統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元習(xí)作例文 素材

統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元習(xí)作例文素材五年級(jí)下冊(cè)作文專項(xiàng)練習(xí)班別：姓名：

專題一童年成長(zhǎng)

解析：關(guān)于回憶童年成長(zhǎng)的作文，其實(shí)是屬于記事抒情類作文?；貞浲旮阈蛘哂幸饬x的成長(zhǎng)經(jīng)歷，記錄下來(lái)。這類作文的得分點(diǎn)在開頭和結(jié)尾，尤其是開頭，可以用“童年是……"這樣一個(gè)排比句開頭，結(jié)尾照應(yīng)開頭，抒發(fā)自己對(duì)童年的真情回憶。中間過(guò)程，要選擇比較有代表性的事件，比如反映父母對(duì)自己愛的事件、自己忽然成長(zhǎng)的事件或者是童年特有的純真時(shí)光等等。

范文（一）___我長(zhǎng)大了

親愛的爸爸媽媽，你們聽我說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也不會(huì)什么事都粘著你們，一味地刁蠻、任性讓你們操心了。我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我要做個(gè)讓你們驕傲的女兒。

我長(zhǎng)大了，我再也不會(huì)挑食，不會(huì)因?yàn)轱埐瞬缓峡谖毒退た曜铀ね?，賭氣不吃飯了。我長(zhǎng)大了，以后我來(lái)幫媽媽做飯，可能剛開始味道不會(huì)那么盡如人意，但是請(qǐng)你們多擔(dān)待，以后我一定會(huì)給你們做出最美味的飯菜。

我長(zhǎng)大了，我再也不會(huì)見到什么想要的都撒嬌耍賴讓你們給我買了。我長(zhǎng)大了，我知道你們工作掙錢的辛苦，體諒你們把我養(yǎng)大的不易。以后我一定學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，攢錢在特殊的日子里給你們送上最真心的禮物。

我長(zhǎng)大了，我再也不會(huì)貪玩不學(xué)習(xí)，讓你們操碎了心。我長(zhǎng)大了，我知道了學(xué)習(xí)的重要性，我明白了你們當(dāng)初對(duì)我諄諄教導(dǎo)的苦心。以后我一定會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)一聽到打針就聞風(fēng)喪膽、眼淚想止都止不住的愛哭的小女孩了。要知道，如今的我很勇敢喲!

爸爸媽媽，你們聽我說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我的羽翼已漸漸豐滿了，我不再是那只會(huì)嗷嗷待哺的小雛鷹了，如今的我已是青春正值的青少年了!

童年有酸甜，也要苦辣;我懷念已逝去的童年，但我想說(shuō)的是:哦!我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

范文（二）那一刻，我長(zhǎng)大了

陽(yáng)光灑下來(lái)，那么明亮，那一刻，我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。

記得那是個(gè)雨天，我踱步在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就會(huì)濺起一片水花，緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶，因?yàn)閶寢屨稍诓恍⌒幕艘货?，手骨折了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。

媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學(xué)習(xí)，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院。看見躺在病床上的媽媽手上纏了一圈又一圈的紗布，我不由得心痛起來(lái)。媽媽的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎么來(lái)了？作業(yè)寫完了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在她床邊，把提在手中的飯菜放在桌子上打開，喂給媽媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻的她就像小時(shí)候的我一樣，被細(xì)心地呵護(hù)著。

吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水里，我看見，她的腳底長(zhǎng)了許多厚厚的老繭，是為我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中?！澳汩L(zhǎng)大了！"媽媽的話把我從沉思中拉了回來(lái)，抬頭，看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我長(zhǎng)大了！我不再是那個(gè)無(wú)知、幼稚，需要爸爸媽媽保護(hù)的小孩了。

那一刻，我意識(shí)到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開我的雙翼，為爸爸媽媽撐起一片廣闊的天空，為他們遮風(fēng)擋雨，就像曾經(jīng)他們保護(hù)我一樣。

范文（三）我能照顧媽媽，我長(zhǎng)大了

從我能照顧媽媽那一刻起，我感覺我長(zhǎng)大了。

一個(gè)黑黑的夜晚，我正在夢(mèng)中遨游。突然，我恍恍惚惚聽到了一陣陣痛苦的呻吟。我醒來(lái)睜開眼一看，是媽媽。她正靠在床頭上，手扶著腦袋……

“媽媽，你怎么了？”我問。

“頭疼。"媽媽有氣無(wú)力地回答。

我一摸媽媽的頭，真夠燙的！我趕緊拿來(lái)體溫表讓媽媽試，又把毛巾沖濕了，蓋在媽媽的頭上。等我拿出體溫表一看，39度！

我趕緊去藥柜里找退燒藥。我的目光在藥柜里迅速掃視，一眼掃一排藥，掃了一眼又一眼，又翻騰了半天——沒有！

我眼看著媽媽眉頭緊皺，一陣陣痛苦的呻吟，似乎病情更嚴(yán)重了。這可怎么辦?。课壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦??？呀！想起來(lái)了，把加班的爸爸叫回來(lái)！

于是，我沖到電話那兒，拿起就撥。

通了，“喂！喂！”怎么聽不清？哦，拿倒了。趕緊掉過(guò)來(lái)。

“喂，爸爸！爸爸！"

“蕾蕾，什么事？”爸爸說(shuō)。

“媽媽生病了！您快回來(lái)！"

“啊！知道了，我馬上回家！”

掛了電話，想著爸爸就要回來(lái)了，我總算踏實(shí)一點(diǎn)了。我就扶媽媽躺下來(lái)，自己搬了個(gè)椅子坐在床邊。然后，時(shí)不時(shí)地摸摸媽媽頭上的毛巾，熱了就趕緊換一條毛巾。

一會(huì)兒，爸爸終于進(jìn)門了。啊，救星來(lái)了!我和爸爸把媽媽扶起來(lái)，幫她穿好外衣。爸爸就背起媽媽把她送進(jìn)了汽車?yán)?，直奔醫(yī)院開去……

過(guò)了幾天，媽媽的病就好了。爸爸說(shuō)：“多虧了蕾蕾照顧得好，又通知我的及時(shí)，你才好得這么快！"媽媽也說(shuō)：“我的蕾蕾長(zhǎng)大了，會(huì)照顧媽媽了！”聽著爸爸媽媽的對(duì)話，我的心里美滋滋的，那一瞬間，我也感覺我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲夷苷疹檵寢屃恕?/p>

范文（四）我的成長(zhǎng)故事

翻開我的成長(zhǎng)影集，聽媽媽給我講我的成長(zhǎng)故事。

第一張，這是我最丑的照片。媽媽說(shuō)是我剛出生時(shí)，爸爸拍下來(lái)的。那時(shí)的我真丑啊，像個(gè)小老鼠一樣，腫眼睛、塌鼻子，臉上都是肉。照片旁，是媽媽的字跡：我的小公主，歡迎你！

