單元提升卷 選必一Unit 5 Working the Land（解析版）-2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)（新高考）

單元提升卷05Unit5WorkingtheLand

單元基礎(chǔ)知識鞏固

i.核心單詞

1.n.不足；缺少；短缺

2.vt.解決（難題）；應(yīng)付（局面）；處理

3.n.現(xiàn)實(shí)；實(shí)際情況；事實(shí)

4.vt.使相信；使確信；說服

5.九假定；設(shè)定;（責(zé)任的）承擔(dān);（權(quán)利的）獲得

6.%（通常經(jīng)過努力）獲得；得到

7.vt.克服；解決；戰(zhàn)勝

8.adj.熱切的；十分強(qiáng)烈的；激烈的

9.vt.產(chǎn)生；引起

10.adj.完全必要的；極其重要的

II.拓展單詞

1.devotevt.把..獻(xiàn)（給）；把....專用于；專心于一adj.專心的

一n.獻(xiàn)身，熱愛

2.deepadj.深的7n.向下（或向里）的距離；深（度）

3.expandv.擴(kuò)大；發(fā)展tn.擴(kuò)大，發(fā)展

4.conventionn.慣例；常規(guī)；習(xí)俗—adj.習(xí)慣的，傳統(tǒng)的

5.charactern.個(gè)性；品質(zhì)；字符；人物-n.特征；特點(diǎn)；品質(zhì)“力典型的；獨(dú)特的

6.estimatevt,估計(jì)tn.估算；估價(jià)

7.consumev.消費(fèi)—n.消費(fèi)一＞n.消費(fèi)者

8.nutritionn.營養(yǎng)；滋養(yǎng)一adj.有營養(yǎng)的—adj.營養(yǎng)（物）的

9.digestv.消化一n.消化；領(lǐng)悟

10.entireadj.整個(gè)的；完全的；全部的一＞adv.完全地；全然地；整個(gè)地

in.核心短語

1.把……用于；獻(xiàn)身；致力；專心

2.包括；由......組成（或構(gòu)成）

3.在內(nèi)心深處；本質(zhì)上；實(shí)際上

4.相應(yīng)地；轉(zhuǎn)而；依次；輪流

5.例如；比如

6.轉(zhuǎn)向

7.使……免受（影響、傷害等）

8.擴(kuò)大成/發(fā)展成為......

9.通過不懈的努力

10.幾乎相反，遠(yuǎn)非；遠(yuǎn)離

I.核心單詞

1.shortagen.不足；缺少；短缺

2.tacklevt.解決（難題）；應(yīng)付（局面）；處理

3.realityn.現(xiàn)實(shí)；實(shí)際情況；事實(shí)

4.convince泣.使相信；使確信；說服

5.assumption九假定；設(shè)定;（責(zé)任的）承擔(dān);（權(quán)利的）獲得

6.attain”.（通常經(jīng)過努力）獲得；得到

7.overcomevt.克服；解決；戰(zhàn)勝

8.intenseadj.熱切的；十分強(qiáng)烈的；激烈的

9.generatevt.產(chǎn)生；引起

10.essentialadj.完全必要的；極其重要的

II.拓展單詞

1.devotevt.把..獻(xiàn)（給）；把....專用于；專心于—devotedadi.專心的—devotion兒獻(xiàn)身，熱愛

2.deepadj.深的—depth".向下（或向里）的距離；深（度）

3.expandv.擴(kuò)大；發(fā)展一expansionn.擴(kuò)大，發(fā)展

4.conventionn.慣例；常規(guī)；習(xí)俗—conventional〃力.習(xí)慣的，傳統(tǒng)的

5.charactern.個(gè)性；品質(zhì)；字符；人物-characteristicn.特征；特點(diǎn)；品質(zhì)adj.典型的；獨(dú)特的

6.estimatevt.if—>estimationn.估算；估價(jià)

7.consumev.消費(fèi)一^consumptionn.消費(fèi)一consumern.消費(fèi)者

8.nutritionn.營養(yǎng)；滋養(yǎng)—nutritiousadj.有營養(yǎng)的Tmitritiona"力.營養(yǎng)（物的

9.digestv.消化—diiestioiin.消化；領(lǐng)悟

10.entireadj.整個(gè)的；完全的；全部的—entirelyadv.完全地；全然地；整個(gè)地

in.核心短語

1.devote...to把..用于；獻(xiàn)身；致力；專心

2.becomprisedof包括；由..組成（或構(gòu)成）

3.deepdown在內(nèi)心深處；本質(zhì)上；實(shí)際上

4.4turn相應(yīng)地；轉(zhuǎn)而；依次；輪流

5.forinstance例如；比如

6.tumto轉(zhuǎn)向

7.keep.?.from.??使..免受（影響、傷害等）

8.expandinto.?,擴(kuò)大成/發(fā)展成為..

