2024-2025石家莊市長(zhǎng)安區(qū)期末綜合練習(xí)試卷

2024-2025石家莊市長(zhǎng)安區(qū)期末綜合練習(xí)試卷選擇題1．下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞的一組是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟、葉、衣藻 B．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、果實(shí)、莖、鴨蛋C．呼吸系統(tǒng)、種子、血液、變形蟲 D．消化系統(tǒng)、皮膚、蘿卜、草履蟲2．與洋蔥表皮細(xì)胞相比，草履蟲沒(méi)有哪種結(jié)構(gòu)（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核3．如圖描述正確的是（

）A．綠色植物是生物圈的生產(chǎn)者，理由是植物細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)③能進(jìn)行光合作用，是一種自養(yǎng)型生物B．酵母菌雖是單細(xì)胞生物，但也有圖中結(jié)構(gòu)①，起到支持和保護(hù)作用C．所有動(dòng)物細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)④，不然細(xì)胞不能完成分裂D．結(jié)構(gòu)⑤中含有色素，在對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理時(shí)酒精可以將其溶解4．圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中正確的是（）A．①④為上皮組織 B．②排列緊密，屬于保護(hù)組織C．構(gòu)成⑤的細(xì)胞內(nèi)含葉綠體 D．③為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”5．生物的分類單位從大到小依次是（）A．界、目、科、屬、門、綱、種B．界、門、綱、目、科、屬、種C．種、屬、科、目、綱、門、界D．綱、目、界、門、科、屬、種6．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)核心素養(yǎng)的基本觀點(diǎn)之一，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．小腸長(zhǎng)約5~6米，有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化C．四肢靜脈的內(nèi)表面有靜脈瓣，能防止血液倒流D．毛細(xì)血管內(nèi)的血液流動(dòng)速度慢，有利于進(jìn)行物質(zhì)交換7．下列能正確表示肺泡與血液的氣體交換過(guò)程的是（

）A．外界空氣肺泡 B．肺泡血液C．外界空氣肺泡 D．肺泡

血液8．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的描述，不正確的是（

）A．人體的血液屬于結(jié)締組織B．玉米粒和人眼都是由不同的組織構(gòu)成的，它們屬于器官C．人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成D．動(dòng)植物體體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織9．下列關(guān)于根的有關(guān)描述正確的是（

）A．當(dāng)施肥過(guò)多時(shí)，根毛細(xì)胞吸收水分B．根毛是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官C．成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位D．根冠屬于保護(hù)組織，分生區(qū)屬于營(yíng)養(yǎng)組織10．下列動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（

）A．魚 B．蝗蟲 C．海豹 D．蝙蝠11．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在小腸內(nèi)被消化的終產(chǎn)物依次是（

）A．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸B．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖C．甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸D．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸12．流程圖可以用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖不正確的是（）A．氣體進(jìn)入肺：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺B．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器C．聽覺(jué)的形成：外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺(jué)神經(jīng)→聽覺(jué)中樞→聽覺(jué)D．視覺(jué)的形成：外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)13．下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場(chǎng)所，相對(duì)應(yīng)正確的一組是（

）①蝗蟲—肺②蚯蚓—濕潤(rùn)的體壁③河蚌—鰓④鯽魚—鰓⑤蟾蜍—肺和皮膚⑥家鴿—肺和氣囊A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥14．在空氣污染程度較高的地方，一般難以看到的植物是（

）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．裸子植物15．.如圖是生物小組探究植物光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，取同一棵植物莖上的葉片，將其分別放入甲、乙、丙、丁四個(gè)瓶中，其中丁瓶中的氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（

）

A．該實(shí)驗(yàn)探究了水、光和二氧化碳等因素對(duì)光合作用的影響B(tài)．在進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行暗處理，目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡C．該裝置中，不只有丙瓶中的葉片同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用D．丁瓶上方的玻璃彎管中，紅墨水會(huì)沿著圖中箭頭方向移動(dòng)16．從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象，主要決定于圖中的結(jié)構(gòu)（

）①B．②C．③ D．④17．如圖所示，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．①是位于消化道外的消化腺B．②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)C．③分泌的消化液只能消化蛋白質(zhì)和脂肪D．④的長(zhǎng)度和內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使它具有巨大的表面積來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)18．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（）①糖類②脂肪③無(wú)機(jī)鹽④水⑤蛋白質(zhì)⑥維生素A．①②⑤ B．①②⑥ C．②③⑥ D．①⑤⑥19．如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①中是靜脈血，③中是動(dòng)脈血，②是毛細(xì)血管，請(qǐng)問(wèn)②位于哪種器官中（

）A．肺 B．腎臟 C．肝臟 D．皮膚A．肺循環(huán)的路徑可以表示為②→⑤→⑥→③B．體循環(huán)的路徑可以表示為④→⑦→⑧→①C．血液流經(jīng)組織細(xì)胞（M→N）后顏色由鮮紅變成暗紅D．圖中⑤⑦表示動(dòng)脈，里面流的都是動(dòng)脈血A．在d點(diǎn)時(shí)，花生幼苗對(duì)二氧化碳的吸收速率降低，這是因?yàn)闇囟容^高，葉片的部分氣孔關(guān)閉B．一天內(nèi)，花生幼苗有機(jī)物積累量最少的點(diǎn)是b點(diǎn)C．一天內(nèi)，花生幼苗有機(jī)物積累量最多的點(diǎn)是f點(diǎn)D．在b、f點(diǎn)時(shí)，花生幼苗只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用22．進(jìn)入盛花期，萬(wàn)畝蓮藕，荷葉田田，競(jìng)相開放。如圖是蓮的結(jié)構(gòu)層次示意圖，據(jù)圖分析正確的是（）A．b過(guò)程中，細(xì)胞核中的染色體先復(fù)制再平均分配，變化最大的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核B．“藕斷絲連”的“絲”來(lái)自圖中①所代表的組織C．由于細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的不同，細(xì)胞分化形成了不同的組織D．“藕”與人體唾液腺的結(jié)構(gòu)層次相同，都屬于器官23．從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體這一過(guò)程中，能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是（）A．