第二張，是我最搞笑的照片。媽媽說(shuō)那是我一周歲生日拍下來(lái)的。臉上都是奶油，頭上帶著紙皇冠，一雙手拿著快趕上我的臉那么大的蘋果笑得非常燦爛。照片旁，是媽媽的字跡：我的小公主一歲了，希望她永遠(yuǎn)開心幸福！

第三張，是我最喜歡的一張照片。照片中媽媽坐在沙發(fā)上，臉有淚痕，我捧著媽媽的臉，滿眼關(guān)切。媽媽說(shuō)，那時(shí)她姥姥剛過(guò)世，她很難過(guò)，小小的我卻學(xué)會(huì)了關(guān)心她。這一幕被爸爸拍了下來(lái)。照片旁，是媽媽的字跡：我暖心的寶貝！

第四張，是我最驕傲的一張照片。我三年級(jí)時(shí)寫的作文《我最愛的媽媽》在市里獲獎(jiǎng)，媽媽和我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)爸爸拍下來(lái)的。照片里，我拿著獎(jiǎng)杯，媽媽半蹲在我身后笑得比我還開心。照片旁，是媽媽的字跡：你最愛的媽媽永遠(yuǎn)愛你！旁邊還附著我那篇作文的原稿。

……

我的成長(zhǎng)故事在我的成長(zhǎng)影集里，在爸爸的照片里，更在媽媽的愛里。

范文（五）___多彩童年

我的童年是在鄉(xiāng)村度過(guò)的，那是我最開心的時(shí)光。

我的童年是綠色的。大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草在微風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭，柳姑娘輕輕搖晃著嫩綠的枝丫，麥田里一片濃綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際。我和小伙伴們?cè)诓莸厣戏^，辦家家酒，抽柳條編織成草環(huán)帶在頭上當(dāng)國(guó)王的皇冠。有時(shí)會(huì)被大人叫麥田里去拔雜草，不過(guò)三分鐘熱度不到，就和麥田里其他“同病相憐"的小伙伴們追逐打鬧開了，我們的嬉笑聲，和父母的呵斥聲在麥田里久久地回響……

我的童年是金色的。秋風(fēng)過(guò)后，金黃的樹葉鋪滿了林間小路，樹地里黃澄澄的鴨梨掛滿了樹枝，田野里也是一片金黃的稻谷。我們躺在厚厚的落葉上數(shù)天空并排飛過(guò)的大雁，玩累了就跑到果園里摘幾個(gè)鴨梨解渴?？垂麍@的大爺非常和藹，我們特別愿意聽他給我們講《水滸傳》和《三國(guó)演義》的故事。

我的童年是白色的。隆冬，打開窗子往外看，到處都是一片雪白。鵝毛般的大雪鋪天蓋地地下，一陣風(fēng)吹來(lái)，雪片落入脖子里，涼颼颼的，直冷得打寒戰(zhàn)。雪停了，是我們這群小孩子最開心的時(shí)刻。附近的小朋友們聚到一起，男孩們打雪仗，你追我，我追你，一個(gè)個(gè)大雪球在小伙伴們身上、頭上、腿上開了花。女孩們則文靜多了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，聚在一起堆雪人，胡蘿卜做的鼻子，扣子做的眼睛，還有笤帚做的手，甚至還會(huì)將自己的帽子圍巾摘下來(lái)給雪人戴上……雪，是上天賜給小朋友們最獨(dú)特的禮物。

這就是我的童年，多姿多彩的童年，我最寶貴的記憶。

五年級(jí)下冊(cè)作文專項(xiàng)練習(xí)班別：姓名：

專題二讀后感

解析：要寫好讀后感，需要把握以下幾個(gè)步驟：一，要研讀原文，這是寫好讀后感的基礎(chǔ)。二，要確立感發(fā)點(diǎn)。我們研讀某篇作文后，必然會(huì)收到啟發(fā)，有所感悟，而我們受啟發(fā)最大、感悟最深的那一點(diǎn)（或幾點(diǎn)），就可以確立為“感發(fā)點(diǎn)”。三，以“感"為主，以“敘”為輔。讀后感重在“感"上做文章，可以適當(dāng)?shù)匾迷模且貌荒苓^(guò)多。四，聯(lián)系實(shí)際發(fā)感想。讀后感就是要抒發(fā)自己的感想，寫自己的體會(huì)，因此就不得不聯(lián)系自己的思想、學(xué)習(xí)或現(xiàn)實(shí)生活方面的實(shí)際。只有聯(lián)系實(shí)際，才能寫出具有啟發(fā)意義的真情實(shí)感。

范文（一）《愛的教育》讀后感

這個(gè)假期，我一口氣讀完了《愛的教育》，真的非常喜歡，也讓我很震撼。

這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，卻從不驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡；更有可愛可親,慈愛溫和的新老師，以及熱切愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著濃郁的親子之情，師生之情，同學(xué)之情，還有小小少年的愛國(guó)之心。

有感于小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過(guò)我的父母、老師、同學(xué)、朋友：我的爸爸媽媽上班很忙，還要照顧我的生活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心的成長(zhǎng)；老師每天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我們學(xué)知識(shí)、學(xué)做事、學(xué)做人；同學(xué)朋友在困難時(shí)幫助我、在成功時(shí)激勵(lì)我……我也和安利柯一樣被“愛”包圍著?。∥乙诒粣壑懈惺軔?、學(xué)會(huì)愛。

我真希望大家都能看一看《愛的教育》，我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸媽媽、老師同學(xué)，獻(xiàn)給需要幫助的人，讓大家都學(xué)會(huì)“愛別人"傳遞愛”，讓大家都能感受到溫暖，感受到美好！

范文（二）《夏洛的網(wǎng)》讀后感

暑假，姐姐推薦我看《夏洛的網(wǎng)》，我一聽這書名，便脫口而出：“這書有什么好看的，又是講網(wǎng)絡(luò)的事，還不如我直接上網(wǎng)算了。"姐姐笑了笑，神秘地說(shuō)：“你看了就知道了?！笨戳酥?，我才知道這本書主要講了一只小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的動(dòng)人故事。

小豬威爾伯原來(lái)是一只不起眼的落腳豬，還差點(diǎn)慘死于主人的斧子下，幸好一個(gè)叫費(fèi)恩的小女孩讓威爾伯逃過(guò)一劫。后來(lái)威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了真摯的感情?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一只老羊告訴威爾伯：“你雖然現(xiàn)在逃過(guò)了一劫，但你未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。"作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了。但作為好朋友的夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬，它吐出一根根絲在豬欄上織出了“好豬”、“杰出"、“謙虛”等等字樣，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，小豬終于得救了。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭。小豬威爾伯毫不猶豫地承擔(dān)了照顧夏洛子女的重任，在冬天的一縷暖風(fēng)中，威爾伯送走了夏洛的子女。

這本書讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了幫助他人，學(xué)會(huì)感恩，也學(xué)會(huì)了珍惜友誼。

