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文檔簡(jiǎn)介
第04講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(練習(xí))
目錄
模擬基礎(chǔ)練..........................................................1
重難創(chuàng)新練..........................................................5
真題實(shí)戰(zhàn)練..........................................................9
1.下列各句中的破折號(hào),和“有些恒星——超新星——的亮度”一句中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3
分X)
有些雙星緊靠在一起,星體物質(zhì)在它們之間川流不息,多數(shù)雙星都像木星與太陽一樣分離開來。有些
恒星—超新星——的亮度跟它們所在的整個(gè)星系的亮度一樣;有些恒星——黑洞——在幾千米以外就看
不見了。多數(shù)恒星主要是以可見光或紅外光放出光芒,其他恒星也是x光或射電波的光源。
A.讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘,當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了一但
已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。
B.對(duì)應(yīng)和序列的原理已滲入全部數(shù)學(xué)一不只是數(shù)學(xué),實(shí)際是精密思想的全部領(lǐng)域一之中,編織在
數(shù)系的天衣上。
C.每年一特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候,這些在東洋廠里的帶工,就親自去游說那些沒錢又不忍讓他們
的兒女餓死的同鄉(xiāng)。
D.“珊珊——,我來了!”他大喊著,但不知道是委屈還是別的,小女孩竟然當(dāng)著眾人的面“嗚——
嗚一嗚”地哭了起來。
2.下列各句中的問號(hào),和文中問號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)()
一根網(wǎng)線、一個(gè)好的教育產(chǎn)品,就能實(shí)現(xiàn)學(xué)生與來自全國(guó)各地優(yōu)質(zhì)師資的實(shí)時(shí)互動(dòng)。近年來,隨著信
息技術(shù)的發(fā)展,最優(yōu)質(zhì)的教育資源更加觸手可及。如何結(jié)合信息技術(shù)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化?怎樣處理
好技術(shù)與教育的關(guān)系,進(jìn)行因材施教?隨著在線教育行業(yè)的發(fā)展,挑戰(zhàn)也接踵而至。
A.由于人們能夠沉靜下來思索,精神生活變得異常豐富。這樣的夜晚,同家人圍爐而坐,難道不是極
大的樂事嗎?
B.我們的船開向哪里?是回到往古還是駛向未來?是墮入地府還是飛上仙界?我不知道。
C.雖然有人說,掘起地下的煤來,就足夠全世界幾百年之用。但是,幾百年之后呢?幾百年之后,我
們當(dāng)然是化為魂靈,或上天堂,或落了地獄。
D.賈政聽了驚疑,問道:“好端端的,誰去跳井?我家從無這樣事情,自祖宗以來,皆是寬柔以待下
人?!?/p>
3下列各句中的省略號(hào),和文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)()
銘文的發(fā)展對(duì)于我們研究古代書寫來說是十分理想的對(duì)象,它所確立的詞匯、句法、篇章與修辭體系,
已深入人心,并最終被歸結(jié)為一種經(jīng)典文體。劉勰《文心雕龍》說:“銘題于器……銘兼褒贊,故體貴弘
潤(rùn)……”這段概括基本準(zhǔn)確。
A.我們齊聲朗誦起來:”……俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!?/p>
B.對(duì)政治的敏感,對(duì)生活的敏感,對(duì)性格的敏感……這都是作家必須要有的素質(zhì)。
C.她磕磕巴巴地說:“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?!?/p>
D.我已經(jīng)……我已經(jīng)……我現(xiàn)在找不著弗萊思節(jié)太太那串項(xiàng)鏈了。
4.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.孔子被封為“大成至圣文宣王”、孟子被稱作“亞圣”、秦始皇被捧為“千古一帝”,歷史人物被
尊崇的程度其實(shí)往往就是被歪曲的程度。
B.天空有兩個(gè)最明亮的天體(金色的太陽和銀色的月亮),雖然月光不過是陽光的反射,但在無邊夜幕
的襯托下,月色更能使人們產(chǎn)生如詩如畫的聯(lián)想。
C.記憶中故鄉(xiāng)那大片大片的油菜花被孫犁寫得亮麗奪目,詩意盎然:每當(dāng)油菜花盛開的季節(jié),“春陽
照拂,春風(fēng)吹動(dòng),蜂群轟鳴,一片金黃。”
D.《靜靜的頓河》的作者肖洛霍夫的墓地一他是1984年在故鄉(xiāng)克魯齊林諾村去世的——在頓河岸
邊,標(biāo)志是一塊沒有鐫刻任何文字、未經(jīng)雕琢的巨石,正對(duì)著“靜靜的頓河”。
