濟南市天橋區(qū)2022年九年級上學期《語文》期末試題與參考答案

6/24濟南市天橋區(qū)2022年九年級上學期《語文》期末試題與參考答案一、（18分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.囫圇（lún）躊躇（chòu）侍候（hòu）銖兩悉稱（chèn）B.詭譎（jué）寂寥（liáo）闡證（chǎn）栩栩如生（yǔ）C.瘦削（xuē）渲染（xuàn）拘泥（nì）傷痕累累（lěi）D.稽首（qǐ）駕馭（yú）狡黠（xiá）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）【答案】C【詳解】A.躊躇（chòu）——（chóu）；B.栩栩如生（yǔ）——（xǔ）；D.駕馭（yú）——（yù）；故選C。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.掬躬先驅者取義成仁無緣無故B.意蘊健康碼深臨其境尋章摘句C.頃刻亂蓬蓬望眼欲穿不屑置辨D.曠遠肖像畫嘩眾取寵吹毛求疵【答案】D【詳解】A.掬躬——鞠躬；B.深臨其境——身臨其境；C.不屑置辨——不屑置辯；故選D。3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.夕陽西下，大明湖公園的湖面上光影交織，好一派浮光掠影的景象。B.新冠肺炎疫情期間，醫(yī)生們妙手回春，治愈了眾多患者，讓他們重獲健康。C.被譽為“萬里黃河第一隧”的濟南黃河隧道正式開通，市民們慕名而來地到來。D.東京奧運會賽場上，中國乒乓球隊屢創(chuàng)佳績，實屬妙手偶得?！敬鸢浮緽【詳解】A.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言論的膚淺,無真知實學。該成語與句子中“光影交織”矛盾。使用不恰當；B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。形容“醫(yī)生治愈了眾多患者”合適，使用恰當；C.慕名而至：意思是指仰慕名聲而來。與句中“到來”語義重復。使用不恰當；D.妙手偶得：指文學修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作。文學素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。這里用來形容“中國乒乓球隊”，使用對象有誤，使用不正確；故選B。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過觀看《長津湖》這部電影，使觀眾們感受到偉大的愛國主義精神。B.能否在公眾場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。C.扎根貧困山區(qū)40多年，張桂梅以弱小的身軀，托起了大山女孩們的希望和夢想。D.家風建設是家事更是國事，家風不僅關系社會風氣的形成，而且對個人成長影響至深?！敬鸢浮緾【詳解】A．成分殘缺；可將“通過”或“使”；B．兩面對一面；可刪去“能否”一詞；D．語序不當；可將“對個人成長影響至深”與“關系社會風氣的形成”互換位置；故選C。5.下面語段的空白處依次填入一組句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ_____________；______________；______________；______________；……然而，岳飛的滿腔熱血，文天祥的鐵血丹心，辛棄疾的雄心壯志，張騫的拓路功跡……早已載入史冊，成為民族精神的瑰寶。①幾百年的漫漫黃沙，早已掩埋了絲綢路上的聲聲駝鈴②幾百年的風風雨雨，早已蕩滌了風波亭里的點點殘血③幾百年的瑟瑟秋風，早已吹散了塞外沙場的連營吹角④幾百年的潮起潮落，早已湮沒了零丁洋里的陣陣嘆息A.①④②③ B.④③②①C.③④①② D.②④③①【答案】D【詳解】考查句子的銜接和排序。根據(jù)下文的“岳飛”“文天祥”“辛棄疾”“張騫”，對應的分別是“風波亭里的點點殘血”（岳飛在風波亭被害），“零丁洋里的陣陣嘆息”（文天祥被俘后寫下《過零丁洋》），“塞外沙場的連營吹角”（出自辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》），“絲綢路上的聲聲駝鈴”（張騫出使西域，開辟絲綢之路）。