當(dāng)最后夏洛去世時(shí)，我的心中泛起陣陣酸意。夏洛為了威爾伯竟然愿意放棄自己的生命，這份感動(dòng)并不只存在于書中，也存在于我們身邊。杭州的最美媽媽也和夏洛一樣，不顧自身安危，將素不相識(shí)的妞妞從生死邊緣救了回來(lái)。這件事感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，其實(shí)，我們能做的除了感動(dòng)，還要將這份感動(dòng)傳遞下去，無(wú)論對(duì)方是朋友或是陌生人，我們都應(yīng)該伸出我們的手。

小豬威爾伯在夏洛去世后，義不容辭地承擔(dān)起照顧夏洛的子女的責(zé)任。威爾伯讓我明白了要學(xué)會(huì)感恩。受人滴水恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們受到了別人的幫助時(shí)，要努力回報(bào)他人。

夏洛與威爾伯之間的友誼令我十分羨慕，友誼是純潔的，無(wú)私的，十分珍貴的。我從夏洛與威爾伯身上學(xué)會(huì)了如何珍惜友誼。我也有不少好朋友，當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們也會(huì)互相幫助。

就在幾天前，已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們都已經(jīng)走了一大半，我急急忙忙地抄著作業(yè)，可越忙越容易出亂子，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，可我卻碰巧忘了帶上透明膠，我四周望了望，同學(xué)們都已整理好書包，正準(zhǔn)備離開，我不好意思叫住他們，只好到處尋找是否還有同學(xué)沒整理好書包，這時(shí)我的同桌王楠問道：“發(fā)生什么事了？"我回答后，王楠竟回到座位，打開書包，將她的透明膠借給了我。這雖然是一件很小的事，但我的心中暖暖的，友誼不就是體現(xiàn)在這些小事上嗎？雖然我們無(wú)法像夏洛那樣偉大，但在朋友有困難時(shí)伸出手，就能使別人感到溫暖。我一定會(huì)珍惜我現(xiàn)在的朋友，也會(huì)努力交到更多的朋友，與朋友一起互幫互助，共同進(jìn)步。

一本好書，可以影響人的一生。《夏洛的網(wǎng)》將永遠(yuǎn)激勵(lì)我?guī)椭?，學(xué)會(huì)感恩，珍惜友誼。

范文（三）讀《草房子》有感

暑假里，我閱讀了曹文軒的《草房子》，掩卷深思，我感觸很深。

主人公桑桑淘氣，富于幻想，當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無(wú)希望時(shí)，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時(shí)“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡"的消除。踏破生與死的界限，他認(rèn)識(shí)到了生命奪目的美麗。

杜小康從小就生活在大紅門里，顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的蘆葦蕩放鴨，狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷……這一切困擾著他。不久，父親重病，厄運(yùn)再次降臨，杜家一貧如洗，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望?！痹谂c挫折的較量中，他更堅(jiān)強(qiáng)，他自己在學(xué)校門口擺攤，他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長(zhǎng)說(shuō)的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。"

還有紙?jiān)隆㈥扂Q、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。

桑桑、杜小康、紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬，面對(duì)苦難不但沒有屈服，反而在苦難中成長(zhǎng)了起來(lái)。低頭問自己：我有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的精神嗎？從小到大，我可以說(shuō)生活在“蜜罐里”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一碰到困難就愛發(fā)脾氣，想家人給我解決。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神?。?/p>

《草房子》教會(huì)了我很多，它像一座燈塔給我指明了方向，未來(lái)，我一定要像麻油地的孩子那樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中的種種困苦和磨難，活出精彩的人生。

五年級(jí)下冊(cè)作文專項(xiàng)練習(xí)班別：姓名：

專題三神態(tài)描寫

解析:人物的神態(tài)描寫，即人物的神情狀態(tài)在臉部的反映。在描寫人物神態(tài)時(shí)，要抓住人物細(xì)微的神態(tài)變化，一般要結(jié)合人物動(dòng)作或語(yǔ)言描寫。人物描寫，包括神態(tài)描寫，一般都是通過(guò)具體事件表現(xiàn)的。因此，我們要圍繞中心選擇典型事件來(lái)寫，讓事件中的人物“活"起來(lái)，特別是要注重通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物神態(tài)。

“他，___________了”

題目中要求橫線上填有關(guān)神態(tài)的詞語(yǔ)，如失望、傷心、興奮、激動(dòng)、難過(guò)等等。這類作文和上一篇一樣，選取典型的事例，通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)描寫人物因?yàn)槟臣律駪B(tài)變化的過(guò)程。比如“他失望了”，那么在選取事例時(shí)一定是“他”首先對(duì)某件事有希望，在結(jié)果未能達(dá)到他的預(yù)期時(shí)，心態(tài)轉(zhuǎn)化為失望。在描寫這一心態(tài)轉(zhuǎn)變時(shí)，我們可以抓住他神態(tài)的細(xì)微變化。

范文（一）___他失望了

鄰居吳爺爺是個(gè)退休工人，老伴幾年前得病去世，兩兒一女全在外地工作，一年也難得回來(lái)一趟。吳爺爺年過(guò)花甲，好在身體硬朗，平日里都是一個(gè)人進(jìn)出，每天最盼望的就是過(guò)節(jié)，兒女能回來(lái)看看他。

中秋節(jié)那天早上，我奉媽媽之命給吳爺爺端過(guò)一疊媽媽親手做的月餅。一到吳爺爺家，我就看著老人忙里忙外正在洗菜切肉。吳爺爺看見我進(jìn)去，就停下了手里的活把我迎進(jìn)里屋，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)，一會(huì)兒他的孩子們就回來(lái)了，他要把菜準(zhǔn)備好?！暗人麄兓貋?lái)給我做。我二兒子是廚師，做飯可好吃了，妮子一會(huì)兒中午過(guò)來(lái)吃飯。"爺爺興奮地對(duì)我說(shuō)。

正在這時(shí)，電話響了。爺爺接起電話，上來(lái)就問：“什么時(shí)候到啊，我菜都準(zhǔn)備好了……哦哦哦，那行，你們忙吧，工作重要……我沒事，你們下次再回來(lái)吧！……行，這樣吧！”

吳爺爺掛了電話，在電話機(jī)前站了許久，我聽得出他聲音里的失落，我知道他的子女也聽得出。吳爺爺慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著我強(qiáng)扯出一個(gè)苦笑“妮子，他們都忙，來(lái)不了了，看來(lái)我還得自己做飯??！"說(shuō)完，吳爺爺默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，看著鏡子中鑲的全家福，久久不語(yǔ)。

那一刻，我知道，他深深地失望了......