5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分X)
A.《論語》中有這樣兩句話:“吾日三省吾身”(《論語?學(xué)而》)和“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”(《論
語?里仁》)=一個(gè)人能做到這兩條,就能重塑新我。
B.于丹雖成名于對(duì)《論語》的闡釋,但她說,自己在考慮這些的時(shí)候已經(jīng)不是在考慮一種文化,“我
們應(yīng)該站在當(dāng)下,把所有中國(guó)文化中好的東西放在一起,完成一種建設(shè)?!?/p>
C.要購買設(shè)備,總得到市場(chǎng)去考察一番,看看設(shè)備的品質(zhì)、性價(jià)比,然后和廠商談價(jià)格,落實(shí)運(yùn)輸、
安裝、調(diào)試、培訓(xùn)、維修……等問題,沒有十天半月的時(shí)間恐怕弄不下來。
D.與內(nèi)蒙古阿拉善左旗接壤的寧夏汝箕溝礦區(qū),以出產(chǎn)有“煤中之王”之譽(yù)的“太西煤”(因位于我
國(guó)“煤都”太原以西而得名。)而聞名國(guó)內(nèi)外。
6下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.屋里面有一面鏡子,所有的人只能看到自己。在鏡子旁邊有一個(gè)告示:只有一個(gè)人能夠限制你的發(fā)
展:那個(gè)人就是你自己。
B.石碑上面的“包拯”兩字,被宋代的百姓撫摸出了深深的指痕,據(jù)載:“舊開封府有府尹題名……
獨(dú)包孝肅公(包拯卒后,朝廷贈(zèng)禮部尚書,謚號(hào)‘孝肅’)姓名常為人所指,指痕甚深。”
C.我出來一看就愣住了,這里居然一下子冒出十多個(gè)人來,有熟悉的,也有不熟悉的。他們對(duì)我齊聲
喊道:“大叔!早上好?!?/p>
D.收獲是幸福的,但收獲前的勞動(dòng)是艱辛甚至是痛苦的。這三十年里,我數(shù)不清自己到底采訪過多少
人?一千?一萬?我想肯定是有的!
7.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分X)
A.在當(dāng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型中,一方面生產(chǎn)力飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)潛力被不斷發(fā)掘,另一方面原有的制度缺乏活
力、漸趨僵化。
B.有人把“民生”分為兩類:一類是生存型,一類是發(fā)展型;由生存型到發(fā)展型就是由“填飽肚子”
到“體面地生活”。
C.我厭倦了現(xiàn)在的生活,我開始醒悟,開始反思。我渴望回到我以前的生活狀態(tài)一說自己想說的話,
做自己想做的事。
D.鄭板橋任濰縣知縣(今濰坊)有七年時(shí)間。當(dāng)時(shí)濰縣發(fā)生了百年不遇的大旱,他果斷采取措施,開倉
賑貸,救濟(jì)災(zāi)民。
8下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分X)
A.我想知道古物收藏家會(huì)是什么樣的人?多半是些退役的上校,領(lǐng)著一伙上了年紀(jì)的工人爬到這兒的
頂上,檢查泥塊和石頭。
B.詹姆斯?喬伊斯是現(xiàn)代派文學(xué)巨匠和意識(shí)流小說大師,他的創(chuàng)作“宣告了19世紀(jì)的末日”“標(biāo)志著
人類意識(shí)新階段”。
C.“福娃妮妮”的造型創(chuàng)意來源于北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,“燕”還代表燕京,(古代北京的稱謂)妮妮
在體操比賽中登場(chǎng),代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。
D.傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感染的人群,否則
無法傳播流行。
9下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)()
A.教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說,目前的高考“獨(dú)木橋”式選拔忽略了學(xué)生個(gè)性發(fā)展,高考改革必須根據(jù)不同類
型、不同層次的學(xué)生,采取相應(yīng)的教育形式以及選拔和錄取方式,給考生提供一條“立交橋”。
B.自從人類擁有核武器以來,真正在戰(zhàn)場(chǎng)上被使用過的只有1945年美國(guó)投放在廣島和長(zhǎng)崎的兩顆原
子彈一“小男孩”和“胖子”。
C.如何采取科學(xué)有效的政策措施保障我國(guó)長(zhǎng)期的糧食安全呢?今天我們請(qǐng)到了國(guó)研中心農(nóng)村部副部長(zhǎng)
徐小青,就農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變化來談?wù)勎覈?guó)的糧食安全問題。
D.為此,中央制定了“關(guān)于湘鄂粵贛四省農(nóng)民秋收暴動(dòng)大綱”。“八七會(huì)議”后,8月9日,中央決
定派毛澤東為特派員,與彭公達(dá)一起回湖南,改組省委,領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。
10如果把第I段末尾的破折號(hào)改為“就是”,表達(dá)效果是否相同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