故正確的排序是②④③①；故選D。6.下列說法不正確的一項是（）A.中華詩文逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“桑梓”指家鄉(xiāng)，“瀚海”指沙漠。B.表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切。C.《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的，共33篇，分國編次。D.“而立之年”“加冠”“耄老”，是按照年齡從小到大的順序排列的?！敬鸢浮緿【詳解】D.而立：指男子三十歲。加冠：指男子二十歲。耄：指八九十歲。按從小到大排列應為：“加冠”“而立之年”“耄老”；故選D。二、（33分）（一）課內文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！雹诠c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?.下列加點詞解釋有誤的一項是（）A.又何間焉間：夾雜 B.小信未孚孚：使信服C.小大之獄獄：指訴訟事件 D.公將鼓之鼓：擊鼓進軍8.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）A.公與之乘要離之刺慶忌也B.其鄉(xiāng)人曰而復問其妾曰C.戰(zhàn)則請從余則缊袍敝衣處其間D.必以信扶蘇以數(shù)諫故9.下列對文章理解與分析有誤的一項是（）A.本文選自《左傳·莊公十年》，《左傳》，儒家經典之一，是中國古代的史學和文學名著。B.本文按照“請見—論戰(zhàn)—參戰(zhàn)—釋疑”的故事情節(jié)展開，條理清晰。C.魯莊公雖遭到曹劌否定，但毫不介意，表現(xiàn)了魯莊公胸懷寬廣，從善如流。D.本文詳寫正面交戰(zhàn)的情景，略寫曹劌的論戰(zhàn)，突出了曹劌的“遠謀”?！敬鸢浮?.A8.B9.D【7題詳解】考查翻譯文言文字詞意思的能力。解答此類題目時要求學生平時注重積累，特別注意重點篇目的熟記；再者要注意文言詞語的特殊現(xiàn)象，如一詞多義，通假字，古今異義等，另外重要的文言實詞必須翻譯出來，還要注意查看有無特殊句式。A.“又何間焉”，意思是你又何必參與呢？間：參與；故選A。【8題詳解】考查對一詞多義的理解和辨析。A之：代詞，他/用于主謂之間，取消句子獨立性；B.其：均為代詞，他的；C.則：就/卻；D.以：按照/因為；故選B?！?題詳解】考查對文章內容的理解和辨析。D.“本文詳寫正面交戰(zhàn)的情景，略寫曹劌的論戰(zhàn)”表述有誤，通過文中“公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：‘未可。’齊人三鼓。劌曰：‘可矣?！R師敗績。公將馳之。劌曰：‘未可?！乱暺滢H，登軾而望之，曰：‘可矣?！熘瘕R師?！钡膬热菘芍?，文章重點寫曹劌“論戰(zhàn)”，而不是戰(zhàn)爭經過，并通過對話突出了曹劌的政治遠見和軍事才能。應為“詳寫曹劌的論戰(zhàn)，略寫正面交戰(zhàn)的情景”；故選D?！军c睛】參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當權的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權的人目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！保ǘ┱n外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。張騫，漢中人也，建元中為郎①時，匈奴降者言匈奴破月氏②王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更③匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募與甘父④俱出隴西使月氏。徑⑤匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。