八年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)清單（思維導(dǎo)圖+核心知識(shí)+考點(diǎn)梳理）

（思維導(dǎo)圖+核心知識(shí)+考點(diǎn)梳理）

八年級(jí)上冊(cè)

第一單元走進(jìn)社會(huì)生活

【思維導(dǎo)圖】

在社會(huì)交往中形濡豐富日常生活-1

成各種社會(huì)關(guān)系（推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分I個(gè)人與認(rèn)識(shí)

個(gè)人的身份是在各種,社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊忙雙刃算］

社會(huì)關(guān)系中確定的關(guān)系

消極

人的成長(zhǎng)是不斷沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、

作用

社會(huì)化的過(guò)程，工作和生活

人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)、個(gè)人隱私易被侵犯-

豐

網(wǎng)

富

謙讓絡(luò)

的

踵生

社

表現(xiàn)活

幫口藏會(huì)

新

提高媒介素養(yǎng)

生

空

理性

活

關(guān)心社會(huì)發(fā)展間

_____■/學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

參與

養(yǎng)成

養(yǎng)成良好行為習(xí)慣合理L學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息

親社會(huì)

利用,自覺(jué)遵守道德和法律

―塑造健康人格I章義行為

心、網(wǎng)絡(luò)

形成正確價(jià)值觀,

獲得接納和認(rèn)可,/號(hào)為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

1L.日匕里,

人際交往要求

高揚(yáng)主旋律

社會(huì)實(shí)踐）—t

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則

【思維導(dǎo)圖】

社會(huì)管理秩序

生產(chǎn)秩序

內(nèi)容

維護(hù)交通秩序

秩序公共場(chǎng)所秩序

「未依法履行合同義務(wù)瑟*

震廿侵犯他人民事而產(chǎn)社會(huì)正常運(yùn)行

意義

人民安居樂(lè)業(yè)

后■義,;：行政違

、門(mén)?L違反治安管理處罰法、出奇4j,明確社會(huì)秩序

規(guī)則原因：維護(hù)社的內(nèi)容

刑事違法行為（犯罪行為）會(huì)秩序1保障社會(huì)秩序

.的實(shí)現(xiàn)

遵守

規(guī)則

?享有自由的保障

相聯(lián)

互-嚴(yán)重社會(huì)危害性

系

不（最本質(zhì)）自覺(jué)遵守規(guī)則

、

可

割

分%J（維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則

刑事違法性,基本

區(qū)

罪

分

（法律標(biāo)志）特征增強(qiáng)自尊自信

與

罪

非

應(yīng)受刑罰處罰性

的

準(zhǔn)

標(biāo)個(gè)人1產(chǎn)生良好心理

-（法律后果）意義體驗(yàn)

社會(huì)和諧融洽

主刑尊重

刑罰犯罪他人

積極關(guān)注、重視他人

要求C

平等對(duì)待他人

杜絕不良行為自我（做法），

,學(xué)會(huì)換位思考

增強(qiáng)法治觀念，依法自律，】防范

自覺(jué)守法學(xué)會(huì)欣賞他人

主要語(yǔ)言文明、儀表端莊、

表現(xiàn)：舉止文明

個(gè)人產(chǎn)身處世的前提

文明意義慮1促進(jìn)社會(huì)和諧

則好服也構(gòu)闞依法有禮

一右一:體現(xiàn)國(guó)家形象

尋求國(guó)家法律救濟(jì)求助

，饕士態(tài)度謙和、用語(yǔ)文明

最正規(guī)、最權(quán)威、?八

善用-（做---法--）［f-儀-表--整--潔-、--舉-止--端--莊-

法律

個(gè)人，安身立命之本

氯二無(wú)形資產(chǎn)

善于

減少傷害—意義'促進(jìn)社會(huì)文明、

斗爭(zhēng)

誠(chéng)實(shí)「

、社會(huì)，國(guó)家興旺

借助外力方式守信

機(jī)智靈活）—要:求，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)

［（做法）運(yùn)用誠(chéng)信智慧

〔珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄

第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任

【思維導(dǎo)圖】

分內(nèi)應(yīng)該做的事情含義人際關(guān)系

幸福卜土?xí)椭C

承諾、職業(yè)、道德、法律等來(lái)源

善待自己

責(zé)任與角關(guān)愛(ài)他人

角色不同，責(zé)任不同、色的關(guān)系

心懷善念

自己對(duì)自己負(fù)責(zé).藝術(shù)盡己所能

他人為我擔(dān)到表現(xiàn).

