）A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、投射效應(yīng)D、暈輪效應(yīng)答案：C39.法國生物學(xué)家貝爾納說過：“妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西?！边@句話警告我們（走出思維定勢）A、克服從眾心理B、不迷信書本C、走出思維定勢D、拓寬知識領(lǐng)域答案：C40.大學(xué)生常見的情緒障礙不包括（精神分裂癥）A、疑病癥B、抑郁癥C、焦慮癥D、精神分裂癥答案：D41.在以下的成語中，反映出“恐懼”的情緒的是（）A、怒發(fā)沖冠B、邯鄲學(xué)步C、垂頭喪氣D、四面楚歌答案：D42.張先生，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點(diǎn)反復(fù)查看與核對，請問張先生表現(xiàn)出什么癥狀（）A、被害妄想B、抑郁情緒C、驚恐發(fā)作D、強(qiáng)迫行為答案：D43.被認(rèn)為是支配憤怒和恐懼的大腦中部位是（下丘腦）A、下丘腦B、丘腦C、海馬回D、胼胝體答案：A44.情緒的構(gòu)成，不包括（情緒的控制，自控）內(nèi)容。A、心靈的感受——主觀體驗(yàn)B、情緒的外在表現(xiàn)——表情C、軀體的動員——生理喚醒D、情緒的控制——自控答案：D45.“我總是失敗，他們都是那么優(yōu)秀”“沒有人愿意與我交友，所有人都總跟我作對”這種想法屬于（絕對化）。A、人格化B、糟糕至極C、絕對化D、兩極性思維答案：D46.大學(xué)生喜歡在公共的場合以各種方式表現(xiàn)自己，期望贏的周圍人，尤其是老師和異性的贊許，但若身邊的“對手”很強(qiáng)大，大學(xué)生很容易受挫。這種挫折是由（自尊與自卑的沖突）引起的。A、動機(jī)沖突B、角色轉(zhuǎn)換不適應(yīng)C、自由與自律的沖突D、自尊與自卑的沖突答案：D47.《太平經(jīng)》中“夫人死者，乃盡滅，盡成灰土，將不復(fù)兄……人人各一生，不得再生也?！北磉_(dá)著生命的（可貴）A、可愛B、可貴C、可敬D、可憐答案：B48.AQ指的是（逆境商）。A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是答案：B49.“月光族”“負(fù)翁”這些大學(xué)校園里的流行詞匯主要說明了什么現(xiàn)象A、大學(xué)生的追求時尚潮流B、大學(xué)生積極樂觀的心態(tài)C、大學(xué)生不善理財(cái)而出現(xiàn)的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”D、大學(xué)生起早貪黑，認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣答案：C50.因?yàn)橄霐[脫寂寞而去談戀愛，這是屬于（）動機(jī)的愛情。A、友誼式B、忘我式C、游戲式D、激情式答案：C51.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（有正確的網(wǎng)絡(luò)心理健康意識與觀念）A、有正確的網(wǎng)絡(luò)心理健康意識與觀念B、不因網(wǎng)絡(luò)的使用而影響正常的學(xué)習(xí)與生活C、在虛擬性與現(xiàn)實(shí)性之間能做到以現(xiàn)實(shí)為主D、以上都對答案：D52.言語交往，首先應(yīng)學(xué)會（）A、表達(dá)B、溝通C、傾聽D、尊重答案：C53.人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是情緒外在表現(xiàn)的（身段表情）A、面部表情B、身段表情C、言語表情D、內(nèi)心體驗(yàn)答案：B54.下列說法中錯誤的是（）。A、愛，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，一種需要我們終身學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和不斷前進(jìn)的活動。B、成熟的愛情是以自愛為基礎(chǔ)。C、知道自己需要怎樣的愛，并且具有給予愛的能力但不一定要具有拒絕愛的能力。