2024屆新高考Ⅱ卷作文講解、范文分析與下水作文10篇（網(wǎng)絡收集版）

2024屆新高考Ⅱ卷作文講解、范文分析與下水作文10篇（網(wǎng)絡收集版）2024年新高考Ⅱ卷作文講解、范文分析與下水作文10篇（網(wǎng)絡收集版）

適用地區(qū):遼寧、重慶、海南、吉林、黑龍江、山西、云南、廣西、甘肅、貴州、新疆、西藏

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“嫦娥四號"探月任務揭開了月背的本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面神秘面紗:隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠的深空……正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考請寫一篇文章。

要求:選準角度，確定立意,明確文體,自擬標題；不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息；不少于800字。

范文分析

知有至善，進無止境

王建偉

“天之蒼蒼，其正色邪，其遠而無所至極邪？"（《逍遙游》）莊子仰天長嘆……敦煌壁畫上，飛天不須借助翅膀凌空起舞……中國航天人從探索“月背”到逐夢遙遠太空……

自古及今，從航天科技到各個領域，人們都在步步追問中抵達一個個“未知之境"。【一層：是什么】

人類緣何能夠從現(xiàn)實此岸抵達“未知之境”的彼岸？一則，夢想的引領是不可或缺的前提；二則，不畏艱難、精益求精、合作共贏的態(tài)度是最有力的過程支撐；三則，永不滿足的進取心是核心驅動力。

【二層：為什么】

互聯(lián)網(wǎng)、人工智能為底色的時代，我們當如何安處于那一個個迎接我們的“未知之境"呢？

持格致誠正之態(tài)度，逐修齊治平之夢想。（觀點句）“大學之道”，三綱八目，一直都是讀書人登高自卑、升堂入室必經(jīng)的進階之路。（闡釋句）“自花授粉植物雜交無優(yōu)勢"？不迷信所謂“歐美權威”，“泥腿子專家"袁隆平用數(shù)十年如一日田間地頭的工作追逐著“禾下乘涼夢”“雜交水稻覆蓋全球夢"?！啊保ú牧暇洌┱蛳壬鷳羊\之心，窮水稻雜交之理，才救華夏萬民于饑餒。（分析句）格物、致知、誠意、正心，是我們抵達“未知之境"的“捷徑”。（總結句）

以“周而不比"之淡然，結“與子偕行”之同盟。（觀點句）“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，當今時代，成大事，尤其需要團隊的同心協(xié)力。（闡釋句）作為“神舟飛船”總設計師，年近退休的戚發(fā)軔勇挑重擔，帶領年輕團隊奠定了中國載人航天“三步走"的根基。（材料句）“一片冰心在玉壺”的淡泊名利，與“茍利國家生死以"的執(zhí)著，讓這個年齡差距“黃發(fā)垂髫”般的團隊戰(zhàn)無不勝。（分析句）不汲汲于名利，故可“兄弟同心”，更可“修我甲兵，與子偕行”，抵達“未知"佳境。（總結句）

秉“止于至善”之信念，行自強不息之正道。（觀點句）“至善"并不玄虛，“己欲立而立人”便是“至善”，“自強不息”“厚德載物"便是“至善”。（闡釋句）植物學家出身，鐘揚不但挑戰(zhàn)生命的“高度”，帶領學生建立起青藏植物種子寶庫，更身兼教授、科普工作者數(shù)職，挑戰(zhàn)著生命的“廣度”。（材料句）心懷祖國，故“自強不息”，高峰永攀，故求“止于至善”。（分析句）此為知行合一，更是臻于“未知之境"的最強動力。（總結句）

【三層：怎么做】

格致誠正，故能修齊治平；周而不比，方可勠力同心；自強不息，終可止于至善。愿你我順應此“浩浩蕩蕩”之時代潮流，“擊水中流”，不斷抵達一個個“未知之境”。

題意解讀：

與2023年新高考Ⅱ卷作文題一樣，2024年新高考Ⅱ卷作文題仍然是讀寫結合試題?？碱}通過現(xiàn)代文閱讀I中提到的月球背面與嫦娥四號等材料內容，進而引導學生思考人類的太空之旅，思考我們探求的未知之境。材料涉及的月球背面登陸、“嫦娥四號"、“天問一號”等關于人類太空之旅，不過是話題引子。材料中的最后一句——我們每個人也都在不斷抵達未知之境，才是命題的核心句子，是立意所在。如果考生只囿于寫人類太空之旅，那立意就不夠開闊了。

