河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

páoxiào

sǎngzi

fèiwù

shāyǎ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩詞背誦積累。

詩中有趣，“____________，____________?！边@句詩充滿了童真童趣；詩中有情，“____________，____________?！边@句詩表達了詩人對梅花的贊美之情；詩中有志，詩人鄭燮借“____________，____________?！边@句詩表達了自己頑強、執(zhí)著，不隨波逐流的高尚情操。2）.看拼音，正確書寫漢字。

2023年10月26日11時，神舟十七號載人飛船發(fā)射成功！那一刻，億萬國人xīncháopéngpài(

)！這wúyí(

)向全世界宣告，中國以航天強國的身份yìlì(

)在世界的東方！星空浩瀚無比，tànsuǒ(

)永無止境。作為新時代的少年，我們要心中有理想，肩上有擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)tiānzhuānjiāwǎ(

)，gòngxiàn(

)自己的力量！3）.填空

（1）古詩中有美麗的風(fēng)景：《寒食》中的詩句“_____，寒食東風(fēng)御柳斜?！泵鑼懥碎L安城暮春時節(jié)處處柳絮飛舞的美好春景；《馬詩》中的“大漠沙如雪，__?！鼻捎帽扔髅枥L出雄渾的沙漠景色。韓愈在描繪早春景色：“______，草色遙看近卻無?！敝斜磉_情誼；王維把“勸君更盡一杯酒，_______?！钡脑娋渌徒o友人言明志向。春已歸去，從黃庭堅《清平樂?春歸何處》一詞中“百囀無人能解，_______。”感受到深深的惜春之情。

（2）習(xí)近平主席強調(diào)：改革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力，我們的改革正在進行，不能停步，要“__________?！薄抖Y記》

（3）百善孝為先，不要等到“________，子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔。有國才有家，我們要牢記司馬遷說過的“人固有一死，或_____，或_____?！币屔袃r值。

（4）在《兩小兒辯日》中，面對同一個太陽，其中一個孩子說：“我以_______，而________。因為“______”。

（5）毛澤東在《為人民服務(wù)》中說：“_______我們是為人民服務(wù)的，_______，我們_______有缺點，_____不怕別人批評指出。_______是什么人，誰向我們指出_____行。_______你說得對，我們_____改正。你說的辦法對人民有好處，我們_____照你的辦。”這段話強調(diào)了正確對待_______問題。4）.請根據(jù)語境中的拼音寫詞語。

??洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從（níngrán）_______的雙眼前過去；我（juéchá）_______他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便（línglínglìlì）_________地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又（liūzǒu）_______了一日。5）.經(jīng)典文化不僅字字珠璣，帶給我們美好的感受，還給我們帶來豐富的知識，深刻的寓意，做人的真諦。在一次“綜合性學(xué)習(xí)”活動中，我把平時積累的古詩詞經(jīng)典做了如下梳理。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日，承載記憶。“____________，路上行人欲斷魂”傳遞著清明節(jié)的哀傷；“今夜月明人盡望，____________”寄托了中秋節(jié)的思念。

（2）心有光芒，奔赴遠方?！癬_________，快走踏清秋”這匹在無垠沙漠中奔馳的駿馬，就是渴望一展雄才大略的李賀的化身；“千磨萬擊還堅勁，____________”在鄭燮眼中，竹子是自己剛正不阿、鐵骨錚錚的代言人。

（3）紅色詩詞，代代相傳?！皻⒘讼拿骱?，__________”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，_________”一首首紅色詩詞，記錄了共產(chǎn)黨人和中國人民堅韌不拔、寧折不彎的大無畏精神。

（4）閱讀經(jīng)典，尋找自我?！皹溆o而風(fēng)不止，____________”讓我明白要孝敬父母；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。____________，____________”讓我明白要勤奮學(xué)習(xí)，不要到老了才后悔。

（5）習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《禮記》中的“茍日新，________，________”強調(diào)創(chuàng)新是民族進步的靈魂。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中的畫線處填入哪句名言最合適？（）

位于西沙最南端的中建島，即便是環(huán)境惡劣到不適宜人類居住，解放軍也要登島升旗，日日巡邏。堅守的哨兵們始終牢記一句話：“______”A．位卑未敢忘憂國。B．捐軀赴國難，視死忽如歸。C．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。D．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸與人。2）.下列加點字注音完全正確的一項是A．肆虐（niè）

