濟南市天橋區(qū)2023年九年級上學期《歷史》期中試題與參考答案

6/20濟南市天橋區(qū)2023年九年級上學期《歷史》期中試題與參考答案一、選擇題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題目要求。請將正確選項涂到答題卡上。1.中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，生產組織逐漸資本主義化，出現雇傭與被雇傭的生產關系。這一現象主要表現在A.莊園經濟和現代工廠制的形成 B.租地農場和手工工場的產生C.種植園經濟和工業(yè)革命的擴展 D.工業(yè)化和農業(yè)集體化的實行【答案】B【詳解】考查點：歐洲資本主義的萌芽。解題思路：根據題干中關鍵信息“歐洲社會生產組織逐漸資本主義化，出現雇傭與被雇傭的生產關系”，可知與歐洲資本主義的萌芽相關。結合所學知識可知，13世紀，歐洲農村出現了分散的手工工場，后來，這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場，勞動分工、簡單協(xié)作，新的生產關系和生產方式的出現，是西歐資本主義萌芽的重要標志。14世紀中葉以后，領主出租直領地達到一個高潮，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地等方式將土地集中起來，建立租地農場；因此改變中世紀歐洲社會面貌的新的生產和經營方式，出現雇傭與被雇傭的生產關系的是租地農場、手工工場。B項符合題意；工業(yè)革命后，現代工廠制的形成，排除A項；工業(yè)革命是在近代興起，不屬于中世紀晚期，排除C項；工業(yè)化和農業(yè)集體化的實行，是社會主義國家經濟建設的措施，排除D項。故選B項。2.有人認為：“沒有文藝復興運動就不會有宗教改革運動的產生，也不會有后來的思想與學術的發(fā)展。因為哲學與自然科學，以及史學和人文科學，無一不是在文藝復興運動的雨露滋潤下成長起來的?！边@一觀點表明文藝復興A.是一場復古運動 B.禁錮了人們的思想C.沒有推動文藝領域創(chuàng)新 D.促進了人的思想解放【答案】D【詳解】根據“無一不是在文藝復興運動的雨露滋潤下成長起來的”概括可知，文藝復興促進了人的思想解放，促進了宗教改革、哲學、自然科學、史學、人文科學等發(fā)展。D正確；文藝復興是一場資產階級的思想解放運動，不是復古運動。A錯誤；BC違背了客觀事實。BC錯誤。綜上故選D。3.《全球通史》在評價某一社會思潮時指出：它“關心的是今生而不是來世，強調人和人所能取得的成就，認為人是自身命運的塑造者”。這一社會思潮是A.人文主義B.社會主義C.理性主義D.自由主義【答案】A【詳解】結合所學知識可知，14世紀中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經有了一定的發(fā)展，一些城市出現了資本主義萌芽。形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲，追求死后進入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現世生活。這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復興運動興起。故A符合題意；BCD與題干信息不符，故選A。4.我們今天的營養(yǎng)需要食物多樣化，而這從明末以來我們就實現了食物多樣化、那時美洲的豆類、玉米、甘薯等作物向廣大亞洲地區(qū)傳播，以其豐厚的產出和充足的營養(yǎng)支撐著這些地區(qū)眾多的人口，打破了傳統(tǒng)的糧食結構，這被稱為“餐桌革命”?！安妥栏锩钡某霈F主要是由于（）A.工業(yè)革命的影響 B.傳統(tǒng)農業(yè)的發(fā)展C.新航路的開辟 D.