【荔灣區(qū)】19-20學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試卷（含答案）

2019~2020學(xué)年廣東廣州荔灣區(qū)初二上學(xué)期期末語文試卷一、基礎(chǔ)知識（共6小題，共14分）一、基礎(chǔ)知識1根據(jù)上下文和給出的拼音，請寫出下列句子橫線上空缺的詞語。1為一名移居海外的美國人，我曾經(jīng)造訪過40個中國城市，在每個機場的出口處，迎接我的都是（mójiānjiēzhǒng） 而過的川流不息的人流。漢語屬于圖形文字，有著復(fù)雜的視覺形象特點，而聲調(diào)又分為四聲，讀來（yìyángdùncuò） ，極具韻律美。2依次填入下列句子橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?①學(xué)校的后勤工作與其他崗位相比，更需要 ，更需要甘做無名的英雄。②自我出生以來，爸爸媽媽為使我能健康快樂地生長一直 ，不辭辛勞。③他雖然還穿著校服，顯得很樸素，但高挑的身材讓他在人群中顯得 。A.自怨自艾處心積慮鶴立雞群 B.自怨自艾殫精竭慮出類拔萃C.任勞任怨處心積慮出類拔萃 D.任勞任怨殫精竭慮鶴立雞群3下列句子中沒有語病的一項是3經(jīng)過一個月的艱苦努力，克服了種種困難，現(xiàn)今全線已勘測完畢269公里。12月17日，我國第一艘國產(chǎn)航空母艦山東艦在海南三亞某軍港交付海軍。登上長城極目遠(yuǎn)眺，自豪之情油然而生，我們有全世界都沒有的萬里長城。二十年前網(wǎng)絡(luò)與我們接觸的機會還很少，現(xiàn)在已滲透在生活的方方面面了。4下列選項中，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?海上沒有紅白紫黃的野花，沒有藍(lán)雀紅襟等等美麗的小鳥。 。看見藍(lán)雀紅襟，只使我聯(lián)想到“山禽自喚名”，而見到海鷗，卻使我聯(lián)憶到千古頌贊美人，頌贊到絕頂?shù)木渥?，是“婉若游龍，翩若驚鴻”?、僬f到飛鳥，藍(lán)雀紅襟自然也可愛，而海上的沙鷗，白胸翠羽，輕盈地飄浮在浪花之上，“凌波微步，羅襪生塵”②海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止紅白紫黃這幾個顏色③然而野花到秋冬之間，便都萎謝，反予人以凋落的凄涼④這一片花，卻是四時不斷的A.①②③④ B.②④①③ C.③②④① D.④①③②5初二1班的張明打算參加校運會的跳遠(yuǎn)項目，許勇準(zhǔn)備參加1500米，經(jīng)過一段時間訓(xùn)練，他們發(fā)現(xiàn)兩人對調(diào)參賽項目成績會更好。校運會報名截止前一天，他們想找班主任李老師說明情況，碰巧李老師外出開會，于是他們跟體育委員陳志翔商量。第二天早上，陳志翔在學(xué)校門口遇到李老師，向李老師轉(zhuǎn)述了張明和許勇的想法，并征求老師的意見。請寫出陳志翔同學(xué)對李老師說的話。要求：內(nèi)容完整，不改變原意，注意時間、對象等。5陳志翔對李老師說：6請概括下面這段新聞報道的主要內(nèi)容。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。6全國教育大會以來，中共中央印發(fā)了3個重要文件，對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出重大部署。“這標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育邁入全面提高育人質(zhì)量新階段，貫徹落實工作已開局起步，勢頭良好，全面落實的任務(wù)還很繁重。”11月14日，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在教育部召開的第六場“教育奮進(jìn)看落實”新聞通氣會上表示。本場通氣會聚焦基礎(chǔ)教育熱點問題，重點介紹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神有關(guān)進(jìn)展情況。7根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是7曉霧將歇，猿鳥亂鳴；昔日欲頹，沉鱗競躍。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。出則無敵國外患，入則無法家拂士者，國恒亡。無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。