湖南省岳陽市平江縣三校2025屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（含解析）

湖南省平江縣三校2025屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷

學(xué)校：姓名：班級：考號：

一、單選題

1.下列有關(guān)化學(xué)史的說法不正確的是（）

A.英國科學(xué)家道爾頓提出原子論

B.意大利科學(xué)家阿伏伽德羅發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律

C.中國科學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾獎

D.俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表

2.2024年3月21日，第四屆綠色化工新型催化技術(shù)研究與高效催化劑開發(fā)應(yīng)用研討會

在上海市舉辦，研討內(nèi)容包括能源化工、石油化工等相關(guān)領(lǐng)域，探討高效催化劑及綠

色催化技術(shù)工藝的開發(fā)、設(shè)備選型等。下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是（）

A.場館周圍栽種綠植，增加綠化面積

B.采用了清潔能源供應(yīng)，太陽能、風(fēng)能等可再生能源被廣泛應(yīng)用

C.充分利用地鐵公交等便捷的公共交通服務(wù)

D.就地深埋生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾，防止其污染環(huán)境

3.中華民族有著悠久歷史和科學(xué)文化遺產(chǎn)。古代典籍《齊民要術(shù)》中，記載了用小麥

制作一種酒曲--白醇曲的工藝，該制作工藝過程中涉及化學(xué)變化的是（）

4.安全是生產(chǎn)第一要素，對化學(xué)品的使用要有提醒標(biāo)志。請選取正確危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志

張貼在裝運(yùn)汽油或乙醇的運(yùn)輸車上（）

5.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵

C.汞在密閉容器中連續(xù)加熱，液體由銀白色變成紅色粉末，容器中空氣質(zhì)量大約減少

了!

D.紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量

7.下列物質(zhì)均屬于純凈物的是（）

A.清新的空氣、蒸儲水B.冰水混合物、液氮

C.紅磷、過氧化氫溶液D.稀有氣體、人體呼出的氣體

8.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做

上記號。下列說法中，不正確的是（）

彈簧夾

A

9

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量

B.紅磷熄滅后冷卻后再打開彈簧夾

C.使用木炭代替紅磷也可完成實(shí)驗(yàn)

D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為瓶內(nèi)原有氧氣的體積

9.科學(xué)家通過“祝融號”火星車探測器測得火星表面大氣成分（體積分?jǐn)?shù)）如圖所示，下

列說法正確的是（）

A.火星大氣中氮?dú)獾暮孔罡連.火星大氣中二氧化碳的含量高于空氣

C.火星大氣不含稀有氣體D.火星大氣屬于純凈物

10.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是：（）

①氧氣用于煉鋼；

②液氮用于醫(yī)療麻醉；

③氮?dú)庵圃煜跛幔?/p>

④利用沸點(diǎn)不同工業(yè)制氧；

⑤稀有氣體用做保護(hù)氣；

⑥稀有氣體用于制作霓虹燈。

A.①③⑤B.①⑤⑥C.①②③D.②④⑥

11.用量筒量取溶液，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視凹

液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（）

A.小于11mLB.大于11mLC.等于11mLD.無法確定

12.下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的有（）

A.氨氣+水二氧化碳一＞碳酸氫鏤B.水氫氣+氧氣

C.鋅+硫酸一＞硫酸鋅+氫氣D.鎂+氧氣一處-氧化鎂

13.對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）

。.

實(shí)<-f

一=

=

三一

廠紅-

1二

-

1|

驗(yàn)磷

一氧氣=1

硫=

——————口

裝————hl

硫在氧氣中測定空氣中氧氣測定空氣中氧氣含\

置

鐵絲在氧氣中

燃燒含量量

燃燒

集氣瓶中的水

集氣瓶中的量筒中的水：通過

解集氣瓶中的水：:冷卻濺落融

水：吸收放水體積的變化得出

釋更快地吸收白煙熔物，防止集

出的熱量氧氣體積

氣瓶炸裂

選

ABCD

項(xiàng)

A.AB.BC.CD.D

14.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要性，下列說法錯誤的是（）

A.化學(xué)觀念：氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，因此氧氣具有助燃性

B.科學(xué)思維：化學(xué)變化中一定有物理變化，則物理變化中一定有化學(xué)變化

C.科學(xué)探究與實(shí)踐：將火柴梗迅速平放入蠟燭中，約1s后取出，探究火焰哪層溫度最

高

D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免引起失火

15.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）

|生成。2質(zhì)量/g

有催化劑

A./仲J用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氧溶液分別制取氧氣

0反應(yīng)時(shí)間/s

I固體的質(zhì)量/g

B.卜、向一定量的二氧化鎰固體中加入一定量的過氧化氫溶液

0時(shí)間/min

［裝置內(nèi)氣體的體積/mL

C.\利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

°反應(yīng)時(shí)間/s

的質(zhì)量/g

D./---------加熱高鎰酸鉀制氧氣

9受熱時(shí)間/S

二、科普閱讀題

16.閱讀下面的短文，回答問題：

空氣質(zhì)量與氮氧化物有著密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。

一氧化氮是一種無色氣體，熔點(diǎn)-163.6。。沸點(diǎn)-

151℃,密度比空氣略大，微溶于水。一氧化氮不穩(wěn)定，易與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生