疫情幾年,幾乎沒有出過遠(yuǎn)門,人就像這桑拿天一樣,內(nèi)心潮濕而壓抑,是時(shí)候調(diào)整一下了。搜了一
下全國(guó)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),云南相對(duì)安全,說走就走,目的地—大理。
大理原本是旅游熱點(diǎn)城市,但當(dāng)我再次踏上大理老街的時(shí)候,整個(gè)街區(qū)顯得非常安靜。外來游客不多,
沿街店鋪也未開齊,全然沒了疫情之前的火爆。少了一分喧囂,多了一分沉靜;少了一分粗狂,多了一分
溫婉;少了一分嫵媚,多了一分素雅。慢下來,回歸本色,這才是我心中的大理。
11.請(qǐng)分別指出下列文段中四處畫橫線處的引號(hào)的作用。(4分)
新中國(guó)成立以后,百廢待興。我們黨帶領(lǐng)廣大農(nóng)民重整山河,開辟了社會(huì)主義新中國(guó)的建設(shè)道路。在
改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期成為改革肇始地的農(nóng)村拉開了全國(guó)改革的序幕。進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主
義新時(shí)代,農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化,困擾中華民族幾千年的絕對(duì)貧困問題得以徹底解決,①“三農(nóng)”
問題取得歷史性成就。
當(dāng)前,時(shí)空環(huán)境發(fā)生巨大變化,數(shù)字經(jīng)濟(jì)等多種經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)逐漸顯現(xiàn)。但這并不意味著可以輕視“三農(nóng)”
問題,“三農(nóng)”工作始終是重中之重。面對(duì)兼具基礎(chǔ)性、艱巨性和戰(zhàn)略性的“三農(nóng)”問題,不能②“眉毛
胡子一把抓”,必須理清思路,抓住關(guān)鍵。
③“求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。"我國(guó)是農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)大國(guó),
重農(nóng)固本是安民之基、治國(guó)之要。站在新的歷史起點(diǎn)上,我們要一如既往地重視“三農(nóng)”問題,迎難而上,
銳意進(jìn)取,如此方能把握住推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的④“基本盤”。
12.下列橫線處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改不正確的一項(xiàng)是()
巧克力、薯片、奶油蛋糕①.總會(huì)讓人一吃上便欲罷不能。這種偏好是如何形成的?研究顯示:高脂、
高糖飲食會(huì)潛移默化地改變?nèi)说拇竽X②'即使少量,也會(huì)大大增強(qiáng)大腦對(duì)高脂和高糖食物的反應(yīng)。每天攝
入高脂、高糖食物會(huì)改變大腦的獎(jiǎng)勵(lì)回路,大腦會(huì)更偏好這種食物,從而導(dǎo)致人們戒不掉這類食品。
為了驗(yàn)證這一假設(shè),研究人員在正常飲食的基礎(chǔ)上,給一組志愿者每天吃一小塊高脂肪高糖含量的布
丁,為期8周③;另一組吃的布丁雖含有相同數(shù)量的卡路里.但脂肪和含糖量較少。研究人員在試驗(yàn)開始
前以及8周后,對(duì)志愿者的大腦活動(dòng)進(jìn)行了測(cè)量。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在8周后,食用高脂高糖布丁的那組人中,
其大腦對(duì)高脂高糖食物的反應(yīng)大大增強(qiáng),尤其激活了多巴胺系統(tǒng)⑷.大腦中負(fù)責(zé)動(dòng)機(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)域。
A.①處的逗號(hào)可改為省略號(hào)B.②處的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)
C.③處的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)D.④處的逗號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)
13.下列句子中的引號(hào)和文中“辣味”的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是()
吃辣真的太爽了,對(duì)于喜歡吃辣的人來說,水煮魚、麻辣香鍋、麻辣燙、麻辣火鍋簡(jiǎn)直就是''痛,
并快樂著”。實(shí)際上食物中含有的辛辣成分,是一部分植物保護(hù)自己的一種防御手段。而“攀呼”也并不
是一種味覺,而是一種痛覺,這種痛覺會(huì)充斥著口腔和鼻腔。痛覺感受器被激活時(shí)還會(huì)刺激大腦主動(dòng)釋放
內(nèi)啡肽,內(nèi)啡肽又可促進(jìn)多巴胺分泌,讓人產(chǎn)生快感,所以吃辣會(huì)讓人感覺很痛快。
A.魯迅評(píng)《莊子》說:“汪洋辟闔,儀態(tài)萬方,晚周諸子之作,莫能先也。”
B.盲目的“外教崇拜”,會(huì)讓一些素質(zhì)不高,甚至在國(guó)外劣跡斑斑難以謀生的外籍人士在我國(guó)獲得賺錢良機(jī)。
C.他們是為中華民族拋頭顱、灑熱血的革命者,卻有人說他們是“暴徒”!