小園香徑獨徘徊。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！默寫8根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。樹樹皆秋色， 。 績《野望》）89 ，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）910月下飛天鏡， 。（李白《渡荊門送別》）1011 ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）1112填空。12一怒而諸侯懼， 。（《孟子》）13 （李清照《如夢令》）1314根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句。14自然界中草木花鳥百態(tài)千姿，各具風(fēng)采，與詩人們不期相遇，往往被賦予了不一樣的意義。在白居易《錢塘湖春行》①“ ， ”之句中，花與草是白居易筆下早春的典型意象；在杜甫的《春望》②“ ， ”之句中，花和鳥又為詩人感傷時勢、憂國思家情感代言。二、閱讀理解（36分）二、閱讀理解15閱讀下面兩個文段，回答下列問題。15太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（選自《列子》）又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首、白喙、赤足，名曰精衛(wèi)，其鳴自詨。是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于東海，溺而不反，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。（選自《山海經(jīng)》）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是A.河陽之北又北二百里B.其妻獻(xiàn)疑曰其上多柘木C.始一反焉溺而不反D.其如土石何其狀如烏把“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”翻譯成現(xiàn)代漢語。愚公移山精神和精衛(wèi)填海精神的相似點是什么？又各有什么不同點？16閱讀下面的唐詩，然后回答問題。16李賀詩中的“甲光向日金鱗開”是什么意思?尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？三、閱讀（22分）三、閱讀17材料一17倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。(選自葉圣陶《蘇州園林》)材料二中國園林的樹木栽植，不僅為了綠化，要具有畫意。窗外花樹一角，即折枝尺幅；山間古樹三五，幽篁一叢，乃模擬枯木竹石圖。重姿態(tài)，不講品種，和盆栽一樣，能“入畫”。拙政園的楓楊、網(wǎng)師園的古柏，都是一園之勝，左右大局，如果這些饒有畫意的古木去了，一園景色頓減。樹木品種又多有特色，如蘇州留園原多白皮松，怡園多松、梅，滄浪亭滿種箬竹，各具風(fēng)貌?？墒墙陙頉]有注意這個問題，品種搞亂了，各園個性漸少，似要引以為戒。宋人郭熙說得好：“山水以山為血脈，以草為毛發(fā)，以煙云為神采”。草尚如此，何況樹木呢？我總覺得一地方的園林應(yīng)該有那個地方的植物特色，并且土生土長的樹木存活率大，成長得快，幾年可茂然成林。它與植物園有別，是以觀賞為主，而非以種多斗奇。要能做到“園以景勝，景因園異”，那真是不容易。這當(dāng)然也包括花卉在內(nèi)。同中求不同，不同中求同，我國園林是各具風(fēng)格的。古代園林在這方面下過功夫，雖亭臺樓閣，山石水池，而能做到風(fēng)花雪月，光景常新。我們民族在欣賞藝術(shù)上存乎一種特性，花木重姿態(tài)，音樂重旋律。書畫重筆意等，都表現(xiàn)了要用水磨功夫，才能達(dá)到耐看耐聽，經(jīng)得起細(xì)細(xì)的推敲，蘊藉有余味。在民族形式的探討上，這些似乎對我們有所啟發(fā)。園林景物有仰觀、俯觀之別，在處理上亦應(yīng)區(qū)別對待。樓閣掩映，山石森嚴(yán)，曲水灣環(huán)，都存乎此理。“小紅橋外小紅亭，小紅亭畔、高柳萬蟬聲。”“綠楊影里，海棠亭畔，紅杏梢頭。”這些詞句不但寫出園景層次，有空間感和聲感，同時高柳、杏梢，又都把人們視線引向仰觀。文學(xué)家最敏感，我們造園者應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。至于“一丘藏曲折，緩步百躋攀”，則又皆留心俯視所致。因此園林建筑物的頂，假山的腳，水口，樹梢，都不能草率從事，要著意安排。山際安亭，水邊留礬，是能引人仰觀、俯觀的方法。