蕎麥（qiáo）

遨游（áo）B．承載（zài）

鐵鍬（qiāo）

拐杖（zhàng）C．蹚水（tāng）

威脅（xié）

村郭（gē）D．璀璨（cuī）

恩賜（cì）

盤踞（jù）3）.下列說法錯誤的一項是（

）A．“我不會不去的。”“我怎么會不去呢？”這兩個句子意思一樣。B．“復(fù)興號動車組首次在中國最東端高寒高鐵線路試跑?！笨s句應(yīng)為：動車組試跑。C．妹妹說：“我喜歡吃蘋果?！备臑檗D(zhuǎn)述句應(yīng)為：妹妹說，我喜歡吃蘋果。D．“我實在咽不下這口氣！”“這口氣我實在咽不下！”這兩個句子意思一樣。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“畢業(yè)”對于你意味著什么？請你仿照例句的形式，結(jié)合自己的真實感悟，采用排比的修辭，寫一段屬于你的畢業(yè)感言。

提到“畢業(yè)”，我最先想到的詞語就是“難忘”。我曾在課堂上感受求知的美妙，曾在實踐中體會探索的喜悅，曾在運動中感受堅持的樂趣……-切的一切，怎能讓我不難忘！

仿寫：提到“畢業(yè)”，我最先想到的詞語就是“___________”。我曾___________，曾___________，曾_____________，一切的一切，怎能讓我不__________！評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

積極

認真

鍛煉

團結(jié)

熱愛

愛護

書寫

身體

同學(xué)

集體

公物

發(fā)言2）.用線條把題目、作者、詩文連起來。

《登高》

王維

萬里悲秋常作客

落日故人情

《送友人》

杜甫

興來每獨往

勝事空自知

《寒食寄京師諸弟》

李白

浮云游子意

百年多病獨登臺

《關(guān)雎》

韋應(yīng)物

窈窕淑女

江上流鶯獨坐聽

《終南別業(yè)》

佚名

雨中禁火空齋冷

琴瑟友之

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請將下列句子整理成一段通順的話。

()他們手里的線時而猛拉，時而速放，力圖占個好位置，以便割斷敵手的風(fēng)箏線。

()他們蜂擁著、相互推搡著，希望能撿到掉落的風(fēng)箏。

()斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗。

()這時，追風(fēng)箏的孩子就會立刻出動，追逐被割斷的風(fēng)箏。

()若有風(fēng)箏被割斷，真正的樂趣就開始了。

()比賽那天，街道上滿是風(fēng)箏斗士。2）.讀到喜歡的段落，會思考句與句之間的聯(lián)系。將下列句子正確排序。（只填序號）

(

)受檢閱的部隊就由聶將軍率領(lǐng)，在《中國人民解放軍進行曲》的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。

(

)接著是炮兵一個師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。

(

)開頭是海軍兩個排，雪白的嵋子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。

(

)接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。

(

)以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。當(dāng)戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。

(

)接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動作完全一致。

我發(fā)現(xiàn)，寫閱兵式的場面時，運用了_________的方法。（只填序號）

①動靜結(jié)合

②點面結(jié)合

③環(huán)境描寫評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

1．“天籟之音、熱血沸騰、呆頭呆腦”表達的感情色彩相同。(

)

2．“2019年，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無數(shù)人的神經(jīng)?！边@個句子沒有語病。(

)

3．“起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”運用了反復(fù)的修辭手法。(

)

4．“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎，我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁?！本渲袠?biāo)點符號運用完全正確。(

)

5．“異常的天賦使羅丹比同時代的雕刻家技高一籌。”這個句子中加點成語的使用是正確的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩詞，完成練習(xí)。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

(1)“金絡(luò)腦”是貴重的鞍具，象征__________?！翱熳咛で迩铩睂懗隽薩____________的景象。

(2)詩人借___________抒情，表達了企盼___________的情懷。

(3)對“何當(dāng)”一詞的解讀不正確的一項是（

）A．從“何當(dāng)”可以看出，騎上快馬奔馳只是詩人的一種想象。B．從“何當(dāng)”可以看出，詩人對未來充滿了希望。C．“何當(dāng)”一詞寫出了詩人不被賞識重用的惆悵。D．“何當(dāng)”一詞藏著詩人的嘆問和壯志未酬的感傷。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文訓(xùn)練。

題目：未來的（學(xué)校，我，一天……）

要求：（1）把題目補充完整。（2）大膽想象，暢想未來會有怎樣的生活場景，給我們講述一個關(guān)于未來的故事。字數(shù)在450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。段一：我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此，我后來對他感到十分歉意?？墒?，當(dāng)時我的疑慮有增無已，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實，他和從前一樣、既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。1．這個文段出自_____（國家）___________（作者）寫的《___________》（作品），文段中“這個可憐的老實人”名字叫_________

2．這部名著中有不少“知恩圖報”的情節(jié)，請你簡要概述其中一個。

___________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面詞語中帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱枌懺跈M線里。

善：①善行，善事；②擅長；③友好；④容易，易于。

（1）善弈者_____

（2）多愁善感_____

（3）行善積德_____

（4）溫柔和善_____2）.給下面句子中的省略號選擇恰當(dāng)?shù)睦斫狻?/p>

A．表明心理活動時斷時續(xù)；