“我們每個人也都在不斷抵達未知之境"這句話，主要強調三層意思：

一是強調“我們每個人”。在人類不斷探求未知之境的路上，我們每個人是其中一分子。探求無止境，我們不能落伍，也不能緩慢不前，大家要相攜手共進，群策群力，共同行走在這條道上。只要我們共同努力，我們終究會抵達未知之境。

二是強調“不斷"。在探求未知之境的路上，我們不會停歇，也不能停歇。我們的思考如出鞘的劍，而未知之境如礪石，只有在不斷磨礪中探求，我們才能從“未知”走向“有知”，進而從“有知”走向下一個“未知"。人類的未知之境如雪球前行，不斷擴大，我們的探求將永恒存在，經(jīng)久不息。

三是強調“未知之境”。這是考題的核心所在?！拔粗?是什么？這是個廣而大之的范疇。它包羅萬象，比如材料中的天空探索、比如芯片、比如AI……總之，一切科技探索、人文思想的未知領域，都屬于未知之境。如何面對未知之境？保持好奇心，通過深入思考來洞察“未知”；拓寬個人的視野和思維方式，增強個人的適應能力和創(chuàng)造力；激發(fā)自己的潛能和才華，實現(xiàn)自我超越和成長。這些都是立意的重點。

基于以上三點分析，我們整合歸納出作文立意。

參考立意：

1.探求“未知”，永不停止。

2.不探求“未知”，我們終將“無知"。

3.保持好奇心，躍進未知界。

4.科技讓未知更多，探求讓我們更明

5.青山一道同云雨，未知路上共探求

年年高考，年年作文在變，但作文基本考查點不會變。備考作文時，我們要注意以下幾個方面：

一、審準材料作文核心要素

審題是作文的重中之重。材料作文語句，一般由三種語句構成：一是材料語，這部分內容或名言警句、或寓言故事、或時代素材……我們可以統(tǒng)稱為素材；二是提示語，這是命題人擔心考生看不懂題意，對純材料進行了某種暗示，這種語句不會很多，有時可能僅是一個詞或幾個詞，非常隱密，是考題的核心所在；三是要求語，這種語句套話居多，是對考生作文的標題、文體、字數(shù)及書寫等方面的限定。

審準材料作文核心要素，主要是要善于捕捉材料中的暗示語。如2024年新高考Ⅱ卷作文題，前面的太空之旅，登陸月球背面，只是個引子。而真正的關鍵句子，在后面的未知之境上。審題時，如材料中暗示語不明顯，應根據(jù)材料語進行分析，找到其中帶有情感頃向的詞語，揣摩命題人心思，進而精準進行立意。立意時，要做到準確鮮明，思想健康。只要立意不跑偏，作文就成功了一半。

二、強化作文思維能力培養(yǎng)

新高考作文題，考查學生思維能力尤為突出。這些考題，不在審題立意上設置門檻，題目材料限制少，思考空間大，十分適合展現(xiàn)考生的邏輯思維能力和獨立思考水平?；诖耍覀冊谄綍r，應學生思維能力培養(yǎng)，鼓勵考生個性化思維表達。

具體實踐中，要側重培養(yǎng)以下幾種思維：一是統(tǒng)籌思維，也即考生看問題要全面，不可偏激，要統(tǒng)籌兼顧；二是發(fā)展思維，也即考生看問題，要學會以動態(tài)發(fā)展眼光看，不可以靜止守舊的眼光看；三是創(chuàng)新思維，也即看問題不必千篇一律，不必因循守舊，也不必人云亦云，而要學會運用獨立的眼光，有新思想，新方法，新理念；四是辯證思維，正與反，新與舊、古與今，繼承與創(chuàng)新，考生要學會辯證思考。

三、要探究作文的驅動情境

新高考作文，大都是開放性作文。這些作文，都會有驅動情境。無情境，不成題，是近年來的作文命題趨勢。情境是寫作的背景，是作文思想的載體。命題材料總會把考生帶入某種情境中，然后要求考生寫出在這個情境中的感想與思考。2024年新高考Ⅱ卷作文題的大情境，便是中國人的探空之旅。在這個時代的大情境下，考生要結合自知體驗與認知，寫出自己的看法。離開情境作文，必將會陷入死胡同，或者無法表達出個性。

四、強化作文文體規(guī)范訓練

新高考作文題，都會有一些限制要求。在這些限制中我們經(jīng)?？吹健拔捏w明確”這個要求。這實際上文體規(guī)范問題。一些考生寫出來的文章，界于議論文與記敘文之間，讀起來讓人覺得在文體上，非鹿非馬，不知道是什么文體。在行文中，該用概括敘述的，卻用詳細敘述；而該用詳細敘述，卻用了概括敘述。這實際是分不清議論文與記敘文的區(qū)別。

