2024屆高考作文模擬導(dǎo)寫追求樂觀情懷與憂患意識(shí)的和諧共鳴

2024屆高考作文模擬導(dǎo)寫追求樂觀情懷與憂患意識(shí)的和諧共鳴2024屆名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：追求樂觀情懷與憂患意識(shí)的和諧共鳴

原題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

我憂心忡忡地看待未來，但仍滿懷美好的希望。(阿爾貝特·施韋澤)

君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。（《周易·系辭下》）

習(xí)總書記說，當(dāng)前，我國正處于一個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期，發(fā)展形勢(shì)總的是好的。但前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順，越是取得成績(jī)的時(shí)候，越是要存如履薄冰的謹(jǐn)慎，越是要有居安思危的憂患意識(shí)。

“青年健康發(fā)展論壇"邀請(qǐng)你作為與會(huì)嘉賓，并在會(huì)上發(fā)言。請(qǐng)你以“樂觀情懷與憂患意識(shí)”為主題寫一篇發(fā)言稿，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)和思考。

要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

審題

【文題解析】：本次作文的主題為“樂觀情懷與憂患意識(shí)”，旨在引導(dǎo)青年一代正確看待未來，既要保持樂觀積極的心態(tài)，又要具備憂患意識(shí)。材料分為三個(gè)部分，首先引用阿爾貝特·施韋澤的名言，強(qiáng)調(diào)在憂心忡忡中仍要滿懷希望；接著引用《周易·系辭下》的內(nèi)容，論述君子應(yīng)保持安不忘危、存不忘亡、治不忘亂的憂患意識(shí)；最后聯(lián)系我國當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，提醒青年在取得成績(jī)時(shí)要有如履薄冰的謹(jǐn)慎和居安思危的意識(shí)。

因此，本次作文可以從以下幾個(gè)方面立意：

樂觀情懷與憂患意識(shí)的辯證關(guān)系：樂觀情懷是面對(duì)困難時(shí)積極向上的心態(tài)，而憂患意識(shí)是在順利時(shí)保持警惕，預(yù)防可能出現(xiàn)的問題。二者相輔相成，共同助力青年成長(zhǎng)。

青年要有憂患意識(shí)：在歷史機(jī)遇期，青年要珍惜發(fā)展的大好形勢(shì)，同時(shí)要有“安不忘危、存不忘亡、治不忘亂”的憂患意識(shí)，為國家的長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)自己的力量。

青年要具備樂觀情懷：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，青年要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，取得成功。同時(shí)，樂觀情懷也是青年在面對(duì)問題時(shí)保持創(chuàng)新和進(jìn)取的動(dòng)力。

樂觀情懷與憂患意識(shí)在青年健康發(fā)展中的作用：在青年成長(zhǎng)過程中，樂觀情懷可以幫助他們建立自信，積極面對(duì)挑戰(zhàn)；憂患意識(shí)可以讓他們?cè)陧樌麜r(shí)保持警惕，不斷進(jìn)步。二者共同促進(jìn)青年的健康發(fā)展。

綜上所述，本次作文可以從多個(gè)角度進(jìn)行立意，關(guān)鍵在于結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟，深入闡述樂觀情懷與憂患意識(shí)在青年發(fā)展中的重要性及其相互關(guān)系。

佳作賞析

【佳作賞析】：樂觀情懷與憂患意識(shí)——新一代青年的擔(dān)當(dāng)

尊敬的各位嘉賓，各位朋友：

大家好！我非常榮幸能站在這里，與大家共同探討“樂觀情懷與憂患意識(shí)"這個(gè)重要的話題。我想通過分享我的一些思考，來引發(fā)我們更深入的討論。

在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們站在一個(gè)歷史的新起點(diǎn)上，展望未來，我憂心忡忡，卻仍滿懷美好的希望。正如阿爾貝特·施韋澤所言：“我憂心忡忡地看待未來，但仍滿懷美好的希望?！痹谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們新一代青年如何將樂觀情懷與憂患意識(shí)相結(jié)合，成為國家發(fā)展的中堅(jiān)力量？

我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，國家正經(jīng)歷著前所未有的變革與發(fā)展。然而，君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。當(dāng)前，我國正處于一個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期，發(fā)展形勢(shì)總的是好的。但前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順，我們?cè)绞窃谌〉贸煽?jī)的時(shí)候，越是要存如履薄冰的謹(jǐn)慎，越是要有居安思危的憂患意識(shí)。

在這個(gè)歷史的新起點(diǎn)上，我們新一代青年要有一種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷。一方面，我們要以樂觀情懷去擁抱未來，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，積極地追求進(jìn)步，不斷地提升自己。另一方面，我們要有憂患意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，警惕可能出現(xiàn)的危機(jī)與風(fēng)險(xiǎn)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在這個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期，我們新一代青年要有一種“敢為人先”的勇氣，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)。正如《周易·系辭下》所言：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。"我們要在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力成為具有責(zé)任感、使命感的新一代青年。

在這個(gè)充滿變革與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們新一代青年要有一種“知行合一”的精神，將理論付諸實(shí)踐，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的智慧與力量。我們要學(xué)會(huì)在樂觀情懷與憂患意識(shí)之間找到平衡，既要看到機(jī)遇，也要看到挑戰(zhàn)；既要積極向前，也要謹(jǐn)慎行事。只有這樣，我們才能在時(shí)代的洪流中勇立潮頭，成為引領(lǐng)國家發(fā)展的生力軍。