生活方式的改變【答案】C【詳解】根據結合所學可知，新航路的開辟促進了物種的交流，原產美洲的豆類、玉米、甘薯等作物由西班牙人帶回歐洲，后來又傳到世界其他地區(qū)，打破了傳統(tǒng)的糧食結構，豐富了人們的餐桌，C項正確；工業(yè)革命發(fā)生在18世紀，“餐桌革命”是15、16世紀新航路開辟的結果，排除A項；材料中的作物是從美洲傳來的，不是傳統(tǒng)農業(yè)發(fā)展的結果，排除B項；“餐桌革命”影響了人們的生活方式，不是人們生活方式的改變引發(fā)了“餐桌革命”，排除D項。故項C項。5.美國黑人作家阿歷克斯·哈特在其著作《根》中寫道：1760年，西非少年昆塔在獨自外出時，被白人抓走，與其他黑人一起被販賣到美洲。昆塔悲慘遭遇的歷史背景是罪惡的三角貿易，其中奴隸販子的貿易路線是（）A. B.C. D.【答案】C【詳解】根據所學知識可知，為了獲得利潤，英國等國家進行罪惡的三角貿易。商船從歐洲各地的港口出發(fā)，將火器、機械制品和酒等物品運往非洲傾銷；在非洲擄獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當地的種植園主；再購進殖民地盛產的蔗糖、煙草等產品返回歐洲。C項正確；ABD項與史實不符。排除ABD項。故選C項。6.“我認為光榮革命帶來了政治穩(wěn)定的局面，其最重要的結果是國民普遍感覺他們有一個可以信賴的政府，由于對政府有好感，國民愿意納稅來支持政府，支持政府的海外戰(zhàn)爭。”這段材料強調了英國崛起的（）A.市場因素 B.思想因素 C.制度因素 D.科技因素【答案】C【詳解】依據題干信息“我認為光榮革命帶來了政治穩(wěn)定的局面”，結合所學可知，1688年光榮革命后，為了限制國王的權力，英國議會頒布了《權利法案》，英國確立了君主立憲制，題干材料強調了英國崛起制度因素，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故此題選C。7.根據下圖內容判斷，可以確定的文獻是A.《權利法案》 B.《獨立宣言》C.《人權宣言》 D.1787年憲法【答案】B【詳解】1776年7月4日，大陸會議發(fā)表了杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利，號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，脫離英國，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，標志美國的誕生，它被馬克思稱為“第一個人權宣言”，B正確；ACD與題干無關，排除。故選B?！军c睛】本題考查學生理解奴隸，考查《獨立宣言》。8.以下是《大國崛起》叢書中某冊的部分目錄。這冊書介紹的是（）A.法國 B.美國 C.俄國 D.日本【答案】B【詳解】依據題干的圖片內容，結合所學知識可知，北美洲曾經是英國的殖民地，通過獨立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，建立了獨立的美國，頒布了1787年憲法，確立了三權分立的聯邦制政體，后來通過南北戰(zhàn)爭維護了國家的統(tǒng)一，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。9.“每年的7月14日，法國政府不惜巨資，置辦國慶典禮，舉行閱兵儀式，發(fā)表紀念講話。白天人們載歌載舞，夜晚歡呼狂歡。可以說，有關法蘭西共和國的一切源頭，都可以追溯到這里。”這個“源頭”主要是指（）A.巴黎民眾攻占巴士底獄 B.制憲議會通過《人權宣言》C.巴黎民眾處死路易十六 D.法蘭西第一共和國的成立【答案】A【詳解】結合所學知識可知，法國國慶日是每年的7月14日，紀念在1789年7月14日，巴黎群眾攻克了象征封建統(tǒng)治的巴士底獄，是法國大革命開始標志，A項正確；1789年8月26日制憲議會通過《人權宣言》，排除B項；1793年1月21日巴黎民眾處死路易十六，排除C項；1792年9月22日法蘭西第一共和國的成立，排除D項。故選A項。10.