(選自陳從周《說園》)蘇州園林講究亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯和近景遠(yuǎn)景的層次，其中亭臺軒榭的布局最為重要，所以首先介紹。“對稱”是我國建筑普遍采用的一種結(jié)構(gòu)形式，無論是古代的宮殿還是百姓的住房，絕大部分都采用對稱的布局，但園林卻不以對稱為美。園林中假山的堆疊要能成為一項藝術(shù)而不僅僅是技術(shù)，設(shè)計者和匠師們要將對自然景物的深入細(xì)致觀察和生平的閱歷都融入設(shè)計建造中。蘇州園林不但重視全局設(shè)計，也在意細(xì)節(jié)的點綴，例如有幾個園子里栽種了枝干盤曲嶙峋的藤蘿，每當(dāng)開花都能給園中增添了繁華與生機。根據(jù)以上兩則材料，下列葉圣陶和陳從周對中國園林的看法相同的一項是蘇州園林是中國園林的典范。 B.中國園林十分講究詩情畫意。C.中國園林設(shè)計都很反對對稱。 D.各地園林往往有自己的特色。陳從周的《說園》是從“造園”同角度去介紹園林，文中給造園者哪些建議？請分點概括。兩篇文章在介紹說明的過程中使用的一些說明方法是相同的，請指出兩篇文章都使用了的一種說明方法，并舉例分析。18閱讀下面文字，完成下列小題。18強渡大渡河是長征中關(guān)系最重大的一個事件。如果當(dāng)初紅軍渡河失敗，就很可能遭到殲滅了。率領(lǐng)紅軍先鋒部隊進(jìn)入彝族境內(nèi)的是指揮員劉伯承，他熟悉這個部落民族，而且能夠說幾句彝族話。他同彝族的總首領(lǐng)一起飲了新殺的一只雞的血，按照部落傳統(tǒng)方式，歃血為盟，結(jié)為兄弟。好幾百個彝族人參加了紅軍。先鋒部隊由彝族戰(zhàn)士帶路，過狹隘的山間羊腸小道，悄悄地到了大渡河南岸安順場鎮(zhèn)，俘獲了那里的守兵團(tuán)長、他的渡船，確保了北渡的通道。當(dāng)天的白天和晚上，第二天，第三天，安順場的三艘渡船不停地來回，最后約有一個師的人員運到了北岸。但是河流越來越湍急，渡河越來越困難了。第三天渡一船人過河需要四個小時。照這樣的速度，全部人馬輜重過河需要好幾個星期才行。還沒有完成過河，他們就會受到敵人包圍。這時朱德、毛澤東、周恩來和彭德懷都已到達(dá)河邊。他們作出了一個決定：部隊西移，占領(lǐng)瀘定橋，強渡大渡河。安順場以西四百里，峽谷高聳，河流又窄、又深、又急的地方，有條有名的鐵索懸橋叫做瀘定橋。這是大渡河上西藏以東的最后一個可以過河的地方。如果他們能夠占領(lǐng)瀘定橋，全軍就可以進(jìn)入川中，否則就得循原路折回一千多里，很少人有生還希望。南岸主力西移時，他們在夜間擺開一字長蛇陣沿著兩岸懸崖前進(jìn)時，一萬多把火炬照映在夾在中間的河面上，仿佛萬箭俱發(fā)。先鋒部隊日夜兼程，休息、吃飯頂多不超過十分鐘。不久，對岸出現(xiàn)了新的部隊，是敵軍增援部隊，趕到瀘定橋去的！這兩支部隊隔河你追我趕，整整一天之久，終于慢慢地把精疲力盡的敵軍甩到后面去了，因為他們休息的時間久，次數(shù)多。瀘定橋建橋已有數(shù)百年的歷史，用鐵索修成。一共有十六條長達(dá)一百多碼的粗大鐵索橫跨在河上，鐵索上面鋪了厚木板作橋面，但是當(dāng)紅軍到達(dá)時，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。在北岸的橋頭堡有個敵軍的機槍陣地面對著他們，后面是一個師的敵軍據(jù)守的陣地。時不可失！必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)！于是征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中選了三十個人，他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一步一抓的爬向前進(jìn)。敵軍的狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央……敵人大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——當(dāng)兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于獻(xiàn)出生命。他們是人，還是神？敵人的斗志受到了影響！