D、選擇與自己心理特點(diǎn)相配的戀人。答案：C55.我們常見的嫉妒心理屬于（）A、輕微的心理失調(diào)B、輕度的心理障礙C、中度的心理障礙D、嚴(yán)重的心理疾病答案：A56.某大一學(xué)生小明，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點(diǎn)查看，請問該生患有什么癥狀A(yù)、焦慮癥B、強(qiáng)迫癥C、疑病癥D、偏執(zhí)狂答案：B57.以下哪一種處理不是戀愛分手處理的正確技巧。（）A、尊重情感B、態(tài)度曖昧C、場所適宜D、言辭坦誠答案：B58.最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況的是（）A、環(huán)境適應(yīng)B、自我評價C、人際關(guān)系狀況D、情緒健康答案：C59.（），提出了愛情三角理論。A、斯騰伯格B、赫洛克C、霍爾D、霍妮答案：A60.自我意識能夠回答以下（）的問題。A、“我是誰”B、“我來自哪里”C、“我去往何方”D、“我的理想是什么”答案：A61.“他人氣我我不氣，我本無心他來氣。尚若生氣中他計(jì)，氣下病來無人替。”這些詩句是運(yùn)用何種方法來管理和調(diào)控情緒的。（自我安慰）A、合理宣泄法B、轉(zhuǎn)移注意法C、運(yùn)動健身法D、自我安慰法答案：D62.正確認(rèn)識自我的比較法中不包含（）A、向上比較B、向下比較C、向外比較D、相似比較答案：C63.普通朋友之間的交往距離屬于（個人距離）A、公眾距離B、社交距離C、個人距離D、親密距離答案：C64.性格的情緒特征表現(xiàn)在()上。A、對他人以及對自己的態(tài)度B、能否堅(jiān)持不懈地追求目的的實(shí)現(xiàn)C、情緒對活動的影響D、對自己的控制能力答案：C65.通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知、情感、人格、社交等方面的心理問題的活動是()A、心理訓(xùn)練B、心理咨詢C、心理服務(wù)D、心理補(bǔ)償答案：A66.俗話說“江山易改秉性難移”，說的是（）A、一個人的氣質(zhì)在一生中是比較穩(wěn)定的B、一個人的性格特征是難以變化的C、環(huán)境改變了，人的氣質(zhì)也會發(fā)生變化D、環(huán)境決定著人的氣質(zhì)，也決定著一個人成就的高低答案：A67.團(tuán)體咨詢最適宜的對象是（）A、人際適應(yīng)不良者B、精神分裂癥C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥答案：A68.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（心理健康）A、身體健康B、心理健康C、社會適應(yīng)良好D、人際關(guān)系良好答案：B69.以下哪項(xiàng)描述不是評估心理障礙的標(biāo)準(zhǔn)。（）A、內(nèi)心痛苦的程度B、對正常學(xué)習(xí)、生活或工作的影響程度C、行為或情緒異常與當(dāng)下所處情景沒有合理的聯(lián)系D、1-3個月會自行緩解或恢復(fù)答案：D70.別人知道、自己卻不知道的部分叫做（盲目的我）A、公開的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我答案：B71.抑郁癥最常見有（）思維障礙A、思維漠然B、思維遲緩C、思維高漲D、思維貧乏答案：B72.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是（愛情）A、親情B、朋友C、愛情D、知己答案：C73.自青春期開始，個體開始清晰意識到自我內(nèi)心世界，關(guān)注自身內(nèi)在體驗(yàn)，喜歡用自己的眼光和觀點(diǎn)去認(rèn)識和評價外部世界，這一時期被稱為（）的發(fā)展。A、生理自我B、社會自我C、心理自我D、理想自我答案：C74.“近水樓臺先得月”，在人際交往中屬于（）因素。A、首因性B、互動性C、鄰近性D、吸引性答案：C75.在以下的生活態(tài)度中，哪種心態(tài)表達(dá)了人際互動的“雙贏”模式。（）A、你行，我不行B、我行，你不行C、我不行，你也不能行D、我行，你也行答案：D76.