單于死，國內亂，騫與胡妻及甘父俱亡歸漢。騫行時百余人，去十三歲，唯二人得還。騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏。（選文有刪改）【注釋】①郎：郎官，一種官職。②月氏：古代游牧民族。③更：經過④甘父：張騫的隨從，匈奴人。⑤徑：取道，經過。10.用“/”給下面句子斷句。（畫兩處）騫以郎應募與甘父俱出隴西使月氏11.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。12.請結合選文內容，分析張騫的人物形象?！敬鸢浮?0.騫以郎應募/與甘父俱出隴西/使月氏11.月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于沒有人和他們一起打擊匈奴。12.示例一：文中“騫以郎應募，與甘父俱出隴西，使月氏?！睆堯q以郎官的身份應募出使月氏，由此可以看出張騫有膽識有勇氣。示例二：文中“騫行時百余人，去十三歲，唯二人得還?！睆堯q出發(fā)時有一百多人、離漢十三年，只有二人得以回還，由此可以看出張騫堅強而有毅力。示例三：文中的“單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失”“騫與胡妻及甘父俱亡歸漢”，張騫被扣持漢節(jié)不肯投降、帶匈奴妻子及甘父一起逃回漢朝?？梢钥闯鰪堯q強烈的愛國之情。【10題詳解】考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。語句“騫以郎應募與甘父俱出隴西使月氏”的意思是：張騫以郎官的身份應募出使月氏，與甘父一起離開隴西，出使月氏。根據(jù)句意，正確的句讀是：騫以郎應募/與甘父俱出隴西/使月氏。【11題詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“遁（逃避）、怨（怨恨）、無與（沒有）、擊（攻擊）”的意思，必須翻譯出來?！?2題詳解】考查對人物形象的分析。在理解文意的基礎上，結合人物的言行舉止分析概括作答。從“騫以郎應募，與甘父俱出隴西，使月氏”敘寫的張騫以郎官的身份應募出使月氏，而途中要經過兇殘的匈奴國，可見張騫是一個有膽識、勇敢之人；從“單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失”可以看出，張騫是一個有民族氣節(jié)之人；從“騫與胡妻及甘父俱亡歸漢”可以看出張騫是一個有愛國情懷之人；從“騫行時百余人，去十三歲，唯二人得還”可以看出，張騫是一個有堅強的意志和信念之人。據(jù)此概括作答。【參考譯文】張騫是漢中人，建元年間被任命為郎官。那時，匈奴投降過來的人說匈奴打敗了月氏王，并且用月氏王的頭顱做酒器，月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于沒有人和他們一起打擊匈奴。漢王朝正想準備消滅匈奴，聽說此言，就想派人出使月氏，可匈奴國又是必經之路，于是就招募能夠出使的人。張騫以郎官的身份應募出使月氏，與甘父一起離開隴西，出使月氏。途徑匈奴，被匈奴人截獲，被送到單于那里。單于扣留張騫十多年，給他娶妻，并生了孩子，然而張騫仍持漢節(jié)不肯投降。張騫堅強有毅力，待人寬厚、誠實，匈奴人（當?shù)厝耍┫矚g他。單于死了，匈奴國內混亂，張騫便帶著他的匈奴妻子以及甘父一起逃跑回到漢朝。當初，張騫出發(fā)時有一百多人，離漢十三年，只有他們二人得以回還。張騫以校尉的身份隨從大將軍攻打匈奴，他知道水源和有牧草的地方，軍隊能夠沒有物資缺乏。（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。江村①杜甫清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米②，微軀③此外更何求？【注釋】①唐肅宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的流花溪畔蓋了一間草堂，這首詩作于此期間。②祿米：古代官吏的俸給，這里指錢米。③微軀：微賤的身軀，是作者自謙之詞。13.下列對這首詩理解不正確的一項是（）A.首聯(lián)的“事事幽”統(tǒng)領全詩，頷聯(lián)寫出物態(tài)的幽然：燕子自由自在，鷗鳥相親相近。