范文（二）___她笑了

人生百態(tài),喜怒哀樂都是平常之事。但是,唯有她那微微的一笑,使我念念不忘。

那天,我到街上去買東西。在過(guò)馬路的時(shí)候,我突然看見一位老奶奶倒在路邊,好像是不小心摔倒的吧。這個(gè)老奶奶年過(guò)花甲,站了好久都站不起來(lái)。許多行人都在觀望,但沒有一個(gè)把她扶起來(lái),我也想：現(xiàn)在社會(huì)上的騙子太多了,有些人就是假裝跌倒,把她扶起來(lái)后,就說(shuō)是你把她撞倒的,向你要錢,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了好多起這種事件了。所以,我也沒去扶老奶奶。但看老奶奶那可憐的樣子,我的心也有點(diǎn)動(dòng)搖了。

到底是扶還是不扶呢正當(dāng)我在左右為難的時(shí)候,突然走來(lái)了一個(gè)小姑娘,跟我差不多大。她毫不猶豫地把老奶奶從地上扶了起來(lái),還一邊拍拍老奶奶身上的土,一邊關(guān)心地問：“老奶奶,您沒事吧”老奶奶說(shuō)：“我沒事,你真是個(gè)好心的小姑娘!"

小姑娘抿著嘴笑了,她的笑容是那么的美麗,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。從她的笑中,我看到了她一顆金子般純潔的心。我仿佛覺得這個(gè)微笑是我見過(guò)的最美的微笑?！袄夏棠?您家住哪兒我送您回去吧!”小姑娘說(shuō)：“沒關(guān)系,我自己回去就可以了。"老奶奶說(shuō)。小姑娘又說(shuō)：“老奶奶,不礙事的,反正今天放假,而且你一個(gè)人回家也不安全啊!”“那……好吧。"老奶奶答應(yīng)了。

小姑娘扶著老奶奶走出人群,她的臉上依然帶著淡淡的微笑,老奶奶的臉上也洋溢著開心的笑容。望著她們遠(yuǎn)去的背影,我的心中頓時(shí)流淌著一股暖流,我的耳邊響起了一首熟悉的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”

范文（三）___他笑了

童年像一幅流光溢彩的畫頁(yè)，童年像一曲跳躍著歡快音符的樂章，童年有趣事，也有樂事，但總也缺不了一些小小的傻事。

記得是五六歲的一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽給了鐵頭幾毛錢，讓他自己到小賣部去買糖吃，可幼稚的鐵頭并沒有去買糖，而是想：媽媽他們把豆子種在土里，能發(fā)芽長(zhǎng)出許多的豆子，那錢也應(yīng)該一樣吧，把錢種在地里，也可以長(zhǎng)出不可計(jì)數(shù)的錢，這樣他也可以買許多好吃的了。于是，鐵頭就按照媽媽他們種豆子的方法把錢種在花盆里。

首先，鐵頭挖了一個(gè)小坑，然后把錢塞了進(jìn)去，接著，他把土填了上去，澆了點(diǎn)水，最后，他把媽媽種豆子的肥料也偷了出來(lái)，倒了點(diǎn)兒上去。每天早上、中午、傍晚，鐵頭都蹲在種錢的花盆邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它?？蛇^(guò)了五、六天，他發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，于是，好奇的鐵頭把泥土給挖了出來(lái)，結(jié)果看見錢已經(jīng)爛了。鐵頭不知道是為什么。這時(shí)候，媽媽從家里走了出來(lái)，看他心神不定的樣子，問：“你怎么啦？鐵頭，整天守著花盆失魂落魄的的！"媽媽！你種豆子的方法根本不對(duì)，你看看，我種的錢都爛了?！辫F頭氣沖沖地說(shuō)。媽媽先是一愣，隨后哈哈大笑：“我的寶貝，錢是不能種的。"

隨后媽媽給鐵頭講了種植的小知識(shí)，鐵頭終于明白了錢是沒有生命的，不能做種子，自己撓著頭，不好意思地笑了，露出一口小白牙，那純真又可愛的笑容，深深地烙進(jìn)了他的童年。

范文（四）___他后悔了

每個(gè)人都可能犯過(guò)許許多多的錯(cuò)誤。而令李明最后悔的就是和同學(xué)李亦可發(fā)生的一次爭(zhēng)吵。

那是三年級(jí)上學(xué)期的事了。體育課上，老師叫大家自由活動(dòng)。李亦可閑著沒事干，在沙坑里抓了把沙子往李明的頭上撒。她還很高興，覺得非常好玩?？墒牵蠲鳉獾没鹈叭?，瞪著眼珠子，跺著腳，大叫起來(lái)：“你是不是有??？”接著，李明用力地扯了一下李奕可的胳膊，李亦可又疼又難過(guò)，傷心地跑開了。

這節(jié)課李明悶悶不樂，終于挨到下課了。李明看見李亦可還在哭，心想：我是不是太狠了點(diǎn)兒？李明坐在位子上，抓著頭發(fā)，心里很不是滋味：“她是我的同學(xué)啊，還是個(gè)女孩子，我怎么能這樣對(duì)她呢？"

有了這個(gè)重石頭在心里，李明像霜打的茄子，蔫了一整天。想去道歉，但李亦可見了他扭身就走了。哎，如果時(shí)光能倒退，李明一定要和她心平氣和地說(shuō)話，他真后悔當(dāng)時(shí)那么沖動(dòng)，傷害了李亦可。

五年級(jí)下冊(cè)作文專項(xiàng)練習(xí)班別：姓名：

專題四人物特點(diǎn)

解析：本專題的寫作是在事件中突出人物某方面的性格特點(diǎn)。從結(jié)構(gòu)上，這類作文大都采用總分總的結(jié)構(gòu)，開頭和結(jié)尾相互照應(yīng)，中間寫事件。從事件選擇上，一定是選擇比較典型能反映這個(gè)人物“這個(gè)”特征的事件，一般選用一個(gè)事例即可。從寫作技巧上，為了反映人物的性格特點(diǎn)，我們需要輔佐以簡(jiǎn)單的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言等描寫。

范文（一）___我的“馬大姐"

我的姐姐是我們家最馬虎的人，奶奶說(shuō)她是這個(gè)世界上最馬虎的人，我們?nèi)叶挤Q呼她“馬大姐”。

“馬大姐"很聰明，她不愛學(xué)習(xí)，但是很會(huì)學(xué)習(xí)，她的成績(jī)總是名列前茅，但是她從來(lái)沒得過(guò)100分，就是因?yàn)樗鸟R虎。每次考試，不是數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位了，就是語(yǔ)文又落下題了，要不就是英語(yǔ)單詞少寫了一個(gè)字母，反正每次，她都會(huì)由于馬虎失分。對(duì)此，老師和我爸媽可沒少費(fèi)心，她自己也很懊惱，但是到目前為止，這個(gè)問題她也沒能解決。

要是大姐的馬虎僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那還好，關(guān)鍵是生活中，她鬧的笑話常常讓人哭笑不得。

我到現(xiàn)在都已經(jīng)不記得大姐因?yàn)樽鲲埻浟岁P(guān)火，燒干了幾回鍋。神奇的是，每次鍋燒干了，她總能恰到好處地想起來(lái)，要不然這得多危險(xiǎn)，現(xiàn)在爸爸媽媽都不敢讓她做飯了。我也記不清大姐的飯卡到現(xiàn)在補(bǔ)過(guò)幾次了，每次用不長(zhǎng)時(shí)間就不知道丟哪里去了，不管別人怎么苦口婆心和她說(shuō)讓她放好，都不見成效。更有甚者，有一次放學(xué)她忘了背書包，自己一個(gè)人就跑回來(lái)了，像平時(shí)忘書、忘本、忘筆什么的情況基本上是天天出現(xiàn)，爸爸老說(shuō)：“我真擔(dān)心哪天她把自己給忘了?！?/p>

