持續(xù)醫(yī)療教育管理制度

連續(xù)醫(yī)療教育管理制度第一章總則第一條目的和依據(jù)本制度的目的是為了規(guī)范醫(yī)院的連續(xù)醫(yī)療教育管理，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)本領(lǐng)和職業(yè)素養(yǎng)，保障醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。本制度依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)管理規(guī)定，結(jié)合本院實際情況訂立。第二條適用范圍本制度適用于本院全部醫(yī)務(wù)人員的連續(xù)醫(yī)療教育活動。醫(yī)務(wù)人員包含醫(yī)生、護(hù)士、技師等各類臨床及非臨床崗位人員。第三條基本原則緊密結(jié)合醫(yī)院發(fā)展和人才培養(yǎng)需求，供應(yīng)多樣化的連續(xù)醫(yī)療教育內(nèi)容及方式。強(qiáng)化連續(xù)醫(yī)療教育的制度化管理，確保有效執(zhí)行和監(jiān)督。鼓舞醫(yī)務(wù)人員自動參加連續(xù)醫(yī)療教育，提升自身本領(lǐng)水平和綜合素養(yǎng)。保障醫(yī)務(wù)人員參加連續(xù)醫(yī)療教育的權(quán)益，合理布置工作時間和學(xué)習(xí)機(jī)會。重視連續(xù)醫(yī)療教育效果的評估和反饋，推動連續(xù)醫(yī)療教育實施的連續(xù)改進(jìn)。第二章連續(xù)醫(yī)療教育計劃第四條定期計劃醫(yī)院將依據(jù)醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展和醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)需求，訂立年度連續(xù)醫(yī)療教育計劃。連續(xù)醫(yī)療教育計劃應(yīng)包含培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)講座、技能操作演練等形式，滿足醫(yī)務(wù)人員的不同學(xué)習(xí)需求。連續(xù)醫(yī)療教育計劃應(yīng)提前向醫(yī)務(wù)人員公布，并依據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和增補(bǔ)。第五條個人計劃每位醫(yī)務(wù)人員應(yīng)依據(jù)個人發(fā)展需求和職業(yè)規(guī)劃，訂立個人連續(xù)醫(yī)療教育計劃。個人連續(xù)醫(yī)療教育計劃應(yīng)包含課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)溝通、科研項目、職稱評定等內(nèi)容，具體依據(jù)個人實際情況確定。醫(yī)院將為醫(yī)務(wù)人員供應(yīng)必需的支持和引導(dǎo)，幫忙訂立和落實個人連續(xù)醫(yī)療教育計劃。第三章培訓(xùn)與學(xué)習(xí)第六條培訓(xùn)課程醫(yī)院將組織豐富多樣、系統(tǒng)完備的培訓(xùn)課程，定期面向醫(yī)務(wù)人員開設(shè)。培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋臨床技能提升、新技術(shù)新知識學(xué)習(xí)、職業(yè)道德與法律法規(guī)培訓(xùn)等方面。培訓(xùn)課程的開設(shè)方式可以包含線下面授、線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，以滿足不同醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)需求。第七條學(xué)術(shù)溝通醫(yī)務(wù)人員鼓舞參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座和研討會等學(xué)術(shù)溝通活動。醫(yī)院將組織或資助醫(yī)務(wù)人員參加相關(guān)學(xué)術(shù)溝通活動，供應(yīng)必需的支持和資源。參加學(xué)術(shù)溝通的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)及時將學(xué)術(shù)成績應(yīng)用到本院臨床工作中，共享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。第八條科研項目醫(yī)院鼓舞醫(yī)務(wù)人員參加科研項目的申報和實施。醫(yī)務(wù)人員可以依據(jù)個人興趣和專業(yè)特長，組織或參加科研團(tuán)隊，開展科研項目。醫(yī)院將供應(yīng)必需的支持和資源，對取得緊要科研成績的醫(yī)務(wù)人員予以嘉獎和榮譽(yù)。第四章考核與評價第九條考核制度醫(yī)院將建立完善的連續(xù)醫(yī)療教育考核制度，對醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)和實踐進(jìn)行評估。考核內(nèi)容包含但不限于學(xué)習(xí)情況、技能掌握、職業(yè)素養(yǎng)等方面。考核形式可以包含考試、評估、實際操作等方式，依據(jù)實際情況進(jìn)行選擇和組織。第十條績效評價醫(yī)院將把連續(xù)醫(yī)療教育的參加情況和效果納入醫(yī)務(wù)人員的績效評價體系?？冃гu價將綜合考量醫(yī)務(wù)人員的臨床業(yè)務(wù)本領(lǐng)、學(xué)術(shù)水平、科研成績等方面?？冃гu價結(jié)果將作為醫(yī)務(wù)人員晉升、職稱評定、薪酬調(diào)整等緊要依據(jù)。第五章責(zé)任與監(jiān)督第十一條責(zé)任分工醫(yī)院將明確連續(xù)醫(yī)療教育管理的責(zé)任主體和職責(zé)分工。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)依照規(guī)定參加連續(xù)醫(yī)療教育活動，保持學(xué)習(xí)記錄和證明料子的完整。第十二條監(jiān)督和督導(dǎo)醫(yī)務(wù)部門將加強(qiáng)對連續(xù)醫(yī)療教育管理的監(jiān)督和督導(dǎo)，確保制度的貫徹執(zhí)行。監(jiān)督和督導(dǎo)包含對培訓(xùn)課程的質(zhì)量和效果進(jìn)行評估，對醫(yī)務(wù)人員參加情況進(jìn)行檢查等。第十三條懲罰措施對違反連續(xù)醫(yī)療教育管理制度的醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)院將予以相應(yīng)的懲罰措施。懲罰措施包含但不限于警告、責(zé)令學(xué)習(xí)、停職、降職等處理方式