雨果曾這樣評價拿破侖·波拿巴：“他當然有污點，有疏失，甚至有罪惡，就是說，他是一個人；但他在疏失中仍是莊嚴的，在污點中仍是卓越的，在罪惡中也還是有雄才大略的?！蹦闷苼觥霸谖埸c中仍是卓越的”主要指（）A.通過發(fā)動政變建立了一個新的政府 B.制定了《拿破侖法典》C.通過打敗反法聯盟把革命推向高潮 D.幾乎橫掃整個歐洲大陸【答案】B【詳解】根據“他當然有污點，有疏失，甚至有罪惡，就是說，他是一個人；但他在疏失中仍是莊嚴的，在污點中仍是卓越的，在罪惡中也還是有雄才大略的。”拿破侖“在污點中仍是卓越的”主要指制定了《拿破侖法典》。為了整理革命以來的立法成果，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則。這部法典于1804年頒布實施，此后經過多次修改，今天仍然在法國施行。后來，很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本，B項正確；通過發(fā)動政變建立了一個新的政府不是“在污點中仍是卓越的”的主要理由，排除A項；把革命推向高潮是雅閣賓派當政時期，排除C項；幾乎橫掃整個歐洲大陸不是“在污點中仍是卓越的”的依據，排除D項。故選B項。11.《全球通史》中寫道：“（這個人及其發(fā)明的）歷史意義，無論怎樣夸大也不為過。它提供了控制和利用熱能、為機械提供動力的手段。因而，它結束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴?！边@個人及其發(fā)明是指A.瓦特改良了蒸汽機B.史蒂芬孫發(fā)明了火車機車C.卡爾·本茨發(fā)明了汽車D.哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機【答案】A【詳解】根據題干內容結合所學知識可知，瓦特發(fā)明的改良蒸汽機使人類第一次完成了在生產勞動中普遍以“熱”力代替人的體力的革命性飛躍，它的發(fā)明的普遍使用徹底改變了人類生產和生活的面貌，把人類帶入了“蒸汽時代”。符合材料中“它提供了控制和利用熱能、為機械提供動力的手段。因而，它結束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴。”，A符合題意。BCD項與題干“它結束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴”不符，所以BCD不符合題意，故選擇A。12.19世紀中期，英國的煤產量占世界總產量的三分之二，是美國的7倍，德國的8倍，法國的近10倍，生產能力比世界上其他國家的總和還要多。這主要得益于英國A.光榮革命的進行B.圈地運動的擴大C.殖民擴張的加強D.工業(yè)革命的開展【答案】D【詳解】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據題干的時間“19世紀中期”，結合所學知識可知，英國此時率先完成了工業(yè)革命，工業(yè)生產能力居世界首位，號稱“世界工場”，D正確；光榮革命發(fā)生在1688年即17世紀后期，17世紀英國資產階級革命前已經開展圈地運動，時間不符合題意，AB排除；英國殖民擴張的加強也是取決于工業(yè)革命的推動，C排除。故選D。13.亞當·斯密在《國富論》（1776年）中以別針生產過程說明新的生產制度：“個人抽出金屬絲，另一個人拉直，第三個人切斷，第四個人削尖，第五個人打磨頂部做出頭……用這種方法，做一枚別針的過程被分為18個單獨的操作工序?！边@種新生產制度是A.手工工場制度B.工廠制度C.手工作坊制度D.家庭生產制度【答案】B【詳解】這一題中的描述是指生產過程中的嚴格分工，而且分工非常細，這樣形成的單獨操作程序是適合機器生產的，所以這種形式適應了近代性質的工廠的需要，能大大提高工作效率，屬于工廠制度下對勞動過程的合理組織，B符合題意；材料中是使用機器生產，不是手工操作，也不是家庭生產制度，A、Ｃ和Ｄ項不符合題意。故選Ｂ。14.下圖是馬克思、恩格斯1848年共同發(fā)表的著作的目錄，根據目錄內容結合所學，這個著作是A.