人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5圓3圓的面積第1課時(shí)圓的面積(一)課件_第1頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5圓3圓的面積第1課時(shí)圓的面積(一)課件_第2頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5圓3圓的面積第1課時(shí)圓的面積(一)課件_第3頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5圓3圓的面積第1課時(shí)圓的面積(一)課件_第4頁(yè)
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5圓3圓的面積第1課時(shí)圓的面積(一)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.圓的面積第1課時(shí)圓的面積(一)一、我會(huì)填。1.把一個(gè)圓按下圖切開,拼成近似長(zhǎng)方形,近似長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多12cm,圓的面積是(113.04)cm2。2.若兩個(gè)圓的周長(zhǎng)相等,則這兩個(gè)圓的面積(相等

)。3.右圖中每個(gè)小圓的大小都相同,空白部分的面積與陰影部分的面積的比是(2)∶(7)。4.填表。二、我會(huì)求下面各圓的面積。3.14×(12÷2)2=113.04(cm2)3.14×42=50.24(cm2)

三、我會(huì)解答。1.小欣媽媽為一張直徑為80厘米的圓桌配一塊圓形桌布,圓形桌布的直徑是110厘米。桌子鋪上桌布以后,四周垂下來(lái)的桌布的面積是多少平方厘米?3.14×[(110÷2)2-(80÷2)2]=4474.5(cm2)答:四周垂下來(lái)的桌布的面積是4474.5cm2。2.求下面圖形中陰影部分的面積。

3.14×(16÷2)2-2×3.14×(16÷2÷2)2=100.48(cm2)四、我會(huì)做。一根繩子長(zhǎng)為31.4米,用它圍成的正方形面積大,還是圍成的圓面積大?(繩子均正好夠用)正方形的面積:31.4÷4=7.85(米)

7.85×7.85=61.6225(平方米)圓的面積:31.4÷3.14÷2=5(米)

3.14×5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論