終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了，又有幾個紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時已有二十個左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個接著一個投到了敵軍機槍陣地。突然，南岸的同志們開始興高采烈地高呼：“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”原來敵軍已經(jīng)倉皇后撤！更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上了新板。一兩個小時之內(nèi)，全軍就一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。在他們頭頂上空，蔣介石的飛機無可奈何地怒吼著。安順場和瀘定橋的英雄由于英勇過人得到了金星獎?wù)?，這是中國紅軍的最高勛章。我后來在寧夏，碰到他們中的幾個，對他們那樣年輕感到驚訝，因為他們的年紀(jì)都不到二十五歲。（選自［美］埃德加?斯諾《紅星照耀中國》）本文詳細(xì)地記錄了紅軍強渡大渡河的具體過程，請根據(jù)提示，概括相應(yīng)的事件。地點具體過程彝族境內(nèi)①②紅軍渡河受阻，決定西移四百里峽谷③瀘定橋④在長征回憶中，朱德總司令曾題詞“萬里長江猶憶瀘關(guān)險”，“瀘關(guān)險”就是指紅軍奪取瀘定橋的戰(zhàn)斗，本文如實記錄了瀘關(guān)哪幾方面的“險”？有什么作用？有人認(rèn)為劉伯承是一位平易近人的將軍。《紅星照耀中國》中刻畫了不少這樣的紅軍領(lǐng)袖形象，請在周恩來、彭德懷、賀龍中任選一位，并簡要分析。四、習(xí)作（共40分）四、習(xí)作19按要求作文。19請以“我重新認(rèn)識了他（她）”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。2019~2020學(xué)年廣東廣州荔灣區(qū)初二上學(xué)期期末語文試卷一、基礎(chǔ)知識1摩肩接踵一、基礎(chǔ)知識1抑揚頓挫234D B C23451500米長跑項目，而許勇彈跳力和爆發(fā)力更突出，適合跳遠(yuǎn)項目。如果他倆對調(diào)比賽項目，我們贏得獎牌的幾率會更大。今天報名就要截止了，老師您覺得這樣安排可以嗎？56全國教育大會以來，中共中央印發(fā)了3個重要文件，對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出重大部署。67BF78山山唯落暉89日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是910云生結(jié)海樓1011東風(fēng)不與周郎便1112安居而天下熄1213常記溪亭日暮1314亂花漸欲迷人眼14淺草才能沒馬蹄感時花濺淚恨別鳥驚心二、閱讀理解15C二、閱讀理解15憑你的力氣，連魁父這座小山也不能削平，能把太行、王屋（兩座山）怎么樣？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？相似之處：都贊美頑強的毅力和吃苦耐勞、持之以恒、堅持不懈的精神，都表現(xiàn)了古代勞動人民改造自然的美好愿望。不同之處：愚公以更長遠(yuǎn)的眼光看問題；精衛(wèi)體現(xiàn)了舍己為人的奉獻(xiàn)精神。16戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。16尾聯(lián)寫到詩人為了報答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死，通過黃金臺和玉龍的典故，表達(dá)了戰(zhàn)士們報效君王的知遇之恩，為國奮勇殺敵，建功立業(yè)的豪情壯志。三、閱讀17（1）A （2）B三、閱讀17①樹木的栽植要有畫意，②樹木品種多有特色，各園林要選合適的品種，保留個性。③一地方的園林應(yīng)該有那個地方的植物特點。《蘇州園林》中列舉高低樹俯仰生姿，落葉樹常綠樹相間的例子。形象具體說明花草樹木的栽種與修剪符合中國畫的審美觀，具有畫意?！对靾@》中第一段舉了留園，怡園的樹的品種，有利具體，說明樹的品種多有特色，每個園林都在自己的個性。18①紅軍與彝族人結(jié)盟②安順場鎮(zhèn)③紅軍日夜兼程，甩開敵追擊④紅軍冒著槍林彈雨，爬鐵索渡河18①瀘定橋長度較長；②瀘定橋一半的木板已被敵軍撬走，只有空鐵索；③爬鐵索過程中，敵軍狙擊手發(fā)起射擊；④爬行途中，敵人用煤油燒橋板。描寫紅軍渡橋過程的艱險，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無畏，不怕付出，