2024秋新北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 2.2 第5課時(shí) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的應(yīng)用

第5課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的應(yīng)用2.2有理數(shù)的加減運(yùn)算第二章有理數(shù)及其運(yùn)算北師版·七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算.(重點(diǎn)）2.能運(yùn)用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決問(wèn)題．學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課

一口深3.5米的深井，一只青蛙從井底沿井壁往上爬，第一次爬了0.7米又下滑了0.1米，第二次往上爬了0.42米又下滑了0.15米，第三次往上爬了1.25米又下滑了0.2米，第四次往上爬了0.75米又下滑了0.1米，第五次往上爬了0.65米.問(wèn)題：小青蛙爬出井了嗎？導(dǎo)入新課探究新知

（二）圖2-9呈現(xiàn)了流花河的水位情況(單位:m)，取河流的警戒水位作為0點(diǎn)，那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么?下表是某年雨季流花河一周內(nèi)的水位變化情況(正號(hào)表示水位比前一天上升，負(fù)號(hào)表示水位比前一天下降;上周日的水位達(dá)到警戒水位)。星期一二三四五六日水位變化/m＋0.20＋0.81-0.35＋0.03+0.28-0.36－0.01(1)本周哪一天河流的水位最高?哪一天河流的水位最低?它們位于警戒水位之上還是之下?到警戒水位的距離分別是多少米?(2)與上周日相比，本周日河流水位是上升了還是下降了?(3)完成本周水位記錄表：星期一二三四五六七水位記錄/m

33.634.4134.0634.0934.3734.0134(4)以警戒水位為0點(diǎn)，在圖2-10中畫折線表示本周的水位情況。(5)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？課堂練習(xí)1、教材p43“隨堂練習(xí)”第1題。2、某汽車制造廠計(jì)劃前半年內(nèi)每月生產(chǎn)汽車20輛，由于另有任務(wù)，每月上班人數(shù)有變化，1月至6月實(shí)際每月生產(chǎn)量和計(jì)劃每月生產(chǎn)量相比，變化情況如下(增加為正，減少為負(fù)，單位：輛)：＋3，－2，－1，＋4，＋2，－5.(1)生產(chǎn)量最多的一個(gè)月比生產(chǎn)量最少的一個(gè)月多生產(chǎn)多少輛？(2)前半年的實(shí)際總產(chǎn)量是多少？比計(jì)劃的總產(chǎn)量多了還是少了？相差多少？3.某公路養(yǎng)護(hù)小組乘車沿南北方向公路巡視維護(hù)，某天從A地出發(fā)，約定向南行駛為正，到收工時(shí)的行駛記錄如下：（單位：千米）8，－5，7，－4，－6，13，4，12，－11

（1）問(wèn)收工時(shí)，養(yǎng)護(hù)小組在A地的哪一邊？距離地多遠(yuǎn)？

（2）若汽車行駛每千米耗油0.5升，求從出發(fā)到收工共耗油多少升？答案：(1)養(yǎng)護(hù)小組在A地的南邊，距離地18千米；(2)從出發(fā)到收工共耗油35升課堂總結(jié)課堂總結(jié)1．有理數(shù)的加減混合運(yùn)算在解答題中是怎樣進(jìn)行計(jì)算的？2．通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，還有哪些不明白的地方？課后作業(yè)教材第46頁(yè)習(xí)題2.2第4、5、15、16、17.最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)