積極悅納自我的方法有（增強(qiáng)自信心）A、苛求自己B、過分追求完美C、增強(qiáng)自信心D、過分逞強(qiáng)答案：C77.狂妄自大、自我膨脹、孤芳自賞特征的人，是（）A、虛榮B、從眾C、自卑D、自負(fù)答案：D78.（）是人際交往的第一原則。A、平等原則B、尊重原則C、誠信原則D、互利原則答案：A79.關(guān)于考試焦慮下列說法錯誤的是（沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮）。A、高度的焦慮只有同高度的能力相結(jié)合才能促進(jìn)學(xué)習(xí)B、適度的焦慮有利于考試C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮D、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮答案：C80.在人格中與生俱來的、較穩(wěn)定的、無好壞之分的心理特征是（）A、心境B、氣質(zhì)C、性格D、能力答案：B81.關(guān)于挫折的理解，下列說法錯誤的是（并不嚴(yán)重的挫折情景不會引起強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)）。A、挫折情境越嚴(yán)重，挫折反應(yīng)就越強(qiáng)烈B、主體主觀上對嚴(yán)重的挫折情境其認(rèn)知和評價并不嚴(yán)重，其反應(yīng)就會較輕微C、并不嚴(yán)重的挫折情境不會引起強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)D、挫折具有兩面性答案：C82.（道德感）是指人根據(jù)道德規(guī)范來評價社會現(xiàn)象時所體驗(yàn)到的情感A、理智感B、道德感C、情操D、美感答案：B83.我再也不想理達(dá)雄了，每次擺脫他幫忙做事，他總是口頭上說好，結(jié)果一拖再拖，害得我事情都沒辦法做好。以下哪句回應(yīng)是“同理心”的表達(dá)。（）A、達(dá)雄就是那樣的人，你以后不理他就行了。B、干嘛這么傷感情，以后不要找他幫忙就是了。C、達(dá)雄答應(yīng)你的事情都沒有完成，這令你很生氣。D、別生氣，就當(dāng)做一次教訓(xùn)啦！答案：C84.每個人可以通過一些途徑成為自己的心理咨詢師，但除（）之外。A、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，善待自己的心靈B、積極面對，在困惑中成長C、拿自己當(dāng)小白鼠，深入地探索要求自己D、嘗試開放與包容，換一種思考方式答案：C85.某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁制答案：B86.自我意識過強(qiáng)的表現(xiàn)是（）A、過分追求完美B、自卑感C、盲目性D、自信心喪失答案：A87.法國生物學(xué)家貝爾納說過：“妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西?！边@句話警告我們（走出思維定勢）。A、克服從眾心理B、不迷信書本C、走出思維定勢D、拓寬知識領(lǐng)域答案：C88.吳明認(rèn)為自己在班級中屬于“尖子生”，情況確實(shí)如此。這種對自己在群體中地位的意識稱為（）A、生理自我B、社會自我C、心理自我D、未知自我答案：B89.以下描述不屬于大學(xué)生性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)的是（）A、有科學(xué)的性知識B、有正常的性需要和性欲望C、有開放肆意的性行為D、有良好的性道德答案：C90.“自我評價過低、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、走極端”主要描述是（）癥狀A(yù)、抑郁癥B、焦慮癥C、強(qiáng)迫癥D、恐懼癥答案：A91.有過于敏感多疑、過分地自我保護(hù)、嫉妒別人、固執(zhí)己見、愛責(zé)備或加罪于人等表現(xiàn)的人格異常屬于（）A、沖動型人格B、偏執(zhí)型人格C、強(qiáng)迫型人格D、表演型人格答案：B92.（）是引起和維持注意的一個重要內(nèi)部因素，是學(xué)習(xí)過程中的一種積極的心理傾向。