成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮。

汽車尾氣(含有一氧化碳與一氧化氮等物質(zhì))是城市空氣污染源，治理的方法之一是在

汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)，生成氮?dú)夂投?/p>

化碳。

一氧化氮廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。1992年被美國Science雜志評選為“明星分子”

o一氧化氮在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著十分重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護(hù)

神。

(1)一氧化氮的物理性質(zhì)O(至少寫出兩點(diǎn))

(2)寫出一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式為o

三、實(shí)驗(yàn)題

17.燃燒是生活中常見現(xiàn)象，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了蠟燭燃燒的探究。

(1)實(shí)驗(yàn)1：取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，放入水中發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上，說明石

蠟的密度比水小，(填“易”或"難”)溶于水，硬度小。

(2)實(shí)驗(yàn)2：點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。用一根木條迅速放

入火焰中1?2s后取出，發(fā)現(xiàn)木條與外焰接觸處炭化變黑，說明蠟燭火焰的(填“

內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”)溫度最高。

(3)實(shí)驗(yàn)3：將一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰的上方，發(fā)現(xiàn)燒杯的內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，觸

摸燒杯外壁感覺到發(fā)熱，迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)

澄清石水變說明蠟燭燃燒生成了水和o

(4)如圖1,取一支短導(dǎo)管，將其一端伸入焰心，再將燃著的火柴放到導(dǎo)管口，觀察到

有火焰出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成

的。

(5)該小組同學(xué)還用數(shù)字化傳感器監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時(shí)氧氣、二氧化碳和水蒸氣

含量的變化，得到變化曲線如圖2所示.則曲線(填“a"、"b”或"c”)代表的是密閉

18.同學(xué)們利用傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組裝了一套微型空氣質(zhì)量“檢測站”，對

某次實(shí)驗(yàn)課后化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測，結(jié)果如表。

微型空氣質(zhì)量“檢測站”

污染物項(xiàng)目PM2,PMIO二氧化氮二氧化硫臭氧一氧化碳

含量2746271671311

濃度限值75150801501604

達(dá)標(biāo)情況達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)不達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)

(1)顆粒物檢測儀測定的項(xiàng)目是,這兩項(xiàng)污染物均達(dá)標(biāo)。

(2)檢測的空氣中不達(dá)標(biāo)，而且該氣體排放到大氣中可能會導(dǎo)致酸雨形成的是

O

【拓展分析】

(3)同學(xué)們分析：造成上述污染物不達(dá)標(biāo)的原因可能是實(shí)驗(yàn)室剛進(jìn)行了硫的燃燒實(shí)驗(yàn)，

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。

(4)汽車尾氣是空氣污染物，下列可減少汽車尾氣污染的措施是(填序號)。

①開發(fā)新能源

②使用電動車

③植樹造林

④戴呼吸面具

19.在探究“過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中二氧化鎰的作用”實(shí)驗(yàn)后，化學(xué)興趣小組

開展了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)：

ag氧化鐵

W_5mL5%的過一弓

V氧化氫溶液i

AB

【提出問題1】氧化鐵和二氧化鎰都是氧化物，氧化鐵能做過氧化氫分解的催化劑嗎？

【實(shí)驗(yàn)步驟】

I.如圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；

II.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多

次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象；

in.將實(shí)驗(yàn)n中的剩余物過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑。

【討論交流】

(1)步驟n的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

(2)步驟ni所得固體質(zhì)量為go

【提出問題2】小組欲比較氧化鐵與二氧化鎰對過氧化氫分解的催化效果，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以

生成相同體積氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見如表：

實(shí)驗(yàn)序號過氧化氫溶液的體積3%其他物質(zhì)質(zhì)黑反應(yīng)時(shí)間

120mL氧化鐵0.5ga

220mL二氧化鎰0.5gb

(3)6<a,說明的催化效果更好。

【反思交流】

(4)因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不會發(fā)生改變.所以化學(xué)反應(yīng)前后減少的液體質(zhì)量

