名詞性從句課件

名詞性從句優(yōu)秀ppt課件目錄名詞性從句的定義和分類名詞性從句的引導(dǎo)詞名詞性從句的時(shí)態(tài)和語態(tài)名詞性從句的特殊用法名詞性從句的練習(xí)與解析01名詞性從句的定義和分類在句子中起名詞作用的句子，用來充當(dāng)主語、賓語、表語或同位語。名詞性從句特點(diǎn)作用具有名詞的語法功能，可以代替名詞使用，同時(shí)又具有從句的特性，可以表達(dá)完整的意思。使句子結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，表達(dá)的內(nèi)容更加豐富，增強(qiáng)語言的表達(dá)力。030201定義主語從句在句子中充當(dāng)主語的從句，通常放在句子的前面，引導(dǎo)主語從句的詞有that、who、which等。表語從句在句子中充當(dāng)表語的從句，通常放在系動(dòng)詞后面，引導(dǎo)表語從句的詞有that、who、which等。同位語從句在句子中充當(dāng)同位語的從句，通常放在名詞后面，用以解釋或補(bǔ)充說明名詞的內(nèi)容，引導(dǎo)同位語從句的詞有that、what等。賓語從句在句子中充當(dāng)賓語的從句，通常放在動(dòng)詞或介詞后面，引導(dǎo)賓語從句的詞有that、what、which等。分類02名詞性從句的引導(dǎo)詞引導(dǎo)主語從句、賓語從句、表語從句在從句中不充當(dāng)任何成分，只起連接作用不可省略的情況：賓語從句前有插入語時(shí)、賓語從句作為介詞賓語時(shí)、引導(dǎo)主語從句時(shí)that的用法引導(dǎo)主語從句、賓語從句、表語從句在從句中充當(dāng)成分，表示“所……的人、事、物”不可省略的情況：引導(dǎo)主語從句時(shí)what的用法引導(dǎo)主語從句、賓語從句、表語從句在從句中充當(dāng)成分，表示“哪一個(gè)或哪一些人、事、物”不可省略的情況：引導(dǎo)主語從句時(shí)which的用法在從句中充當(dāng)成分，表示“誰”不可省略的情況：賓語從句前有插入語時(shí)、賓語從句作為介詞賓語時(shí)、引導(dǎo)主語從句時(shí)引導(dǎo)主語從句、賓語從句、表語從句who/whom的用法引導(dǎo)主語從句、賓語從句、表語從句在從句中充當(dāng)成分，表示“誰的”不可省略的情況：引導(dǎo)主語從句時(shí)whose的用法03名詞性從句的時(shí)態(tài)和語態(tài)

時(shí)態(tài)：現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)現(xiàn)在時(shí)表示當(dāng)前發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)。過去時(shí)表示過去發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)。將來時(shí)表示將來會(huì)發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)。主動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者。被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者。語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)、被動(dòng)語態(tài)04名詞性從句的特殊用法用于代替主語從句，避免句子結(jié)構(gòu)不平衡總結(jié)詞it在句中沒有實(shí)際意義，只是作為一個(gè)形式主語，使句子結(jié)構(gòu)完整，常用于主語從句較長的情況。詳細(xì)描述Itdoesn'tmatterwhetheryoucomeornot.（你不來也沒關(guān)系。）示例it作形式主語表示存在關(guān)系總結(jié)詞therebe句型表示某處存在某物或某人，常用于描述客觀存在的事物或事實(shí)。詳細(xì)描述Thereisabookonthetable.（桌子上有一本書。）示例therebe句型詳細(xì)描述通過使用強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，如“Itis/was...that...”，來突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)成分，使句子重點(diǎn)更加突出。示例ItwasyesterdaythatIsawthemovie.（我是昨天看的電影。）總結(jié)詞突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)成分強(qiáng)調(diào)句型05名詞性從句的練習(xí)與解析總結(jié)詞考察基礎(chǔ)概念和語法規(guī)則詳細(xì)描述單項(xiàng)選擇題通常會(huì)給出名詞性從句的基本概念和語法規(guī)則，要求考生根據(jù)語境選擇正確的答案。這類題目主要考察考生對(duì)名詞性從句的理解和應(yīng)用能力。單項(xiàng)選擇題解析語境理解和詞匯運(yùn)用總結(jié)詞完形填空題要求考生在給定的語境中填入適當(dāng)?shù)脑~匯，使句子完整、語法正確。這類題目不僅考察考生的詞匯量，還考察考生對(duì)名詞性從句的理解和運(yùn)用能力。詳細(xì)描述完形填空題解析總結(jié)詞綜合理解和推理判斷詳細(xì)描述閱讀理解題通常會(huì)提供一篇文章，其中