平時訓練時，要強化文體規(guī)范培養(yǎng)。記敘文以敘事寫人為主，突出事件的起伏曲折與人物個性；而議論文則需要立論明確、觀點鮮明、論證得當、結構緊湊。要強化議論的段落布局能力培養(yǎng)，特別是全文的謀篇布局能力。

勇探未知，逐夢輝煌探索未知，勇攀高峰駕探索之舟，行未知之海揚青春之帆探未知之境奔赴星辰大海，逐夢未知之境用已知做繩纜，向未知去求索探未知之境，抵美好“大海"撐一篙好奇之心，漫溯未知之境發(fā)揚探月精神，抵達未知之境開拓未知之境，書寫人生華章星空浩瀚無比，探索永無止境世界因未知而迷人，人生因未知而精彩。

01探寰宇之秘窺未知之細

窗外有梧桐幾棵,樹影被陽光傾瀉,映著濕漉漉的空氣,于考場回首混沌初開,穿梭歷史長河,忽聞先賢賦詩問天探尋宇宙之始、萬物之祖。便生出一絲疑云:追憶匆匆萬年前夕,何人道破鴻蒙，去揭開這萬物序幕？惝不知。

念此，我輩渺渺立于茫茫長河之畔,應承前人恢恢天問之心,借浩浩科技之翼,振翮于大道之間,窺探于蒼穹之盡。

返顧前塵，汲古人遙想之際詰問未知，礪朝朝歲月,綴點點新綠。胸系香草,步過蘭皋,屈平仰望蒼穹，驚嘆星海之溟濛。

而今之世，火箭如龍，沖破大氣之桎棤，以暗訪宇宙之深邃;清風穿林,微微吟嘯,莊周邀游濠梁，想象鯤之逍遙；潛艇如魚,沒入海底之深谷,以領略海洋之千尋；西行巡狩,弇山回返,穆王觀瞻倡者，嘆絕偃師之造化；智能如風，囊括時代之萬物,以助力人類之解放……

古人之想象，已為現(xiàn)實，今人之探索,將續(xù)傳奇。華夏千載悠悠，火燭已傳蕓蕓，是以，前人之窺伺成當今之大道,科技之探索領未來之寰宇。

立足眉睫，迎時代創(chuàng)新之處審視未知，雖累累碩果,仍徐徐潛行。古有鉆木取火驅散黑暗,今有電磁之光取代燭火更有“天言”覽勝、“北斗"指路、“嫦娥”問月、“天問"登火、“天和”翱翔.時代緩緩向前，科技日新月異，凡今日之種種，皆為機遇。

然,科技大廈巍峨聳立,非一日之功可成，命運大門徐徐開啟,非一時之智可啟，世界認知經(jīng)天緯地，非一國之就可盡。逐夢科技漫漫路，巡探蒼彎茫茫時，正應一代又一代的青年,敢于追夢,勤于圓夢，以實際之行動踐行初心之使命，方書青春之華章。

憧憬來日，學日下英雄之思探索未知,縱前路荊棘，亦行穩(wěn)致遠。時代倉旻下，我們驚嘆“東方紅一號"首次載著中國飛天夢叩響浩瀚宇宙的大門，欽頌“娥四號”為我國于月球之背面揭開未知的序幕，亦慨然“神州十三號"拓寬漫步星海后途凱旋而歸的征途;盛世宏圖里，喜望我輩青年以航天之堅定，伴創(chuàng)新之精神,于此科技昌明之世，去揭開，那未知世界的神秘面紗。

誠如屈子所言:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?！蔽醿姴趴∏嗄?必不可滿足于先人智慧之享用,當有面對萬雪竟阻之勇氣，抑有面對荊棘橫生之信念，承天問之心、習科技之理、明大道之未知!

02探索與突破

在浩瀚無垠的宇宙中，人類始終懷揣著對未知的渴望，勇往直前,尋求突破。每一次的探索，都是對自我認知的挑戰(zhàn)，對未知世界的叩問。我們的腳步也從未停歇，不斷追尋著未知的邊界，勇敢地挑戰(zhàn)著自我。正如一位先賢所言:“未知的路途才是真正的旅程。

生活中，我們都是探索者。我們探索知識的海洋，尋求真理的蹤跡;我們探索職場的江湖，尋求自我價值的實現(xiàn);我們探索情感的迷言，尋求心靈的歸屬。每一次的探索，都是我們成長的步伐，都是我們向前的動力。

然而，突破并非易事。它需要勇氣，需要決心，需要堅韌不拔的精神。在困難面前,我們可能會猶豫，可能會退縮但只有突破，才能讓我們看到更廣闊的世界，才能讓我們實現(xiàn)自我價值。

