3.8金屬絲創(chuàng)意-花籃 教案-2024-2025學(xué)年人民版勞動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)

金屬絲創(chuàng)意--花籃核心素養(yǎng)目標(biāo)：技術(shù)操作能力：學(xué)生能夠熟練使用金屬絲加工工具，如鉗子、剪刀等，進(jìn)行金屬絲的彎曲、剪切和連接。創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性和創(chuàng)意的金屬絲花籃。美學(xué)素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知能力，理解造型、色彩與材料的搭配，制作出美觀的花籃。環(huán)保意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生使用可回收材料，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。教材分析：教材應(yīng)包含金屬絲的基本知識(shí)、工具的使用方法、花籃設(shè)計(jì)的基本原理和步驟。通過(guò)圖文并茂的方式，讓學(xué)生了解金屬絲的性質(zhì)、加工方法和安全操作規(guī)程。教材還應(yīng)提供不同風(fēng)格的花籃設(shè)計(jì)案例，供學(xué)生參考和啟發(fā)創(chuàng)意。學(xué)情分析：初中生具有較強(qiáng)的好奇心和動(dòng)手能力，但對(duì)金屬加工技術(shù)和設(shè)計(jì)原理可能缺乏了解。學(xué)生之間的動(dòng)手能力和理解能力存在差異，因此教學(xué)中需要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作與交流。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：金屬絲加工技巧：包括金屬絲的彎曲、剪切、連接和固定等基本操作?；ɑ@設(shè)計(jì)原理：理解花籃的結(jié)構(gòu)、平衡和美觀，以及如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品。難點(diǎn)：創(chuàng)意設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)：學(xué)生可能在將創(chuàng)意想法具體化、實(shí)物化的過(guò)程中遇到困難，需要教師的指導(dǎo)和示范。工具的安全使用：在使用剪刀、鉗子等工具時(shí)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)正確的操作方法，以避免受傷。教學(xué)建議：引入階段，可以通過(guò)展示成品或圖片激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生初步了解金屬絲花籃的美感和制作過(guò)程。實(shí)踐操作前，詳細(xì)講解工具的使用方法和安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生能夠安全地進(jìn)行操作。在學(xué)生設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中，教師應(yīng)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試和創(chuàng)新。評(píng)價(jià)階段，除了對(duì)作品的美觀程度進(jìn)行評(píng)價(jià)外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在操作過(guò)程中的技術(shù)掌握程度、創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)以及團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，大家好呀！今天，我們將一起探索一個(gè)既有趣又富有創(chuàng)意的勞動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目——用金屬絲制作一個(gè)獨(dú)特的花籃。在我們開始之前，我想先請(qǐng)大家看一段視頻。（播放金屬絲藝術(shù)品制作的視頻，展示金屬絲的多樣性和可塑性）生：（觀看視頻，表現(xiàn)出好奇和興趣）哇，這些金屬絲作品太酷了！師：是的，金屬絲作為一種常見的材料，通過(guò)我們的巧手，可以變成各種各樣的藝術(shù)品。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何用金屬絲制作一個(gè)既實(shí)用又美觀的花籃。二、講解金屬絲基本知識(shí)及工具使用師：首先，我們來(lái)了解一下金屬絲的基本知識(shí)。金屬絲的種類很多，常見的有銅絲、鐵絲、鋁絲等。今天，我們將使用鐵絲來(lái)制作花籃，因?yàn)殍F絲既堅(jiān)固又易于塑形。師：（展示金屬絲）大家可以看到，金屬絲有不同的粗細(xì)和長(zhǎng)度。在制作花籃時(shí)，我們需要根據(jù)設(shè)計(jì)需求選擇合適的金屬絲。師：接下來(lái)，我們來(lái)看看制作金屬絲花籃需要用到的工具。