9.throughintenseeffort通過不懈的努力

10.farfrom幾乎相反，遠(yuǎn)非；遠(yuǎn)離

一、單句語法填空

1.(essential),wearetalkingabouttheworldwarperiod.

2.Thecompany,NewEnglandElectric,bumscoal(generate)power.

3.Itisunwiseto(estimate)youropponent?sstrengthandintelligence.

4.Thewastewaterfromthenearbyfactoryhastobe(chemical)treated.

5.Peopletendtohaveapreferencefor(organic)grownvegetables.

6.Agriculturecouldbecomethegrowthengineforhungerreductionandpoverty(alleviate).

7.SomedifferencesbetweenChineseandforeignsocialmedia(root)incultureandlanguage.

8.Childrenwithpoornutritionaresupposedtoeatfoodrichinvitaminsand(mineral).

9.ThereisagreatdemandforvolunteersinAfricabecausemanypeoplelivein(poor).

10.Sofar,asurveyoftheBritishdiet(reveal)thatagrowingnumberofpeopleareoverweight.

11.We'relookingforaheadmaster,onewhowilldevotehimself(entire)tothecauseofeducation.

12.Allhertimedevotedto(do)experiments,shehasnotimeforentertainment.

13.Thepathextendedintothe(deep)oftheforest.

14.Ifyouareinneedofan___(extend)ofthedeadline,simplyexplainthesituationtotheprofessor.

15.In(real),manywomenareforcedtomakeachoicebetweenfamilyandcareer.

16.Peopleonlybecometrue(celebrity)whentheymaintainahighprofilebothintheirprofessionaland

privatelives.

17.Althoughthefuel(consume)isgreaterinthenorthernhemisphere,temperaturesthereseemtobe

falling.

18.Eventhoughourearthisrichinwaterresource,thereisstilla(short)ofwaterinmanyplaces

becauseoceanwatercan'tbeuseddirectly.

19.Theteacher?sselfless(devote)tothecauseofeducationiswellknown,andallherstudentsrespect

andloveher.

20.Theymighthelpreduceenergy(consume).

21.Asshewrote,shecouldsmellthe(salt)air,hearthecrashingwavesandfeelthepullofthesandbeneath

herfeet.

22.After(graduate)fromcollege,hewenttotheUnitedStatesforfurtherstudy.

23.It(estimate)thattheprojectwilllastfouryears.

24.Iyieldedtemptationandhadachocolatebar.

25.causedtheaccidenttohappenhasn'tbeenmadeclearyet.

26.remainsimportantisthatwehaveanincredibledesiretothinkandcreate.

27.wesucceedorfaildependsonoureffortandperseverance.

28.VisitorsgototheGettythinkingtheyarevisitingamuseumwithworksofartontheinside.they

discoverinsteadisaworkofartwithamuseuminside.

29.ItisnotclearMichaelwillgocampingontheweekend.

30.wecangetintouchwithhimisthemostimportant.

1.Essentially

【詳解】考查副詞。句意：本質(zhì)上，我們正在談?wù)摰氖鞘澜绱髴?zhàn)時(shí)期?？瞻滋幾鳡钫Z，應(yīng)使用副詞。essential

的副詞形式是essentially,故填Essentiallyo

2.togenerate

【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：這家名為新英格蘭電力公司的公司通過燒煤發(fā)電?？仗幈硎灸康?，使用

動(dòng)詞不定式作目的狀語，故填togenerate。

3.underestimate

【詳解】考查動(dòng)詞和構(gòu)詞法。句意：低估你的對手的實(shí)力和智力是不明智的。力點(diǎn)+形容詞+t。do...”,因此，

這里填動(dòng)詞原形。結(jié)合語境可知，這里的動(dòng)詞表示“低估”含義，“estimate”，動(dòng)詞，意為“估計(jì)”，應(yīng)在“estimate”

前加上前綴under-(表示“不足，不夠")，即“underestimate”,意為"低估"。故填underestimate。

4.chemically

【詳解】考查副詞。句意：附近工廠排出的廢水必須經(jīng)過化學(xué)處理。副詞chemically,作狀語修飾動(dòng)詞。

故填chemicallyo

5.organically

【詳解】考查副詞。句意：人們傾向于偏愛有機(jī)蔬菜。副詞。rganically作狀語修飾形容詞grown。故填

organicallyo

6.alleviation

【詳解】考查名詞。句意：農(nóng)業(yè)可以成為減少饑餓和減輕貧困的增長引擎。不可數(shù)名詞alleviation作賓語。

故填alleviationo

7.arerooted

【詳解】考查固定短語和時(shí)態(tài)。句意：中國和外國社交媒體之間的一些差異源于文化和語言。短語berooted

in表示“源于”，句子陳述事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語為differences,be動(dòng)詞使用are。故填arerooted。

