蘭州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院《教育信息化應(yīng)用與實踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁蘭州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院《教育信息化應(yīng)用與實踐》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、教育人類學(xué)中的文化適應(yīng)理論認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)校中需要適應(yīng)不同的文化。以下哪種情況最能體現(xiàn)學(xué)生的文化適應(yīng)問題？（）A.少數(shù)民族學(xué)生在主流學(xué)校中的學(xué)習(xí)困難B.城市學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校的交流學(xué)習(xí)C.留學(xué)生在國外學(xué)校的生活適應(yīng)D.以上都是2、在學(xué)校德育工作中，說服教育法是常用的方法之一。運用說服教育法時應(yīng)注意的問題有？（）A.有針對性、尊重學(xué)生B.富有情感、樣本的選擇對研究結(jié)果的可靠性有重要影響。選擇樣本時應(yīng)遵循的原則是？（）A.隨機性、代表性B.樣本量越大越好C.方便獲取、易于操作D.只選擇典型樣本3、教育管理學(xué)研究教育組織的管理活動和規(guī)律。以下哪種管理策略更有助于提高學(xué)校的教育質(zhì)量？（）A.精細(xì)化管理B.人性化管理C.目標(biāo)管理D.創(chuàng)新管理4、在教育研究中，常用的研究方法有觀察法、調(diào)查法、實驗法等。如果要研究學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)，以下哪種研究方法最為合適？（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.文獻(xiàn)法5、在教育社會學(xué)中，社會階層與教育機會的關(guān)系一直是研究的熱點問題。以下哪種觀點認(rèn)為社會階層會顯著影響教育機會的獲得？（）A.教育公平論B.文化再生產(chǎn)理論C.人力資本理論D.篩選假設(shè)理論6、在教育心理學(xué)中，動機理論對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機具有重要指導(dǎo)意義。以下哪種動機理論認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機取決于他們對成功的期望和價值判斷？（）A.強化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動機理論7、在教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動最有助于提高學(xué)生的問題解決能力？（）A.背誦數(shù)學(xué)公式B.做大量練習(xí)題C.開展項目式學(xué)習(xí)D.聽教師講解例題8、教育公平不僅體現(xiàn)在入學(xué)機會的公平，還包括教育過程和教育結(jié)果的公平。為實現(xiàn)教育過程的公平，學(xué)校應(yīng)？（）A.為學(xué)生提供平等的教育資源和教學(xué)條件B.對不同學(xué)生采用相同的教學(xué)方法C.以考試成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.忽視學(xué)生的個體差異9、在教育管理學(xué)中，學(xué)校組織文化對學(xué)校的管理和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。以下哪種學(xué)校組織文化更有利于學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展？（）A.保守型文化B.進(jìn)取型文化C.官僚型文化D.松散型文化10、大學(xué)教育中的圖書館資源對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著重要作用。以下哪種利用圖書館資源的方式最為有效？（）A.只在考試前才去圖書館借閱復(fù)習(xí)資料B.偶爾去圖書館瀏覽書籍，但不做深入研究C.經(jīng)常去圖書館查閱資料，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究D.認(rèn)為圖書館資源不重要，從不使用11、在教育心理學(xué)中，認(rèn)知發(fā)展理論對教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。根據(jù)認(rèn)知發(fā)展階段理論，以下哪個階段的學(xué)生開始具備抽象思維能力？（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段12、素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在教學(xué)過程中，以下哪種做法不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？（）A.鼓勵學(xué)生提出不同的觀點和想法B.對學(xué)生的錯誤進(jìn)行嚴(yán)厲批評和懲罰C.提供開放的學(xué)習(xí)環(huán)境和問題情境D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究和合作學(xué)習(xí)13、在德育原理中，道德認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為個體的道德判斷能力會隨著年齡增長而發(fā)展。以下哪個階段的個體更傾向于根據(jù)行為的后果來判斷道德對錯？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段14、大學(xué)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺為學(xué)生提供了很多機會。以下哪個方面是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的主要功能？（）A.提供創(chuàng)業(yè)資金支持B.為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目提供場地和設(shè)備C.組織創(chuàng)業(yè)比賽，選拔優(yōu)秀項目D.以上都是15、在教育心理學(xué)中，動機理論對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機具有重要指導(dǎo)意義。以下哪種動機理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)動機取決于對學(xué)習(xí)結(jié)果的期望和價值判斷？（）A.強化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動機理論16、大學(xué)的教育評價體系應(yīng)該全面、客觀、公正。以下哪項評價指標(biāo)在教育評價體系中的權(quán)重不宜過高？（）A.學(xué)生的考試成績B.教師的教學(xué)水平C.學(xué)校的硬件設(shè)施D.