《烏托邦》 B.《資本論》 C.《共產黨宣言》 D.《神圣家族》【答案】C【詳解】依據題干“馬克思、恩格斯1848年共同發(fā)表的著作”以及目錄中“無產者”“共產黨人”“社會主義”等信息可知，該著作是馬克思、恩格斯1848年共同發(fā)表的《共產黨宣言》，《共產黨宣言》闡明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律以及無產階級的歷史使命，宣告馬克思主義的誕生，表明社會主義理論由空想到科學，為國際工人運動提供了科學理論的指導，C正確；《烏托邦》是英國空想社會主義學者托馬斯·莫爾創(chuàng)作的游記，首次出版于1516年，A排除；《資本論》是馬克思晚年創(chuàng)作的政治經濟學著作，1867—1894年分為三卷出版，B排除；《神圣家族》是馬克思和恩格斯第一次合寫的批判青年黑格爾派主觀唯心主義和論述歷史唯物主義的著作，寫于1844年9～11月間，1845年在法蘭克福出版單行本，D排除。故選C。15.巴黎公社失敗后馬克思總結：“工人們所具備的一個成功因素就是人數眾多，但是只有當群眾組織起來并為知識所指導時，人數眾多才能起到決定作用?！瘪R克思意在說明（）A.工人數量少使革命難以成功 B.工人運動需要科學理論指導C.科學社會主義理論有待檢驗 D.巴黎公社失敗于沒國際支援【答案】B【詳解】根據題干信息“只有當群眾組織起來并為知識所指導時，人數眾多才能起到決定作用”，結合所學知識可知，馬克思意在說明工人運動需要科學理論指導。B項正確；工人數量少使革命難以成功，與題干內容不符，排除A項；科學社會主義理論有待檢驗，與題干內容沒有聯系，排除C項；巴黎公社失敗于沒國際支援，與題干內容不符，排除D項。故選B項。16.《論西蒙·玻利瓦爾》一文認為，“玻利瓦爾的偉大并不在于他白璧無瑕，而在于他完成了偉大的革命事業(yè)”。這里“偉大的革命事業(yè)”是指（）A.推翻英國殖民統(tǒng)治 B.打垮西班牙殖民者 C.反對封建專制制度 D.發(fā)展資本主義經濟【答案】B【詳解】結合所學知識可知，玻利瓦爾是拉美獨立運動的領導者，19世紀初，玻利瓦爾帶領拉美人民英勇奮戰(zhàn)，打垮西班牙殖民者，解放了西班牙在南美洲的殖民地，據此可知，材料中“偉大革命事業(yè)”指的是玻利瓦爾打垮西班牙殖民者，B項正確；玻利瓦爾抗擊的主要對象是西班牙殖民者，而非英國，排除A項；玻利瓦爾反對的是西方殖民統(tǒng)治，而非封建專制制度，排除C項；玻利瓦爾的革命事業(yè)主要是推翻西班牙殖民統(tǒng)治、領導拉美獨立運動，并不是發(fā)展資本主義，排除D項。故選B項。17.“這些曾經在鄉(xiāng)村擁有一望無際的大片土地的所有者，一旦淪為居住泥棚、僅有幾只瓦鍋的佃戶，其對英國殖民者的恐懼、不滿和仇恨再也無法控制，因而一些愛國封建王公成了大起義的領導者。”下列屬于其中“愛國封建王公”的是（）A.路易十六 B.圣馬丁 C.章西女王 D.尼赫魯【答案】C【詳解】結合所學知識可知，英國完成工業(yè)革命后，加緊了對印度的經濟剝削和政治統(tǒng)治。1857年至1859年印度爆發(fā)了一場反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義，起義的領導者是印度封建王公。章西女王是起義隊伍中的女英雄，她在1858年3月率領起義軍與英軍作戰(zhàn)，最后壯烈犧牲，C項正確；法國國王路易十六與材料無關，排除A項；圣馬丁將南美洲南部從西班牙統(tǒng)治中解放，但圣馬丁不是封建王公，排除B項；尼赫魯一直致力于爭取印度的民族獨立，是印度開國總理，但他不是封建王公，排除D項。故選C項。18.1861年美國頒布《反聯邦脫離法》，林肯曾經就此比喻道“為了保全生命。往往不得不把手腳截掉，但絕不會為了保全手腳而葬送生命。”他所說的“保全生命”指的是（）A.實現國家獨立 B.維護國家統(tǒng)一 C.爭霸世界 D.