就是生成的氧氣的質(zhì)量。已知3%過氧化氫溶液的密度約為0.99g/mL,實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)一段

時(shí)間并除去二氧化鎰后，稱得剩余液體的質(zhì)量為19.64g,則反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為

________go

塑料瓶

氣體

泡

20mL3%...氣

置

筒

的I

氏。2溶液倒l

水'll

槽

氧化鐵或「

清

水

二氧化鎰一

【拓展延伸】

(5)“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)中，也是利用過氧化氫分解產(chǎn)生的氣體使錐形瓶內(nèi)的起泡劑迅速涌

出，形成大量柱狀泡沫。經(jīng)過多次對比實(shí)驗(yàn)，結(jié)論表明“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)最好選擇10%

的過氧化氫溶液和10%的酵母溶液作催化劑、在40。。才能產(chǎn)生速度適中、有視覺沖擊

力的觀賞效果。由上述描述可知，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有(填序號)。

A溫度B.反應(yīng)物濃度

C.生成物產(chǎn)量D.催化劑種類和濃度

四、填空題

20.規(guī)范寫出下列儀器的名稱。

①②③

①。

②。

③O

21.空氣是一種重要的自然資源，如圖是以空氣為原料制取氧氣的工藝流程。

【查閱資料】空氣中部分氣體成分的沸點(diǎn)如圖所示。

(1)步驟利用液態(tài)空氣中各組分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，屬于(填“物理”或“化學(xué)”)

變化。分析圖中數(shù)據(jù)，控制溫度在?-

183。(2時(shí)，可將氮?dú)鈴囊簯B(tài)空氣中分離出來。

(2)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能和多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，請寫出鐵絲在氧氣

中燃燒的文字表達(dá)式。

(3)食品包裝袋內(nèi)常用來防腐的氣體是(填物質(zhì)名稱)。

22.如圖A?E是初中課本中出現(xiàn)的幾個實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為。

(2)若用B裝置制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是。

(3)常溫下，乙怏是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固

體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙怏。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝

置組合為(填裝置編號)。

(4)小明同學(xué)認(rèn)裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體，欲收集氫氣，應(yīng)使氫氣從

—管進(jìn)(填“a”或"b”)。

(5)下面為利用A、C制取氧氣的操作過程，其中有錯誤的是

A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品

B.先固定試管，后放置酒精燈

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

D.裝滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上

參考答案

1.答案：B

解析：A、英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論，說法正確，不符合題意；B、法國科學(xué)家

拉瓦錫等化學(xué)家用定量的方法通過大量的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律，意大利科學(xué)家阿

伏伽德羅創(chuàng)立分子學(xué)說，說法不正確，符合題意；C、中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)和提

取了青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎，說法正確，不符合題意；D、俄國化學(xué)家

門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，說法正確，不符合題意；故選：B

O

2.答案：D

解析：A、場館周圍栽種綠植，增加綠化面積，減少了二氧化碳的排放，故A不符合主

題；B、采用了清潔能源供應(yīng)，太陽能、風(fēng)能等可再生能源被廣泛應(yīng)用，減少對空氣

的污染，故B不符合主題；C、充分利用地鐵公交等便捷的公共交通服務(wù)，可以節(jié)約能

源，減少二氧化碳的等排放，故C不符合主題；D、就地深埋場館建設(shè)過程中的建筑垃

圾，會污染水源，故D符合主題。故選D。

3.答案：C

解析：A、淘洗小麥過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；B、磨碎小麥過

程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；C、小麥發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，

屬于化學(xué)變化，故正確；D、壓成曲餅過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯

誤。故選：Co

4.答案：C

解析：A、該圖標(biāo)是“易燃固體”，汽油或乙醇屬于液體，不符合題意；B、該圖標(biāo)是“

有毒品”，汽油或乙醇不是有毒物質(zhì)，不符合題意；C、該圖標(biāo)是“易燃液體”，汽油或

乙醇屬于易燃燒的液體，符合題意；D、該圖標(biāo)是“腐蝕品”，汽油或乙醇不屬于腐蝕

性物質(zhì)，不符合題意；故選C。

5.答案：A

解析：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的

氣體，正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，生

成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯誤；C、氧氣約占空氣體積的五分之一

,汞在密閉容器中連續(xù)加熱，消耗氧氣，可觀察到液體由銀白色變成紅色粉末，容器

中空氣體積大約減少了!，錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量

,錯誤；故選A。

6.答案：B

解析：A、不能用燃著的酒精燈去引燃另一個酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，要用火柴點(diǎn)燃