學(xué)生的創(chuàng)新能力17、教育社會學(xué)研究教育與社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系。以下哪種社會結(jié)構(gòu)變化對教育公平的推進(jìn)產(chǎn)生了積極影響？（）A.城市化進(jìn)程B.人口老齡化C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整D.貧富差距縮小18、在大學(xué)的課程教學(xué)中，采用多媒體教學(xué)手段具有一定的優(yōu)勢。以下哪項不是多媒體教學(xué)的主要優(yōu)勢？（）A.增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性B.提高教學(xué)效率C.減輕教師的備課負(fù)擔(dān)D.直觀展示抽象的知識19、在教育評價改革中，強調(diào)多元化評價，除了考試成績，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下哪種評價方式能夠更好地評價學(xué)生的創(chuàng)新能力？（）A.作品展示B.課堂表現(xiàn)C.作業(yè)完成情況D.小組合作20、在教育研究中，樣本的代表性對于研究結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。如果要研究某地區(qū)高中生的學(xué)習(xí)壓力狀況，以下哪種抽樣方法能夠保證樣本的代表性？（）A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣21、在教育技術(shù)的應(yīng)用中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)為教學(xué)帶來了新的可能性。在地理教學(xué)中，運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)最適合展示（）A.地理概念B.地理數(shù)據(jù)C.自然景觀D.人文景觀22、在大學(xué)的課程考核中，平時成績通常占一定比例。以下哪種行為對提高平時成績最有幫助？（）A.只在考試前突擊學(xué)習(xí)B.經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)C.積極參與課堂互動，認(rèn)真完成作業(yè)D.與教師搞好關(guān)系，讓教師給高分23、在高等教育中，大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育受到重視。以下哪種方式更能有效地培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力？（）A.開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程B.舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽C.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地D.以上都是24、素質(zhì)教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，包括德、智、體、美、勞等多個方面。在以下哪種教育活動中，更能有效地培養(yǎng)學(xué)生的審美能力？（）A.體育比賽B.藝術(shù)欣賞課程C.科技創(chuàng)新活動D.社會實踐25、在大學(xué)的心理健康教育中，預(yù)防心理問題比治療心理問題更為重要。以下哪個方面是預(yù)防心理問題的主要措施？（）A.等到出現(xiàn)心理問題后再尋求幫助B.學(xué)習(xí)心理健康知識，提高心理調(diào)適能力C.認(rèn)為自己不會有心理問題，不需要預(yù)防D.避免與他人交流，減少心理壓力二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在課堂教學(xué)中，如何營造積極的課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，請從教師的教學(xué)策略、師生互動等方面進(jìn)行詳細(xì)論述。2、（本題5分）探討在信息化時代，教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、優(yōu)勢和存在的問題，并提出改進(jìn)的建議。3、（本題5分）人文教育在大學(xué)教育中的地位不容忽視，它對于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、價值觀和社會責(zé)任感具有深遠(yuǎn)影響。請闡述人文教育的內(nèi)涵和目標(biāo)，并分析當(dāng)前大學(xué)人文教育存在的問題及改進(jìn)措施。4、（本題5分）論述教育與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系，包括教育在促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展、文化傳承和社會進(jìn)步方面的作用和途徑。三、教學(xué)設(shè)計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）為小學(xué)綜合實踐活動課程中“科技創(chuàng)新”主題設(shè)計教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。2、（本題5分）以小學(xué)科學(xué)六年級下冊“宇宙”為內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生探索宇宙的奧秘，培養(yǎng)科學(xué)興趣和想象能力。3、（本題5分）以高中歷史必修二“古代中國的商業(yè)經(jīng)濟”為課題，設(shè)計教學(xué)方案。教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生了解古代中國商業(yè)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力。教學(xué)過程中運用史料分析、小組討論等方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4、（本題5分）針對小學(xué)語文五年級下冊“草船借箭”這篇課文，設(shè)計教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生感受古典文學(xué)的魅力，分析人物形象，提高閱讀和寫作能力。5、（本題5分）以高中數(shù)學(xué)必修二“直線與圓的位置關(guān)系”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)流程，包括圖形展示、公式推導(dǎo)、實際應(yīng)用等，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和邏輯推理能力。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）教育中的愛國主義教育是培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和民族自豪感的重要途徑。請詳細(xì)論述愛國主義教育的內(nèi)涵、目標(biāo)和方法，分析當(dāng)前愛國主義教育存在的問題，如形式化、缺乏時代性等，并從教育內(nèi)容創(chuàng)新、實踐活動開展、教育環(huán)境營造等方面探討如何增強愛國主義教育的效果。2、（本題