內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)抄寫下面一段話，注意書寫正確，行款整齊，布局合理。

朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，它們決不粘連、撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣?！贼斞浮堆?/p>

_______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________2）.①老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

②老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。

這兩段話是對(duì)老漢________、________、________的描寫。第①句中，老漢對(duì)小伙子“吼”是因?yàn)樾』镒觃_______，表現(xiàn)了老漢________、________的優(yōu)秀品質(zhì)。第②句中，老漢對(duì)小伙子“吼”是為了________，表現(xiàn)了老漢________的感情。3）.填空。

（1）俗話說“_________________，_________________”，跟一個(gè)人相處久了，就知道他是一個(gè)什么人了。

（2）世間萬物，皆有品格。自然界的萬物都可以成為詩人描摹歌詠的對(duì)象，寄寓詩人的志向。于謙自喻石灰，以“________________，________________”表明自己堅(jiān)貞不屈的品性；鄭燮借用竹子，以“_____________，______________”表達(dá)自己剛正不阿的人格；王冕夸贊墨梅，以“_________________，_________________”警惕自己永葆清氣。

（3）人們常用杜甫的詩句“________________，________________”來形容春雨，也用它來贊美老師默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

（4）新生事物一定會(huì)沖破重重困難，脫穎而出，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來，正如《游園不值》中所寫“________________，________________”。4）.日積月累。

（1）古人認(rèn)為由儉入奢易，由奢入儉難，只有“__________，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”，子孫后代才能常享溫飽。

（2）在2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上，《折柳寄情》的節(jié)目讓世界感受到了中國的文化與浪漫。柳樹易活，隨處可見，處處成蔭，因此民間有“__________，____________”的諺語；古時(shí)風(fēng)俗，寒食節(jié)要折柳插門，因此唐代詩人韓翃寫道：__________，__________；“柳”與“留”諧音，古人常用離別折柳表達(dá)相思之意或相見之愿，如《送元二使安西》中寫道：__________，__________。

（3）面對(duì)時(shí)光的流逝，朱自清發(fā)出這樣的疑問：“聰明的，你告訴我，________？”，而蘇軾卻發(fā)出了“____________？門前流水尚能西！____________?！钡募?lì)之語。5）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，把下面悼念魯迅先生的挽聯(lián)補(bǔ)充完整，再寫出你從中發(fā)現(xiàn)了什么。

風(fēng)波

故鄉(xiāng)

吶喊

祝福

彷徨

上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)________

下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感________

我的發(fā)現(xiàn)：___________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于寫作文的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。B．寫作品梗概很有意義，我們可以先讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)；再篩選概括，合并成段；最后錘煉語言，連貫表達(dá)。C．文章中詳寫的部分都是重要的，略寫的都是次要的，所以我們寫作文時(shí)要盡量詳寫，不要略寫。D．寫作文時(shí)，我們常常通過描寫人物的神態(tài)、言行來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。2）.7.下列句子中使用的修辭手法，與其他三句不同的是（

）A．這李子非常酸，咬一口酸得我的牙都快掉了。B．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。C．他的樣子兇極了，像一頭發(fā)怒的豹子，令人心生恐懼。D．這稀飯清湯寡水的，要挽起褲腳跳下去才能撈到幾顆米。3）.下列情境中的習(xí)俗與寓意對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．春節(jié)的時(shí)候，爸爸在門上倒貼福字，對(duì)文文說：“這代表福氣到了?！盉．重陽節(jié)到了，文文全家一起去爬山登高，爺爺說這有團(tuán)結(jié)上進(jìn)的寓意。C．立春這天，媽媽給文文佩戴上“春雞”，說這寓意茁壯成長，吉祥如意。D．春節(jié)時(shí)奶奶做年糕，邊做邊對(duì)文文說：“過年吃年糕，就能萬事如意年年高。”評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈的爭吵，他把地板踩得吱吱響，手不停的揮動(dòng)……一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁兒，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來，對(duì)著塑像癡癡的微笑，然后輕輕的舒了口氣。

這段文字從羅丹的動(dòng)作、神情以及作者的主觀猜測來寫“入迷”，“好像………”“似乎……”“像……”等句式生動(dòng)的表現(xiàn)了羅丹已經(jīng)忘記了自己，忘記了周圍的一切。

請(qǐng)你模仿這段文字，把一個(gè)“書迷”的樣子寫形象、生動(dòng)。

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

夫輕諾必寡信

必以言下之

是以圣人欲上民

多易必多難

夫唯無知

民至老死不相往來

人之道則不然

損不足以奉有余

鄰國相望，雞犬之聲相聞

是以不我知

2）.連一連

漫山的

禮品

緊張的

巖石

珍貴的

白紗

薄薄的

工作評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序

《騎鵝旅行記》：______________________

①騎鵝旅行

②一路歷險(xiǎn)

③變成“小人”

④回到家中

⑤變回人形2）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。

(

)我家門前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過了半個(gè)多月，指甲花長得有一尺多高了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“彈、掄、湯、蓬、削”這些字都是多音字。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．解釋下列詞語的意思。

乃：_______

發(fā)生：_______

潛：_______潤物：_______

徑：_______花重：_______

2．寫出下列詞語的反義詞。

入——(

)明——(

)黑——(

)

3．用自己的話說說這首詩的意思。

_____________________________

4．這是一首描繪并贊美_______的詩，表達(dá)了作者的_______之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你一定品嘗過成長的滋味，請(qǐng)你從下面的詞語中任選一個(gè)寫一篇作文，題目自擬。注意圍繞中心意思選擇材料，把中心意思寫生動(dòng)、寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