看看我這“馬大姐”，我們?cè)撛趺粗魏盟鸟R虎病呢？

范文（二）愛臭美的媽媽

俗話說(shuō)：“愛美之心，人皆有之?！蔽覌寢尣粌H愛美，而且已經(jīng)到了臭美的程度。

媽媽為了美，花了大把鈔票買化妝品，花大量時(shí)間涂抹化妝品。你瞧，護(hù)膚霜、防曬霜、保濕水、植物精油……要什么有什么。每天一起床，媽媽做的第一件事就是擦化妝品，她將那些亂七八糟的霜，挨個(gè)地倒在手上，右手拿著鏡子，仔細(xì)涂抹，生怕漏了哪塊“陣地"。她左擦擦，右抹抹，東涂涂，西揉揉，像粉刷墻壁似的，把那些霜啊膏啊一層一層地往臉上敷。不光早上擦，晚上睡前也是必做的功課。我晚上去睡覺時(shí)，看她無(wú)比勤奮地抹著，第二天清晨我打著哈欠起床，又見她不知疲倦地擦著。我的天，不了解的，還以為她是從晚上一直抹到天亮呢!

“啊!”一天清晨媽媽忽然對(duì)著鏡子尖叫起來(lái)，“我長(zhǎng)胡子了!"我一看，撲哧的一聲笑了出來(lái)，兩個(gè)小雀斑悄悄地爬上了媽媽的嘴唇上方，一邊一個(gè)，很對(duì)稱，活像一對(duì)“老鼠須”。這還了得，當(dāng)天媽媽買了一瓶290多元的祛斑霜，仔細(xì)地涂抹。可她一擦，臉就火辣辣地疼。第二天起來(lái)，媽媽拿起鏡子準(zhǔn)備“涂墻"時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉已經(jīng)腫起來(lái)了。我和爸爸都勸媽媽不要再祛斑了，可媽媽望著鏡中頑固的老鼠須，忍著淚，咬牙切齒道：“有辣有腫，說(shuō)明祛斑霜發(fā)揮功效了。這是關(guān)鍵時(shí)刻，就得堅(jiān)持住，我就不相信對(duì)付不了它們，還得抹!”聽完這番“豪言壯語(yǔ)”，望著滿臉紅腫強(qiáng)忍疼痛的媽媽，我和爸爸哭笑不得。

媽媽為了美，什么招數(shù)都使上了。有天晚上我去喝水，剛到客廳，天啊，一個(gè)滿臉慘白，眼框發(fā)綠，嘴唇碧綠的妖怪正悠閑地躺在我家沙發(fā)上。我一聲慘叫：“啊——救命啊，鬼!有鬼呀!”正做面膜的媽媽從沙發(fā)上跳起來(lái)，拿掉眼睛上的黃瓜片，揭去嘴巴上的西瓜皮，東張西望，問我：“鬼在哪里哪里有鬼"我驚魂未定，捂著撲通撲通亂跳的小心臟，說(shuō)道：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。就是你呀!”

唉，瞧我這個(gè)愛臭美的媽媽!

范文（三）我們班的體育健將

高方旭，皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，一雙小眼睛時(shí)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神，他個(gè)子不算太高，卻是一個(gè)十足的體育健將,跑步和打籃球都是他的拿手好戲。不信你看：

跑步比賽就要開始啦,運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌,躍躍欲試。操場(chǎng)上人聲鼎沸。只聽體育老師一聲:“預(yù)備……"高方旭立即做好了“戰(zhàn)前”準(zhǔn)備,只見他身體向前傾,右腳緊緊抵著起跑線,左腳腳尖著地,站在離右腳腳后跟一腳遠(yuǎn)的地方,雙腿微微彎曲,左右兩臂彎曲著擺在前后,像一只繃得緊緊的弓,一觸即發(fā)。待體育老師大喊一聲:“開始!"運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬一樣飛奔出去,高方旭更是如離弦之箭飛出起跑線，雖然他的個(gè)頭不占優(yōu)勢(shì)，卻有極強(qiáng)的爆發(fā)力非常驚人,一直遙遙領(lǐng)先。

不好,眼看其他班的運(yùn)動(dòng)員就要趕上來(lái)了!我們班所有的同學(xué)都成了高方旭的啦啦隊(duì)隊(duì)員,大家齊聲喊道:“高方旭,加油!高方旭,加油!”高方旭聽到我們的加油聲后,雙腿更是像安裝了彈簧似的飛奔起來(lái),終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn),獲得了第一名。大家歡呼起來(lái),為高方旭的勝利而喝彩!

籃球比賽場(chǎng)上的高方旭一樣的勇猛。你瞧：他猛地沖向?qū)Ψ綆虻年?duì)員,趁對(duì)方一不留神就把球搶到了自己手上,并快速?zèng)_向?qū)Ψ降幕@筐。碰到對(duì)方球員來(lái)堵截時(shí),他迅速轉(zhuǎn)個(gè)圈做一個(gè)假動(dòng)作,把球從一只手迅速轉(zhuǎn)移到另一只手,然后快速繞過(guò)對(duì)方,順利沖到對(duì)方的籃筐下,雙腳一蹬,往上一跳,手向上一托一投,籃球準(zhǔn)確地飛向了籃筐,進(jìn)了!全場(chǎng)沸騰了起來(lái)……

高方旭，我為有你這樣厲害的朋友感到驕傲！

范文（四）___清潔工

在繁華的街上，在我上學(xué)的路上，我總能見到一個(gè)熟悉的身影，你們猜她是誰(shuí)呢？那就是一位女清潔工。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭上戴著一頂草帽，身上穿著一件黃白相間的工作服。手上戴著一雙黑乎乎的手套，每天上學(xué)我都見她手里拿著掃把，不停地掃著，她把路旁掃得干干靜靜，就連灰塵也不剩一點(diǎn)兒。

到了晚上7點(diǎn)鐘，賣菜的人都收攤回家了?？墒乔鍧嵐み€在菜市場(chǎng)掃地，她似乎是不掃干凈，決不回家，她的這種執(zhí)著的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

有一次，我去補(bǔ)課，在路上又遇見了這位清潔工。當(dāng)時(shí)路旁有個(gè)溝被垃圾堵塞了，正散發(fā)著臭味，路旁的人都繞道走，也沒有人去清理這條溝?？墒沁^(guò)了不久，這位清潔工卻俯下身子，用手仔細(xì)地把垃圾清理干凈，這條溝也就恢復(fù)原樣子了。

這位清潔工不怕臟、愛護(hù)環(huán)境的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我們以后也要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)路旁的花花草草，做一個(gè)像清潔工這樣有公德心的人。