.講究策略

學(xué)會(huì)感恩，自覺(jué)盡責(zé),一

0長(zhǎng)體現(xiàn)人生價(jià)值

-~~（促進(jìn)全面發(fā)展

不言代價(jià)與回報(bào)

服務(wù)社會(huì)

主動(dòng)選擇擔(dān)當(dāng)責(zé)任

自覺(jué)擔(dān)當(dāng).途徑「士會(huì)公益

提升自我愛(ài)崗敬業(yè)

第四單元維護(hù)國(guó)家利益

【思維導(dǎo)圖】

國(guó)家生存與發(fā)

展的重要保障

總體意義［人民幸福安康

家

國(guó)1的前提

認(rèn)識(shí)領(lǐng)

關(guān)系民族生存、國(guó)家興亡、意義好

國(guó)家

走出中國(guó)特色

國(guó)家主權(quán)利益

國(guó)家安全道路

國(guó)家安全

最高做法［構(gòu)建國(guó)家安全

領(lǐng)土完整:

利益體系

核心國(guó)家

國(guó)家統(tǒng)?:

利益安全

憲法確立的國(guó)家政治制維護(hù)國(guó)家：全面推進(jìn)國(guó)防

家

國(guó)

度和社會(huì)大局穩(wěn)定和軍隊(duì)現(xiàn)代化

全

安

經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的公民：履行維護(hù)國(guó)家

基本保障國(guó)家利益安全的法定義務(wù)

與人民利

人民利益的集中表現(xiàn)

益的關(guān)系

相輔相成、高度怎二）關(guān)心

國(guó)家為祖國(guó)成就感到自豪

樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和發(fā)展

對(duì)未來(lái)充

防范意識(shí)挑戰(zhàn)

滿信心

增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)思想

任感和使命感一堅(jiān)持國(guó)家天下

興

國(guó)家亡

利益至上

匹

以國(guó)家利益為重，把國(guó)發(fā)展夫

有

家利益放在第一位責(zé)

捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)同損害國(guó)行動(dòng)｛實(shí)干一21綻放青春

家利益的行為作斗爭(zhēng)

第一單元走進(jìn)社會(huì)生活

【核心觀點(diǎn)】

1.青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，主動(dòng)關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì),

服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。

2.養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀

念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。

3.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有利也有弊，學(xué)會(huì)合理利用互聯(lián)網(wǎng)。

4.我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

5.恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。

6.青少年要自覺(jué)遵守道德和法律,做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

【考點(diǎn)梳理】

1.1我與社會(huì)

1.我們通過(guò)哪些方式感受社會(huì)生活？

①閱讀圖書(shū)報(bào)紙，收看電視、收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)查詢；

②到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查；

③參觀博物館，觀光旅游，觀看升旗儀式；

④到農(nóng)村、社區(qū)、工廠參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2.感受社會(huì)生活有哪些意義？

①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們

的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)

識(shí)越來(lái)越深刻。

②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?yàn)橹謶n。

3.★個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？

①我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。

②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。

③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。

④我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

⑤人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。

4.主要的社會(huì)關(guān)系有哪幾種？

血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系

1.2在社會(huì)中成長(zhǎng)

1.什么是社會(huì)化？

社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。

2.為什么說(shuō)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程？

通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷

提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。

3.★個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系？（為什么說(shuō)“個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)”？）

①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。

②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

③人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。

4.親社會(huì)行為主要包括哪些？（表現(xiàn)）

謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展

5、★為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？

必要性：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社

會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。

意義/重要性：①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，

獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。

②參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。

③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

6.★如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？

①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。

②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。

③在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界

1.★網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钣心男┓e極影響？

①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。

②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。

③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2.★網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)進(jìn)步有哪些積極影響？

①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。

③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。

【知識(shí)點(diǎn)撥】

網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的3點(diǎn)作用中，“促進(jìn)民主政治”比較?？?，會(huì)結(jié)合網(wǎng)上向政府提意見(jiàn)建議

等材料考查，問(wèn)題可歸納為：

3.★網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的意義?