回溯歷史長河，無數(shù)先驅者們懷著對未知世界的渴望，踏上了探尋真理的征程。他們穿越荒漠,橫渡大洋,忍受著困苦與危險，只為解開一個個謎團。他們的勇敢和智慧,為人類打開了新的大門，帶來了無數(shù)奇跡。伽利略，他挑戰(zhàn)權威，探索自然規(guī)律，最終用實驗證明了地球并非宇宙中心;愛因斯坦,他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，探索時空的奧秘,最終提出了相對論，改變了人類對世界的認知。他們的故事告訴我們，只有勇敢地探索，才能突破自我，實現(xiàn)價值。

現(xiàn)如今，我們應將目光投向未來。我們身處的時代是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代?？萍嫉娘w速發(fā)展，使我們擁有了更多的探索工具和方法;社會的進步，使我們有更多的機會去實現(xiàn)自我價值。讓我們擁抱這個時代，用我們的智慧和勇氣去探索未知的世界，去突破自我，去創(chuàng)造未來。

我們要堅信，只有勇敢地探索，才能找到屬于自己的道路;只有堅持不懈地突破，才能實現(xiàn)自己的夢想。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，讓我們一起勇敢地邁出每一步，去追求我們的夢想，去實現(xiàn)我們的價值。

探索與突破，是我們的使命、是我們身上所肩負的責任。我們應當攜手前行，用我們的智慧和勇氣去探索這個美好的世界，去實現(xiàn)我們的夢想;探索與突破亦是人類永恒的主題，它是人類文明進步的動力，也是我們追求真理、實現(xiàn)夢想的必由之路。

讓我們珍視這個過程，勇往直前,不斷探索，不斷突破，為我們的未來創(chuàng)造更多的奇跡和可能!

03

“天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？"宇宙浩瀚，太空無垠，無數(shù)的未知等待我們去探索?！疤靻枴碧交?，“嫦娥’訪月，人類前進的腳步從未停歇。不只是人類的太空之旅，我們每個人，每個國家也都在不斷抵達未知之境。此正所謂：遙望星辰大海，探索永不止步。

秉承探索精神，迎接未知挑戰(zhàn)。個人在探索中前行，方見人生真諦，光明未來。

雨果曾言:“所謂活著的人，就是不斷探索的人。"個人對未知領域的研究探索，拓展了自己生命的寬度，也推動了人類科學的發(fā)展。君可見，樊錦詩在大學時學習了她從未涉及的考古學，畢業(yè)后仍然不懈鉆研，推動敦煌學發(fā)展到新的高度，大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。君且看，天才少年曹原勤于鉆研，探索石墨烯電子的偏轉角度，在常溫超導方面取得震驚世界的成就。他們在對未知的探索中找到了生命的真諦，明確了人生的方同，以積極的探索精神創(chuàng)造了光明的未來。

以探索為利劍，劃破未知黑暗。國家在探索中前行，方繪錦繡畫卷，盛世繁華。

無論是科技的偉大進步，還是經(jīng)濟的高質發(fā)展，都離不開對未知的探索?；厥鬃蛉?，中國科技攻關團隊在認知幾乎為零的背景下，開始研制原子彈，他們咬緊牙關，不斷探索，最終在羅布泊點燃美麗的蘑菇云。再看今朝，“蛟龍”入海，“墨子"傳信，“神舟”飛天，中國科技發(fā)展迅猛，這些傲人的成績正得益于對探索未知的熱情和執(zhí)著啊。在經(jīng)濟領域，我們不斷探索，由計劃經(jīng)濟成功轉向政府引導下的市場經(jīng)濟，加入WTO，國民生產(chǎn)總值超過日德，穩(wěn)居世界第二。由此觀之，一個國家，只有努力探索，不斷創(chuàng)新，方可屹立于世界之林，領跑各國。

安于現(xiàn)狀，不思不想，不尋不問，無探索之行動，必然前程暗淡，未來堪憂。

人類缺乏探索，世界將會怎樣我們不敢想象。國家發(fā)展停滯，人民思想僵化，文化原地踏步……恰如百余年前的清朝，陷于天朝上國的迷夢，固步自封，當海外科技飛速發(fā)展時，我們寸板不得下海，完全割斷與國外的交流，本身又視科技發(fā)展為奇計淫巧，結果導致科技停滯，落后挨打。無探索，不進步。個人如此，民族、國家亦然。