清潔工，你讓我明白了一個(gè)道理:只要努力去為人們做出貢獻(xiàn)，再平凡的人也是偉大的。你的精神感動(dòng)著我，我要像你學(xué)習(xí)。

范文（五）___大聰明

今天，我要介紹的同學(xué)可是我們班最聰明的人，姑且我們就叫他“大聰明"吧！

都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，這話一點(diǎn)兒不假，“大聰明”身上最突出的特點(diǎn)就是他那雙水靈靈的大眼睛，以前老師們都說(shuō)：“看這孩子的一雙眼睛，一看就靈"。

記得有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們背課文《桂林山水》。半節(jié)課過(guò)去了，老師問我們背過(guò)了嗎，我們?nèi)浩鸨г梗耗哪敲慈菀装?，課文那么長(zhǎng)，還有那么多繞口的詞語(yǔ)。這時(shí)老師笑了笑，說(shuō)：“我覺得應(yīng)該有背過(guò)的?！彼辛舜舐斆鞯拿郑黄淙唬粋€(gè)字都不差地背了出來(lái)，而且聽起來(lái)像朗誦一樣，有條有理，絲毫不磕絆。下課，我們?nèi)ハ蛩?qǐng)教“高招”，他也不吝賜教，原來(lái)這篇課文最長(zhǎng)的兩個(gè)自然段結(jié)構(gòu)是一樣的，記住關(guān)鍵詞語(yǔ)，就很好背了。他總是這樣，學(xué)習(xí)特別講究方法，不像我們，就知道死記硬背。

如果說(shuō)，你覺得他的聰明只是表現(xiàn)在會(huì)學(xué)習(xí)上，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在很多活動(dòng)中，他都是我們班的軍師。

例如，去年的拔河比賽，我們班對(duì)陣（2）班。他讓我們先站原地放松，當(dāng)（2）班站好隊(duì)形后，他開始指揮我們站隊(duì)，最后三局我們都勝出了。賽后我們向他“取經(jīng)”，原來(lái)他一早就把每個(gè)班的有力氣的人都研究過(guò)了，這次我們抽中的（2）班也不例外，對(duì)陣哪個(gè)班，先看一下他們班的隊(duì)形，我們?cè)儆嗅槍?duì)性地站隊(duì)，讓我們的強(qiáng)項(xiàng)去對(duì)陣對(duì)方的弱項(xiàng)，肯定能百戰(zhàn)百勝。聽完后，我們不禁汗顏，原來(lái)他不僅聰明，對(duì)待事情還那么認(rèn)真。

這就是我們班的“大聰明”，你猜到他是誰(shuí)了嗎？

五年級(jí)下冊(cè)作文專項(xiàng)練習(xí)班別：姓名：

專題五探險(xiǎn)之旅

1.很多小朋友讀過(guò)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，也很想像小主人公一樣去經(jīng)歷一次探險(xiǎn)之旅。給你的想象力插上小翅膀，想象一下你的探險(xiǎn)之旅是怎樣的呢，不如將它寫下來(lái)吧。要求：①結(jié)合主題，題目自擬。②想象要合理。③字跡工整，語(yǔ)句通順，不得少于500字。

2.相信很多小朋友都喜歡探險(xiǎn)故事吧！故事的主人公聰明機(jī)智，無(wú)論遇到多大的困難都能化險(xiǎn)為夷。想象一下，如果這次換你做探險(xiǎn)者，你會(huì)遇到什么困難呢？機(jī)智的你又是怎樣解決的呢？下面將你的驚險(xiǎn)之旅寫下來(lái)吧。要求：①結(jié)合主題，題目自擬。②想象要合理。③字跡工整，語(yǔ)句通順，不得少于500字。

3.材料：有一次，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？選自《魯濱遜漂流記》

一覺醒來(lái)，你發(fā)現(xiàn)你變成了材料中的魯濱遜，只有你克服了材料中的困難才能回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。下面趕快將你的計(jì)劃寫下來(lái)吧！要求：①題目：我的探險(xiǎn)之旅。②文章要以第一人稱來(lái)寫。③字跡工整，語(yǔ)句通順，不得少于500字。

解析：探險(xiǎn)類作文一般分為兩種，一種是親身經(jīng)歷，比如鬼屋之旅、叢林探險(xiǎn)等，還有一種是想象作文，就是你想想自己經(jīng)歷了何種探險(xiǎn)。這兩種作文，寫的時(shí)候都要注意：探險(xiǎn)中經(jīng)歷的困難要合理，要寫清你是如何戰(zhàn)勝困難的。寫的時(shí)候注意配合動(dòng)作、心理和環(huán)境描寫。

（一）范文___沙漠之旅

暑假中，30多歲魏叔叔、20歲的表哥和11歲的我一起去沙漠探險(xiǎn)。

魏叔叔是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者，是表哥大學(xué)時(shí)的老師。表哥是旅游學(xué)院剛畢業(yè)的的高材生。我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)外面世界充滿好奇。

我們來(lái)沙漠已經(jīng)三天了，挨過(guò)了蒸籠似的中午，度過(guò)了寒冬似的夜晚，陪伴我們的只有一只高大矯健的駱駝,它是我們唯一的依靠了。

魏叔叔搖了搖水壺,還剩下大半壺水,他用澀澀的嗓音說(shuō):“同伴們,現(xiàn)在滴水貴如油啊!從今天起,千萬(wàn)別浪費(fèi)了一滴水,不到萬(wàn)不得已時(shí)不要喝水!”大家都點(diǎn)頭表示贊同。

表哥的包里還有幾塊干面包,他立刻拿來(lái)與大家分享?？梢?yàn)楦煽?面包根本無(wú)法下咽。為了保存一些淡水,大家只好喝晚上利用溫差收集的露珠，甚至尿液。

半壺水支撐著我們走了一程又一程。

可是,大家都不知道,危險(xiǎn)正等待著我們?？膳碌纳硥m暴來(lái)了!

狂風(fēng)肆虐,沙塵漫天卷地般向我們涌去。只覺得天昏地暗,一片沙子的世界。沙漠露出了猙獰的面目,咆哮著,瘋狂地跳著“死神之舞"!

大家連滾帶爬跑向駱駝,可就在這個(gè)時(shí)候,魏叔叔摔倒了!那壺生命之水,唯一的淡水,灑了……水立即被沙子吞噬了。

大約二十分鐘后,沙漠恢復(fù)了平靜?？纱蠹叶寂腔苍谒劳龅倪吘?。這沙漠沒個(gè)盡頭,不喝水怎么行呢

表哥和我的目光齊刷刷地投向魏叔叔,又投向駱駝?！安?！”魏叔叔喊道。

魏叔叔咽了口唾沫,用顫抖的手撫摸著駱駝的毛,他落淚了:“駱駝是我們的伙伴,怎么能殺死自己的同伴呢這絕對(duì)不行!"