8.minerals

【詳解】考查名詞的數(shù)。句意：營養(yǎng)不良的孩子應(yīng)該吃富含維生素和礦物質(zhì)的食物?？仗幾鹘樵~in的賓語。

mineral意為“礦物質(zhì)”，這里表示不止一種，且其前沒有限定詞修飾，所以應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)，即在mineral后

加s。故填minerals。

9.poverty

【詳解】考查名詞。句意：非洲對志愿者的需求很大，因?yàn)樵S多人生活在貧困中。分析句意再根據(jù)空格前

的介詞in可知，此處用提示詞的名詞形式poverty作介詞in的賓語。故填povertyo

10.hasrevealed

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：到目前為止，一項(xiàng)關(guān)于英國飲食的調(diào)查顯示，越來越多的人超重。根據(jù)Sofar

可知，本句為現(xiàn)在完成時(shí)，主語asurveyoftheBritishdiet,謂語為hasrevealed。故填hasrevealed。

11.entirely

【詳解】考查副詞。句意：我們正在尋找一位校長，一個(gè)要完全致力于教育事業(yè)的人。設(shè)空處作狀語修飾

動(dòng)詞devote,用副詞entirely,表示"完全地"。故填entirelyo

12.doing

【詳解】考查動(dòng)名詞。句意:由于她所有的時(shí)間都用于做實(shí)驗(yàn)，她沒有時(shí)間娛樂。devoteone9stimetodoing

sth.“把時(shí)間花在做某事上”，所以設(shè)空處應(yīng)使用do“做”的動(dòng)名詞形式，作賓語。故填doing。

13.depths

【詳解】考查名詞。句意：小路一直延伸到森林深處。由設(shè)空處前后的“the.."結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處是中心

詞，應(yīng)用名詞形式。depth“最深處”，可數(shù)名詞，常用復(fù)數(shù)形式，thedepthsoftheforest意為“森林深處”。

故填depthso

14.extension

【詳解】考查名詞。句意：如果你需要延長截止日期，簡單地向教授解釋一下情況。根據(jù)設(shè)空處前面的an

和后面的of可知此處應(yīng)填名詞，和of后面的名詞形成所屬關(guān)系。故填extension。

15.reality

【詳解】考查名詞。句意：在現(xiàn)實(shí)中，許多婦女被迫在家庭和事業(yè)之間做出選擇?？崭裉幱妹~作賓語，

real的名詞是reality,意為“現(xiàn)實(shí)”，inreality是固定短語，意為“在現(xiàn)實(shí)中，實(shí)際上“，因此空格處是reality。

故填realityo

16.celebrities

【詳解】考查名詞的復(fù)數(shù)。句意：只有在職業(yè)和私人生活中都保持高調(diào)的人才能成為真正的名人。由they

可知，空格處用復(fù)數(shù)celebrities,故填celebrities。

17.consumption

【詳解】考查名詞的用法。句意：盡管在北半球消耗的燃料更多，那里的溫度似乎卻在下降。分析句子結(jié)

構(gòu)可知，空格處需要一個(gè)名詞作主語，consume是動(dòng)詞，需要轉(zhuǎn)換成名詞形式。consumption是consume

的名詞形式，意為“消耗"，符合句意。故填consumption。

18.shortage

【詳解】考查名詞。句意：盡管我們的地球水資源豐富，但在許多地方仍然缺水，因?yàn)楹Ｋ荒苤苯邮褂谩?/p>

a后跟可數(shù)名詞的單數(shù)形式,short的名詞是shortage,意為“短缺”，作主語,ashortageof（缺乏）。故填shortageo

19.devotion

【詳解】考查名詞。句意：這位老師對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)眾所周知，她所有的學(xué)生都尊敬和愛戴她。selfless