埃隆·馬斯克說，“人類存在的意義不應該是眼前的茍且，而是星辰大海。"青年人，是民族的希望，祖國的未來，理當遙望星辰大海，探索永不止步。

天道酬勤，笑攬萬方，誰畫云箋九萬里心系未來，夢逐滄海，我開天籟第一聲?。ㄋ闻迦兀?/p>

04

宇宙浩瀚，星漢燦爛。“嫦娥四號”探月任務揭開了月背的神秘面紗，“天問一號"飛離地球開啟了探索火星的新篇章……從“奔月”到“探火”，正是對未知之境的熱情向往和不懼未知的探索精神推動著航天人一步步遠行，探索未知深空的奧秘。正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。

神秘的星空總是能激起人們的好奇向往，人類的探索從未停步：從北斗到嫦娥，從天宮到玉兔，再到如今的天問，這些卓越不凡的成就呼喚著航天人更加高遠的向往，而這種向往無疑又推動他們對星辰大海的不斷探索，不斷把目光投向更遙遠的宇宙。第一位登上太空的“航天英雄”楊利偉、“年過古稀未伏柄，猶向蒼穹寄深情"的探月工程總設計師孫家棟、“北斗女神”徐穎等等，他們把對宇宙的向往用無畏未知的探索精神編織成滿天璀璨星斗，推動著中國航天事業(yè)不斷前進。

對未知之境的向往，猶如螢火蟲裝飾著夜空，亦如指南針點綴著大海，它是明燈，是路標，是“斗罷艱險又出發(fā)"的力量源泉。

無向往，不人生。從歷史長河中隨意掬一捧水，都反射出向往的光輝:“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”的陶淵明于亂世之中充滿對田園生活的向往，辭官歸隱，醉心詩文，描繪出一幅幅讓我們向往又“感慨系之"的躬耕田園、詩酒琴書、享受人生的美麗圖畫，點亮兩晉文學的夜空。向往神奇大自然的徐霞客，為了尋找大自然的規(guī)律、探索大自然的奧秘，他在暢游自然的過程中，冒險抵達了許多未知之境。這一切，他都記錄在《徐霞客游記》內，給予無暇欣賞自然風光的我們以審美震撼，文學滋養(yǎng)。

對未知之境的探索，是抵達未知之境的精神密碼，是“走過遍地荊棘,依然山河壯闊的沙漠綠洲，是不動搖心旌的毅力,亦是不畏葸不前的勇氣。

“人類在浩瀚的宇宙面前是渺小的,但人類的探索精神是偉大的”，*****如是說。尋覓時代的潮流，一朵朵探索的浪花奔騰向前:北京大學藥學院教授屠鵬飛扎根荒漠三十載，終用探索精神破解了肉蓯蓉的寄生之謎，讓農(nóng)民“點沙成金"脫貧致富，而他亦在科學的道路上行穩(wěn)致遠。對科研有著深刻見解的青年學者狄大衛(wèi)這樣說道:“科研就是追尋有趣與探索未知”，他帶領團隊在新型發(fā)光器件領域取得突破性成果，以堅韌無畏的探索精神向科技前沿不斷前進。

時代車輪滾滾向前，我們每個人都要胸懷向往之心，積極探索，不斷開啟新的未知之旅,不斷抵達未知之境。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青年一代更要以熱情的向往和不懼未知的探索精神，匯入時代建設的洪流中，心懷未來，奔赴星空!（朱冠錦）

05

從地球引力束縛局限到“天問一號"毅然飛離，從嫦娥奔月的美麗傳說到“嫦娥四號”成功揭開月背的神秘面紗，我們不斷將視線投向那遙遠而深邃的星空。揆諸現(xiàn)實，我們每個人在生活中也是不斷追尋未知，勇敢實現(xiàn)個人夢想與價值?！吧罹拖袂煽肆?，你永遠不知道會得到什么。"但人生有期，而后有待。面對科技日新月異的時代，吾輩青年當如晴空一鶴，排云而上，探索未知之境，邁向星辰大海！

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”探索未知之境，認知廣闊世界。

從鉆木取火到蒸汽機轟鳴，從登上月球到探索火星，每一次對未知的觸摸，都是對世界的重新認識，在精神上也得到歷練與成長。歷史洪流下，王安石游覽褒禪山以勇氣深入山洞，從而明悟“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠"的人生道理；艱難歲月里，袁隆平在貧窮與誤解中拓荒，在田間與壟畝中穿梭，努力實現(xiàn)“禾下乘涼夢”的偉大構想；現(xiàn)實卷軸中，“做別人不敢做的，做別人做不成的”，俞鴻儒院士獨辟蹊徑、一往無前的科學精神鐫刻在每個人心中。亞里士多德曾言：“卓越并非一種行為，而是一種習慣?！碧剿魑粗牧晳T，就像一盞明燈，照亮人類文明的進程，推動我們不斷向前。

