廣東省中山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

廣東省中山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫工整規(guī)范的漢字。位

元

恐

柳斜書

擊

幼

樹鴉評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請在括號內寫出相應的詞語?

登山隊員們心中fèiténɡ(

)了，他們驚喜地看到，在長滿苔蘚的xuányá(

)上，一個個色彩鮮艷的苞蕾，猶如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山風中翩翩起舞……這是大自然慷慨贈予奮斗者的禮物！2）.根據語境，讀拼音寫詞語。

六年的小學時光像一幅美好的畫卷。我們已經褪去童年的yòuzhì(

)，成為了有l(wèi)ǐxiǎng(

)、有mùbiāo(

)的新時代好少年。感恩老師的jiàohuì(

)，教我們追求zhēnlǐ(

)，奮進向上。3）.我能根據平時積累寫出對應詩句。

（1）好山好水好風景，詩中往往有“水”的影子。王安石在《書湖陰先生壁》中這樣寫道：“____________，兩山排闥送青來。”蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中寫道：“卷地風來忽吹散，____________。”朱熹在《春日》中寫道：“勝日尋芳泗水濱，____________?！?/p>

（2）《浪淘沙》中用詩句“____________，____________?！泵枥L了黃河雄壯的氣勢。

（3）抗金英雄李綱“祖宗疆土，_________，____________?！钡暮姥詨颜Z激勵著一輩又一輩的革命志士。

（4）魯迅是一位堅定的愛國者，他曾經表達過對“民魂”的認識：惟有民魂是值得寶貴的，____________，____________。4）.古詩文、名言警句填空。

（1）行道遲遲，____________________。《采薇（節(jié)選）》

（2）____________________，望湖樓下水如天。《六月二十七日望湖樓醉書》

（3）春的美好是韓栩的“____________________，寒食東風御柳斜。”也是黃庭堅“____________________，換取歸來同住?！钡目蓯叟c鮮活。

（4）我們時時處處對生活充滿熱情和向往，就像蘇軾一樣“誰道人生無再少？____________________！____________”也要讀書立志有少年所向就如李賀用“何當金絡腦，____________________?！北磉_渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國的雄心壯志。

（5）抓緊時間多讀書，多參加社會實踐，否則會“____________________，事非經過不知難”。5）.請你仔細讀拼音，然后規(guī)范地寫出詞語。

zhòurán

zhèngfǔ

yìlì

línglì

jiǎnyuè

(

)(

)(

)(

)(

)

gēda

jǔsàng

páoxiào

kāngkǎi

cíchǎng

(

)(

)(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據形聲字的特點判斷，“襞”的意思可能是（）A．寵愛B．衣服的皺紋C．瘸腿D．常綠藤本植物2）.“_____我們是為人民服務的，_____，我們_____有缺點，_____不怕別人批評指出。_____是什么人，誰向我們指出_____行。_____你說得對，我們_____改正?！边@句話按原文關聯(lián)詞使用正確的一項是（）A．因為

所以，如果

就，不管

都，只要

就。B．因為

所以，不但

而且，不管

都，只要

就。C．因為

所以，如果

就，不管

都，即使

也。D．不管

都，如果

就，因為

所以，只要

就。3）.下列詞語中劃線字讀音相同的一項是（）A．吞沒沒有B．縫補縫合C．起哄亂哄哄D．作坊自作自受評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（仿照例句，用夸張的手法圍繞“高興”寫一句話）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《北京的春節(jié)》

史鐵生

展現(xiàn)節(jié)日的民情風俗。

《那個星期天》

老

舍

表達對母親的敬重與感激。

《我為少男少女們歌唱》

李星華

表達了對美好生活的向往與希望。

《十六年前的回憶》

何其芳

抒發(fā)對父親的敬仰和懷念。2）.連線

渭城朝雨浥輕塵

松間沙路凈無泥

最是一年春好處

小扣柴扉久不開

山下蘭芽短浸溪

絕勝煙柳滿皇都

應憐屐齒印蒼苔

客舍青青柳色新評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.為下面的句子排列順序。

()相傳，有一次，孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。

()他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。

()久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側了。

()廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側來警戒自己不要驕傲自滿?！?/p>

()最初的座右銘，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。2）.我給詞語排排隊（將下列詞語按一定順序排列并說明排列理由）。

1．回味無窮盡情游賞戀戀不舍慕名而來

______________________________________________

2．東亞廣州中國廣東

________________________________________________

3．教師節(jié)兒童節(jié)國慶節(jié)勞動節(jié)

_______________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《表里的生物》中，父親不許“我”碰懷表是怕“我”把懷表弄壞了。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。1．這首詩的作者是____________（朝代）著名文學家____________。

2．文中畫“________”的句子，作者重點描寫的景物是____________、____________，透過這些景物，我們仿佛看到了_______________________的畫面。

3．凝練的文字表達豐富的意思，是古詩的“煉字”藝術。就如從第一句中的“翻”字，我們可以看到大片烏云快速翻滾蔓延的動態(tài)。從第__________句的__________字，我們可以看到_____________。

4．這首詩景中寓情，透過這一幅幅畫面，我們感受到了作者____________的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.本次“爭做新時代好少年”主題活動的最后一項是爭創(chuàng)“習作小達人”，希望你獲得成功。

題目：我的拿手好菜——

同學們，在勞動教育課上你一定學會了烹制家常菜，在廚房里也成為了父母的好幫手。你最拿手的好菜是什么？關于拿手好菜，有哪些想要分享的故事。

提示：1．把題目補充完整；2．先列一個提綱，再寫完成習作；3．語句流暢，詳略得當，重點部分敘述具體，寫出真情實感；4．不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；5．字數(shù)在450個以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀語段，完成練習?！陡F人》（節(jié)選）①桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”②“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。③漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。

“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。?！?．閱讀語段①②，抓住心理活動描寫，體會桑娜的形象。桑娜的心理可以用“_________”這個詞來概括。仔細讀來，從畫“”“”“”的句子可以體會到桑娜這樣的心理活動歷程：（對漁夫的擔憂、體貼）→

(

)→(

)

2．閱讀語段③，抓住對漁夫的

、

、

描寫，體會漁夫的形象。仔細讀來，可以體會到漁夫作出決定前后的過程：3．從以上語段的描寫中，可以看出漁夫和桑娜都有___________的美好品質。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找出下列詞語中的錯別字，改在橫線上。

（1）錯宗

蕩漾

火焰

_______

（2）擱在

疑視

澄碧

_______

（3）驟然

鄭石頭

陡然

_______2）.選出帶點字的正確讀音。

菱角_________（língl