B.頸聯(lián)對“老妻”和“稚子”的細節(jié)描寫，寫出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。C.詩人顛沛半生，生活暫時得到了安寧，妻兒同聚一處，重新獲得了天倫之樂。D.這首詩將寫景、敘事、抒情相結合，景中有情，情景交融，充滿生活情趣。14.賞析“清江一曲抱村流”中“抱”的妙處。【答案】13.B14.抱：擁抱，懷抱，運用了擬人的修辭手法，賦予清江人的動作形態(tài)，生動形象地寫出一條曲曲折折的江水環(huán)繞著村子靜靜流淌，水色清澈，整個村莊幽靜靜謐的畫面，表現(xiàn)了詩人閑適愉悅的心情?！?3題詳解】考查對詩歌內容和情感的理解辨析。B.“寫出了杜甫一家在浣花溪生活的富足”表述有誤，下文“但有故人供祿米，微軀此外更何求？”意思是只要有老朋友給予一些錢米，我除了這個還有什么可奢求的呢？由此可知，此時詩人的生活并不是富足的；故選B?！?4題詳解】考查對詩歌煉字的賞析。解答時，通過關鍵字把握意境。既然是煉字，一般是詞類活用，或者運用了修辭手法，做題時首先應該指出這點，再從景與情兩方面說明其表達效果?！扒褰磺Т辶鳌?，意思是浣花溪清澈的江水，彎彎曲曲地繞村而流?！氨А边\用了擬人手法，概括了草堂周圍的環(huán)境，一彎清流繞宅而過；傳達出詩人與周圍自然山水的融合無間，體現(xiàn)了詩人的自適和愜意。（四）根據(jù)原文默寫15.按要求填寫相應語句。（1）濁酒一杯家萬里，______________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2）______________________，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）（3）人生自古誰無死，______________________。（文天祥《過零丁洋》）（4）受任于敗軍之際，______________________。（諸葛亮《出師表》）（5）______________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（6）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆，表達作戰(zhàn)目的和自己理想的句子是：______________________，______________________。（7）《白雪歌送武判官歸京》中用春花比喻冬雪，展現(xiàn)邊塞壯美意境的千古名句是：______________________，______________________?！敬鸢浮竣?燕然未勒歸無計②.無限山河淚③.留取丹心照汗青④.奉命于危難之間⑤.會挽雕弓如滿月⑥.了卻君王天下事⑦.贏得生前身后名⑧.忽如一夜春風來⑨.千樹萬樹梨花開【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“勒、汗、挽、雕、贏”這幾個字的寫法。三、（7分）16.名著閱讀。（1）《儒林外史》這部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，是清代小說家①____的著作，展現(xiàn)了一幅封建科舉時代的社會風俗畫卷，塑造了生活在封建末世和科舉制度下的封建文人“群丑圖”，既有因中舉“喜極而瘋”的②_____，也有因點著兩莖燈草恐費了油而“伸著兩根指頭難以咽氣”的③_____。（2）有人說，“好好的一個匡超人，一腳踏進儒林便成了畜生”。請結合下列回目中相關情節(jié)，分析匡超人發(fā)跡前后的行為變化。相關回目：第十六回大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩壇第十八回約詩會名士攜匡二訪朋友書店會潘三第十九回匡超人幸得良朋潘自業(yè)橫遭禍事第二十回匡超人高興長安道牛布衣客死蕪湖關【答案】（1）①.吳敬梓②.范進③.嚴監(jiān)生（或嚴致和）（2）匡超人原本是一個勤勞，忠厚的農家子弟，侍候病中的父親極盡孝心；后來和杭州的一幫“名士”交往，他學會了吹牛撒謊，欺世盜名；最終變成了一個醉心名利、忘恩負義的人，為了自己的榮華富貴，不顧家中發(fā)妻和女兒、隱瞞實情，停妻再娶。