愛因斯坦稱其為最好的老師。A、動機(jī)B、誘因C、興趣D、自我效能感答案：C93.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（大學(xué)時期）A、初中時期B、高中時期C、大學(xué)時期D、老年時期答案：C94.一位心理學(xué)家到一個學(xué)校對一個班的小學(xué)生做了智力測驗(yàn)，然后心理學(xué)家從全班學(xué)生中隨機(jī)抽了三名學(xué)生，告訴老師說這三名學(xué)生是高智商人才。半年之后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這三個學(xué)生的成績長進(jìn)很大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他同學(xué)的進(jìn)步。這個效應(yīng)稱為（）A、馬太效應(yīng)B、從眾效應(yīng)C、期待效應(yīng)（羅森塔爾效應(yīng)）D、蝴蝶效應(yīng)答案：C95.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這種現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A、人際交往挫折B、情感挫折C、人生發(fā)展挫折D、學(xué)業(yè)挫折答案：A96.“自我評價過高、強(qiáng)調(diào)客觀理由、拒絕接受批評，受到質(zhì)疑時好爭論、好斗，甚至有沖動攻擊行為”，這些描述屬于（）類型人格。A、強(qiáng)迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏執(zhí)型答案：D多選題1.斯騰伯格的愛情三元論認(rèn)為完美的愛情包含（）三個元素。A、承諾B、激情C、親密D、欣賞答案：ABC2.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在A、適應(yīng)功能B、動機(jī)功能C、組織功能D、信號功能答案：ABCD3.對精神疾病患者的心理咨詢是有條件的，這些條件主要包括（）。A、必須是在經(jīng)過系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀基本消失之后B、主要以社會功能的康復(fù)為主C、必須停藥之后才能進(jìn)行心理咨詢D、必須密切地配合精神醫(yī)生一起實(shí)施答案：ABD4.生命教育的內(nèi)容包括（）A、生存技能教育B、生存智慧C、生存境界教育D、回避死亡恐懼答案：ABC5.良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面（）A、避免從眾心理B、確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)C、避免理想主義D、克服依賴心理答案：ABC6.如何走出失戀的痛苦（）A、敢于面對失戀的現(xiàn)實(shí)B、積極轉(zhuǎn)移注意力和情緒C、減輕心理壓力，加強(qiáng)自我調(diào)控力D、分析自身優(yōu)劣勢，重新規(guī)劃生活和未來答案：ABCD7.個別咨詢的主要形式包括（）。A、面談咨詢B、電話咨詢C、QQ咨詢D、郵件咨詢答案：ABCD8.大學(xué)生克服人際交往嫉妒感，應(yīng)做到（）A、正確看待別人的長處和能力B、善于調(diào)整目標(biāo)C、保持良好的心態(tài)D、善于轉(zhuǎn)移注意力答案：ABCD9.下列選項(xiàng)屬于大學(xué)生常見的挫折反應(yīng)的是（）A、冷漠B、焦慮C、攻擊D、幻想答案：ABCD10.大學(xué)新生的心理適應(yīng)策略有（）A、重新進(jìn)行角色定位，樹立目標(biāo)B、悅納自我C、合理表達(dá)自己的感受D、學(xué)會交往答案：ABCD11.大學(xué)生自我意識發(fā)展存在的主要問題包括（）A、現(xiàn)實(shí)自我與理想自我矛盾突出B、過分依賴C、自卑過強(qiáng)D、過度自我反省答案：ABCD12.心理咨詢的主要對象是（）A、心理健康的人B、心理不健康的人C、心理正常的人D、心理異常的人答案：ABC13.