是形容詞，空格處需填名詞，作句子主語，devote是動(dòng)詞，其名詞形式是devotion,意為“奉獻(xiàn)”，符合句

意。故填devotion。

20.consumption

【詳解】考查名詞。句意：他們可能會(huì)幫助減少能源消耗。根據(jù)空前的動(dòng)詞reduce可知設(shè)空處與名詞energy

構(gòu)成名詞短語，作動(dòng)詞reduce的賓語，energyconsumption表示"能源消耗"，故填名詞consumptiono

21.salty

【詳解】考查形容詞。句意：當(dāng)她寫作的時(shí)候，她能聞到帶咸味的空氣，聽到海浪的撞擊聲,感覺到腳下沙

子的拉力。設(shè)空處作定語，修飾名詞air表示“咸的”用形容詞形式。故填salty。

22.graduating/graduation

【詳解】考查名詞和動(dòng)名詞。句意：大學(xué)畢業(yè)后，他去了美國深造。根據(jù)空前After為介詞可知，此處為

動(dòng)名詞或者名詞形式，構(gòu)成介賓短語，滿足句子結(jié)構(gòu)。故填graduating/graduation。

23.isestimated

【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：據(jù)估計(jì)，這項(xiàng)工程將持續(xù)四年。陳述客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)，it

作形式主語，that從句為真正主語，it和estimate之間為被動(dòng)關(guān)系，需用被動(dòng)語態(tài)，主語為it,be動(dòng)詞用

is,Itisestimatedthat...為固定句型，意為"據(jù)估計(jì)"。故填isestimatedo

24.to

【詳解】考查介詞。句意：我抵不住誘惑，吃了一塊巧克力。短語yieldto表示“屈服于"。故填to。

25.What

【詳解】考查主語從句。句意：事故發(fā)生的原因還沒有弄清楚?？仗幰龑?dǎo)主語從句，并在從句中作主語，

指物，應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo)從句，置于句首，首字母應(yīng)大寫，故填What。

26.What

【詳解】考查主語從句。句意：重要的是，我們有一種難以置信的渴望去思考和創(chuàng)造?？仗幰龑?dǎo)主語從句，

引導(dǎo)詞在從句中作主語，指物，使用連接代詞what引導(dǎo)，首字母應(yīng)大寫，故填What。

27.Whether

【詳解】考查主語從句。句意：我們的成功或失敗取決于我們的努力和毅力?？仗幰龑?dǎo)主語從句，結(jié)合句

意及“ornot”可知此處使用whether...ornot引導(dǎo)，表示“是否”，首字母應(yīng)大寫，故填Whether

28.What

【詳解】考查主語從句。句意：游客們來到Getty博物館，以為自己是在參觀一個(gè)里面有藝術(shù)品的博物館。

相反，他們發(fā)現(xiàn)的是一件內(nèi)部有博物館的藝術(shù)品。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，"theydiscoverinstead^^

是主語從句，從句中缺少動(dòng)詞discover的賓語，指物，用what,“什么”的意思，首字母大寫。故填What。

29.whether

【詳解】考查主語從句。句意：邁克爾周末是否去露營還不清楚。設(shè)空處引導(dǎo)的是主語從句，意為“是否”

用whether。此處it為形式主語，whether?引導(dǎo)的主語從句為真正的主語。故填whether。

30.How

【詳解】考查主語從句連接詞。句意：我們怎樣才能和他取得聯(lián)系是最重要的?？仗幰龑?dǎo)主語從句，從句

中結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該用連接副詞，根據(jù)句意，表達(dá)“怎樣”之意，用how引導(dǎo)，位于句首，首字母應(yīng)大寫。故

填Howo

高考能力提升

二、閱讀理解

A

TherearemanyscientificbreakthroughsmadebywomenintheAntarctic.HerearefourlandmarksinAntarctica

andthefemalepioneersthey'renamedafter.

JonesTerrace

Theice-freeterraceineasternAntarctica'sVictoriaLandbearsJones'name.In1969,geochemistLoisM.Jones

ledthefirstall-femaleresearchteamfromtheU.S.toworkinAntarctica.Jonesandherteamstudiedchemical

weatheringintheMcMurdoDryValleys,anice-freeareaofAntarctica.Throughchemicalanalysesofrocksthey

hadcollected,Jonesandherteamdiscoveredmanygeochemicalcharacteristicsofthevalley'sice-coveredlakes.

MountFiennes

8,202-foot-highMountFiennes,locatedonAntarctica'slargestisland——AlexanderIsland——isnamedafter

GinnyFiennes.Sheestablishedandmaintained80-foot-tallradiotowersintheAntarcticwithhercolleagues.In

1985,FiennesbecamethefirstfemaleinvitedtojointheAntarcticClub,aBritishsupperclubopentoindividuals

whohavespentextendedtimeintheAntarcticregion.

FrancisPeak

The3,727-foot-tallpeakonAntarctica'sAdelaideIslandisnamedafterDameJaneFrancis,whoisthefirstfemale

directoroftheBritishAntarcticSurvey,thenationalpolarresearchinstituteoftheUK.Hercollectionoffossilson

SeymourIslandhelpedconcludeina2021paperthatAntarctica'sabundantplantfossilsindicatethecontinent

oncehadamuchwarmerclimatethanitcurrentlydoes.