酒精燈，故A操作錯誤；B、加熱試管中的固體時(shí)，試管口略向下傾斜，防止冷凝水倒

流，造成試管炸裂，故B操作正確；C、傾倒液體時(shí)，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽

要朝向手心，瓶口緊挨試管口，故C操作錯誤；D、取用塊狀固體時(shí)，應(yīng)“一橫二放三

慢豎”，先將試管橫放，用鑲子把固體放在試管口，再將試管慢慢豎起來，故D操作錯

誤；故選：Bo

7.答案：B

解析：A、清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；蒸儲水中

只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)錯誤；B、冰是水的固態(tài)形式，冰水混合物中

只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；液氮是氮?dú)獾囊簯B(tài)形成，由一種物質(zhì)組成，屬于純

凈物，選項(xiàng)正確；C、紅磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；過氧化氫溶液中含有

過氧化氫和水，屬于混合物，選項(xiàng)錯誤；D、稀有氣體中含有氫氣、速氣等多種物質(zhì)

,屬于混合物；人體呼出的氣體中含有氮?dú)?、二氧化碳、水蒸氣等多種物質(zhì)，屬于混

合物，選項(xiàng)錯誤；故選B。

8.答案：C

解析：A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量，才能將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗完，故說法正確；B、若

紅磷燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，氣體受熱膨脹，水倒流入集氣瓶的體積不足五分之

一，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，所以紅磷熄滅后冷卻后再打開彈簧夾，故說法正確；C、木

炭燃燒雖然消耗了氧氣，但是生成了二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，不能形成

壓強(qiáng)差，不能用于測定空氣中氧氣的含量，因此使用木炭代替紅磷不可完成實(shí)驗(yàn)，故

說法不正確；D、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，最終進(jìn)入瓶中的水的體

積約為瓶內(nèi)氧氣的體積，故說法正確；故選：C。

9.答案：B

解析：A、由圖示可知，火星大氣中二氧化碳的含量最高，該選項(xiàng)說法不正確；B、火

星大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為95.3%,空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%,火星

大氣中二氧化碳的含量高于空氣，該選項(xiàng)說法正確；C、火星大氣中含有氤氣，氤氣

屬于稀有氣體，該選項(xiàng)說法不正確；D、火星大氣中含有二氧化碳、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)

,屬于混合物，該選項(xiàng)說法不正確。故選：B

10.答案：A

解析：①氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣的助燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是

利用了其化學(xué)性質(zhì)；②液氮用于醫(yī)療麻醉，是利用了液氮汽化吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)

生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)；③氮?dú)庵圃煜跛?，是因?yàn)榈獨(dú)饽芘c

其他物質(zhì)發(fā)生一系列的化學(xué)反應(yīng)生成硝酸，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了

其化學(xué)性質(zhì)；④利用沸點(diǎn)不同工業(yè)制氧，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的

是其物理性質(zhì)；⑤稀有氣體用做保護(hù)氣，因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易與其他物質(zhì)發(fā)

生反應(yīng)，利用的是其化學(xué)性質(zhì)；⑥稀有氣體用于制作霓虹燈，是因?yàn)槠渫姇r(shí)，會發(fā)

出各種顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；故選A

O

11.答案：A

解析：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰

視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高。俯視凹液面最低處讀數(shù)為2

0mL,此時(shí)量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積小于20mL,倒出部分后，仰視凹液面最低處讀數(shù)為

9mL,實(shí)際體積大于9mL,故傾倒出的液體的實(shí)際體積小于11mL；故選A。

12.答案：D

解析：A、該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，但不是物質(zhì)和氧

的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；B、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)

的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，且該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；C、該反應(yīng)

的反應(yīng)物和生成物均有兩種，不屬于化合反應(yīng)，且該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)不

符合題意；D、該反應(yīng)為鎂與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，且該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成

一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)正確。故選D。

13.答案：A

解析：A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是空氣污染物，不能排放到空氣

中，二氧化硫能溶于水，則在集氣瓶中放少量的水用于吸收二氧化硫，故選項(xiàng)解釋錯

誤；B、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，紅磷在集氣瓶中燃燒生成五氧化二磷，集氣

瓶中預(yù)先放少量的水，可以更快的吸收白煙，故選項(xiàng)解釋正確；C、測定空氣中氧氣

的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過量筒中水的體積的變化間接測定出氧氣的體積，故選項(xiàng)解釋正確

；D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底，需要在集氣瓶

底部預(yù)先放少量的水，故選項(xiàng)解釋正確。故選A。

14.答案：B

解析：A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣具有助燃性，不符合題意；B、有新

物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化過程中常伴隨著發(fā)光、放熱、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)

