江西省上饒市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次綜合評(píng)價(jià)化學(xué)試題含解析

江西省上饒市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次綜合評(píng)價(jià)化學(xué)試題一、選擇題（本大題共10小題）1．“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列屬于化學(xué)變化的是（）A．稻草造紙 B．使用指南針 C．蠶絲織葙 D．冶煉金屬2．化學(xué)使世界變得絢麗多彩，下列屬于化學(xué)領(lǐng)域范疇的是（）A．防范游泳溺水B．尋找新材料制造高性能芯片C．始終條件下，細(xì)胞的生長發(fā)育D．“神舟十四號(hào)”載人飛船運(yùn)行軌道的研究3．空氣炸鍋是廚房電器的一種，原理是利用循環(huán)的熱空氣流加熱食物。在空氣炸鍋內(nèi)循環(huán)的氣體中含量最多的是（）A．氮?dú)?B．氦氣 C．氧氣 D．二氧化碳4．下列實(shí)驗(yàn)中操作正確的是（）A． B． C． D．5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體6．如圖是有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，將玻璃管的一端插入蠟燭母火焰焰心處，點(diǎn)燃另一端，能觀察到子火焰。下列敘述不正確的是（）A．蠟燭母火焰焰心處的物質(zhì)具有可燃性B．該實(shí)驗(yàn)中玻璃管不宜太長，否則不易產(chǎn)生子火焰C．蠟燭的三層火燼中焰心處溫度最高D．蠟燭母火焰焰心處的物質(zhì)是石蠟蒸氣7．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．氮?dú)庥糜诒４媸称?B．鐵用于制作砂鍋C．石墨用于制作鉛筆芯 D．稀有氣體用于霓虹燈8．邏輯推理是化學(xué)常用的思維方法，下列推理中正確的是（）A．燃燒是化學(xué)變化，所以爆炸一定是化學(xué)變化B．催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，則在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，所以鐵絲在空氣中燃燒也發(fā)出紅光D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以鐵生銹也屬于氧化反應(yīng)9．如圖是某校師生測定空氣中氟氣含量的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。試管的容積為60mL，（已知白磷和紅磷分別在40℃和260℃以上即燃燒）下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整至12mL以上B．試管底部應(yīng)放少量細(xì)沙C．實(shí)驗(yàn)中利用銅絲加熱會(huì)影響測量結(jié)果D．用紅磷替換白磷不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?0．下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量隨時(shí)間的變化關(guān)系的是（）A．加熱一定量的高錳酸鉀固體B．密閉容器中燃燒一定量的紅磷C．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫制取氧氣D．加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體二、選擇填充題（本大題共3小題）11．下列物質(zhì)屬于純凈物的是。A．潔凈的空氣

B．冰水混合物

C．過氧化氫溶液

D．12．下列儀器加熱時(shí)需要墊陶土網(wǎng)的是。A．試管

B．蒸發(fā)皿

C．燒杯

D．13．下列實(shí)驗(yàn)方案可達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氮?dú)夂投趸挤謩e伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象B鑒別空氣和氧氣分別伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象C測定空氣中氧氣的含量直接用木炭替換紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D鑒別過氧化氫溶液和水三、填空與簡答（本大題共1小題）14．每年的6月15日被定為“世界呼吸日”，旨在提醒人類關(guān)注呼吸健康，是倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)的全球性公益活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)空氣的相關(guān)知識(shí)回答下列問題：(1)香脆的餅干放置于空氣中，一段時(shí)間后再吃就不脆了，說明空氣中含有。(2)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、豆腐干等食品常采用真空包裝的方式包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少而受到抑制，停止繁殖。(3)燈泡中充入能發(fā)出不同顏色的光，制成多種用途的點(diǎn)光源。(4)氮?dú)饨?jīng)常被填充在食品包裝袋中，是利用氮?dú)獾摹?5)潔凈的空氣對(duì)人類呼吸非常重要。為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，下列做法可行的是（填序號(hào)）（不定選）。①加強(qiáng)風(fēng)能、水能、太陽能的利用