發(fā)動美西戰(zhàn)爭【答案】B【詳解】根據材料“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會為了保全手腳而葬送生命”結合所學可知，《反聯邦脫離法》的目的在于防止生命的葬送，聯邦不脫離的意義在于國家的統(tǒng)一，因此材料中“保全生命”指的是維護國家統(tǒng)一，B正確；華盛頓領導美國獨立戰(zhàn)爭實現國家獨立，排除A；爭奪世界霸權、發(fā)動美西戰(zhàn)爭與材料反映的南北戰(zhàn)爭無關，排除CD。故選B19.下圖是1940年美國發(fā)行的紀念憲法第十三修正案75周年的郵票。郵票印的是林肯和下跪黑奴的雕像、表現了黑奴對林肯總統(tǒng)的感激之情。黑奴感激林肯，主要是因為林肯A.領導了美國獨立戰(zhàn)爭 B.制定了《1787年憲法》C.頒布了《解放黑人奴隸宣言》 D.簽署了《聯合國家宣言》【答案】C【詳解】依據題干和所學知識，黑奴感激林肯主要是因為林肯在1861-1865年南北戰(zhàn)爭中平定了南方叛亂，廢除了南方的黑人奴隸制，頒布了《解放黑人奴隸宣言》，從而使黑奴獲得了人身自由，C正確；領導美國獨立戰(zhàn)爭和主持制定《1787年憲法》的是華盛頓，AB排除；1942年初中美英蘇等國在華盛頓簽署《聯合國家宣言》，正式成立世界反法西斯聯盟，當時的美國總統(tǒng)是羅斯福，D排除。故選C。20.愛迪生利用電學研究成果，通過數千次的嘗試，發(fā)明白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。他是最偉大的發(fā)明家。你認為橫線處應填的正確內容是A.蒸汽時代 B.電氣時代C.信息時代 D.智能時代【答案】B【詳解】根據所學可知，第二次工業(yè)革命中，愛迪生利用電學研究成果，通過數千次的嘗試，發(fā)明白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等，使人類進入電氣時代，故B符合題意；工業(yè)革命后人類進入蒸汽時代，第三次科技革命使人類進入信息時代，人類將要進入智能時代，故ACD均不符合題意。故選B。21.美國在1859年鉆出第一口油井，但石油最初只用于照明。1870年，全世界生產的石油只有80萬噸，到1900年就猛增至2000萬噸。導致這一時期石油產量猛增的主要原因是A.蒸汽機的改進 B.內燃機的廣泛應用C.現代炸藥的發(fā)明 D.飛機制造業(yè)的發(fā)展【答案】B【詳解】依據題干“1870年，全世界生產的石油只有80萬噸，到1900年就猛增至2000萬噸”，結合所學知識，此時正值第二次工業(yè)革命時期，這一時期內燃機得到了廣泛應用，由于內燃機以石油作為燃料，因此推動了石油產量的猛增，B正確；蒸汽機的改進是在第一次工業(yè)革命時期，推動了煤的大量開采，A排除；現代炸藥的發(fā)明在軍事、工程方面得到了廣泛應用，并不是石油產量猛增的主要原因，C排除；飛機是以內燃機作為動力的新式交通工具之一，D排除。故選B。22.“在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人……從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，流淌出純金。”下列說法最能體現作者觀點的是A.工業(yè)化創(chuàng)造了人類文明的奇跡并使人逐漸變得野蠻B.工業(yè)化促進了人口的迅速增長并提高了大眾文化水平C.工業(yè)化推動了生產力的發(fā)展并造成了環(huán)境的嚴重污染D.工業(yè)化加快了城市化的進程并造成了貧富分化的加劇【答案】C【詳解】依據題干“從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，流淌出純金?！笨芍髡哒J為工業(yè)革命在創(chuàng)造了巨大的社會財富、推動生產力發(fā)展的同時卻造成了環(huán)境的嚴重污染，大量的廢水排放，C正確；作者意在說明工業(yè)化創(chuàng)造人類文明奇跡的同時帶來環(huán)境污染問題，并非是指使人逐漸變得野蠻，A排除；題干反映的是工業(yè)化在促進生產力發(fā)展同時帶來環(huán)境污染問題，并沒有指出提高大眾文化水平或造成貧富分化加劇，BD排除。