【解析】【小問1詳解】本題考查名著文學常識及人物、情節(jié)。第一空：《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。據(jù)此應填作者：吳敬梓。第二空：根據(jù)“喜極而瘋”可知，該句話對應的范進中舉后，昏迷、瘋跑、跌倒、瘋跑上街的發(fā)瘋過程。據(jù)此應填：范進。第三空：根據(jù)“伸著兩根指頭難以咽氣”可知，該句話對應的是書中嚴監(jiān)生臨死前，因為燈盞里點的是兩莖燈草，擔心費油，而伸出兩根指頭不肯斷氣的情節(jié)，故應填：嚴監(jiān)生（或嚴致和）。【小問2詳解】本題考查對名著閱讀的識記能力。解答時，根據(jù)自己的文學積累以及對《儒林外史》內容的理解作答即可?？锍耸恰度辶滞馐贰分械慕巧??？锍耸菧刂莞畼非蹇h人，他原本是一個農村少年，自小上過幾年學，因家貧無力讀不成了，跟一個賣柴的客人到省城幫忙記賬。不料客人折本倒閉，國超人不得不靠給人拆字混日子，這時他才二十二歲。匡超人本是一個事親孝順，勤勞好學的農村青年，吳敬梓在小說中細致地描寫了他一步一步走向人格淪喪，靈魂墮落的過程?？锍怂枷氲陌l(fā)展，大體上可以分為少年時期，轉折時期，變質時期三個階段。示例：匡超人本是一個事親孝順，勤勞好學的農村青年，他伺候病中的父親，極盡孝心。后來在杭州詩會上，結識了一群斗方名士，受他們的影響，學會了沽名釣譽，逐漸丟掉了淳樸善良的心性。在潘三的帶領下偽造文書、替人代考，大把斂財，失格失德。逼妻回鄉(xiāng)，隱瞞婚史，進京另娶，攀附權貴，背信棄義，喪失做人底線。潘三入獄，拒絕探望，薄情寡義，令人不齒。四、（32分）（一）（共11分）閱讀下面的文章，完成下面小題。沖上熱搜的雪蠟車到底是什么①2021年10月27日，中國第一臺擁有完整知識產權的雪蠟車——“黃河”X7雪蠟車在國家體育總局完成交付。在27日前，說起雪蠟車，很多人都會一臉茫然，完全不知道什么是雪蠟車。沖上熱搜的雪蠟車到底是什么？②雪蠟車是一臺給滑雪運動員雪板打蠟用的車輛，里面集成了工作、休閑娛樂、運動熱身及生活等于一體的綜合性車輛平臺。這輛長17米多的廂體卡車，首次實現(xiàn)左外套側拉2.1米，右內套側拉1.6米，全車展開面積90多平方米，創(chuàng)造世界雪蠟車最寬單邊側拉記錄。③除了雪板打蠟，我國制造的雪蠟車還有這些功能。④雙動力系統(tǒng)，實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能零排放。結合環(huán)保節(jié)能的需要，雪蠟車的牽引頭采用雙動力系統(tǒng)，即氫燃料電池動力系統(tǒng)和油電混合動力系統(tǒng)。其中，燃料電池動力系統(tǒng)的電池功率是目前已知世界最大的，并且具備零排放、綠色無污染的特點。⑤駕駛室采用的是由中國重汽自主研發(fā)的黃河品牌駕駛室，風阻系數(shù)低至0.4以下，可降低10％以上的能耗。廂體頂部和側翻板安裝了太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，可以實現(xiàn)在晴天日照4小時的情況下，發(fā)電量不小于30kW/h的目標，完全滿足日常的照明和家電使用。廂體內部家居等材料全部采用環(huán)保無污染材質。同時，全新定制開發(fā)車載空調、排風、新風系統(tǒng)，增加氧吧設計，多項配置齊聚，實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能世界第一。⑥單車功能世界最全，雪蠟車可冬夏兩用。據(jù)了解，為更大程度滿足用車需要，雪蠟車功能設置十分齊全，且具備冬夏兩用的特點。冬季主打雪板打蠟用車，夏季主打自行車比賽用車。整車功能分區(qū)種類豐富且布局合理，分為工作區(qū)、休閑娛樂區(qū)、雪板儲存區(qū)、雪蠟儲存區(qū)、洗手間、淋浴區(qū)、熱身區(qū)七大分區(qū)。⑦人情味設計，最大程度實現(xiàn)人性化＋智能應用。設計者充分考慮殘疾運動員進出的方便性，在廂體尾部配備殘疾運動員輪椅升降平臺，同時還具備重物升降和應急逃生功能。為方便運動員攜帶設備進出，配備人臉識別系統(tǒng)，實現(xiàn)運動員進出廂體暢行無阻。