“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。"生命無遠弗屆，揮就精彩篇章。

如果人生中遇到艱難時刻該怎么辦？諾貝爾文學獎得主莫言分享了一爺爺運送草料時遭遇突然而至的大風的經(jīng)歷，樸實地回答說：不被大風吹倒。大道至簡，誠如斯言。君不見，“板凳男孩”方宇翔堅持全程參加軍訓不要求特殊照顧，車禍帶走了他的雙腿，卻無法帶走他堅韌向上的生命力量；君不見，田徑賽場上，蘇炳添無數(shù)次于晨光熹微中起跑，跨越自身的年齡與傷病，沖破“亞洲人不可能跑進9秒?yún)^(qū)"的魔咒；君不見，失聰女孩江夢南不甘命運設定，以難以想象的毅力學習唇語，最終登上清華大學博士殿堂。他們的故事告訴我們，生命“無遠弗屆”。生命的挫折和困難都不是既定的答案，只要我們保持勇毅向上的態(tài)度和自強不息的精神，必能開拓未知之境，揮就人生精彩篇章。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"篤行創(chuàng)新精神，邁向星辰大海。

南仁東說過，“人類之所以脫穎而出，就是因為有一種對未知的探索精神”。若不是曹原敢試敢為，勇于探索石墨烯超導領域，哪來的五登《自然》轟動學界的成就？若不是北斗團隊銳意進取，不斷創(chuàng)新，不懼國外技術封鎖，哪來的“55顆北斗連成網(wǎng)，天涯海角伴我行"的自信？若不是華為在美國制裁壓制、斷供芯片后，矢志不渝地創(chuàng)新研究，立志自創(chuàng)天地，哪有今日最新華為手機Mate60Pro突破技術封鎖，引領高端市場？愿我輩有志青年積極進取，篤行創(chuàng)新精神，將個人理想融入偉大復興的中國夢，在祖國大地上寫滿青春的詩行。

“道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期?！碧仗剿饔罒o止境，復興之夢任重道遠。正如航天人不滿足于揭開月背的神秘面紗一樣，每個人也要在自己的領域里上九天攬月，不斷探索未知。唯有征服漫漫征途的“無數(shù)險峰”，才能領略未知之境的“無限風光”。

06

“嫦娥奔月"的神話故事，訴說著古人對月亮的無限遐想。長久以來，月球始終以其神秘莫測的面紗示人，仿佛刻意隱藏著什么秘密。而今，“嫦娥四號”的探月任務終于揭開了月背的神秘面紗，讓人類得以窺見那未知的領域。隨著“天問一號"飛離地球，航天人的目光又投向了更為遙遠的深空。正如人類的太空之旅，每個人也都在不斷抵達未知之境。在我看來，唯有點亮科技之光，照亮未知之路，方能奔赴星海，成就美好未來。

誠然，每個人的內心，都住著一個“探索者”。每個人的生命旅程，也是一場不斷抵達未知之境的冒險?；蛟S，我們無法像航天員那樣親自踏上太空之旅，但可以保持一顆好奇的心，勇于面對生活中的未知與挑戰(zhàn)。每一次的嘗試與努力，都是對自我心靈的修煉。

探索未知，如何抵達未知之境？作為時代青年，應當付諸行動，以行動來踐行目標，不馳于空想，不騖于虛聲，勇于探索未知之境，方能綻放生命之花。

探索未知之境，需要敢為人先的科技創(chuàng)新技術。就像華為公司的創(chuàng)始人任正非，面對國際環(huán)境的復雜多變和技術封鎖的嚴峻挑戰(zhàn)，帶領華為堅持自主科技創(chuàng)新，不斷突破核心技術。他深知，只有掌握了核心技術，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。正是他的這種敢為人先的科技創(chuàng)新精神，讓華為在5G、人工智能等領域取得了遙遙領先世界的科技成就。

探索未知之境，更需要執(zhí)著不悔的信念和科技能力。我國著名天文學家南仁東，懷著對星空的熱愛和對科學的執(zhí)著，毅然放棄國外優(yōu)厚的待遇，回國投身“中國天眼"的建設。面對重重困難，他從未退縮，憑借著堅定的信念和過硬的科研技術，帶領團隊攻克了一個又一個技術難關，最終建成了世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡——FAST。又如，我國著名科學家屠呦呦，在研發(fā)青蒿素的道路上，面對種種未知和技術挑戰(zhàn)，她毫不退縮，堅持不懈地進行實驗和研究。最終，她成功提取出青蒿素，為人類的健康事業(yè)作出了巨大貢獻。正是因為有了南仁東、屠呦呦這樣技術過硬的科學家們不懈探索，敢于挑戰(zhàn)未知，才揭示了宇宙及醫(yī)學的奧秘，更讓我們看到了一個人在追求未知時的堅定與勇敢。