故選C。23.1800年，蘇格蘭有90%以上的成年人識字，法國約有2/3的成年人識字；到1850年，西方主要資本主義國家中，60%以上的成年人能夠讀書寫字。這說明工業(yè)革命A.導致社會矛盾尖銳 B.加劇了城市環(huán)境的惡化C.導致貧富差距加大 D.推動了大眾教育的發(fā)展【答案】D【詳解】根據題干“1800年，蘇格蘭有90%以上的成年人識字，法國約有2/3的成年人識字……60%以上的成年人能夠讀書寫字。”結合所學知識可知，工業(yè)革命之后，為了適應國家工業(yè)化發(fā)展的需要，各國大力發(fā)展教育，重視教育，促進了教育事業(yè)的發(fā)展，D正確；ABC與題干內容無關，排除。故選D。24.在抗擊新冠肺炎疫情過程中，口罩人們出行的必備品，其核心材料熔噴布主要以石油提煉的聚丙烯（塑料）為原料。標志現代塑料工業(yè)誕生的發(fā)明是（）A.人造纖維 B.人造染料 C.納米材料 D.賽璐珞技術【答案】D【詳解】依據所學知識可知，1869年，美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術，標志現代塑料工業(yè)的誕生，D項正確；ABC項的發(fā)明不是現代塑料工業(yè)誕生的標志，排除ABC項。故選D項。25.19世紀，熱力學、電磁學等自然科學領域的新發(fā)展，開始與工業(yè)生產緊密結合，在技術上取得一系列重大突破。到第二次工業(yè)革命時，新技術、新發(fā)明層出不窮，帶動了許多新興工業(yè)部門的興起。這里所說的“新興工業(yè)部門”有（）A.煤炭和鋼鐵 B.電力和石油 C.冶金和采礦 D.交通和化工【答案】B【詳解】依據所學可知，電力的應用是第二次工業(yè)革命的重要標志，帶動了新興行業(yè)是電力行業(yè)；第二次工業(yè)革命還發(fā)明了內燃機，內燃機靠燃油提供能源，促進了石油行業(yè)的興起，B項正確；煤炭和鋼鐵是在第一次工業(yè)革命中出現的“新興工業(yè)部門”，排除A項；冶金采礦工業(yè)在第一次工業(yè)革命時期就已經出現了，排除C項；交通業(yè)在第一次工業(yè)革命中就已經出現，排除D項。故選B項。

二、非選擇題注意事項：第Ⅱ卷共4個大題，共50分；請將答案填在答題卡的相應位置上。26.根據大事年表，解答下列問題大事年表：①1487年葡萄牙派迪亞士出發(fā)去尋找非洲大陸的最南端。②1492年西班牙資助了哥倫布的探險活動，希望他找到向西通往印度洋的路線。③1498年葡萄牙派達·伽馬率船從里斯本出發(fā)，尋找通向印度的海上航路。④1502年西班牙人開始把非洲黑人運入美洲。⑤1519年西班牙資助了麥哲倫的探險活動，準備繞過美洲最南端到達印度。⑥16世紀西班牙在北美建立起一個殖民大帝國。⑦17世紀英國在北美大西洋沿岸建立殖民地?！獡x務教育教科書《世界歷史》九年級上冊編制（1）請將①中的歷史史實發(fā)生的時間用世紀年代方式表述。（2）閱讀以上材料，從中提取兩個或兩個以上的歷史事件，確定一個觀點。根據材料并結合所學知識，加以論述。（10分。要求：觀點明確、史論結合、條理清楚）【答案】（1）15世紀80年代（2）觀點一：新航路的開辟使世界開始連成一個整體。論述：迪亞士到達非洲好望角；哥倫布發(fā)現美洲；達·伽馬繞過非洲好望角到達印度；麥哲倫艦隊完成環(huán)球航行。（6分，每個事件3分，任意兩個事件即可）總之：新航路的開辟使世界開始連成開一個整體。觀點二：早期殖民掠奪促進了資本主義的發(fā)展。觀點三：早期殖民掠奪是血腥的、殘酷的?！拘?詳解】結合所學可知，世紀、年代都是紀年的單位。一般公歷紀元以百年為分期，100年為一個世紀；每世紀紀年又以10年為一“年代”，①的時間是1487年，故用世紀年代方式表示為15世紀80年代?！拘?詳解】觀點一：新航路的開辟使世界開始連成一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來了。