（逐一展示并介紹工具：鉗子、剪刀、尺子、鉛筆、記號(hào)筆等）師：鉗子是用來(lái)彎曲和固定金屬絲的；剪刀用來(lái)剪切金屬絲；尺子和鉛筆則用來(lái)測(cè)量和標(biāo)記；記號(hào)筆用來(lái)在金屬絲上做臨時(shí)標(biāo)記。師：在使用這些工具時(shí)，請(qǐng)大家務(wù)必注意安全。特別是鉗子和剪刀，一定要握緊手柄，避免傷到手。三、演示花籃制作步驟師：現(xiàn)在，我來(lái)給大家演示一下金屬絲花籃的制作步驟。步驟一：設(shè)計(jì)花籃形狀師：首先，我們需要設(shè)計(jì)花籃的形狀。大家可以用鉛筆和紙先畫出草圖，確定花籃的大小、高度和底部形狀。師：（在黑板上畫出簡(jiǎn)單的花籃草圖）比如，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)底部為圓形、高度適中的花籃。步驟二：制作花籃底部師：接下來(lái)，我們開始制作花籃的底部。師：（示范）取一根較長(zhǎng)的金屬絲，用鉗子將其彎成一個(gè)圓形。然后，用另一根金屬絲將這個(gè)圓形固定住，形成一個(gè)穩(wěn)定的底部框架。步驟三：制作花籃側(cè)面師：有了底部框架后，我們就可以開始制作花籃的側(cè)面了。師：（示范）取幾根較短的金屬絲，將它們分別彎成弧形，然后固定在底部框架上。注意，這些弧形的金屬絲要相互交錯(cuò)，形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。步驟四：調(diào)整和完善師：在固定好所有金屬絲后，我們需要對(duì)花籃進(jìn)行調(diào)整和完善。師：（示范）用鉗子調(diào)整金屬絲的形狀和位置，使花籃看起來(lái)更加美觀和協(xié)調(diào)。同時(shí)，檢查是否有松動(dòng)的金屬絲，并用鉗子將其固定好。步驟五：裝飾花籃師：最后一步是裝飾花籃。我們可以用彩帶、花朵或其他裝飾品來(lái)點(diǎn)綴花籃，使其更加豐富多彩。師：（展示裝飾后的花籃）看，這就是一個(gè)用金屬絲制作的美麗花籃！四、學(xué)生分組實(shí)踐師：好了，現(xiàn)在輪到你們動(dòng)手制作了。請(qǐng)大家按照我剛才演示的步驟，分組制作金屬絲花籃。師：在制作過(guò)程中，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：安全第一：使用工具時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎，避免受傷。團(tuán)隊(duì)合作：每組同學(xué)要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。發(fā)揮創(chuàng)意：在制作過(guò)程中，大家可以發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的花籃形狀和裝飾。師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家開始制作吧！如果有任何問(wèn)題或需要幫助，請(qǐng)隨時(shí)舉手示意。（學(xué)生分組實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)）生：（分組討論、設(shè)計(jì)、制作）小組一：生A：我們打算設(shè)計(jì)一個(gè)底部為心形、高度稍矮的花籃。生B：好主意！我來(lái)負(fù)責(zé)彎曲金屬絲制作底部框架。生C：我來(lái)負(fù)責(zé)制作側(cè)面和固定金屬絲。生D：那我來(lái)負(fù)責(zé)裝飾花籃吧！小組二：生E：我們打算設(shè)計(jì)一個(gè)底部為方形、高度適中的花籃。生F：我覺(jué)得我們可以在方形底部的基礎(chǔ)上，加上一些波浪形的金屬絲，讓花籃看起來(lái)更有層次感。生G：好主意！那我來(lái)負(fù)責(zé)制作波浪形的金屬絲部分。生H：我來(lái)負(fù)責(zé)整體結(jié)構(gòu)的固定和調(diào)整，確保花籃穩(wěn)固。（學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)分工明確，各司其職，忙碌而有序地進(jìn)行著花籃的制作。教師不時(shí)地穿梭于各小組之間，提供必要的指導(dǎo)和幫助。）五、作品展示與評(píng)價(jià)（經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生們都完成了自己的金屬絲花籃作品。教師組織學(xué)生們將自己的作品擺放在講臺(tái)上，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。）師：好了，時(shí)間到！請(qǐng)大家將自己的作品放在講臺(tái)上，我們一起來(lái)欣賞和評(píng)價(jià)一下。（學(xué)生們紛紛將自己的作品展示出來(lái)，臉上洋溢著自豪和喜悅。）師：首先，我們來(lái)看看這個(gè)心形底部的花籃。（指向小組一的作品）這個(gè)花籃的設(shè)計(jì)非常獨(dú)特，心形底部給人一種溫馨浪漫的感覺(jué)。而且，金屬絲的彎曲和固定都非常到位，整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)固。生A：謝謝老師的夸獎(jiǎng)！我們小組在設(shè)計(jì)時(shí)確實(shí)考慮了很久，想要做出一個(gè)與眾不同的花籃。師：很好！接下來(lái)，我們來(lái)看看這個(gè)方