環(huán)境監(jiān)測及智能顯示系統(tǒng)可以將廂體內外的空氣質量、溫濕度等環(huán)境數(shù)據(jù)一覽無余，為打蠟師選擇蠟型提供依據(jù)。⑧雪蠟車的投入使用，讓越野滑雪國家集訓隊副領隊王巖贊嘆不已。據(jù)他講，以前隊伍去國外比賽，通常都是在賽場旁的空地上架個打蠟臺，就地工作。如今有了這臺功能齊全，工作環(huán)境舒適的雪蠟車，打蠟師可以在車里工作，工作效率和質量大幅提升。⑨據(jù)了解，該雪蠟車是山東省整合全省優(yōu)勢資源，按照“中國首創(chuàng)、世界領先、完全國產”的目標，由十余家企業(yè)和單位共同研發(fā)的，整個項目在開發(fā)過程中申報了66項專利。相信在高科技、人性化的雪蠟車的加持下，中國冰雪健兒們定能竭盡全力，在冬奧會的賽場上披荊斬棘，讓世界看到中國力量。17.下列對本文的理解和分析不正確的一項是（）A.文章開頭設置疑問，引出說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣。B.雪蠟車功能齊全：雙動力系統(tǒng)，實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能零排放；單車功能世界最全，雪蠟車可冬夏兩用；人情味設計，最大程度實現(xiàn)人性化＋智能應用。C.雪蠟車廂體內部家居等材料大多數(shù)采用環(huán)保無污染材質，實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能零排放。D.本文從雪蠟車的外形、功能、領先性等方面介紹了雪蠟車，條理清晰。18.閱讀第④段，分析下面句中加點詞語的表達作用。其中，燃料電池動力系統(tǒng)的電池功率是目前已知世界最大的，并且具備零排放、綠色無污染的特點。19.從說明方法的角度，簡要分析第⑧段畫線句的表達作用。據(jù)他講，以前隊伍去國外比賽，通常都是在賽場旁的空地上架個打蠟臺，就地工作。如今有了這臺功能齊全，工作環(huán)境舒適的雪蠟車，打蠟師可以在車里工作，工作效率和質量大幅提升?！敬鸢浮?7.C18.示例：“目前”，是截止到現(xiàn)在，當前的意思，表時間限制，說明截止到現(xiàn)在，燃料電池動力系統(tǒng)的電池功率是世界最大的，但不排除未來情況會有所變化，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。19.示例：運用了作比較的說明方法，把過去和現(xiàn)在打蠟師的工作環(huán)境進行比較，突出說明了雪蠟車功能齊全、工作環(huán)境舒適的特點?！?7題詳解】C.根據(jù)第⑤段“廂體內部家居等材料全部采用環(huán)保無污染材質”分析，“大多數(shù)采用環(huán)保無污染材質”表述有誤。故選C。【18題詳解】本題考查說明文的語言特點。首先寫出該詞語的意思及作用。然后寫出該詞語體現(xiàn)了說明的語言的什么特點?！澳壳啊?，現(xiàn)在、此刻，即到現(xiàn)在為止的意思。表時間限制。結合“燃料電池動力系統(tǒng)的電池功率是目前已知世界最大的”理解，說明到現(xiàn)在為止，燃料電池動力系統(tǒng)的電池功率是世界最大的，但不排除未來的排名會有所變化?！澳壳啊币辉~體現(xiàn)了說明文語言準確性，科學性的特點?！?9題詳解】本題考查說明方法及作用。根據(jù)“以前……”和“如今……”分析，把以前和如今進行比較，采用了作比較的說明方法。結合“這臺功能齊全，工作環(huán)境舒適的雪蠟車，打蠟師可以在車里工作，工作效率和質量大幅提升”分析，通過比較，突出說明了雪蠟車功能齊全、工作環(huán)境舒適的特點。給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果。（二）（共21分）閱讀下面的文章，完成下面小題。父親給我的世界張麗鈞①我一直為這件事難過。我生命中那么重要的一個人，我卻欠了他一個稱謂——一個本應是至親的稱謂。②他是我的繼父。我是在6歲那年擁有這個父親的。擁有這個父親之后，我便被寄養(yǎng)到了30公里以外的外祖母家。不是他多嫌我這個女兒，而是我這個女兒實在不愿意和他生活在一起。我不知道自己為什么那么排斥他，反正就是不能容忍和他在一個屋檐下過活。長久的不相見，使我和我的父親越發(fā)地生分起來。