2025屆中考生物復習課后評價 主題6 第1講 生物的生殖和發(fā)育

第一部分教材知識整合主題六遺傳與進化第一講生物的生殖和發(fā)育目錄基礎訓練能力提升1．(2024·棗莊)母親克服“十月懷胎”增重8～12千克的艱辛，歷經(jīng)“一朝分娩”時的10級陣痛，才給了我們生命。出生前，母親為我們提供的溫暖、舒適、營養(yǎng)、安全的生長發(fā)育場所是(

)A．卵巢 B．輸卵管C．子宮 D．胎盤基礎訓練C2．(2024·無錫)下列胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的途徑，正確的排序是(

)A．母體→臍帶→胎盤→胎兒B．臍帶→母體→胎盤→胎兒C．胎盤→母體→臍帶→胎兒D．母體→胎盤→臍帶→胎兒D3．(2024·宿遷)在古代，我國就有種植桑樹、養(yǎng)蠶并制造絲綢的傳統(tǒng)。家蠶的發(fā)育共經(jīng)歷四個時期，若想要提高蠶絲產(chǎn)量，可適當延長的發(fā)育時期為(

)A．受精卵 B．幼蟲C．蛹 D．成蟲B4．(2024·廣西)“青蛙開口早，早禾一定好。”青蛙從幼體到成體的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。圖中表示該過程的是(

)A．①

B．②

C．③

D．④C5．

(2024·無錫)“辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”該詩句形象生動地描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的(

)A．求偶 B．筑巢C．哺育 D．產(chǎn)卵傳統(tǒng)文化C6．(2024·湖南)民諺曰：“不打春日三月鳥?！毕铝杏嘘P鳥類生殖和發(fā)育的正確敘述是(

)A．生殖方式為胎生B．體外受精C．發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴D．變態(tài)發(fā)育C7．(2024·涼山)花椒鳳蝶發(fā)育過程的四個階段如圖所示，下列敘述錯誤的是(

)A．C表現(xiàn)為不食不動B．B可以發(fā)生蛻皮現(xiàn)象C．生殖方式為無性生殖D．發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育C8．(2024·廣安改編)以下是人類生殖和發(fā)育過程示意圖，相關描述正確的是(

)A．a(chǎn)是卵巢，能夠分泌雄性激素B．精子、卵細胞的染色體數(shù)目比體細胞少一半C．新生命發(fā)育的起點是c，形成部位是子宮D．精子和卵細胞在卵巢中相遇結合B9．(2024·涼山)關于人體的生殖和發(fā)育，以下說法正確的是(

)A．人體的發(fā)育是從卵細胞開始的B．胚泡是在母體的子宮內(nèi)形成的C．胎兒和母體之間的物質(zhì)交換是通過胎盤進行的D．青春期人體最顯著的特點是神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強C10．(2024·菏澤)在豐富多彩的動物世界里，各種動物都能以一定方式繁衍后代。下列說法錯誤的是(

)A．果蠅的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育B．烏龜?shù)纳澈桶l(fā)育真正擺脫了對水的依賴C．雞蛋卵黃上的小白點是胚盤D．海豚體內(nèi)受精，胎生、哺乳，可以提高后代的成活率A11．(2024·連云港改編)觀察、實驗是科學探究最基本的方法。下列實驗中，相關操作與實驗目的相匹配的是(

)選項名稱操作實驗目的A探究光是光合作用的條件小燒杯內(nèi)放涼開水溶解葉片中的葉綠素B探究蚯蚓適應土壤中生活的特征用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常呼吸C觀察鳥卵的結構尖端敲出裂紋，剝?nèi)ヂ褮ず屯饴褮つび^察鳥卵的氣室D觀察血液的分層現(xiàn)象雞的新鮮血液中放入少量抗凝劑促進血液凝結B12．(2024·煙臺改編)建立模型是學習生物學知識的有效策略。圖示模型能表示(

)①蜻蜓的個體發(fā)育過程②淀粉的化學性消化過程③生態(tài)系統(tǒng)生物成分之間的關系④植物體的結構層次A．①② B．②③C．③④ D．①②③能力提升A13．(2024·上海)大杜鵑是一種特別的鳥類。每年春夏之交，雌性大杜鵑會精心挑選某種其他鳥類(如東方大葦鶯等)的巢產(chǎn)卵。一只大杜鵑的雛鳥在東方大葦鶯的巢內(nèi)孵化后，東方大葦鶯便開始承擔起喂養(yǎng)的重任。大杜鵑的雛鳥會通過各種方式將東方大葦鶯的雛鳥擠出巢穴，獨占食物。請回答。(1)兩種雛鳥之間是________(填“種內(nèi)”或“種間”)關系。種間(2)據(jù)圖分析，在某地域內(nèi)受到大杜鵑產(chǎn)卵行為影響最大的鳥種可能是______(填字母)。C(3)科學家計劃使用假鳥卵研究“影響A鳥識別巢中大杜鵑卵的因素”。研究時間應選在__________(填“繁殖季”或“非繁殖季”)。在同一地域選擇A鳥已產(chǎn)卵的巢，并隨機分為兩組，分別放入________(填“相同”或“不同”)數(shù)量的假鳥卵。分成兩組的目的是__________。研究過程如表所示。實驗組別A鳥巢內(nèi)放入的假卵種類假卵數(shù)量甲假的A鳥卵1乙假的大杜鵑卵1繁殖季相同作對照若假卵的硬度等自身材質(zhì)因素對實驗無影響，當甲、乙兩組中假鳥卵均有被丟棄的現(xiàn)象，且丟棄率相近時，則可認為A鳥丟棄假卵的行為與假卵的種類________(填“有關”或“無關”)。(4)若要進一步研究A鳥的相關行為，還可以從假卵的大小、顏色和鳥的學習能力方面提出怎樣的假設？_________________________________