D.“六一”兒童節(jié)是孩子們期盼的節(jié)日。
1.下列對(duì)文中畫橫線處的標(biāo)點(diǎn)使用,全部正確的一項(xiàng)是()
在河南,來了客人,叫幾碗胡辣湯、幾根油條、幾碟小菜,氤氤裊裊,大快朵頤。臨走,客人吃得滿
頭大汗,主人感到滿心歡喜。上好的胡辣湯,香味濃郁①酸辣適中。喝上一碗,齒頰留香,醇厚芬馥。
好吃一點(diǎn)的,叫“面筋胡辣湯”。做面筋是有講究的:將面粉拌成稠糊狀,以筷子能攪動(dòng)為宜,隔20分鐘
順一個(gè)方向攪兩②三分鐘.放入有凈水的盆中,用手輕輕地攥擠面,待有黏粘狀,放在碗中加水,“醒”
個(gè)把小時(shí)就成了③洗過面筋的水也別丟.作為原湯,加入原料攪勻煮開,將面筋拉成薄餅,徐徐倒入
鍋內(nèi),待其稀稠均勻,再加入食鹽、味精、姜末、香油和老抽;最后可根據(jù)個(gè)人口味加入一些胡椒粉。正
品的胡辣湯,粉條也要上等的,晶瑩透亮,軟硬適中④撒上一撮香菜.點(diǎn)綴其間,綠得可愛,讓人垂
涎欲滴;若再放幾粒炒焦的花生瓣,便更有嚼頭。
選項(xiàng)②③④
A、、O
B、?
C、OO
DO
2、閱讀下面的文字,完成后面試題。
作客山中的妙處,尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài);你不妨搖曳著一頭的蓬草,不妨縱容你滿腮的
苔葬;你愛穿什么就穿什么;你盡可以不用領(lǐng)結(jié),給你的頸根與胸膛一半日的自由。這樣的自由頂好是不
要約伴,只許你獨(dú)身。只有你單身奔赴大自然的懷抱時(shí),像一個(gè)裸體的小孩撲入他母親的懷抱時(shí),你才知
道靈魂的愉快是怎樣的,單是活著的快樂是怎樣的,單就呼吸單就走道單就張眼看聳耳聽的幸福是怎樣的。
因此你得嚴(yán)格的為己,極端的自私,只許你,體魄與性靈,與自然同在一個(gè)脈搏里跳動(dòng),同在一個(gè)音波里
起伏,同在一個(gè)神奇的宇宙里自得。(節(jié)選自徐志摩《翡冷翠山居閑話》)
使用標(biāo)點(diǎn)與否,可以流出不同的情緒,蕩出不同的節(jié)奏。畫波浪線的句子作者并未使用任何標(biāo)點(diǎn),卻
產(chǎn)生了很好的表達(dá)效果,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)
3、閱讀下面的文字,完成后面試題。
站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件
破夾襖,盤著兩腿,下面墊著一個(gè)蒲包,用草繩在肩上掛住;見了我,又說道:“溫一碗酒。”掌柜
也伸出頭去,一面說,“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這①...下
回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好?!闭乒袢匀煌匠R粯?,笑著對(duì)他說:“孔乙己,你又偷了東西
了!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷,怎么會(huì)打斷腿?”孔
乙己低聲說道:“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人,
便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他
滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會(huì),他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走
去了。