然而，探索未知之境并非一帆風順，它充滿了未知與技術風險，就像“嫦娥四號”在探月過程中，遇到種種的科學技術挑戰(zhàn)，每一次的嘗試都可能面臨技術失敗的風險。但是正因為這些挑戰(zhàn)和技術風險，才激勵著我國科學家們不斷探索、不斷突破技術的勇氣與決心。

揆諸當下，吾輩青年應當像航天人那樣，勇敢地探索未知之境。我們也更應當發(fā)揚航天精神，用堅定的信念、持之以恒的毅力、敢為人先的創(chuàng)新技術去探索那無盡的宇宙奧秘和人生真諦。同時，也應將這種科學技術應用到生活和工作中，只有這樣，在漫漫人生征途中，才能不斷地提高自己，實現(xiàn)自我的價值。

讓我們攜手共進，擁抱未知，探索未知之境，奔赴那璀璨的星海，不斷綻放生命之花，成就美好未來。

07探索未知之境，書寫人生華章

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"古有屈子在黑暗中踽踽獨行，執(zhí)著探索未知之境。如今，一代代的航天人不斷探索，從嫦娥奔月的古老傳說，到“嫦娥四號”揭開月背的神秘面紗；從仰望星空的浪漫想象，到“天問一號"飛向遙遠深空，我們的星辰征途，不斷開啟未知之境。而我們每個人在各自的人生道路上，也都在不斷地朝著未知之境前行。

探索未知，是人類與生俱來的渴望。正是這種渴望，驅使著我們的祖先勇敢地邁出腳步，從洞穴走向廣闊的大地；正是這種渴望，讓我們不斷突破自身的局限，走向更高、更遠、更神秘的領域。牛頓曾言：“我好像是一個在海邊玩耍的孩子，不時為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的真理之海?！庇X醒年代，他們攜一腔孤勇，向真理更真處泅游。你看陳獨秀，遠渡他鄉(xiāng)為中國尋藥方；你看周樹人，嘔心瀝血為國民覓良藥；你看李大釗，殫精竭慮為工人謀權利……如今，我們感動過前人的披荊斬棘，敬佩于他們向未知之境開拓的勇氣，我輩也須如他們，讓自己的思想，日新、日日新、又日新。

探索未知，勇氣必不可少，更需沉潛心力。王安石有言：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠"非有志者不能至也”。誠如斯言，星辰大海里，遍是中國人探索未知之境的身影——聽，深海中，藍鯨一號喚醒海底萬年能源；看，田壟間，雜交技術贏得稻菽千層巨浪；感，月宮里，“嫦娥"系列霓裳舞徹凌波步……這哪一項不是憑著對未知之境的勇氣與決心？不是借著久久為功、馳而不息的努力？我輩青年也應懷揣著這樣的勇氣，去涉足那些未曾踏足的領域，也許那里正隱藏著無盡的驚喜與可能。耐得住寂寞，沉潛心力，未知之境才不只是逆境，更是“柳暗花明又一村”的秘境！用汗水與不屈探索未知之境，我們才能真正磨練自己，收獲寶貴的經(jīng)驗與智慧，在風雨中讓自己的羽翼更加豐滿。

反觀當下，不少人選擇了“躺平"或整日沉浸在“喪”的情緒中，他們安于現(xiàn)狀，不愿去探索未知之境，只是在自己的舒適區(qū)內得過且過。他們對世界的變化熟視無睹，沒有探索的欲望，猶如一潭死水般沉寂。若人人如此，社會的進步將被拖住了腳步，創(chuàng)新的火花難以迸發(fā)，人們將陷入僵化與停滯的泥沼。躬逢盛世，我輩須勇于探索未知，方能讓自己、讓社會煥發(fā)活力與光彩。

“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”，在人生的道路上，讓我們在探索未知中不斷成長，不斷超越自我，書寫屬于我們自己的壯麗篇章，為這個世界增添一抹獨特的色彩！

08懷探索之心，逐未知之境

浩瀚無邊的太空，承載著人類的無限遐想。逐夢星辰大海，探索未知宇宙，“嫦娥四號”揭開月背的神秘面紗，“天問一號"飛向浩渺無垠的深空。一次又一次的太空壯舉，將夢想照進現(xiàn)實。正如人類的太空之旅，我們每個人的人生也是一場向著未知進發(fā)的旅行。仰望星空，勇于探索，砥礪深耕，我們亦可在未知領域中開疆拓土，在有限生命里書寫傳奇。