PedenCliffs

PedenCliffsnearAntarctica'sMarieByrdLandareproofofthelaborofIrenePeden.Shewasthefirst

AmericanfemalescientisttobothliveandworkintheAntarctic,wheresheusedradiowavestostudyicesheets.

Pedenandherteamdeterminedhowverylowfrequencyradiowavespreadoverlongpolardistancesby

measuringpathwaysintheice.Theyalsousedvaryingradiowavefrequenciestomeasurethethicknessof

Antarctica'sicesheets.

31.Whatdothefirsttwopioneershaveincommon?

A.TheyanalyzeddifferentchemicalsofrocksinAntarctica.

B.TheybothworkedwiththeirownteaminAntarctica.

C.Theyconductedtheresearchintheice-freeareasinAntarctica.

D.TheyjoinedtheAntarcticClubfortheirstayinAntarctica.

32.WhoprovedtheprevioushighertemperaturesoftheAntarctic?

A.LoisM.Jones.B.GinnyFiennes.

C.DameJaneFrancis.D.IrenePeden.

33.WhatisthescientificbreakthroughofIrenePeden?

A.ShewasthefirstAmericanscientisttoexploretheAntarctic.

B.Shemeasuredthespreadingfrequenciesofradiowaves.

C.ShefoundoutthethicknessofAntarctica'sicesheets.

D.Shediscoveredalotofice-coveredlakesintheAntarctic.

B

Itwasinabrightly-litroominMexicoCity,Mexico,thatonJune18,2014itwasannouncedthat

India-bornDrSanjayaRajaramhadbeennamedthewinneroftheWorldFoodPrize.

DrRajaramwonthisawardforsuccessfullycrossbreeding（雜交）thewinterandspringwheat（小麥）

varieties,whichhavebeentwodistinctandisolatedgenepools（分離的基因庫）sincethebeginningoffarming.

Andbecauseofthisbreakthrough,thescientisthasbeenabletobreedover480wheatvarieties.

BominVaranasiin1943,DrRajaramlivedwithhisfamilyoffaplotoflandgrowingwheat,riceand

maize."AftermyeducationhereinIndia,IwentofftoAustraliaformyPhDandsoonIjoinedCIMMYT（the

InternationalMaizeandWheatImprovementCentre）inMexico,wheremycareerasaplantbreederstarted/9said

DrRajaram.

“Everycountryisunique——thereareclimatesystems,culture,thefinancialsituationandeachofthe

nationsIvisitedneededadifferentsetofsolutions,9,saidDrRajaram.Hissolutionsbecamepartofwhatiswidely

describedastheworld'sfirst“wheatnetwork”,aglobalexchangeof“geneticinformationandinnovationsamong

researchers”.Hisvarietiesofwheatwerestronginnutrition,delayed（延遲）theattackofsomeplantdiseasesand

wereabletosurvivetheseverestofconditions.

Afternearlyhalfacenturyinthefield,DrRajaramsaidhisworkwasstillnotfinished."Inscience,you

neverstoplearning.IhavebeendoingthisallmylifeandI'veneverreallyhadtimeforanythingelse.Asfaras

hobbiesgo,well,there?sabitofmusicIliketolistentoandthafsprettymuchit.Ihavebeenonalongjourneyof

pushingtheboundaries（邊界）ofwhafspossibleandtoday,there'sstillworkleft.Learningmustneverstopand

theworldmustnotgohungry.^^

34.WhywasDrRajaramawardedtheWorldFoodPrize?

A.Heimprovedseveralwheatvarietiesgenetically.

B.Hecrossbredthewinterandspringwheatvarieties.

C.Hesuccessfullybredtwowheatvarieties.

D.Hefoundthedifferencebetweenthewinterandspringwheatvarieties.

35.WhendidDrRajaramstarttoworkonplantbreeding?

A.DuringhiscollegeyearsinIndia.

B.WhiledoinghisPhDinAustralia.

C.AfterbecomingamemberofCIMMYTinMexico.

D.Whilelivingwithhisfamilynearwheat-growingland.

36.WhatisoneadvantageofthewheatvarietiesdevelopedbyDrRajaram?

A.Theycanbeplantedinanyseason.

B.Theyarefreefromtheattackofsomepantdiseases.

C.Theycangrowwellinterribleenvironments.

D.Theycangrowtallerthantraditionalones.

37.WhatcanwelearnaboutDrRajaramfromthelastparagraph?

A.Hewastoobusywithworktodevelopanyhobby.