大家也都流淚了。這時(shí),魏叔叔抹了抹眼睛說(shuō):“我們一個(gè)伙伴也不能失去,要一起走出這片沙漠去!”聽了他那堅(jiān)定的話,大家都不說(shuō)什么了。

走了一段路,我忽然眼睛一亮,:“那是什么!"

大家停住腳步,向前望去,原來(lái)是幾只馬鹿。魏叔叔驚喜喊道：“我們有救了！”

魏叔叔就帶領(lǐng)大家順著馬鹿的蹤跡尋找，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)小湖泊。大家欣喜若狂,奔過(guò)去痛飲了一番，又把我們盛水的用具都灌滿。

表哥拍了拍駱駝的背,開心地說(shuō):“朋友呀朋友,我們一起走出沙漠!"

大家踏著堅(jiān)定的步伐走在沙漠上,駝鈴在輕松的步伐中響得更加清脆。這仿佛在告訴人們:勝利就應(yīng)該屬于這樣的探險(xiǎn)隊(duì)!

（二）范文___熱帶雨林探險(xiǎn)

今天，我、知識(shí)淵博的生物學(xué)家張博士和好奇心強(qiáng)、性格活潑的王凱同學(xué)，終于踏上了巴西的土地，我們要來(lái)這兒的熱帶雨林探險(xiǎn)。

下了飛機(jī)，我們坐上了一班火車，來(lái)到了郊區(qū)。這兒人煙明顯稀少多了，這是一片平原，我可以隱隱約約的看見距離火車站約一千米外的一條綠線，那是森林的外圍。此次探險(xiǎn)，我們帶了強(qiáng)光手電筒，一把獵槍（并不是打獵用，而是防身），三把斧頭，每人帶了防潮、防曬、防雨的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，防滑防水的鞋子，火柴等。

終于，在傍晚時(shí)分，我們進(jìn)入了森林，此時(shí)是夏天，夜晚氣溫涼爽。張博士指導(dǎo)我們選擇韌性比較好又不太高的樹，又砍些結(jié)實(shí)的樹枝訂到選擇的樹上，整理出一個(gè)可供躺的空間，這就是我們的床了，既透風(fēng)又防野獸。我們又在樹下攏起幾堆火，夜里好嚇跑野獸。攏火是個(gè)技術(shù)活，樹枝不能太細(xì)，也不能太粗，樹枝之間縫隙不能太大，也不能太密，我和王凱同學(xué)按張博士要求去撿柴，攏火就有張博士代勞了。爬上樹，把袖口、褲管扎緊和衣躺下，把蚊帳蓋到了身上，天當(dāng)房子，樹當(dāng)床，這感覺新奇有好玩兒，不過(guò)惱人的是，蟲子們叫得太響了，總是打擾美夢(mèng)。

這一覺睡得不太好，第二天，我們?cè)缭绲匦蚜?。食物不用愁，這雨林中水果可多了，在張博士的指導(dǎo)下，我們找到了五顏六色的酸的、甜的、沙的、脆的果子，美美地吃了一頓。

擦擦嘴巴，拎起獵槍，出發(fā)了。這次歷險(xiǎn)，我們不打算穿越整個(gè)雨林，這很危險(xiǎn)，我們計(jì)劃從北部出發(fā)，到達(dá)雨林的東部，在我們經(jīng)過(guò)的每一棵較大較粗的樹上都用斧子砍了痕跡，這樣就不會(huì)迷路了。

這兒景色真的不錯(cuò)，周圍一片綠色，都是參天古木，樹上纏著青藤。林間鳥叫聲不斷，空氣也特別好。不過(guò)偶爾傳來(lái)的不和諧的野獸的吼叫卻讓人汗毛直豎。我們沒有了欣賞景色的閑情逸致，崩緊了神經(jīng)，抓緊獵槍，小心翼翼地向前走去。

接下來(lái)的幾天里，我們憑著后來(lái)用斧子砍成的一根拐杖，走出了雨林，真得感謝斧子，沒了它，我們肯定走不出去了。我們還要感謝的是獵槍，這幾天，我憑著它與野獸搏斗了許多次。

這次的熱帶雨林歷險(xiǎn)，我們經(jīng)歷了最危險(xiǎn)的事，當(dāng)然，也看到了最美的景色，我為此感到無(wú)比的自豪。

（三）范文___我的探險(xiǎn)之旅

一覺醒來(lái)，我竟然來(lái)到一個(gè)陌生的地方。我記得在夢(mèng)中，有個(gè)聲音和我說(shuō)，我是魯濱遜，我必須在這島上克服生存困難，呆夠了72小時(shí)才能回去。這可怎么辦？

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這是一座無(wú)人的海島，要想生存，必須解決吃、喝還有住的問題。說(shuō)干就干，我在島上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)島上有很多椰子樹，這真是太好了，最起碼喝水的問題解決了。

海灘邊有海水沖到淺灘上的魚，我想起以前看電視關(guān)于野外生存的重點(diǎn)，就是火。我在島上找了些干枯的樹枝樹葉，然后找到比較尖的木頭開始鉆木取火。功夫不負(fù)有心人，我竟然把火生著了，為了保住火種，我撿來(lái)好多干柴，還架起了火堆?？紤]到?jīng)]有鍋，我只能烤海鮮，我將撿來(lái)的魚蝦清洗干凈，架在火堆上烤，別說(shuō)，味道真鮮美?。?/p>

再往下就是住的問題了，這個(gè)海島上不知道有沒有什么毒蟲，所以我不能去密林深處。在島上轉(zhuǎn)一圈，我決定還是住在海灘附近的沙坑里，沙子白天被烘烤得熱乎乎，再架上火，應(yīng)該沒問題。這一天的奔波，我累得倒頭就睡著了。迷迷糊糊中，聽見有人喊我，我睜開眼睛一看，這不是我自己的房間嗎，媽媽在喊我起床上學(xué)。哦，原來(lái)，我做了一場(chǎng)夢(mèng)啊！

專題六中國(guó)世界文化遺產(chǎn)

1.中國(guó)于1985年12月12日成為聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)成員國(guó)。截止2015年7月8日第39屆世界遺產(chǎn)大會(huì)結(jié)束，中國(guó)共計(jì)擁有48項(xiàng)世界遺產(chǎn)。其中世界文化遺產(chǎn)34項(xiàng)，包括秦始皇陵及兵馬俑坑、長(zhǎng)城、故宮、承德避暑山莊、敦煌莫高窟、平遙古城、麗江古城、龍門石窟、云岡石窟……

選擇一處你去過(guò)的或者感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，跟大家介紹一下。要求：①結(jié)合材料，題目自擬。②文章要做到詳略得當(dāng)。③字跡工整，語(yǔ)句通順，不得少于500字。

2.搜集關(guān)于故宮的資料，采用移步換景的寫法，介紹一下故宮。要求：①結(jié)合材料，題目自擬。②文章要做到詳略得當(dāng)。③字跡工整，語(yǔ)句通順，不得少于500字。