論述：1487年，迪亞士在葡萄牙王室的支持下，帶領船隊沿非洲西海岸南下，1488年到達非洲的好望角。1492年，受西班牙王室資助，哥倫布率領船隊開始橫渡大西洋，到達巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島，后來又發(fā)現了古巴和海地。1498年達·伽馬從葡萄牙出發(fā)，繞過好望角，1498年到達印度西海岸。1519年，麥哲倫奉西班牙國王之命，繼續(xù)尋找盛產黃金和香料的亞洲，經過3年的航行，船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲。這次航行是世界航海史上的一次壯舉，證明了地圓說的正確。新航路開辟以后，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。觀點二：早期殖民掠奪促進了資本主義的發(fā)展。論述：1502年西班牙人開始把非洲黑人運入美洲，16世紀，西班牙擁有一支強大的海軍艦隊，自稱“無敵艦隊”，西班牙憑借這支艦隊，在美洲建立起一個殖民大帝國，這一進程客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，但也給殖民地人民帶來了深重的災難。觀點三：早期殖民掠奪是血腥的、殘酷的。論述：1502年西班牙人開始把非洲黑人運入美洲，16世紀，西班牙擁有一支強大的海軍艦隊，自稱“無敵艦隊”，西班牙憑借這支艦隊，在美洲建立起一個殖民大帝國，17世紀英國憑借強大的實力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”，歐洲殖民地在殖民地掠奪了大量的黃金、白銀，他們還將美洲、非洲和亞洲殖民地的馬鈴薯、煙草、茶葉等作物運回歐洲，把歐洲的葡萄酒、啤酒和毛紡織品銷往殖民地，這一進程客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，但也給殖民地人民帶來了深重的災難。27.閱讀材料，回答問題材料一：（1）根據材料一反映了英國的什么政治制度？它開始確立的標志性事件是什么？材料二：孟德斯鳩的分權思想備受美國制憲者們的推崇，其精髓被融入美國成文憲法之中，在后來美國的政治實踐中得到了充分的體現，馬克思和恩格斯曾稱之為“現代國家的最完善的例子”?！S金橋《美國憲政中的分權制衡機制》（2）根據材料二并根據所學知識回答，“美國成文憲法”的“精髓”是什么？該憲法是如何體現這一“精髓”的？【答案】（1）政治制度：君主立憲制；標志事件：1689年，議會通過《權利法案》。（2）精髓：分權制衡；體現：實行三權分立或聯邦制【解析】【詳解】（1）根據材料一英國政治制度示意圖可知反映了英國的君主立憲制度。1689年，英國議會頒布《權利法案》，以法律形式限制王權，確立了資產階級君主立憲制度，在君主立憲制度之下，國王作為國家元首，但沒有實權，議會作國家權力中心，掌握立法權等權力，內閣則成為國家的行政機關。（2）根據材料二“孟德斯鳩的分權思想備受美國制憲者們的推崇，其精髓被融入美國成文憲法之中”并結合所學知識可知“美國成文憲法”的“精髓”是分權制衡思想。該憲法規(guī)定美國實行三權分立，總統(tǒng)掌握行政權，國會掌握立法權，最高法院掌握司法權，三者彼此獨立又彼此制約，因此體現這一“精髓”。28.閱讀材料，回答問題材料一：思維導圖可以用來揭示歷史現象之間的邏輯關系，如圖是某歷史老師在“教學時制作的思維導圖。（1）結合所學知識，完成以上思維導圖。材料二：在明治改革年代，他們……積極認真地學習歐美的長處，實行一系列重大有效決策——堅決摧毀了幕府封建體制，大力殖產興業(yè)和扶植私人資本，重視開發(fā)民智和發(fā)展近代教育，但明治年代的富強之中有隱憂、有陰影?！R世榮主編《日本：速興驟亡的帝國》（2）根據材料二，概括這場改革的內容。并寫出以上兩個材料所反映的時代特征。?！敬鸢浮浚?）A：俄國廢除農奴制改革B：資本主義社會（2