B.Hewasn'tsatisfiedwiththeresultsofhisresearch.

C.Heplannedtodoresearchinanewfieldofscience.

D.Hemadehismindtoworkonworldfoodproblems.

31.B32.C33.C

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹了四位女性在探索南極洲方面取得的成就。

31.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的“In1969,geochemistLoisM.Jonesledthefirstall-femaleresearchteamfrom

theU.S.toworkinAntarctica.JonesandherteamstudiedchemicalweatheringintheMcMurdoDryValleys,an

ice-freeareaofAntarctica.（1969年，地球化學(xué)家LoisM.Jones帶領(lǐng)美國第一個(gè)全女性研究小組在南極洲工作。

Jones和她的團(tuán)隊(duì)研究了南極洲無冰地區(qū)麥克默多干谷的化學(xué)風(fēng)化作用。戶和第三段的“Sheestablishedand

maintained80-foot-tallradiotowersintheAntarcticwithhercolleagues.（她和同事彳門在南極建立并維護(hù)了80英

尺高的無線電發(fā)射塔。）”可知，LoisM.Jones領(lǐng)導(dǎo)了第一個(gè)在南極洲工作的美國全女性研究小組，Ginny

Fiennes和她的同事們一起在南極洲建立和維護(hù)無線電發(fā)射塔。由此可知，前兩位先驅(qū)的共同之處在于她

們都和自己的團(tuán)隊(duì)一起在南極洲工作。故選B。

32.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段的“The3,727-foot-tallpeakonAntarctica'sAdelaideIslandisnamedafterDame

JaneFrancis,whoisthefirstfemaledirectoroftheBritishAntarcticSurvey,thenationalpolarresearchinstituteof

theUK.HercollectionoffossilsonSeymourIslandhelpedconcludeina2021paperthatAntarctica'sabundant

plantfossilsindicatethecontinentoncehadamuchwarmerclimatethanitcurrentlydoes.（這座位于南極洲阿德

萊德島上的3727英尺高的山峰是以DameJaneFrancis的名字命名的，她是英國南極調(diào)查局的第一位女性

主任。她在西摩島收集的化石幫助她在2021年的一篇論文中得出結(jié)論：南極洲豐富的植物化石表明，該

大陸曾經(jīng)有過比現(xiàn)在溫暖得多的氣候。戶可知，DameJaneFrancis根據(jù)在西摩島收集的化石得出結(jié)論，南

極洲曾經(jīng)的氣候比現(xiàn)在暖和得多，因此DameJaneFrancis證明了南極以前的高溫。故選C。

33.細(xì)節(jié)理解題o根據(jù)最后——段的"Pedenandherteamdeterminedhowverylowfrequencyradiowavespread

overlongpolardistancesbymeasuringpathwaysintheice.Theyalsousedvaryingradiowavefrequenciesto

measurethethicknessofAntarctica'sicesheets.（Peden和她的團(tuán)隊(duì)通過測量冰中的路徑來確定低頻無線電波

是如何在極長距離傳播的。她們還使用不同的無線電波頻率來測量南極洲冰蓋的厚度。）”可知，IrenePeden

利用無線電波得出南極洲冰蓋的厚度。故選C。

34.B35.C36.C37.D

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。主要講述了小麥育種專家SanjayaRajaram成功培育出冬春雜交小麥品種，獲

得世界糧食獎(jiǎng)。

34.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Itwasinabrightly-litroominMexicoCity,Mexico,thatonJune18,2014itwas

announcedthatIndia-bornDrSanjayaRajaramhadbeennamedthewinneroftheWorldFoodPrize.（2014年6月

18日，在墨西哥墨西哥城一個(gè)燈火通明的房間里，印度出生的SanjayaRajaram博士被宣布為世界糧食獎(jiǎng)

獲得者）”以及第二段“DrRajaramwonthisawardfbrsuccessfullycrossbreeding（雜交）thewinterandspring

wheat（小麥）varieties,（Rajaram博士因成功雜交冬小麥和春小麥品種而獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)）”可知，SanjayaRajaram

博士被授予世界糧食獎(jiǎng)，是因?yàn)樗s交了冬小麥和春小麥品種。故選B。

35.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中"AftermyeducationhereinIndia,IwentofftoAustraliaformyPhDandsoonI

joinedCIMMYT（theInternationalMaizeandWheatImprovementCentre）inMexico,wheremycareerasaplant

breederstarted』在印度接受教育后，我去了澳大利亞攻讀博士學(xué)位，很快我加入了墨西哥的CIMMYT（國

際玉米小麥改良中心），在那里我開始了我的植物育種者職業(yè)生涯戶可知，Rajaram博士加入國際玉米小麥

改良中心后，開始從事植物育種工作。故選C。

36.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中“Hisvarietiesofwheatwerestronginnutrition,delayed（延遲）theattackof

someplantdiseasesandwereabletosurvivetheseverestofconditions.（他的小麥品種營養(yǎng)豐富，延遲了一些植