互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式,拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活，

對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。

4.★網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了哪些消極影響？（網(wǎng)絡(luò)中的陷阱有哪些？）

①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。

②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。

③個(gè)人隱私容易被侵犯。

5、網(wǎng)絡(luò)中充斥著哪些虛假、不良信息？

①網(wǎng)絡(luò)中有的人有意無(wú)意地歪曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；

②有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)；

③有的人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；

④有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會(huì)穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。

2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)

1.★如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。

③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，做一名

負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

【知識(shí)點(diǎn)撥】

P19“網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界”這個(gè)表述要注意，有時(shí)選擇題會(huì)顛倒寫(xiě)成“自由無(wú)限”。

2.如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？

①注意信息出處。

②關(guān)注官方信息。

③對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。

④辨識(shí)信息內(nèi)容。

⑤向他人求助。

3.★如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？

①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們可以向有關(guān)部門(mén)積極提出意見(jiàn)和建議,

表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。

②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同

培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則

【核心觀點(diǎn)】

1.社會(huì)生活需要良好的社會(huì)秩序，社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。

2.尊重他人要做到：積極關(guān)注、重視他人,平等對(duì)待他人,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)欣賞他人。

3.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提,文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧,體現(xiàn)國(guó)家形象。

4.誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。

5.做誠(chéng)實(shí)守信的人就要做到樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),運(yùn)用誠(chéng)信智慧,珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。

6.任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。

7.犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

8.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī),最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。

9.同違法犯罪作斗爭(zhēng),是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。

10.青少年要杜絕不良行為,自覺(jué)遵紀(jì)守法，預(yù)防違法犯罪。

【考點(diǎn)梳理】

3.1維護(hù)秩序

1.社會(huì)秩序包括哪些？（種類(lèi)）

社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序

2.★社會(huì)秩序的作用？

①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。良好的社會(huì)秩序能提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。

②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境，讓我們感受到生活的美好,

激發(fā)我們對(duì)生活的熱情。

3.規(guī)則包含的內(nèi)容有哪些？

道德、紀(jì)律、法律等

4.★社會(huì)規(guī)則的作用？（規(guī)則與秩序的關(guān)系）

①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系。

②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良

性運(yùn)行。

3.2遵守規(guī)則

1.★自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？

①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。

②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促

進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。

2.★我們應(yīng)該如何自覺(jué)遵守規(guī)則？

①遵守社會(huì)規(guī)則，需要他律和自律。

②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心，外

化于行。

3.我們應(yīng)該怎樣維護(hù)規(guī)則？

①一方面要從自身做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；

②另一方面還要在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。

4.為什么要積極改進(jìn)規(guī)則？

①隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；

②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；

③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。

5、我們應(yīng)如何改進(jìn)規(guī)則？

我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建

言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。

4.1尊重他人

1.★為什么要尊重他人？

①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。

②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。

③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的特征。尊重可以

促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。

2.★怎樣尊重他人？

①積極關(guān)注、重視他人。

②平等對(duì)待他人。

③學(xué)會(huì)換位思考。

④學(xué)會(huì)欣賞他人。

3.為什么每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重？

①受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。

②如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。

4.怎樣積極關(guān)注、重視他人？

①給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。

②對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。

5、★為什么要平等待人？如何平等待人？

(1)原因：我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。

(2)做法：①我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。

②社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

6.★怎樣換位思考?

①我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；

②應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

7.怎樣欣賞他人？

①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)

②真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)

③給予他人積極的評(píng)價(jià)

4.2以禮待人

1.禮主要表現(xiàn)在哪些方面？

語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明

2.★為什么要文明有禮？（意義/重要性）

①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重

和認(rèn)可。

②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成

安定有序、文明祥和的社會(huì)。

③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式都體現(xiàn)了

民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。

3.★怎樣做一個(gè)文明有禮的人？

①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。

②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做

起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。

4.怎樣做到態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明？

①態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，以理服人，以情感人；

②談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；

③與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不自以為是，不盛氣凌人。

4.3誠(chéng)實(shí)守信

1.誠(chéng)信的含義？地位？

①誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。

②誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中

華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。

2.★為什么要講誠(chéng)信？（誠(chéng)信的重要性）

①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。

②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。

③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。

3.★如何踐行誠(chéng)信？（要求）

①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。不輕易許諾，

許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由。

②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求,

既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。

③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造

社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境。

4.怎樣樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)？

①我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。

②我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由。

③如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)