對(duì)文學(xué)作品來說,標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓,有時(shí)很有表現(xiàn)力。請(qǐng)分析文中①處的省略號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)
力的。(3分)
4.閱讀下面的文字,完成后面試題。
海風(fēng)里早含著燥熱,胖人身體給炎風(fēng)吹干了,蒙上一層汗結(jié)的鹽霜,仿佛剛在死海里洗過澡。畢
竟是清晨,人的興致還沒給太陽曬萎,烘懶,說話做事都很起勁。那幾個(gè)新派到安南或中國(guó)租界當(dāng)警
察的法國(guó)人,正圍了那年輕善撒嬌的猶太女人在閑聊。俾斯麥曾說過,法國(guó)公使大使的特點(diǎn),就是一
句外國(guó)話不會(huì)講。這幾位警察并不懂德文,居然傳情達(dá)意,引得猶太女人咯咯笑,比他們的外交官強(qiáng)
多了。這女人的漂亮丈夫,在旁顧而樂之,因?yàn)樗麕滋靵?,香煙、啤酒、檸檬水沾光了不少。紅海已
過,不怕熱極引火,所以等一會(huì)甲板上零星果皮、紙片、瓶塞之外,香煙頭定又遍處皆是。法國(guó)人的
思想是有名的清楚,他們的文章也明白干凈,但是他們的做事,a.無不混亂、骯臟、喧嘩,但看這船
上的亂糟糟。這船,倚仗人的機(jī)巧,載滿人的擾攘,寄滿人的希望,熱鬧地行著,每分鐘把沾污了人
氣的一小方水面,b.還給那無情、無盡、無際的大海。
對(duì)文學(xué)作品來說,標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓,有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分,請(qǐng)任選一處,分
析其中的頓號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(3分)
5、閱讀下面的文字,完成后面試題。
“看春晚,最累的是手?!辈粌H要搶紅包,更有不吐不快的拍磚或點(diǎn)贊。敲字、分享、轉(zhuǎn)發(fā)……
根本停不下來。難怪有人開玩笑說,如果給春晚加上彈幕,可能會(huì)覆蓋整個(gè)熒屏,再?zèng)]人能愉快地收
看了。
類似的海量點(diǎn)評(píng),又何止是在春晚?新聞新片新鮮事.總會(huì)招來各種雪片般的跟帖,或是怒贊,
或是痛貶;微博微信客戶端,總有大量匠心獨(dú)運(yùn)的原創(chuàng),或讓人捧腹,或讓人流淚。有的網(wǎng)友愛“寫
詩”,有的網(wǎng)友愛“轉(zhuǎn)發(fā)”,有的網(wǎng)友愛“分享”……正是在這人聲鼎沸的言論廣場(chǎng)上,“新集體生
活”形成了自己不同以往的媒介氣質(zhì)。
就這樣,我們有了比以往任何時(shí)候都更便捷的平臺(tái),也比以往任何時(shí)候都更需要學(xué)會(huì)如何“與陌
生人說話”。從“醫(yī)生手術(shù)臺(tái)自拍”事件到“春晚停辦”的謠言,從關(guān)于轉(zhuǎn)基因的爭(zhēng)論到名人離世引
發(fā)的輿論幾度反轉(zhuǎn),很多時(shí)候,發(fā)布信息變成了造謠惑眾,討論交流變成了站隊(duì)罵架,觀點(diǎn)碰撞變成
了語言暴力。“有話好好說”,成為塑造“新集體生活”最重要也最急需的一種規(guī)則。
標(biāo)點(diǎn)很有表現(xiàn)力,請(qǐng)分析文中畫橫線句子中的問號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(3分)
6、閱讀下面的文字,完成下面小題。
開封就像我們整個(gè)民族,一再地在災(zāi)難的大漠上重新站立,立誓恢復(fù)淤泥下的昔日繁華。但是,淤泥
下的一切屬于記憶,記憶好像銀灰色的夢(mèng),不會(huì)有其他色彩。于是,開封成了一個(gè)褪色的遺址。