物病害的侵襲，能夠在最惡劣的條件下存活下來）”可知，Rajaram博士培育的小麥品種能在惡劣的環(huán)境中

生長。故選C。

37.推理判斷題。根據(jù)最后一段"Afternearlyhalfacenturyinthefield,DrRajaramsaidhisworkwasstillnot

finished.ccInscience,youneverstoplearning.IhavebeendoingthisallmylifeandI'veneverreallyhadtimefbr

anythingelse.Asfarashobbiesgo,well,there5sabitofmusicIliketolistentoandthafsprettymuchit.Ihave

beenonalongjourneyofpushingtheboundaries（邊界）ofwhafspossibleandtoday,therestillworkleft.

Learningmustneverstopandtheworldmustnotgohungry."（在該領(lǐng)域工作了近半個(gè)世紀(jì)后，Rajaram博士說

他的工作還沒有完成?！诳茖W(xué)領(lǐng)域，你永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)。我一輩子都在做這件事，我從來沒有真正有時(shí)

間做其他事情。就愛好而言，好吧，有一點(diǎn)我喜歡聽的音樂，幾乎就是這樣。我一直在努力突破可能的極

限，今天還有工作要做。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不能停止，世界也不能挨餓。’）”可知，Rajaram博士已經(jīng)在糧食領(lǐng)域工

作了數(shù)十年，他認(rèn)為自己還有很多工作要做，需要不斷學(xué)習(xí)，讓世界人民不再饑餓。因此可推斷，他決定

致力于解決世界糧食問題。故選D。

三、完形填空

Farmsarethebiggestusersoffreshwaterresources.TheFoodandAgricultureOrganisationsays

agricultureusesseventypercentofallsurfacewatersupplies.Thatistheworld38.Withouttheright

measures,agriculturecanbeamajorcauseofwaterpollution.

Butsolutionsdonothaveto39much.Therearesimplemethodsforfarmsofanysizetoreduceor

40pollutionofwatersupplies.Wearegoingtotalkaboutafewofthem.

Thefirst41fertilisersandpoisons.Onewaysuchchemicalscanentertheenvironmentiswhenthey

arenotstoredcorrectly.Storedchemicalscanslowly42thesoilandgetintogroundwater.Tohelpavoid

suchproblems,chemicalsshouldbekeptinstructureswithafloormadeofcement（水泥）.

Farmanimalscanalsopollutewatersupplies.Animalslikecattle,pigs,sheepandgoatsareoftenleftto

43ongrassinopenfieldsbystreamsorrivers.Largeanimalsloosendirtandrocksastheywalkalong

waterwaystodrink.Animal44alsoenterswatersupplies.Expertssayitisimportanttokeeplargefarm

animalsawayfromwatersupplieswiththeuseofafenceor45.

Insteadofleadinganimalstowater,bringthewatertothem.Farmerscansendwaterthroughpipesto

wateringareasfortheiranimalswithpumps46byelectricityorfuel.Human-poweredtreadlepumpsare

anothersolution.

Trees,bushesandsmallerplantscanactas47barriersalongstreamsandrivers.Bushesprovide

excellentgroundcover48grownnearwaterways.Animals49busheswithsharpthorns（尖束U）.

Treerootsprovidenaturalsupportforsoil.Treesplantednearwaterwayshelpstopsoillossfromheavy

rains.They50helpkeepthesunfromdryingoutsoil.Theyholdsoilinplaceduringrainsand51

thewaterflow.Thesemethodswillnotsolveallwaterqualityproblems,52theyaregoodfirststeps.

38.A.levelB.storageC.averageD.problem

39.A.reduceB.takeC.matterD.cost

40.A.considerB.createC.preventD.rescue

41.A.dealswithB.takesoverC.paysforD.adaptsto

42.A.goupB.stretchinC.makeforD.leakinto

43.A.feedB.goC.endangerD.keep

44.A.fatB.wasteC.foodD.medicine

45.A.anythingB.nothingC.somethingD.everything

46.A.attractedB.usedC.madeD.powered

47.A.well-equippedB.responsibleC.strongD.natural

48.A.whenB.unlessC.incaseD.until

49.A.chooseB.protectC.enjoyD.avoid

50.A.easilyB.hardlyC.alsoD.either

51.A.destroyB.easeC.speedupD.stop

52.A.thoughB.butC.soD.therefore

閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

JiaSixie,authorofChina9sfirstagriculturalencyclopedia(百科全書)，wasoneoftheleadingagronomists

(農(nóng)學(xué)家)inChinesehistory.InthelateyearsoftheNorthernWeiDynasty,hewroteQiminYaoshu,the53

(early)andmostcompleteagriculturalencyclopediastillinexistenceinChina.