取他人的諒解。

5、★怎樣處理好誠(chéng)信與隱私的關(guān)系？（如何認(rèn)識(shí)“善意的謊言”？）

當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既

恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。

【易錯(cuò)點(diǎn)】

下列觀點(diǎn)正確：誠(chéng)信的核心是善，因此說(shuō)些“善意的謊言”并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。

5.1法不可違

1.★法律的規(guī)范作用是什么？（重要性）

①法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。（指引作用）

②法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（評(píng)價(jià)作用）

③法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。

2.什么是違法行為？

違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。

3.違法的原因？

缺乏規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)

【注意】

這里僅從個(gè)人角度談違法原因，這個(gè)答案其實(shí)是不完善的。因此可以結(jié)合下一節(jié)《預(yù)防犯罪》

整合出這個(gè)問(wèn)題:

青少年容易違法犯罪的原因有哪些？

①個(gè)人方面：道德水平低；法治觀念淡??；不能自覺(jué)抵制不良誘惑；不能明辨是非、交友不慎

等。

②家庭方面：家庭的缺失；父母的溺愛(ài)；父母疏于管教等。

③學(xué)校方面：學(xué)校管理不到位，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠等。

④社會(huì)方面：社會(huì)存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，如網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者不能依法經(jīng)營(yíng)，執(zhí)法部門(mén)

對(duì)非法經(jīng)營(yíng)打擊力度不夠等。

4.★違法行為包括哪幾類(lèi)？

【說(shuō)明】

這一塊單獨(dú)畫(huà)張圖會(huì)更清晰，至于如何區(qū)分，主要看處罰。可以參考P48相關(guān)鏈接和P54相

關(guān)鏈接，把以下句子畫(huà)好線，常見(jiàn)的處罰已用紅色標(biāo)記出。

民事責(zé)任包括停止侵害，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，

賠禮道歉，等等。

行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、

開(kāi)除等。行政處罰包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得、行政拘留等。

【拓展】5、一般違法行為和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系？

(1)區(qū)別：對(duì)社會(huì)的危害程度不同，觸犯的法律不同，承擔(dān)的法律責(zé)任不同。

(2)聯(lián)系：都是違法行為，都具有社會(huì)危害性，都要承擔(dān)法律責(zé)任。二者沒(méi)有不可逾越的鴻

溝，有一般違法行為的人如不及時(shí)改正，發(fā)展下去就可能走向犯罪。

6.行政違法行為有哪些？

謊報(bào)險(xiǎn)情、傳播謠言、毆打他人、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法

行為。

7.民事違法行為有哪些？

侵犯他人民事權(quán)利或者沒(méi)有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。

【說(shuō)明】

第6個(gè)第7個(gè)問(wèn)題列舉的是身邊的違法行為，進(jìn)一步幫助大家區(qū)分。P49頁(yè)“探究與分享”都

是行政違法行為，違反治安管理處罰法、交通法規(guī)等，會(huì)受到罰款、行政拘留等行政處罰。P50

頁(yè)“探究與分享”都是民事違法行為，涉及到合同法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、物權(quán)法、婚姻法等

民事法律法規(guī)。

8.★如何防范一般違法行為，做到遵章守法？

①遵章守法是社會(huì)和諧的保證。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。

②在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（針對(duì)行

政違法行為）

③在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維

護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。（針對(duì)民事違法行為）

5.2預(yù)防犯罪

1.刑法的作用和內(nèi)容？

（1）作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。

（2）內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。

2.犯罪的含義？

犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

3.★犯罪的基本特征？

嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性

4.★犯罪的基本特征之間有什么關(guān)系？

①嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。

②刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。

③應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果。

④犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。

【說(shuō)明】雖然出現(xiàn)在相關(guān)鏈接部分，但選擇題經(jīng)常把特征與對(duì)應(yīng)的話顛倒來(lái)說(shuō)，比如用下列錯(cuò)

誤觀點(diǎn)：“嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的法律標(biāo)志”，另外，犯罪的最本質(zhì)特征是嚴(yán)重社會(huì)危害性,