有時他來探望我的外祖母，我放學回家瞄見了他支在院子里的自行車，便悄悄溜掉，直到外祖母躡著小腳找來，才不得不跟著她回家去。③我讀初中的時候，我性情暴烈的舅舅因為一件小事開罪了某大隊干部，這事竟波及到了我的升學。我早就厭煩著上學，這下好了，我終于可以在家自在呆著了；我的外祖父十分縱寵我，平日里看我寫作業(yè)總是忍不住要勸我“歌會兒”的，這下好了，老頭兒不必再因為看外孫女受苦而心疼了。但是，我的父親卻為這件事急壞了。他一趟趟地往外祖母的小村跑，他找了許多關系，被人拒絕，遭人奚落，但他卻不肯輕易放棄。他輾轉找到了我母親早年的一個同事，拎著掛面和雞蛋去登門拜望人家，結果，人家收下了掛面和雞蛋，卻忘了收下我這個學生。④終于，我被一所叫“耿莊中學”的學校收留了。那所學校距離外祖母家有10公里遠，騎車跑家十分辛苦。放學回家，把書包一丟，我便開始向外祖父大撒怨氣。外祖父一疊聲地嘆氣，說：“不去了！明兒咱不去了！”我在耿莊中學讀了一個月的書，就轉學到了父母所在縣城中學。后來我才知道，父親把我安排到耿莊中學去讀書，采取的是“曲線救國”的方法，先讓我在那里取得“學籍”，然后再順理成章地轉到管理比較規(guī)范的縣中去讀書。⑤1978年我要參加高考。邁進考場的日子一天天臨近了。那天，我的同學來找我，捋起袖子說：“看，手表。我爸給我借的，考試的時候戴著它好掌握時間?！蔽覜]有說話。雖說我也特別希望父母能給我去借塊手表，但我努力說服了自己那顆滋生出奢望的心。⑥高考的前一天，父親像變魔術一樣居然給我變出了一塊手表！——那手表不是借來的，是父親去石家莊給我買來的。那是一塊“海獅”牌手表。這塊手表的價格，對于這個貧寒的家庭來說無疑是天價，但這天價的手表，卻真真的被父親買回來了?。、呶夷弥菈K手表，嘗試著將它戴到腕子上。黯淡的房間，黯淡的光線，只有我手上的手表是明晃晃的。我的父親、母親、弟弟、妹妹團團圍了我，要看著我把那塊明晃晃的手表戴到腕子上。那一刻，處在這個儀式中央的我，突然想放聲大哭……⑧我戴著那塊“海獅”牌手表，走過了高考考場，走進了大學校園，走上了工作崗位。⑨在遠離父母的一座北方城市里，我做了一名光榮的人民教師。⑩成家后的第二年，我的孩子就急迫地來向世界報到了。父母來看我，看到要強的我被忙亂包圍著，連口熱乎的飯菜都很難吃上，我的母親當場就掉了淚……時隔不久，父親去廣州出差，一眼就相中了那種剛剛面市的“電飯煲”。他毅然掏錢買下來，背著它跑了大半個中國，又親手教我煮好了一鍋米飯，這才放心地笑了……?父親一天天地老去，我一天天惶恐地意識到我無論怎樣努力都難以報答他對我的恩情。他為我計劃得長遠，卻又不曾忽略掉我最實際的需求。父親給我的愛，清醒而又綿密。雖未開口叫“爸”，但我在心里早已使用著這個稱謂。20.文章按照時間順序，圍繞“父親”為我做的事情展開敘述，請仿照提示概括情節(jié)，依次填寫相關內容。（1）初中升學時，父親為我升學的事情給人送雞蛋掛面。（2）_____________________________________________（3）_____________________________________________21.品味語言，回答下面問題。（1）結合語境，賞析第⑩段中加點詞語。他毅然掏錢買下來，背著它跑了大半個中國，又親手教我煮好了一鍋米飯，這才放心地笑了……（2）請從修辭方法的角度，賞析第⑧段畫線句。我戴著那塊“海獅”牌手表，走過了高考考場，走進了大學校園，走上了工作崗位。22.請結合文章內容，談談你對第?段畫線句“父親給我的愛，清醒而又綿密。雖未開口叫“爸”，但我在心里早已使用著這個稱謂?！钡睦斫?。23.文章多處運用了對比，請結合文章內容，找出兩處，寫出你的見解和發(fā)現(xiàn)?！敬鸢浮?0.①.示例：（2）高考時，父親為了讓我掌握時間給我買來天價手表。②.（3）成家后，父親為了讓我吃口熱乎飯為我買來電飯煲。21.（1）示例：毅然，堅決地、毫不猶疑地意思。寫出了父親為了讓我吃口熱乎飯，毫不猶疑地掏錢買電飯煲的的情形，表現(xiàn)了父親態(tài)度的堅定，表達了父親對我的疼愛和關心。（2）示例：這句話運用了排比的修辭，寫出了手表陪伴著我走過的人生三個關鍵時期，表現(xiàn)了這塊手表對我的重要意義，表達了我對手表的難以割舍和對父親的感激。句式整齊，語氣貫通。22.