對于“心理健康狀態(tài)或水平”誤解的說法有（）A、心理健康是一種很難達(dá)到的高水平狀態(tài)，一旦達(dá)到就能一勞永逸。B、學(xué)過心理健康知識的人，尤其是專業(yè)的心理學(xué)家，不會產(chǎn)生任何心理問題（疾?。?。C、生活條件富足的人一定能保持持久的心理健康水平。D、心理健康狀態(tài)不是十全十美的絕對概念，只是個人不斷發(fā)展完善的最佳狀態(tài)。答案：ABC14.大學(xué)生中容易導(dǎo)致挫折的心理沖突包括（）A、強(qiáng)烈的交往需要和孤獨(dú)感的沖突B、期望與現(xiàn)實(shí)的沖突C、自由與自律的沖突D、獨(dú)立與依賴的沖突答案：ABCD15.伴侶之間不良溝通的問題包括（）A、表達(dá)不能準(zhǔn)確到位B、不會傾聽C、不能在沖突當(dāng)下解決問題D、交談時有過多的負(fù)面情緒答案：ABCD16.作為大學(xué)生，我們應(yīng)該從以下哪幾個方面來培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。（）A、學(xué)會自愛B、學(xué)會珍愛他人C、學(xué)會給予愛和接受愛D、學(xué)會合理拒絕他人的示愛答案：ABCD17.關(guān)于社會人群的心理活動，下列說法中正確的是（）A、有正常心理活動和異常心理活動兩個方面B、精神異常群體的比例較小C、精神障礙者的心理活動是全部異常的D、正常心理活動和異常心理活動是可以轉(zhuǎn)換的答案：ABD18.情緒心理學(xué)家斯托曼曾這樣定義情緒：“情緒是感受，是與本身結(jié)構(gòu)有關(guān)的身體狀態(tài)，它是粗糙的或經(jīng)過精化的行為并發(fā)生于特定情境之中”，可見，情緒至少包括下列維度A、情緒主體的主觀體驗(yàn)B、情緒主體的生理喚醒C、情緒主體的外顯行為D、情緒的情境性答案：ABC19.關(guān)于“強(qiáng)迫動作”，下列表述中正確的是（）A、患者感到痛苦，但又無法擺脫B、多見于強(qiáng)迫癥C、是一種違反本人意愿，反復(fù)出現(xiàn)的動作D、多見于精神分裂癥答案：ABC20.大學(xué)生的性心理特征有（）。A、性心理的本能期和朦朧期B、性意識的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性C、性心理的動蕩性和壓抑性D、男女性心理的差異性答案：ABCD21.精神分裂癥患者通常會表現(xiàn)出（）A、自知力受到破壞B、智能低下C、精神活動不協(xié)調(diào)D、意識障礙答案：AC22.德國精神學(xué)家Gebsattel說過，沒有焦慮的生活和沒有恐懼的生活一樣，并不是我們真正需要的，所以一定程度的焦慮是有用和可取的，這是因?yàn)椋ǎ〢、焦慮是對生活持冷漠態(tài)度的對抗劑B、焦慮是自我滿足而停滯不前的預(yù)防針C、焦慮促進(jìn)個人的社會化和對文化的認(rèn)同D、焦慮推動著人格的發(fā)展答案：ABCD23.進(jìn)行自我心理保健的基本要求包括A、自我意識良好B、社會功能良好C、社會支持良好D、價值觀合理答案：ABCD24.危機(jī)發(fā)生時，當(dāng)事人大腦里會產(chǎn)生很多不合理的想法進(jìn)而陷入更大的困境乃至生命危險，以下哪些是不合理的認(rèn)知。（）A、過度概括，如我完成不了這件事情，就代表我完成不了任何事情B、二分想法，如我如果得到滿分就是優(yōu)秀的，否則我就是失敗的C、任意推論，如朋友沒有回復(fù)我，說明我惹別人生氣了D、負(fù)性想法，如我從來都是一個無用的人答案：ABCD25.大學(xué)新生的心理適應(yīng)策略有哪些（）。A、重新進(jìn)行角色定位，樹立目標(biāo)B、悅納自我C、合理表達(dá)自己的感受D、學(xué)會交往答案：ABCD26.在心理咨詢中，作為當(dāng)事人或來訪者，其任務(wù)可以有（）。A、真誠地表達(dá)自己B、服從咨詢師的所有要求C、向咨詢師反饋效果D、與咨詢師合作協(xié)商制定咨詢目標(biāo)答案：ACD27.人類的表情具有下列特性A、情境性B、先天性C、后天習(xí)慣性D、可控性答案：BCD28.下列屬于人格基本特點(diǎn)的是A、獨(dú)特性B、穩(wěn)定性C、整體性D、功能性答案：ABCD29.