B．

C．

D．

二、綜合題24．請(qǐng)根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過(guò)程回答下列問(wèn)題。(I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出，在生物學(xué)上稱為。(2)F的形成主要包括和兩個(gè)生理過(guò)程若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是處發(fā)生了病變。(3)與C1相比，C2中的氣體增多。(4)D1和D2所示的過(guò)程是表示和間的氣體交換。25．如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有，可起和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)，在生長(zhǎng)過(guò)程中有現(xiàn)象。（2）上述類群中屬于無(wú)脊柱動(dòng)物的是；最早登陸的脊椎動(dòng)物是（請(qǐng)?zhí)钭帜福?。?）D的身體呈型，其獨(dú)特的呼吸方式叫做。（4）E的體表的毛有作用，其牙齒有的分化，與食草生活相適應(yīng)。（5）B的呼吸器官是；C用呼吸，用輔助呼吸。26．2014年5月18日，中山市小欖鎮(zhèn)一名3歲男童不慎從2樓墜落，經(jīng)過(guò)樓下的李顯文眼疾手快，成功地用雙手接住了孩子，孩子安然無(wú)恙．李顯文被網(wǎng)友稱為“接住哥”．如圖是“接住哥”接住墜樓男童全過(guò)程的反射調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該反射活動(dòng)經(jīng)過(guò)了的分析和判斷，是一類的反射．這類反射也是通過(guò)反射弧來(lái)完成的．該反射中，感受器是，①是神經(jīng)，②是神經(jīng)．（2）當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，大腦會(huì)促使的腎上腺分泌較多的腎上腺素，使心跳加快，血壓升高．由此可見，人體生命活動(dòng)主要受到系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也要受到調(diào)節(jié)的影響．27．下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[]，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是。（3）圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[]為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。（4）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者的相同點(diǎn)是都有和，不同點(diǎn)是玉米種子有[]，而菜豆種子沒(méi)有。三、實(shí)驗(yàn)探究題28．為探究食品腐敗的原因和微生物生存的條件，某生物興趣小組的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙三個(gè)相同容量的錐形瓶，分別加入50毫升牛奶。三個(gè)錐形瓶同時(shí)放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，冷卻后取出，做如下處理。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的牛奶先腐敗變質(zhì)。通過(guò)鏡檢，發(fā)現(xiàn)甲瓶中有大量的微生物，而其他兩瓶中均難發(fā)現(xiàn)微生物。序號(hào)甲乙丙加入的物質(zhì)50毫升牛奶50毫升牛奶50毫升牛奶瓶口的處理不處理消毒棉球塞住不處理溫度25℃25℃5℃(1)實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，目的是。(2)甲瓶和乙瓶相比較，說(shuō)明食品腐敗變質(zhì)的原因是微生物在食品中大量。(3)瓶中微生物的生活方式為（填“寄生”或“腐生”）。(4)甲瓶和丙瓶這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明微生物的生存需要。(5)乙瓶和丙瓶（填“能”或“不能”）形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是。(6)請(qǐng)你寫出一種防止食品腐敗的方法：。四、資料分析題29．閱讀下列資料，分析回答下列問(wèn)題：資料二：為了預(yù)防新冠肺炎，我國(guó)全民參與，積極行動(dòng)，采取了一系列日常防控措施。如：教室、宿舍和食堂經(jīng)常開窗通風(fēng)、定期消毒，要求學(xué)生勤洗手；對(duì)疑似患者進(jìn)行隔離；安排適量體育活動(dòng)，鍛煉身體等。在我國(guó)科學(xué)家的共同努力下，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制于2020年12月31日發(fā)布：國(guó)藥集團(tuán)中國(guó)生物新冠滅活疫苗已獲得國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)附條件上市。2021年開始為廣大人民免費(fèi)接種疫苗，截至5月30日止，我國(guó)累計(jì)疫苗接種6億3千萬(wàn)劑次。(1)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，寄生在細(xì)胞內(nèi)。(2)傳染病具有等特點(diǎn)。從資料一可知引起新冠肺炎的病原體是。(3)從免疫角度分析，廣大人民接種的疫苗屬于，它能刺激細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗新型冠狀病毒的特殊蛋白質(zhì)——，使人體獲得抵抗新型冠狀病毒的免疫能力，該免疫屬于（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。(4)從資料二中可知，為了防止新型冠狀病毒的蔓延，可采取不同的應(yīng)對(duì)措施。下列措施中屬于切斷傳播途徑的是。①出門戴口罩

②體育鍛煉可以強(qiáng)身健體

③勤洗手

④對(duì)新冠患者進(jìn)行隔離治療

⑤接種新冠疫苗

⑥對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行消毒、殺菌30．（選做）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的眼色有紅眼和白眼兩種類型，控制這一相對(duì)性狀的基因用A、a表示。表中是四組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表分析并回答問(wèn)題：組合親代性狀表現(xiàn)子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目紅眼白眼一紅眼×白眼5150二紅眼×紅眼1010三紅眼×紅眼7526四白眼×白眼0101(1)果蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，屬于變