示例：父親給我的愛是清醒的，他關心我的學業(yè)，在意我的前途；父親給我的愛又是綿密的，他在意我的實際需求，關心我的飲食，生活起居。他的愛和親生父親別無二致，我雖未改口，但在心里早已把他當做父親。表達了父親對我的愛和我對父親的感激之情。句末點明中心，深化主題，首尾呼應。23.示例1：文章將我面臨輟學時外祖父的淡定和父親著急奔走的態(tài)度進行對比。突出強調了父親對我學業(yè)和前途的關心，表達了父親對我長遠的打算，對我清醒的關愛。示例2：文章將高考時同學的父親為他借手表與父親為我買手表的做法進行對比，突出強調了父親對我學業(yè)和前途的關心，表達了父親在意我最實際的需求，對我的關愛。示例3：文章將我幼時對父親的排斥與成年后對他的感恩的態(tài)度進行對比，突出強調了父親多年來對我的關愛被我理解接納。表達了我對父親的愧疚和感激?！?0題詳解】考查對文章內容的理解和情節(jié)的梳理概括。解答時，全面把握文章內容，按照時間順序，圍繞文中“父親”為我做的事情進行提取概括即可。注意要仿照例句格式。通過第⑤段中“1978年我要參加高考。邁進考場的日子一天天臨近了。那天，我的同學來找我，捋起袖子說：‘看，手表。我爸給我借的，考試的時候戴著它好掌握時間?！覜]有說話。雖說我也特別希望父母能給我去借塊手表，但我努力說服了自己那顆滋生出奢望的心”和第⑥段中“高考的前一天，父親像變魔術一樣居然給我變出了一塊手表！——那手表不是借來的，是父親去石家莊給我買來的。那是一塊‘海獅’牌手表。這塊手表的價格，對于這個貧寒的家庭來說無疑是天價，但這天價的手表，卻真真的被父親買回來了??！”的內容，可概括為：參加高考時，父親為了讓“我”掌握好考試時間為“我”買了天價手表。通過第⑩段中“成家后的第二年，我的孩子就急迫地來向世界報到了。父母來看我，看到要強的我被忙亂包圍著，連口熱乎的飯菜都很難吃上，我的母親當場就掉了淚……時隔不久，父親去廣州出差，一眼就相中了那種剛剛面市的‘電飯煲’。他毅然掏錢買下來，背著它跑了大半個中國，又親手教我煮好了一鍋米飯，這才放心地笑了……”的內容，可概括為：在我成家后，父親為了讓“我”吃口熱乎的飯菜，給“我”買了電飯煲?！?1題詳解】（1）考查對重點詞語的賞析。解答時，首先要明確詞語的具體含義，然后結合上下文內容對其進行分析作答?！耙闳弧币馑际菆詻Q地；毫不猶豫地。由文章第⑩段中“父母來看我，看到要強的我被忙亂包圍著，連口熱乎的飯菜都很難吃上，我的母親當場就掉了淚……”的內容可知，父親心疼“我”吃不上一口熱乎的飯菜，由“他毅然掏錢買下來，背著它跑了大半個中國，又親手教我煮好了一鍋米飯，這才放心地笑了……”的內容可知，寫出了為了能讓“我”吃上口熱飯，父親態(tài)度堅決的為“我”買了剛面市的“電飯煲”，不辭勞苦的給“我”送到了家里，表明了父親對“我”深深的愛。（2）考查從修辭手法的角度賞析句子的能力。由句中“走過了高考考場，走進了大學校園，走上了工作崗位”的內容可知，該句主要運用了排比的修辭手法，句式嚴整，語勢貫通。寫出了這塊手表一直陪伴著我，和我共同經歷了人生的三個關鍵時期，體現(xiàn)出了我心中對這塊手表的珍視和難以割舍，表達了我對父親的感恩和感激之情?！?2題詳解】考查對文章重點語句的理解。解答時，全面把握文章內容和主旨，結合句子語境和內容，圍繞“父愛清醒而又綿密”進行分析。通過第③段中“我讀初中的時候，我性情暴烈的舅舅因為一件小事開罪了某大隊干部，這事竟波及到了我的升學?！?，我的父親卻為這件事急壞了。他一趟趟地往外祖母的小村跑，他找了許多關系，被人拒絕，遭人奚落，但他卻不肯輕易放棄。他輾轉找到了我母親早年的一個同事，拎著掛面和雞蛋去登門拜望人家，結果，人家收下了掛面和雞蛋，卻忘了收下我這個學生”的內容，可概括為：父親對于我的愛是清醒的，在我面臨失學之時，他為了我的學業(yè)和前途四處奔波；通過第⑩段中“成家后的第二年，我的孩子就急迫地來向世界報到了。父母來看我，看到要強的我被忙亂包圍著，連口熱乎的飯菜都很難吃上，我的母親當場就掉了淚……時隔不久，父親去廣州出差，一眼就相中了那種剛剛面市的‘電飯煲’。他毅然掏錢買下來，背著它跑了大半個中國，又親手教我煮好了一鍋米飯，這才放心地笑了……”的內容，可概括為：父親對于我的愛是綿密的，他時刻關注我的日常生活，擔心我的飲食和起居；通過第?段中“父親一天天地老去，我一天天惶恐地意識到我無論怎樣努力都難以報答他對我的恩情。他為我計劃得長遠，卻又不曾忽略