“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下，大學(xué)生可能會受到（）不利影響。A、各種思想沖擊，導(dǎo)致其思想迷茫B、網(wǎng)絡(luò)道德淪喪，出現(xiàn)失當(dāng)行為C、沉迷虛擬世界，無法保持與現(xiàn)實(shí)世界的平衡D、高效獲取信息，促進(jìn)對專業(yè)探索與學(xué)習(xí)答案：ABC30.病理性焦慮的主要表現(xiàn)包括（）。A、無名焦慮、終日心神不寧、坐立不安B、學(xué)習(xí)生活效率受到嚴(yán)重影響C、持續(xù)的抑郁情緒D、無法控制和轉(zhuǎn)移焦慮與擔(dān)心答案：ABD31.大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)有（）A、交往愿望強(qiáng)烈B、交往對象單一C、感情色彩濃厚D、交往理想化答案：ABCD32.以下陳述中正確的是（）。A、精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的B、精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療C、精神障礙患者更期待得到周圍人的理解與接納D、精神障礙患者的心理異常只需通過心理咨詢矯正答案：BC33.大學(xué)生健全人格的內(nèi)涵應(yīng)包括下列（）方面A、正確的自我意識B、良好的情緒控制能力C、和諧的人際關(guān)系D、樂觀的生活態(tài)度答案：ABCD34.下列哪些是良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣（）A、科學(xué)合理的時間管理B、考慮自己的個性，及時消除焦慮。C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力D、擅于自我激勵答案：ABCD35.睡眠障礙包括（）等類型。A、失眠癥B、嗜睡癥C、睡行癥D、夢魘答案：ABCD36.大學(xué)生的愛情具有（）的特點(diǎn)。A、擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化B、戀愛的自我中心化C、戀愛態(tài)度的輕率化D、性觀念變化的顯性化答案：ABCD37.大學(xué)新生容易產(chǎn)生不自信的原因有（）A、無法適應(yīng)新的環(huán)境，逃避現(xiàn)實(shí)B、對自己的能力或品質(zhì)評價過低C、輕視自己或看不起自己D、擔(dān)心失去他人的尊重答案：ABCD38.第三屆國際心理衛(wèi)生大會認(rèn)定的心理健康的標(biāo)志包括（）A、強(qiáng)調(diào)和諧、不矛盾B、自我滿意幸福感C、充滿競爭，永遠(yuǎn)追求第一D、注重結(jié)果，務(wù)必受到贊揚(yáng)答案：AB39.為預(yù)防與干預(yù)校園危機(jī)事件，我們可以做到以下哪些事情。（）A、關(guān)注自身運(yùn)動、睡眠與心理健康B、形成溫暖關(guān)懷的校園文化C、建立學(xué)校與社會的有效專業(yè)的助人支持系統(tǒng)D、讓當(dāng)事人一個人待著答案：ABC40.人際交往的心理功能包括（）A、信息溝通功能B、心理保健功能C、自我完善功能D、心理調(diào)節(jié)功能答案：ABC41.一個心理自控能力好的人，外在表現(xiàn)呈現(xiàn)出（）A、不過分拘謹(jǐn)B、不過分隨便C、情感表達(dá)恰如其分D、行為自如、言語通暢答案：ABCD42.心理健康是一種良好的適應(yīng)與發(fā)展?fàn)顟B(tài)，對其標(biāo)準(zhǔn)的通俗易懂的解釋包括（）A、愛自己、愛他人B、愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛工作C、樂于改變自己、有效適應(yīng)環(huán)境D、身心和諧統(tǒng)一、較好自控能力答案：ABCD43.現(xiàn)代情緒心理學(xué)研究認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響A、環(huán)境事件B、生理狀態(tài)C、個體的心理結(jié)構(gòu)D、認(rèn)知過程答案：ABD44.