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！毙膽褖粝?，積極探索，是走向未知之境的航標。

夢想是探索時的盈盈月光，穿云破霧，驅逐蒙昧與黑暗，灑向大地以清輝。正是心懷航天夢，激勵桂海潮向科學的未知之境探索，腳踏沃土，目指群星，最終成為我國航天史上首位戴眼鏡的航天員；正是心藏報國夢，激勵吳天一于高原醫(yī)學的未知之田耕耘，克服一個又一個難題，創(chuàng)造出鐵路建設工人無一例因高原病致死的奇跡，成為“高原生命的守護神"；正是心存強國夢，激勵彭士祿在核動力的未知領域深潛，最終制造出中國第一艘核潛艇，為祖國安全鑄造了一面“銅墻鐵壁”。心中有夢，眼里有光，葆有好奇之心，積極探索，方能行有所向，為有所成。吾儕青年，當思之念之。

“丹心未泯創(chuàng)新愿，白發(fā)猶殘求是輝。"躬行踐履，砥礪奮進,是抵達未知之境的基石。

路雖遠,行則將至；事雖難,做則必成。探索未知的道路，充滿艱辛與挑戰(zhàn)。只有不馳于空想，奮勇向前，才能領略最美的風景。君可見，屠呦呦以身試藥，歷經(jīng)190次失敗最終成功提取青蒿素，解決了長期困擾的抗瘧治療失效難題，讓人類抗瘧步入新紀元；君且看，林占熺咬定青山大地,立根黃沙破巖，終于在成千上萬種野草中選擇了芒萁,讓“菌草技術”走遍中國,走向世界。試想，若沒有攻堅克難的韌勁、焚膏繼晷的努力、夜以繼日的堅守,他們何以抵達未知之境，何以取得矚目的成就？吾儕青年，當踐之行之。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"步履不停，篤行不怠，探索未知永無止境。

每一步的前行都是對未知的征服，每一次的抵達都是對自我的超越。自1970年中國發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，到今天中國人探索太空的腳步從近地走向深空、從無人走向有人、從月球走向火星，環(huán)宇問天,探月逐夢,五星紅旗一次次閃耀太空。50年差距，正是在一次次的“追趕"中,我們才實現(xiàn)“并跑”；也正是在“并跑"中步履不停，我們才實現(xiàn)今日的“領跑”。我們的探索之旅還在繼續(xù)，人工智能、生物科技、量子計算等未知領域，皆可入懷?！肮氖幖で閾P征棹，一路輕舟乘東風"。懷揣對未知的憧憬與敬畏，乘風破浪，步履不停。吾儕青年，當追之求之。

生命的意義在于探索未知。貝爾納曾言，“未知是進步的動力，不斷探索未知領域是智慧的體現(xiàn)?！蓖瑢W們，讓我們心懷夢想，勇于探索，敢于超越，追逐屬于自己的星辰大海！

09探索未知，永無止境

“嫦娥四號"帶我們領略月球背后更廣闊的世界；“天宮一號”讓我們感知更深邃的宇宙未來。千百年來。因為對已知之境的不滿足，中國的每個航天人在探索未知之境的路上永不止息。航天如此，人生亦如此。對未知之境的求索，激勵世世代代的中華兒女奮勇而前行。

已知之境是探索未知之境的基礎。無論是“嫦娥四號"還是“天宮一號”，都是在世代航天事業(yè)的基礎上發(fā)展起來的。我們已經(jīng)擁有和知道的一切，是不斷走向未來的保障。沒有千年來中醫(yī)藥方的積累，怎來屠呦呦青蒿素的提煉成功？沒有十九年對史書的鉆研和探索，怎么會有司馬光的鴻篇巨著《資治通鑒》？對已有知識的扎實的掌握，對所擁有資料的融會貫通，能讓我們的思想不斷開出新的花，長出嫩綠的枝芽。我們青年人應認真的汲取前人留下的寶貴的知識財富，為奔向更好的未來打下扎實的基礎。

探索未知之境，需要不怕失敗、開拓創(chuàng)新的進取精神。“追逐夢想勇于探索，自主創(chuàng)新開放融合"的航天精神。如同頭頂璀璨的明燈，指引我們一代又一代人奮勇而前行。屢試屢敗，屢敗屢試的愛迪生，在探求光明的路上永不言棄；不斷拓寬人生高度和廣度的鐘揚，在尋找種子的路上，迎難而上，不畏艱險，即使生命的紅燈不斷點亮，他也毫不退縮。未知有太多的不確定性，但是我相信這里有美好，有進步，有更耀眼的精彩。我也相信前途的黑暗力量大的驚