只有最高大、最堅(jiān)牢的構(gòu)建未曾掩埋。臺(tái)階湮沒了,殿身猶在;高塔被淤?zèng)]底層,仍然巍然不摧。那
天我與友人同去開封,不知爬了多少臺(tái)階,古塔、古塔、古塔,宮殿、宮殿、宮殿。我累了,上下環(huán)顧,
對(duì)友人說:“我真想把荒草間的石階拍下來,題名時(shí)間?!庇讶苏f:“別拍了,一端相機(jī)便成了現(xiàn)代?!?/p>
國(guó)內(nèi)許多古塔已經(jīng)禁止人們攀援,而開封古塔卻聽便。不必過于擔(dān)心有無數(shù)的人在塔中擁擠,爬塔是
一種體力和意志的考驗(yàn)。塔階很窄.很陡.也很暗.不拼力爬到每層的窗洞口你不可能停下.到了窗洞口
又立即產(chǎn)生更上一層觀看的渴念。爬塔心理可以構(gòu)成一種強(qiáng)烈的懸念線,塔頂塔尖是一種至高無上的召喚。
要么不進(jìn)塔。進(jìn)了它,爬了它,很少有人半途而返。讓體力心力不濟(jì)的人們靜靜仰望吧,塔身中天天地進(jìn)
行著青春和生命的接力賽。千年前建塔的祖先們,不經(jīng)意地留下了物理上和心理上的兩個(gè)制高點(diǎn),來俯瞰
一代代的子孫是否有點(diǎn)出息、有點(diǎn)能耐。當(dāng)我爬到最后一層,我真想氣喘吁吁地叫一聲:“我報(bào)到,我的
祖先!”
(節(jié)選自余秋雨《五城記》)
對(duì)文學(xué)作品來說,標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓,有時(shí)很有表現(xiàn)力。請(qǐng)說說文中橫線處所用逗號(hào)的作用。(4分)
7.(2023?山東濟(jì)寧三模)你認(rèn)為文中括號(hào)處應(yīng)該使用破折號(hào)還是冒號(hào)?請(qǐng)說明理由。
瘧疾與艾滋病、癌癥一起,被世衛(wèi)組織列為世界三大死亡疾病。20世紀(jì)60年代,在原有抗瘧藥物氯喳
已經(jīng)失效的背景下,屠呦呦接受了抗瘧研究的艱巨任務(wù),從此與中藥抗瘧結(jié)下了不解之緣。通過整理中醫(yī)
藥典籍、走訪知名老中醫(yī),屠呦呦匯集了640余種治療瘧疾的中醫(yī)藥方。在青蒿提取物實(shí)驗(yàn)藥效不穩(wěn)定的
情況下,東晉葛洪著《肘后備急方》中對(duì)青蒿截瘧的記載()“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡
服之”,給了屠呦呦新的靈感。
8.下列各項(xiàng)中的省略號(hào)和文中的省略號(hào),用法相同的一項(xiàng)是()
禾木是個(gè)充滿詩情畫意的神奇地方。時(shí)值七月中旬,清晨的禾木草原,還透著幾分寒意,在生長(zhǎng)著禾
本科植被的碧綠草原上,黃色的貫葉連翹、糙葉敗醬,紫色的柳蘭、薰衣草,紅白相間的飛廉,紫粉相間
的牛至……還有一些不知名的花兒,爭(zhēng)奇斗艷。
初升的太陽,揭開了蒙在禾木大地上的神秘面紗,站在觀景臺(tái)極目遠(yuǎn)眺,到處是一派生機(jī)盎然的景象:
蒼翠的阿爾泰山脈披金戴銀,贏蕤的草原花海婉紫嫣紅,散落草原的民居星羅棋布,矗立在村口的五星紅
旗,迎風(fēng)招展,在陽光下熠熠生輝,格外搶眼。
A.“你還不配……”這時(shí)候,又仿佛在他頭上的是一種高尚的光榮的癩頭瘡,并非平常的癩頭瘡了。(《阿
Q正傳》)
B.孩子們急切地盼那炷香快些焚盡,好早些分?jǐn)偨o月亮娘娘享用過的東西,他們?cè)诓鑾着赃吿骸霸?/p>
亮堂堂,敲鑼買糖……”(《百合花》)
C.他對(duì)這兩位上級(jí)黨組織的代表斷斷續(xù)續(xù)地說出了最后一句話:“我……沒有……完成……黨交給我的……
任務(wù)?!?/p>
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