②焚燒落葉垃圾③工業(yè)廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

④增加綠化面積，植樹造林⑤大量使用煤、石油、天然氣等化石能源四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題）15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，認(rèn)識(shí)和正確使用儀器是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常見的一些儀器，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)向A中加入塊狀固體，應(yīng)將儀器A擺放成如圖2中的（填序號(hào)）；向A中滴加液體時(shí)，應(yīng)將儀器A擺放成如圖2中的（填序號(hào)）。(2)在酒精燈上加熱需墊陶土網(wǎng)的玻璃儀器是（填序號(hào)）其陶土網(wǎng)的作用是，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，在重新蓋好，對(duì)其原因的敘述不正確的是。A．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精C．平衡氣壓，方便取下燈帽(3)欲量取40mL水，應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和（填序號(hào)），某同學(xué)如e圖讀數(shù)，則實(shí)際量取的液體40mL（填“大于”“小于”“等于”）。16．下圖是硫粉、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：(1)圖甲實(shí)驗(yàn)中能證明硫燃燒屬于化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(2)圖乙實(shí)驗(yàn)中把紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由上到下緩慢伸入，理由是。(3)圖丙實(shí)驗(yàn)中鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)。(4)圖甲實(shí)驗(yàn)中集氣瓶翻少量水的作用，圖丙實(shí)驗(yàn)中先要打磨鐵絲的目的是。(5)上述實(shí)驗(yàn)均有氧氣參加反應(yīng)，故均屬于（填基本反應(yīng)類型），其中有固體生成的反應(yīng)的文字表達(dá)式是。五、填空與簡答（本大題共1小題）17．氧氣被稱為“養(yǎng)氣”，對(duì)人類生存至關(guān)重要。下列是工業(yè)上制取氧/氣的主要步驟，請(qǐng)回答問題：(1)從上圖可知，工業(yè)制氧氣是通過分離液態(tài)空氣的方式得到氧氣，該過程中發(fā)生（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。(2)從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)（選填“高”或“低”）；請(qǐng)寫出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)（一種即可）：。(3)圖中“剩余液體”屬于（選填“混合物”或“純凈物”）六、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題）18．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：(1)儀器①的名稱是。(2)小華同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選用的裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為；用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紫紅色，其原因是；收集完氧氣后應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出后再熄滅酒精燈，目的是。(3)小華同學(xué)用排水法收集完氧氣后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_______。（填字母序號(hào)）A．高錳酸鉀不純混有少量的二氧化錳B．收集前集氣瓶未注滿水C．收集后集氣瓶中仍有少量水D．產(chǎn)生氣泡時(shí)就立即收集(4)實(shí)驗(yàn)室也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B或C中制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)）。(5)若選用裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法為。七、科學(xué)探究題（本大題共1小題）19．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示，甲、乙小組分別向分液漏斗中加入5%、15%的過氧化氫溶液。觀察到加入15%的過氧化氫溶液錐形瓶中液滴飛濺，觸摸錐形瓶外壁有發(fā)燙感覺，興趣小組對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】影響過氧化氫分解的因素有哪些？【猜想假設(shè)】(1)猜想1：催化劑的種類猜想2：過氧化氫溶液的濃度猜想3：催化劑的質(zhì)量猜想4：?！緦?shí)驗(yàn)探究】興趣小組利用圖二裝置，以收集50mL的氣體為標(biāo)準(zhǔn)，比較反應(yīng)的速率，實(shí)驗(yàn)方案如下表所示：實(shí)驗(yàn)溫度/℃過氧化氫溶液濃度過氧化氫溶液體積/mL催化劑時(shí)間/s1205%401g二氧化錳3722015%401g二氧化錳143205%401g氧化鐵404805%401g二氧化錳295xy400.5g二氧化錳b【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：過氧化氫分解速率與催化劑種類有關(guān)，以上催化劑中的催化效果更好。【交流討論】(3)實(shí)驗(yàn)1和4可探究猜想4，則猜想4是。(4)實(shí)驗(yàn)1和5可探究猜想3，則x是。(5)實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為?！緦?shí)驗(yàn)拓展】按照?qǐng)D三中的裝置1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：水浴溫度控制在20C，二氧化錳均為0.5g，過氧化氫溶液均為5mL，恒壓漏斗（漏斗的支管與三頸瓶相連）的作用是使過氧化氫自行下滴。根據(jù)數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖三中2所示。(6)分析圖像中的數(shù)據(jù)，說明過氧化氫溶液的濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系是。(7)M或n點(diǎn)后，三頸瓶內(nèi)氣壓降低的原因是。八、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題）20．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：(1)在實(shí)驗(yàn)中，食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。甲組同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量。下表是實(shí)驗(yàn)過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)所需時(shí)間/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7①表中數(shù)據(jù)推算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（得數(shù)精確到0.1%）。②乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45min，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為甲組同學(xué)收集到的，乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是（答一點(diǎn)）。③與紅磷燃燒法相比，用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)）。(2)通常狀況下，成人每分鐘大約吸入8L氧氣，請(qǐng)計(jì)算成人每天需要空氣的體積是多少？（以空氣中V（氮?dú)猓簐（氧氣）=4：1進(jìn)行計(jì)算）（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）。

