北師大版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊第3單元第4課時(shí)天安門廣場（2）課件

3觀察物體3.4

天安門廣場（2）通過觀察連續(xù)拍攝的一組照片，能判斷照片拍攝的先后順序，培養(yǎng)觀察能力和判斷能力，發(fā)展空間觀念。（重、難點(diǎn)）2.通過觀察、想象、判斷與推理的活動，發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)還記得上節(jié)課的天安門廣場嗎？回顧復(fù)習(xí)按照位置②③①④的順序把四幅圖連起來看一看。????回顧復(fù)習(xí)

從人民英雄紀(jì)念碑的左前方靠后位置開始沿逆時(shí)針方向移動到不同位置進(jìn)行拍攝的。拍攝者是按怎樣的順序拍攝的？你是怎樣判斷的呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)判斷照片拍攝的先后順序。探索新知淘氣乘船游覽，游船從A點(diǎn)處出發(fā)。A探索新知淘氣乘船游覽時(shí)會看到岸上的哪些景物？A紀(jì)念碑電視塔高樓探索新知說一說，填一填。(教材P37)淘氣看到下面這四幅圖片的先后順序是

，

，

，

。abcd探索新知A探索新知A探索新知A從A點(diǎn)出發(fā)，最先看到紀(jì)念碑的左面（無碑文），和遠(yuǎn)處的塔和高樓。紀(jì)念碑在塔和高樓之間。b探索新知A探索新知A探索新知A探索新知A游船繼續(xù)前進(jìn)，淘氣看到紀(jì)念碑的正面（有碑文），和高樓的兩個(gè)面，此時(shí)塔在紀(jì)念碑和高樓之間，但離紀(jì)念碑較近。c探索新知A探索新知A探索新知A探索新知A隨后，淘氣看見了紀(jì)念碑的右面，但仍能看到正面。此時(shí)塔還在紀(jì)念碑和高樓之間，但離紀(jì)念碑越來越遠(yuǎn)。d探索新知A探索新知A探索新知A探索新知A最后，淘氣看見了紀(jì)念碑的整個(gè)右面，及正面的一小部分，此時(shí)塔被高樓擋住一部分。a探索新知說一說，填一填。(教材P37)淘氣看到下面這四幅圖片的先后順序是

，

，

，

。abcdbcda想一想，說一說：在判斷照片的拍攝順序時(shí)有什么方法？探索新知可以假設(shè)自己隨著拍攝者行走的路線游覽，想象自己先看到哪些景物，再看到哪些景物，從而判斷出照片拍攝的先后順序。探索新知擺一擺，驗(yàn)證一下。(教材P37)我用三個(gè)物品代替這三個(gè)建筑物，按圖中的位置擺一擺。先想一想，航行中看到的三個(gè)建筑物的位置關(guān)系是怎樣變化的？探索新知擺一擺，驗(yàn)證一下。(教材P37)用三個(gè)物品代替圖片中的三個(gè)建筑物，并按原圖位置擺好。電視塔高樓紀(jì)念碑模擬圖片中的游覽順序，觀察所看到的三個(gè)“建筑物”的位置變化驗(yàn)證前面看圖分析得出的結(jié)論借助實(shí)物模擬情境中主要景物的相對位置也是一個(gè)很不錯(cuò)的方法。探索新知隨堂小練1.右圖是在空中看到的樂樂的家，房子周圍有一棵大樹，一個(gè)石凳，門前有一條小路。

(教材P38練一練第2題)（

）（

）隨堂小練（1）下面四個(gè)畫面，分別是站在①②③④哪個(gè)位置看到的？（

）（

）隨堂小練（1）下面四個(gè)畫面，分別是站在①②③④哪個(gè)位置看到的？隨堂小練（2）下面兩個(gè)畫面是從房子的東、南、西、北四個(gè)方向中的哪個(gè)方向看到的？填一填。（

）（

）隨堂小練2.一個(gè)小男孩牽著一只小狗從攝影師面前走過。請你用①②③標(biāo)出攝影師拍攝三張照片的先后順序。

（

）（

）（

）隨堂小練3.下面三張照片從遠(yuǎn)到近的順序是（

），其中（

）號照片是在樹下拍的。①②③③①②隨堂小練4.小剛從A點(diǎn)出發(fā)，繞著房子順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈所看到的房子畫面的先后順序是（

）。A①②③③②①學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)可以假設(shè)自己隨著拍