“嚴(yán)重”二字也不可少。

5、刑罰的含義？

刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制

裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。

6.★刑罰的種類(lèi)？

【說(shuō)明】雖然在相關(guān)鏈接，但同樣很重要

【特別注意】

行政拘留、罰款適用于行政違法行為。

拘役、罰金適用于刑事違法行為（犯罪）。

7.★青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪？

①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。

②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（此處可用杜絕，特別注意）

③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。

④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。

【說(shuō)明】

P55相關(guān)鏈接的刑事責(zé)任年齡也應(yīng)該了解

【知識(shí)點(diǎn)撥】

P56''不良行為”與“嚴(yán)重不良行為”的區(qū)分

不良行為屬于不道德行為，嚴(yán)重不良行為屬于一般違法行為。

5.3善用法律

1.★遇到侵害時(shí)，怎樣依法維護(hù)合法權(quán)益？

①在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

②我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。

③受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察

院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。

2.我國(guó)有哪些法律服務(wù)機(jī)構(gòu)？

法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等

3.什么是訴訟？

訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。（或稱：打官司）

4.★訴訟的作用（地位）？

訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。

5.訴訟的類(lèi)型？

民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、刑事訴訟

6.★我們?yōu)槭裁匆矣谏朴谕`法犯罪作斗爭(zhēng)？

①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。

②見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。

③但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷

害，也不利于制止違法犯罪。

7.同違法行為作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法？

①及時(shí)撥打no報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助。

②虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋。

③記住違法犯罪分子的體貌特征。

④了解違法犯罪分子的去向。

⑤保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。

8.如何有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪行為？

①當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正

當(dāng)權(quán)益。

②在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或

社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

9.生活在法治社會(huì)里，公民應(yīng)該怎么做？

我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮，違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找

法、解決問(wèn)題靠法，努力成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任

【核心觀點(diǎn)】

1.在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

2.我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。

3.關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù),要做到心懷善意、盡己所能、講究策略。

4.服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)人生價(jià)值,促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。

5.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

6.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用。

7.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任;需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng);需要我們熱

愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。

【考點(diǎn)梳理】

6.1我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)

1.什么是責(zé)任？

責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

2.責(zé)任的來(lái)源有哪些？

對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。

3.我們扮演哪些角色？承擔(dān)哪些責(zé)任？

①作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；

②作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；

③作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序；

④作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國(guó)”，心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)……

4.★角色與責(zé)任的關(guān)系是怎樣的？

①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。

②隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。

③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

5、對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？

小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事。

6.對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義？

只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承

擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。

7.為什么要對(duì)他人負(fù)責(zé)？（他人對(duì)我負(fù)責(zé)的意義）

①很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。

②如果沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。

8.如何對(duì)他人負(fù)責(zé)？

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福。

6.2做負(fù)責(zé)任的人

1.★承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)？

承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至

受到處罰。

2.★承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)有哪些回報(bào)？

這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良

好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

3.★面對(duì)可以選擇承擔(dān)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？

我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與

回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)

當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

4.★如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任？

①雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

②我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)

度。

③只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣

能夠把事情做得很出色。

【知識(shí)點(diǎn)撥】

問(wèn)題3和問(wèn)題4的區(qū)別在于，問(wèn)題3是針對(duì)可以選擇的責(zé)任，問(wèn)題4是針對(duì)無(wú)法選擇、必須承

擔(dān)的責(zé)任

5、★為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？（承擔(dān)責(zé)任的意義）

①只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧

相處的社會(huì)。

②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心

承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。

③只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

④正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和

希望。

6.★如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？

①我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

②雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

③無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。

7.1關(guān)愛(ài)他人

1.關(guān)愛(ài)與被關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)？

關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

①在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；

②在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；

③同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。

2.★為什么要關(guān)愛(ài)他人？

（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）

（2）關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。（對(duì)社會(huì)）

原因：關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓?zhuān)嗷プ鹬?，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好

的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。）

（3）關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。（對(duì)自己）

原因：①關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)

會(huì)。

②從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。

3.★如何關(guān)愛(ài)他人？

（1）關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。

要求：

①我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。

②當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。

（2）關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。

要求：

①關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉

獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。

②只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光。

（3）關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。

要求：

①幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；

②面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不

受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。

7.2服務(wù)社會(huì)

1.★為什么要服務(wù)社會(huì)？（服務(wù)社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義？）

①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。（一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有

積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。）

②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。（我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解

決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。）

2.一個(gè)人的價(jià)值在于什么？為什么？怎樣實(shí)現(xiàn)？

①一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。（是什么）

②我們每個(gè)人都無(wú)一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為

他人和社會(huì)提供服務(wù)。（為什么）

③只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。（怎樣做）

3.服務(wù)社會(huì)促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，體現(xiàn)在哪些方面？

我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交