常用的鑒別心理健康問題的標(biāo)準(zhǔn)包括A、個人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B、社會文化標(biāo)準(zhǔn)C、癥狀檢查標(biāo)準(zhǔn)D、數(shù)理統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD45.大學(xué)生自我意識的提升方法有（）A、正確認(rèn)識自我B、積極悅納自我C、合理調(diào)控自我D、不斷超越自我答案：ABCD46.大學(xué)生克服人際交往中的自卑感，應(yīng)做到（）A、要客觀的進(jìn)行自我分析B、要進(jìn)行積極的自我暗示、自我鼓勵C、要積極與他人交往D、善于轉(zhuǎn)移注意力答案：ABC47.自卑者與自信者的區(qū)別在于（）A、自卑者的認(rèn)同感依賴于外部，自信者的認(rèn)同感依賴于內(nèi)部。B、自卑者的認(rèn)同感依賴于內(nèi)部，自信者的認(rèn)同感依賴于外部。C、自卑者潛意識的焦點(diǎn)集中在自身的劣勢，自信者潛意識的焦點(diǎn)集中在自身的優(yōu)勢。D、自卑者潛意識的焦點(diǎn)集中在自身的優(yōu)勢；自信者潛意識的焦點(diǎn)集中在自身的劣勢。答案：AC48.根據(jù)區(qū)分心理活動正常與異常的社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，正常人的行為一般應(yīng)該（）A、符合社會準(zhǔn)則B、能按照社會認(rèn)可的方式行事C、遵守道德規(guī)范D、能積極自覺完成社會要求的一切活動答案：ABC49.從形式上看，自我意識可以分為（）A、自我認(rèn)識B、心理自我C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD50.關(guān)于健康心理活動，下列陳述中正確的是（）A、健康的心理活動是一種處于動態(tài)平衡的心理過程B、它涵蓋著一切有利于個體生存與發(fā)展和提高生活質(zhì)量的心理活動C、它是圍繞心理健康常模，在一定范圍內(nèi)上下波動的相對平衡的過程D、它在某一時段內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能答案：ABCD51.心理障礙的特點(diǎn)是（）。A、損害較大B、不協(xié)調(diào)性C、需求助于心理醫(yī)生D、針對性答案：ABCD52.大學(xué)生的綜合素質(zhì)包括（）。A、專業(yè)素質(zhì)B、思想道德素質(zhì)C、文化素質(zhì)D、身心素質(zhì)答案：ABCD53.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法，正確的是（）。A、學(xué)習(xí)只靠外部激勵并不長久，而更考內(nèi)在的動力。B、學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)越好C、學(xué)習(xí)動機(jī)受到學(xué)校、家庭、社會和個人因素的影響D、大學(xué)生學(xué)習(xí)活動中產(chǎn)生的許多困惑與問題答案：ABCD54.對于抑郁質(zhì)描述正確的選項(xiàng)有()。A、性情平和，喜沉思B、體驗(yàn)深刻，多愁善感C、善于交際，開朗健談D、行為孤僻，反應(yīng)遲緩答案：BD55.大學(xué)生人際交往的原則有（）A、平等原則B、尊重原則C、寬容原則D、誠信原則答案：ABCD56.自我意識從內(nèi)容上看，可以分為（）。A、公開自我B、生理自我C、社會自我D、心理自我答案：BCD57.關(guān)于適應(yīng)，下列說法正確的是（）。A、“物競天擇，適者生存”是自然界所有生物的生存法則。B、當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，個體就會面對適應(yīng)問題。C、適應(yīng)是智慧的本質(zhì)，是有機(jī)體與環(huán)境間的平衡運(yùn)動。D、適應(yīng)就是改變外部環(huán)境以是適應(yīng)自己的生存。答案：ABC58.