參考答案1．【答案】D【分析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化?！驹斀狻緼、稻草造紙的過程中沒有生成新物質(zhì)，只是稻草經(jīng)過粉碎、脫色等，屬物理變化；B、使用指南針的過程中沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；C、蠶絲織葙的過程中沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；D、冶煉金屬是含金屬的礦石還原成單質(zhì)的金屬，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選D。2．【答案】B【詳解】A、防范游泳溺水屬于安全教育方面，不屬于化學(xué)研究范疇，故A錯(cuò)誤；B、新材料的研制涉及物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，屬于化學(xué)研究的范疇，故B正確；C、細(xì)胞的生長發(fā)育是生物學(xué)研究的范疇，故C錯(cuò)誤；D、“神舟十四號(hào)”載人飛船運(yùn)行軌道的研究是物理學(xué)研究的范疇，故D錯(cuò)誤。故選B。3．【答案】A【詳解】空氣炸鍋中循環(huán)的氣體是空氣，空氣中各成分的含量為：氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，含量最高的是氮?dú)?。故選A。4．【答案】D【詳解】A、量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積，錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，防止污染藥品，錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，錯(cuò)誤；D、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，正確。故選D。5．【答案】C【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確；

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味氣體生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選C。6．【答案】C【詳解】A、玻璃管的一端插入母火焰的中心部位是因?yàn)槟富鹧嫜嫘牟糠治磁c氧氣接觸燃燒，含有石蠟蒸氣，石蠟蒸汽具有可燃性，故A的說法正確；B、玻璃管太長，石蠟蒸氣冷凝，不能能從玻璃管末端導(dǎo)出，試驗(yàn)不會(huì)成功．要使該實(shí)驗(yàn)成功，玻璃管不宜過長，故B的說法正確；C、蠟燭火焰中，外焰與空氣接觸最充分，燃燒溫度最高，故C的說法不正確；D、玻璃管的一端插入母火焰的中心部位是因?yàn)槟富鹧嫜嫘牟糠治磁c氧氣接觸燃燒，含有石蠟蒸氣，故D的說法正確。故選C。