在這個(gè)歷史的新起點(diǎn)上，我們新一代青年要有一種“自強(qiáng)不息"的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。讓我們攜手共進(jìn)，以樂觀情懷擁抱未來，以憂患意識(shí)警醒自己，共同譜寫新時(shí)代青年的華美篇章！

讓我們?cè)谶@個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期，以樂觀情懷與憂患意識(shí)為指引，勇敢地邁向前方，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)、民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)我們新一代青年的智慧和力量！

謝謝大家！

【佳作賞析】：樂觀情懷與憂患意識(shí)——青年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任

尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：

大家好！在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們青年人肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。今天，我想和大家探討的主題是“樂觀情懷與憂患意識(shí)”。

正如阿爾貝特·施韋澤所說：“我憂心忡忡地看待未來。"在這美好的時(shí)代，我們新一代青年該如何在樂觀情懷與憂患意識(shí)中找到平衡，承擔(dān)起我們的責(zé)任呢？

“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。”《周易·系辭下》中的這段話，警示著我們要保持憂患意識(shí)。世界在變，時(shí)代在進(jìn)步，我們面臨的挑戰(zhàn)也在不斷增多。在這個(gè)歷史機(jī)遇期，我們要保持清醒的頭腦，看到我國發(fā)展中的不足和問題。只有這樣，我們才能在取得成績(jī)的時(shí)候，保持如履薄冰的謹(jǐn)慎，居安思危，為國家的長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)力量。

然而，僅僅有憂患意識(shí)還不夠。我們還要懷揣樂觀情懷，相信未來，相信我們有能力去創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。正如我國領(lǐng)導(dǎo)人所說：“當(dāng)前，我國正處于一個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期，發(fā)展形勢(shì)總的是好的。"我們要把握這個(gè)機(jī)遇，勇往直前，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

在樂觀情懷與憂患意識(shí)的平衡中，我們新一代青年要有所作為。我們要學(xué)會(huì)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中進(jìn)步。面對(duì)國家發(fā)展的重任，我們不能回避，更不能推卸。我們要勇敢地挑起擔(dān)子，發(fā)揮我們的智慧和才能，為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

在這個(gè)歷史機(jī)遇期，我們新一代青年要具備全面的素質(zhì)。我們要有堅(jiān)定的信念，強(qiáng)烈的責(zé)任感，以及不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。我們要在學(xué)術(shù)、科技、文化、體育等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為國家的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)心民生，積極參與社會(huì)建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份力。

“青年健康發(fā)展論壇”為我們提供了一個(gè)交流和學(xué)臺(tái)，讓我們共同探討如何在樂觀情懷與憂患意識(shí)中找到平衡，承擔(dān)起新一代青年的責(zé)任。讓我們攜手并進(jìn)，共同為國家的未來努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

在這個(gè)歷史機(jī)遇期，我們新一代青年要勇敢地邁出步伐，去追求我們的夢(mèng)想。讓我們?cè)跇酚^情懷與憂患意識(shí)的指引下，為國家的繁榮昌盛、民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

謝謝大家！

【佳作賞析】：追求樂觀情懷與憂患意識(shí)的和諧共鳴

尊敬的各位嘉賓，大家好！我很榮幸能在這里與各位一同探討“樂觀情懷與憂患意識(shí)"這個(gè)重要的話題。

在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們面臨著無數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。正如阿爾貝特·施韋澤所言：“我憂心忡忡地看待未來，但仍滿懷美好的希望?！比绾卧跇酚^情懷與憂患意識(shí)中尋找到平衡點(diǎn)，以推動(dòng)國家的發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都需要深入思考的問題。

我國當(dāng)前正處于一個(gè)歷史性的發(fā)展機(jī)遇期，總體形勢(shì)良好。但我們必須牢記，《周易·系辭下》中所言：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。"在取得成就的同時(shí)，我們要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，增強(qiáng)憂患意識(shí)，以應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的種種風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。

作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著國家的未來和民族的希望。在“青年健康發(fā)展論壇”這個(gè)平臺(tái)上，我們要以樂觀情懷與憂患意識(shí)為主題，探討如何在新時(shí)代中為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一方面，我們要培養(yǎng)樂觀情懷，堅(jiān)定信念。在歷史的長(zhǎng)河中，青年始終是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。我們要保持積極向上的心態(tài)，相信自己可以改變世界，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。正如毛澤東所說：“青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。"

另一方面，我們要具備憂患意識(shí)，居安思危。在取得一定成績(jī)的時(shí)候，我們要時(shí)刻警惕潛在的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能在面臨困境時(shí)迅速調(diào)整狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。正如習(xí)近平總書記所言：“我們共產(chǎn)黨人的憂患意識(shí)，就是憂黨、憂國、憂民意識(shí)，這是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)?！?/p>

在新時(shí)代的征程中，我們要將樂觀情懷與憂患意識(shí)緊密結(jié)合起來，形成一股推動(dòng)國家發(fā)展、助力民族振興的強(qiáng)大動(dòng)力。一方面，我們要以樂觀情懷為動(dòng)力，勇敢地追求夢(mèng)想，積極投身于國家建設(shè)和發(fā)展。另一方面，我們要以憂患意識(shí)為警醒，始終保持清醒的頭腦，為國家的長(zhǎng)治久安和民族的繁榮昌盛未雨綢繆。

例如，在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，我們要堅(jiān)定信心，相信自己可以攻克一個(gè)又一個(gè)科技難題，為國家科技實(shí)力的提升做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注潛在的風(fēng)險(xiǎn)