從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識可以分為A、自我認(rèn)識B、心理自我C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD59.下列關(guān)于“知識”的說法正確的是（）。A、“知”是對信息的接收，“識”是對信息的消化和處理B、知識接受別人的東西，識是自我加工和運(yùn)作。C、中學(xué)生學(xué)習(xí)重在求識，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重在獲知。D、知帶有繼承性，識帶有創(chuàng)造性。答案：ABC60.正確認(rèn)識自我的方法有（）A、比較法B、經(jīng)驗(yàn)法C、反省法D、我行我素答案：ABC判斷題1.心理健康的人應(yīng)該任何時刻都積極向上、充滿陽光，絕對沒有黑暗、悲傷的時刻。A、正確B、錯誤答案：B2.“天上九頭鳥、地下湖北佬”，表達(dá)的是人際交往中的刻板效應(yīng)。A、正確B、錯誤答案：A3.如果我的朋友遇到困擾跟我傾訴，我最好給他（她）建議、直接替他（她）解決方法。A、正確B、錯誤答案：B4.人人都是自己的生活專家，自己是最了解自己的，因此沒必要學(xué)習(xí)科學(xué)心理學(xué)知識。A、正確B、錯誤答案：B5.性格容易受社會歷史文化與后天環(huán)境的影響。A、正確B、錯誤答案：A6.健康和疾病是兩個對立的概念，個體的狀態(tài)要么就是健康，要么就是病態(tài)。A、正確B、錯誤答案：B7.對于那些心理適應(yīng)屬于正常范圍的人來說，不需要心理咨詢。A、正確B、錯誤答案：B8.只要想辦法幫助抑郁的同學(xué)轉(zhuǎn)移注意力了，他/她以后就不會繼續(xù)抑郁了。A、正確B、錯誤答案：B9.當(dāng)有人告訴我們他（她）的絕望感受、想法甚至計(jì)劃，并叮囑我們一定要保密，我們?nèi)绻麍?bào)告他人就會傷害到他（她）。A、正確B、錯誤答案：B10.我們可以通過比較來認(rèn)識自我。因?yàn)椤巴閴毫Α钡拇嬖冢员容^的對象只能是他人，不能是自己。A、正確B、錯誤答案：B11.一個人在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征是性格。A、正確B、錯誤答案：A12.運(yùn)動越多，緩解壓力的效果越好。A、正確B、錯誤答案：B13.性格可以直接反映了一個人的道德風(fēng)貌。A、正確B、錯誤答案：A14.心理學(xué)的研究對象是人，學(xué)過心理學(xué)的人一定能快速準(zhǔn)確地窺探他人的內(nèi)心。A、正確B、錯誤答案：B15.“江山易改秉性難移”中的秉性指的是性格。A、正確B、錯誤答案：B16.同性戀不屬于性心理障礙。A、正確B、錯誤答案：A17.一個人的學(xué)習(xí)成績與智商是一一對等關(guān)系。A、正確B、錯誤答案：B18.在現(xiàn)實(shí)生活中，通常我們改變環(huán)境、選擇環(huán)境的范圍是有限的，因此更多是通過調(diào)節(jié)自身來完成適應(yīng)過程。A、正確B、錯誤答案：A19.判斷一個人是否精神異?？梢詮钠湫袨椤⑶榫w、認(rèn)知和生理表現(xiàn)四個方面進(jìn)行初步判斷。A、正確B、錯誤答案：A20.人生中面臨的挫折只有消極的一面，沒有積極的一面。A、正確B、錯誤答案：B21.人只要出現(xiàn)不健康的心理狀態(tài)，就會演變成異常心理。A、正確B、錯誤答案：B22.心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到良好的社會適應(yīng)能力，并能夠充分發(fā)揮自己的潛能。A、正確B、錯誤答案：A23.一室友接受藥物治療一個月后，自我效果良好，當(dāng)前狀態(tài)相對穩(wěn)定，于是自行停止治療。A、正確B、錯誤答案：B24.運(yùn)動、傾訴、聽音樂是調(diào)控情緒的有效方法。A、正確B、錯誤答案：A25.人際關(guān)系是指人與人之間心理上的關(guān)系或心理上的距離，它反映了個人或群體尋求滿足需要的心理狀態(tài)。A、正確B、錯誤答案：A26.人際關(guān)系是人與人之間通過溝通與相互影響建立起來的心理聯(lián)系。A、正確B、