7．【答案】A【詳解】A、氮?dú)庥米魇称贩栏?，是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，利用的是其化學(xué)性質(zhì)；B、鐵用于制作砂鍋，利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)；C、石墨用作鉛筆芯，是因?yàn)槭|(zhì)軟，硬度屬于物理性質(zhì)；D、稀有氣體用作霓虹燈，是因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)。故選A。8．【答案】D【詳解】A、化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，爆炸不一定是化學(xué)變化，如氣球爆炸沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤，不符合題意；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，還需確定該物質(zhì)能否改變?cè)摶瘜W(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，鐵絲在空氣中不能燃燒，故C錯(cuò)誤，不符合題意；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，鐵的生銹是鐵與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，所以鐵生銹屬于氧化反應(yīng)，故D正確，符合題意。故選D。9．【答案】C【詳解】A、試管的容積為60mL，氧氣約占空氣體積的五分之一，所以加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整至12mL以上，選項(xiàng)正確；B、試管底部應(yīng)放少量細(xì)沙，避免白磷燃燒放熱導(dǎo)致試管受熱不勻發(fā)生炸裂，選項(xiàng)正確；C、白磷的著火點(diǎn)較低，稍微加熱銅絲，利用銅絲的導(dǎo)熱性就能夠引燃白磷，所以實(shí)驗(yàn)中利用銅絲加熱不會(huì)影響測量結(jié)果，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、紅磷的著火點(diǎn)較高，利用圖中的裝置不能引燃紅磷，所以用紅磷替換白磷不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，選項(xiàng)正確，故選C。10．【答案】C【詳解】A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后，剩余固體是錳酸鉀、二氧化錳，固體質(zhì)量不能為0。A圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系，A不符合題意；B、密閉容器中燃燒一定量紅磷，紅磷燃燒放熱，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，由于氧氣被消耗，溫度降至室溫時(shí)，容器內(nèi)壓強(qiáng)小于原來的壓強(qiáng)。B圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系，B不符合題意；C、少量二氧化錳中加入過氧化氫，立即產(chǎn)生氧氣，隨過氧化氫質(zhì)量增加，氧氣質(zhì)量增加。C圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系。C符合題意；D、加熱一定量的高錳酸鉀，開始氧氣應(yīng)為零。D圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系，D不符合題意。故選C。11．【答案】B蒸餾水【詳解】A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、冰水混合物只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項(xiàng)B正確；C、過氧化氫溶液是過氧化氫和水的混合物，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；故選B；D、蒸餾水中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物。12．【答案】C錐形瓶【分析】儀器加熱時(shí)是否要墊陶土網(wǎng)主要根據(jù)儀器的材質(zhì)是否耐高溫及受熱面積的大小。受熱面積小的，瓷質(zhì)加熱容器可以直接加熱，受熱面積大的玻璃容器加熱必須墊陶土網(wǎng)?！驹斀狻緼、試管能直接在酒精燈上加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蒸發(fā)皿能直接在酒精燈上加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、燒杯由于受熱面積大，受熱不均勻，必須墊陶土才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂，故選項(xiàng)正確。故選C；D、錐形瓶由于受熱面積比較大，也需要墊陶土才能加熱。13．【答案】B加入等量的二氧化錳【詳解】A、氮?dú)夂投趸季蝗紵?、不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，空氣中燃著的木條無明顯變化，現(xiàn)象不同，能鑒別，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、直接用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選B；D、取樣分別加入等量的二氧化錳，水中加入二氧化錳，無明顯現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，產(chǎn)生氣泡，故可以加入等量的二氧化錳。14．【答案】(1)水蒸氣(2)氧氣(3)稀有氣體(4)化學(xué)性質(zhì)不活潑(5)①③④【詳解】（1）酥脆的餅干露置于空氣中吸收空氣中的水蒸氣而變軟；（2）真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖；故答案為：氧氣；（3）稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可以用作電光源，故填稀有氣體；（4）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以作保護(hù)氣，用在食品包裝袋中；（5）為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，有利于保護(hù)空氣的是：①加強(qiáng)風(fēng)能、水能、太陽能的利用；③工業(yè)廢氣處理后排放；④增加綠化面積，植樹造林；②焚燒落葉垃圾會(huì)產(chǎn)生空氣污染物，故答案為：①③④。15．【答案】(1)①④(2)f?分散熱量，避免局部過熱；防止加熱時(shí)受熱不均勻而炸裂；?提供支撐和通風(fēng)（答案合理即可）A(3)b小于【詳解】（1）在試管中加入塊狀固體時(shí)，將試管橫放，這樣可以避免塊狀固體直接落入試管底部，導(dǎo)致試管破裂，故填。試管滴加液體時(shí)滴管的頂端應(yīng)該位于試管的正上方，使得液滴可以直接落入試管中。故填。（2）在酒精燈上加熱需墊陶土網(wǎng)的玻璃儀器是燒杯和燒瓶，圖中僅有燒杯，故填f。陶土網(wǎng)的主要作用?：?分散熱量?，避免局部過熱；防止加熱時(shí)受熱不均勻而炸裂；?提供支撐和通風(fēng)?。熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強(qiáng)變小，下次使用不易打開，同時(shí)也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精；故選A。（3）?欲量取40mL水，應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和膠頭滴管。使用膠頭滴管是為了精確調(diào)整液體體積至準(zhǔn)確值，膠頭滴管是圖中的b，故填：b。如果量取時(shí)俯視讀數(shù)，則實(shí)際量取的液體體積會(huì)小于40mL；故填：小于。16．【答案】(1)產(chǎn)生刺激性氣味氣體(2)使木炭和氧氣充分接觸，現(xiàn)象更加明顯(3)氧氣濃度(4)吸收二氧化硫，防止空氣污染去除表面雜質(zhì)，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯(5)化合反應(yīng)【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)的生成；故填：產(chǎn)生刺激性氣味氣體；（2）木炭在氧氣中燃燒會(huì)放出大量的熱，自上而下慢慢伸入，目的是使木炭和氧氣充分接觸，現(xiàn)象更加明顯；（3）鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，說明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)；（4）硫與氧氣反應(yīng)會(huì)生成有刺激性氣味的氣體，加水的目的是吸收二氧化硫，防止空氣污染；鐵絲在空氣中易生銹，打磨鐵絲的目的是去除表面雜質(zhì)，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯；（5）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)因?yàn)榫醒鯕鈪⑴c反應(yīng)，都是多種物質(zhì)反應(yīng)，產(chǎn)生一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；其中有固體生成的反應(yīng)是鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：。17．【答案】(1)物理(2)低化學(xué)性質(zhì)不活潑(3)混合物【詳解】（1）工業(yè)上制氧氣是根據(jù)空氣中各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同加以分離，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）從步驟②可知，氮?dú)庀日舭l(fā)出來，可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；（3）剩余的液體主要成分是氧氣，但是還有其他空氣中的成分，如二氧化碳、稀有氣體等，屬于混合物。18．【答案】(1)長頸漏斗(2)A試管口沒有棉花防止水槽中的水倒吸，使試管炸裂(3)BD(4)控制反應(yīng)的速率(5)a將帶火星的木條靠近b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：；用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成紫紅色，其原因是試管口沒有棉花，為了防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；收集完氧氣后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出后再熄滅酒精燈，目的是防止水