高興憂傷痛苦幸福激動(dòng)期盼焦急煩惱評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.說明性文本閱讀。2018年以來，福建省遭遇了多次臺(tái)風(fēng)的襲擊。那么是不是每次臺(tái)風(fēng)帶來的都是災(zāi)害呢？針對(duì)此問題，月月查找了這份資料。臺(tái)風(fēng)的功與過①臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動(dòng)。由于臺(tái)風(fēng)帶來的狂風(fēng)和暴雨常常會(huì)造成人類重大的生命或財(cái)產(chǎn)損失，因此，人們提起臺(tái)風(fēng)總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解，如果沒有臺(tái)風(fēng)，人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)?？陀^地說，臺(tái)風(fēng)有過亦有功，而且臺(tái)風(fēng)的功甚至大于過。我國東南沿海地區(qū)流傳的“臺(tái)風(fēng)來了怕臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)不來想臺(tái)風(fēng)”，正是對(duì)臺(tái)風(fēng)的客觀評(píng)價(jià)。②盛夏，我國由于受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱，造成大片農(nóng)作物干枯，這時(shí)人們會(huì)盼望臺(tái)風(fēng)帶來降水。臺(tái)風(fēng)降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來源，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些地方每年7月～9月有59%～76%的降水是臺(tái)風(fēng)帶來的；而包括我國在內(nèi)的東亞各國和美國，臺(tái)風(fēng)降雨量占這些地區(qū)總降雨量的25%以上，對(duì)改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來，受氣候變化的影響，自然降水將越來越少，而臺(tái)風(fēng)帶來的暴雨性降水和豐富的風(fēng)能資源量所占比重將增大。③臺(tái)風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺(tái)風(fēng)最高時(shí)速可達(dá)200千米以上，巨大能量的流動(dòng)在直接給人類造成災(zāi)難的同時(shí)，也使地球保持著熱量平衡。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長，氣候也最為炎熱。臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面；隨著臺(tái)風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。④臺(tái)風(fēng)一方面通過緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫蓄滿水，使水力發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約大量原煤；而且臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)，陸地下墊面會(huì)迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。⑤臺(tái)風(fēng)過后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被卷上來，魚餌增多，自然有利于魚群生長。⑥除了上面提到的這些益處外，臺(tái)風(fēng)的氣壓會(huì)引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時(shí)到一兩天的時(shí)間，用溫和的斷層滑動(dòng)方式，釋放地底能量，與一般地震在數(shù)秒數(shù)分鐘間產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)方式完全不同。2009年6月，英國《自然》雜志上刊發(fā)了我國臺(tái)灣地區(qū)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的論文，該文首次將地震與臺(tái)風(fēng)這兩種不同的自然災(zāi)害聯(lián)系起來，表明臺(tái)風(fēng)與慢地震具有相關(guān)性，且臺(tái)風(fēng)發(fā)生其實(shí)有助于減輕地震帶來的損害。（來自百度百科，有刪改）1．盛夏，人們?yōu)槭裁磿?huì)盼望臺(tái)風(fēng)到來（

）A．受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱。B．想利用風(fēng)力發(fā)電，緩解電力緊張。C．海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻。D．經(jīng)?？耧L(fēng)暴雨，自然氣候惡劣。2．下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于臺(tái)風(fēng)的“功”（

）A．有利于魚群生長B．緩解高溫酷暑C．防止地震發(fā)生D．維持全球熱量平衡3．關(guān)于慢地震，下列說法正確的是（

）A．慢地震與一般的地震稍微不同。B．慢地震可以逐漸釋放地殼中的能量。C．慢地震持續(xù)的時(shí)間是一周。D．慢地震是用劇烈的斷層滑動(dòng)方式釋放能量。4．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．臺(tái)風(fēng)帶來的暴雨性降水可以我國解決東南沿海的干旱問題。B．臺(tái)風(fēng)能用溫和的斷層滑動(dòng)方式，有效地消除地震帶來的損害。C．由于臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓，海底的浮游生物和營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)浮到海面上。D．臺(tái)風(fēng)有助于緩解高溫、節(jié)約煤炭資源，又能對(duì)漁業(yè)等產(chǎn)生有益影響。5．第①自然中“臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在如流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前或移動(dòng)。”運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？________________________________________6．月月在查資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)雖然有這么多“功”，但是今年的臺(tái)風(fēng)給她的故鄉(xiāng)南安帶來了許多災(zāi)害，比如泥石流、洪澇等。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，說說自己或相關(guān)工作人員該如何預(yù)防臺(tái)風(fēng)？（至少寫出3點(diǎn)）________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

叉腿（cháchǎ）

圍殲（jiānqiān）

蒙古（méngměng）

氣氛（fēnfèn）

跺腳（duòduǒ）

衣裳（shǎngshang）2）.朝陽小學(xué)六（1）班組織了以“祖國在我心中”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

1．做好演講，首先要寫好演講稿。有說服力的演講稿應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（

）

①觀點(diǎn)要鮮明。

②選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句。

③要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。

④要大量使用能夠吸引聽眾、煽動(dòng)聽眾情緒的詞語或句子。A．①③B．①③④C．①②③D．①②③④2．下面的演講稿運(yùn)用了什么方法來說明觀點(diǎn)？選一選，填編號(hào)。

A.列舉有代表性的事例

B.引用名言警句

①“難酬蹈海亦英雄”“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發(fā)出的獻(xiàn)身祖國的錚錚誓言。(

)

②在我們中華民