生沉淀、顏色、形狀、狀態(tài)的變化，例如蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化

,蠟燭在受熱后會由固態(tài)先變?yōu)橐簯B(tài)，這一過程，屬于物理變化，因此化學(xué)變化中一

定存在物理變化，物理變化中不一定存在化學(xué)變化，符合題意；C、將火柴梗迅速平

放入蠟燭中，約1s后取出，與外焰接觸部分，碳化最嚴(yán)重，說明外焰溫度最高，不符

合題意；D、酒精具有可燃性，禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免引起失火，不

符合題意。故選B。

15.答案：D

解析：A、等質(zhì)量、等濃度的過氧化氧溶液分別制取氧氣，根據(jù)催化劑只能改變反應(yīng)

速率而不能改變生成物的質(zhì)量，因此無論是否加入催化劑最終生成的氧氣質(zhì)量相等，

如圖所示，選項(xiàng)錯誤；B、過氧化氫溶液在二氧化鎰作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣

和水，因此催化劑二氧化鎰的質(zhì)量隨著反應(yīng)的發(fā)生不會改變，選項(xiàng)錯誤；C、空氣中

氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一，紅磷燃燒消耗氧氣，因此最終裝置內(nèi)氣體體

積減少約五分之一，如圖所示，選項(xiàng)錯誤；D、加熱高鎰酸鉀，加熱后很短時(shí)間內(nèi)高

鎰酸鉀分解出鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，最終高鎰酸鉀完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生氧氣，如

圖所示，選項(xiàng)正確；故選：Do

16.答案：（1）無色氣體，熔點(diǎn)-1636C,沸點(diǎn)-151。。密度比空氣略大，微溶于水

（2）一氧化氮+一氧化碳?解化劑-〉氮?dú)?二氧化碳

解析：（1）物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、氧化性、還

原性、毒性等。物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)，如顏色狀

態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、導(dǎo)電性、溶解性等。由題中信息可知，一氧化

氮的物理性質(zhì)有：無色氣體，熔點(diǎn)-163.6。。沸點(diǎn)-

151℃,密度比空氣略大，微溶于水；

（2）一氧化氮與一氧化碳在催化劑的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸?，文字表達(dá)式為

：一氧化氮+一氧化碳催化劑>氮?dú)?二氧化碳。

17.答案：⑴難

（2）外焰

⑶渾濁；二氧化碳/CO?

（4汽態(tài)

（5）c

解析：（1）取一支蠟燭，可用小刀切下一小塊，說明石蠟的硬度小，放入水中，可觀

察到蠟燭浮于水面上，說明石蠟的密度比水小，難溶于水；

（2）用一根木條迅速放入火焰中1?2s后取出，發(fā)現(xiàn)木條與外焰接觸處炭化變黑，溫

度越高，木條炭化的越快，說明蠟燭火焰的外焰層溫度最高；

（3）將一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰的上方，發(fā)現(xiàn)燒杯的內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明蠟燭

燃燒生成了水，迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石水

變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳；

（4）取一支短導(dǎo)管，將其一端伸入焰心，等另一端有白煙出現(xiàn)時(shí)，再將燃著的火柴放

到導(dǎo)管口，觀察到白煙可以被點(diǎn)燃，說明產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣在空氣中凝結(jié)成的固

體小顆粒，具有可燃性，故可以證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的；

（5）蠟燭燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳和水蒸氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的量減少，

則曲線c代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化曲線。

18.答案：（1）PM25,PM10

（2）二氧化硫/SO?

（3）硫+氧氣一』二氧化硫

（4）①②③

解析：（1）根據(jù)表中信息可知，顆粒物檢測儀測定的項(xiàng)目是PM?-PM10,這兩項(xiàng)污

染物均達(dá)標(biāo)；

（2）根據(jù)表中信息可知，檢測的空氣中不達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目是二氧化硫，二氧化硫能與水反

應(yīng)生成亞硫酸，則該氣體排放到大氣中可能會導(dǎo)致的一種環(huán)境問題是形成酸雨；

（3）硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，文字表達(dá)式為：硫+氧氣」^二氧化硫；

（4）①開發(fā)新能源，可以減少化石燃料的使用，可以減少汽車尾氣，符合題意；

②使用電動車，可以減少傳統(tǒng)燃料的使用，可以減少汽車尾氣，符合題意；

③植樹造林，可以凈化空氣，減少汽車尾氣，符合題意；

④戴呼吸面具是不現(xiàn)實(shí)的，不符合題意；

故選：①②③。

19.答案：（1）產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃

⑵a

（3）二氧化鎰/Mil。？

（4）0.16

（5）ABD

解析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑，氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)在反

應(yīng)前后不變，所以步驟n