3.長(zhǎng)城凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的智慧與心血，它是世界八大奇跡之一。請(qǐng)以導(dǎo)游的身份，寫一篇關(guān)于長(zhǎng)城的導(dǎo)游詞。要求：①結(jié)合材料，題目自擬。②文章要做到詳略得當(dāng)。③字跡工整，語(yǔ)句通順，不得少于500字。

專題六世界文化遺產(chǎn)

解析：世界文化遺產(chǎn)描寫屬于景觀描寫，在描寫時(shí)要注意兩點(diǎn)：一、抓住特點(diǎn)，精選材料。在落筆之前，務(wù)必把觀賞來(lái)的景物作一番比較和鑒別，去粗取精，辨明主次，確定需要重點(diǎn)寫的有關(guān)景物。一般來(lái)說(shuō)，可以著重記敘那些特色鮮明的景物，寫自己印象特別深刻、感受特別強(qiáng)烈的景物，在記敘描述中，要盡力表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)來(lái)。二、注意要按照一定的游覽順序去寫。游覽一個(gè)地方，往往要經(jīng)過(guò)許多地方，看到許多景物。行文的時(shí)候必須按照游覽的先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。而寫清楚游蹤的最主要途徑是“移步換景”，即腳走到了哪里，景物就描寫到哪里。運(yùn)用這種方法的時(shí)候要注意，要有所側(cè)重，突出中心。

（一）范文游敦煌莫高窟

暑假我隨媽媽去甘肅旅游，印象最深的是敦煌莫高窟。

來(lái)到敦煌莫高窟門口。導(dǎo)游阿姨給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)耳機(jī)，她的講解通過(guò)耳機(jī)傳送給我們，每個(gè)洞窟只允許1000人參觀，但是今天參觀人特別多，導(dǎo)游阿姨說(shuō)為了保護(hù)石窟，我們先在外面對(duì)著圖片講解一下，到了洞窟的時(shí)候快速觀看。

我們參觀了9個(gè)窟，先去看了45窟，里面有釋迦摩尼佛，左邊是弟子阿難，右邊是天王，他們?cè)诰劬珪?huì)神地聽佛祖講經(jīng)說(shuō)法。佛祖穿的褲子上有很多花紋，真漂亮。阿難穿著袈裟，顏色非常美。天王穿著盔甲，下面踩著一個(gè)小鬼，這是盛唐時(shí)候的作品，離現(xiàn)在一千多年的歷史了，現(xiàn)在看起來(lái)色彩還非常好看。

我們還看了17窟藏經(jīng)洞，洞里本來(lái)有很多經(jīng)書，現(xiàn)在大部分在俄羅斯、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)。在我們國(guó)家只有4000本，被買走了80000多本。

我們還看了158窟，里面是釋迦摩尼的涅槃臥佛像，佛祖是80歲涅槃的，他的靈魂到了西天極樂世界，旁邊有他100多個(gè)弟子守護(hù)著他。100多個(gè)弟子造型都不一樣，樣子栩栩如生。

我看到了古人他們想象的極樂世界，學(xué)到了古人建造佛像的方法，看到了精美的壁畫，收獲非常大。

（二）范文故宮游記

暑假，我和爸爸媽媽游覽了故宮。那是一個(gè)規(guī)模很大的建筑物，共有九千九百九十間半房間。

我們首先參觀了皇帝上早朝的地方——太和殿。在太和殿正中間是九龍至尊的龍椅。里面的物品全部都是用金子做的，豪華極了。在修建太和殿時(shí)，沒有用到一跟釘，一根矛。全部是用木頭穿插搭起來(lái)的。你們看古人，厲害吧？

參觀完太和殿后，我們?nèi)⒂^了皇帝的寢宮——乾清宮。

乾清宮建于1402年，是明、清兩代皇帝的寢宮。據(jù)說(shuō)皇帝與皇后成親的那天，是在乾清宮就寢的。在乾清宮的右邊，擺著一張喜床。在喜床的周圍貼滿了“喜"字。說(shuō)不定我們摸摸這個(gè)“喜”字，可以沾一沾皇帝的福氣呢!

我最喜歡的地方，要數(shù)皇帝的御花園了!為什么？因?yàn)榛实鄣挠▓@里種滿了許多美麗的花兒。有如霞似火的杜鵑花，嬌媚迷人的紅玫瑰，紅艷艷的牡丹花，高潔淡雅的菊花，潔白如玉的玉蘭花，清香四溢的茉莉花……清香四溢!在這美麗的花兒周圍，種了許多樹木。在花兒的襯托下，御花園增添了幾分端莊和典雅。

隨后，我們又參觀了坤寧宮、養(yǎng)心殿等宮殿。

今天的游覽使我受益匪淺。故宮，我一定會(huì)把你的輝煌告訴全世界的。

（三）范文長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽……"大家好，我是這次旅行的導(dǎo)游——小張，這次我們將要去歷史文化遺產(chǎn)之一——萬(wàn)里長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城是從秦朝開始修筑的，當(dāng)時(shí)是為抵御匈奴南下而建的。從嘉峪關(guān)到山海關(guān)，長(zhǎng)度足足有一萬(wàn)三千多里。今天我們就來(lái)參觀八達(dá)嶺長(zhǎng)城。大家瞧，它高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。大家請(qǐng)看，城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，是供瞭望和射擊用的。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。

大家看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)沒有火車、汽車，也沒有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀和無(wú)數(shù)的雙手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

大家有誰(shuí)知道修長(zhǎng)城大概死了多少人嗎？參加修長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民有百分之九十六的人都是在修長(zhǎng)城過(guò)程中和完工不到兩星期死的?！懊辖揲L(zhǎng)城”就證明了這一點(diǎn)。真是“死者倍堪傷，僵尸猶抱杵"啊!

現(xiàn)在，有許多人在長(zhǎng)城上亂畫亂刻，還亂扔垃圾。如果大家想留住美麗的長(zhǎng)城，就不要損害長(zhǎng)城了。它可是用多少勞動(dòng)人民的智慧和血汗筑成的呀!讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)長(zhǎng)城，保護(hù)祖國(guó)的大好河山吧!

下面是兩小時(shí)的自由時(shí)間，大家注意安全，兩小時(shí)后在這集合。謝謝大家!

五年級(jí)下冊(cè)作文專項(xiàng)練習(xí)班別：姓名：

漫畫啟示

觀察下面的漫畫，你從中得到了什么啟示？收獲了什么？聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫的含義，獲得啟示，自擬題目，寫一篇500字左右的文章。

解析：漫畫作文首先要看懂圖片所描述的內(nèi)容，然后抓住圖片想表達(dá)

的寓意。在閱讀漫畫的時(shí)候，一定要注意一些細(xì)節(jié)，比如漫畫中人物

的動(dòng)作、表情以及語(yǔ)言。漫畫作文一般都是和當(dāng)代一些比較常見的社

會(huì)問題相關(guān)聯(lián)的，有時(shí)候可能一幅漫畫反映好幾個(gè)問題?？赐曷嫼螅?/p>

先立意，確定出發(fā)點(diǎn)