JiaSixiewasbominYiduCountyinShandongProvince.Duringhischildhood,Jia'sfamilywasn'twealthy,

buthad54richcollectionofbooks.ThisprovidedtheyoungJiawithanopportunitytoreadancientChinese

literature55(wide)onagriculture.HecompletedQiminYaoshuduringthewars,whenhesawamountsof56

(suffer)thepoorfarmersunderwent.57hebelieveddeepdownwasthatthedevelopmentofagriculturecould

relievetheshortageoffoodandthushelpthosefarmersout.

Thebook,whichiscomprisedof92chaptersin10volumesandnearly120,000characters,58(cover)a

widerangeoftopicsandrecordsonproductionexperienceandmethods.Itincludesadviceonfarming,fishery

andsidelineoccupations.Inthebook,heemphasizedtheimportanceofseedbreeding59(generate)better

varieties.

QiminYaoshuwasfirstdistributedmainlyamongcommonpeople.InthelateTangDynasty,thebookwas

introducedtoJapan.Sofar,thebook60(translate)intoseverallanguages.QiminYaoshuisconsidered_61

animportantsummaryoffarmingknowledge.Atpresent,itisstillstudiedbyChinesefarmersandstudents62

(major)inagriculture.

38.C39.D40.C41.A42.D43.A44.B45.C46.D47.D48.A

49.D50.C51.B52.B

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要討論了農(nóng)場對淡水資源的消耗和污染問題，并提出了一些簡單的減

少或防止供水污染的方法。

38.考查名詞詞義辨析。句意：這是世界平均值。A.level水平；B.storage存儲；C.average平均值；D.problem

問題。根據(jù)上文“TheFoodandAgricultureOrganisationsaysagricultureusesseventypercentofallsurfacewater

supplies.”可知，聯(lián)合國糧農(nóng)組織表示，農(nóng)業(yè)使用了所有地表水供應(yīng)的70%,由此可推知，70%這個(gè)數(shù)字應(yīng)

該是世界平均值。故選C。

39.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：但解決方案并不需要花費(fèi)太多。A.reduce減少；B.take拿；C.matter重要；

D.cost花費(fèi)。根據(jù)下文“Therearesimplemethodsforfarmsofanysizetoreduceor___3___pollutionofwater

supplies.”可知，農(nóng)場可以使用一些簡單的方法減少供水污染，因此解決方案并不需要花費(fèi)太多。故選D。

40.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：對于任何規(guī)模的農(nóng)場，都有一些簡單的方法來減少或防止供水污染。A.

consider考慮；B.create創(chuàng)造；C.prevent防止；D.rescue救援。根據(jù)上文“toreduceor”可推知，空處應(yīng)該

和reduce表達(dá)相近的意思，此處指減少或防止供水污染。故選C。

41.考查動(dòng)詞短語辨析。句意：第一步處理化肥和毒藥。A.dealswith處理；B.takesover接管；C.paysfor

支付;D.adaptsto適應(yīng)。根據(jù)上文“Therearesimplemethodsforfarmsofanysizetoreduceor__3___pollution

ofwatersupplies.”可知，這是在介紹減少水污染的方法，因此是處理化肥和毒藥。故選A。

42.考查動(dòng)詞短語辨析。句意：儲存的化學(xué)物質(zhì)會(huì)慢慢滲入土壤并進(jìn)入地下水。A.goup上升；B.stretchin

延伸；C.makefor前往；D.leakinto滲入。根據(jù)上文“Onewaysuchchemicalscanentertheenvironmentiswhen

theyarenotstoredcorrectly.”可推知，儲存不正確的情況下，化學(xué)物質(zhì)會(huì)慢慢滲入土壤并進(jìn)入地下水。故選

D?

43.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：像牛、豬、綿羊和山羊這樣的動(dòng)物經(jīng)常被留在溪邊或河邊的草地上進(jìn)食。

A.feed進(jìn)食；B.go去；C.endanger使遭危險(xiǎn)，危害；D.keep保持。根據(jù)下文“ongrassinopenfieldsbystreams

orrivers”可推知，這樣的動(dòng)物會(huì)被留在溪邊或河邊的草地上進(jìn)食，短語feedon"以……