陜西省西安市2024年九年級上學期《化學》期中試題與參考答案

6/16陜西省西安市2024年九年級上學期《化學》期中試題與參考答案一、選擇題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的。1.中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列典故中涉及化學變化的是A.刻舟求劍 B.破釜沉舟 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨針【答案】C【詳解】A、刻舟求劍的過程中只是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、破釜沉舟的過程中只是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、火燒赤壁的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，該選項符合題意；D、鐵杵磨針的過程中只是形狀改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；故選C。2.分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A.空氣 B.二氧化碳 C.水 D.液氮【答案】D【分析】由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【詳解】A、空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故錯誤；B、二氧化碳是碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故錯誤；C、水是氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故錯誤；D、液氧是一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故正確；故選：D。3.水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法不正確的是A.生活污水集中處理后再排放B.明礬用于凈水主要起到殺菌消毒的作用C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.電解水實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8【答案】B【詳解】A、生活污水集中處理后再排放，減少水體污染，該選項正確。B、明礬用于凈水主要是使水中懸浮物沉降，該選項不正確。C、加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，該選項正確。D、根據(jù)電解水的方程式及質(zhì)量比：，則電解水實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，該選項正確。故選：B。4.規(guī)范操作是化學實驗成功的保障。下列基本實驗操作正確的是A.聞藥品氣味 B.取用固體粉末C.點燃酒精燈 D.加入塊狀固體【答案】A【詳解】A、聞藥品的氣味，因許多藥品有毒或有強烈的刺激性，在聞氣味時應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔，圖中所示操作正確；B、粉末狀藥品用藥匙取用，不能用手直接接觸藥品，圖中所示操作錯誤。C、點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；故選：A。5.科學家使用碳-14年代檢測法印證了三星堆遺址所處年代屬于商代晚期。下圖是碳在元素周期表中的部分信息和碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A碳屬于非金屬元素B.碳-14原子的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14，則其中子數(shù)為6C.圖中x的值是4D.碳元素位于元素周期表第二周期【答案】B【詳解】A、根據(jù)元素名稱的偏旁“石”字旁可知，碳屬于非金屬元素，故正確；B、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，碳-14原子的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14，則其中子數(shù)為14-6=8，故錯誤；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，則x=6-2=4，故正確；D、原子的電子層數(shù)等于元素的周期數(shù)；碳原子的核外有兩個電子層，則碳元素位于元素周期表第二周期，故正確；故選：B。6.下列化學用語與所表達的意義對應(yīng)正確的是A.2Cu表示2個銅元素 B.NO2表示二氧化氮中含有2個氧原子C.H2表示2個氫原子 D.Fe3+表示每個鐵離子帶三個單位的正電荷【答案】D【詳解】A、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故2Cu表示2個銅原子，元素是宏觀概念，只能論種類，不能論個數(shù)，不符合題意；B、位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團的個數(shù)。故NO2可以表示每個二氧化氮分子中含有2個氧原子，不符合題意；C、H2可以表示氫氣這種物質(zhì)，1個氫分子，1個氫分子中含有2個氫原子，原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H，不符合題意；D、位于離子符號中元素或原子團的右上角，表示一個離子所帶的電荷數(shù)。故Fe3+可以表示每個鐵離子帶三個單位的正電荷，符合題意。故選D。7.天麻的藥用價值和食用營養(yǎng)價值都很高。天麻中含量較高的主要成分是天麻甙，也稱天麻素(化學式為C13H18O7)。下列有關(guān)天麻素的說法正確的是A.天麻素由碳、氫、氧三種元素組成B.天麻素屬于氧化物C.天麻素的相對分子質(zhì)量是286gD.天麻素中碳、氧元素的質(zhì)量比為13：7【答案】A【詳解】A、根據(jù)化學式可知，天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故A說法正確；B、氧化物：含有兩種元素，其中一種是氧元素的化合物。天麻素的化學式為C13H18O7，因為有三種元素，不屬于氧化物，故B說法錯誤；C、天麻素的相對分子質(zhì)量是286，單位是“1”，故C說法錯誤；D、天麻素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為（13×12）：（16×7）=39∶28，故D說法錯誤。故選A。8.下列關(guān)于滅火的方法及原理都正確的是A.吹滅蠟燭，原理是隔絕氧氣B.用高壓水槍滅火，原理是降低可燃物的著火點C.電器著火用水撲滅，原理是使溫度降低至可燃物的著火點以下D.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，原理是清除可燃物【答案】D【詳解】A、可以吹滅蠟燭，吹蠟燭過程中空氣快速流動，降低溫度到蠟燭著火點以下，達到滅火的目的，錯誤；B、用高壓水槍可以滅火，水蒸發(fā)吸熱，降低溫度到可燃物著火點以下滅火，不是降低可燃物的著火點，錯誤；C、電器著火不能用水撲滅，以免發(fā)生觸電危險，錯誤；D、為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，原理是清除可燃物，使火失去可燃物，無法繼續(xù)燃燒，正確；故選D。9.家庭生活和化學實驗室都是化學實驗的場所，下列實驗方案不能達到預(yù)期目的的是A.探究燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)B.驗證蠟燭中含有氫元素C.探究溫度對分子運動快慢的影響D.鑒別硬水和軟水【答案】C【詳解】A、木炭粉在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，可探究燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，故選項實驗方案能達到預(yù)期目的。B、在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明蠟燭中一定含有氫元素，故選項實驗方案能達到預(yù)期目的。C、圖中實驗，除了溫度不同外，水的質(zhì)量不相同，不能探究溫度對分子運動快慢的影響，故選項實驗方案不能達到預(yù)期目的。D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，圖中實驗可區(qū)分硬水和軟水，等量樣品中加入等量的肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項實驗方案能達到預(yù)期目的。故選：C。二、填空及簡答題共6小題，計24分。10.化學就在我們身邊，人類的生產(chǎn)、生活離不開化學。（1）潛水、登山和航天都要用到氧氣，是因為它能_____。（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的_____性。（3）“84"消毒液是主要用于環(huán)境和物體表面消毒的含氯消毒劑，主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，次氯酸鈉中氯元素的化合價是_____?！敬鸢浮?0.供給呼吸11.吸附12.+1【小問1詳解】氧氣能供給呼吸，則潛水、登山和航天都要用到氧氣?！拘?詳解】活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味。【小問3詳解】次氯酸鈉(NaClO)中，鈉元素化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，設(shè)氯元素化合價為x，根據(jù)“化合物中各元素化合價代數(shù)和為零”，則+1+x+（-2）=0，解得x=+1。11.用“”和“”分別表示氧原子和汞原子，氧化汞在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下。（1）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋化學變化的實質(zhì)：_____。（2）該反應(yīng)的化學方程式為_____?！敬鸢浮浚?）分子分裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子（2）【小問1詳解】結(jié)合圖示，可以看出反應(yīng)前為氧化汞分子，反應(yīng)中氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，兩個氧原子結(jié)合為一個氧分子，因此化學變化的微觀實質(zhì)是：分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子?！拘?詳解】該反應(yīng)為氧化汞受熱分解為汞和氧氣，反應(yīng)方程式為：12.生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。（1）如圖為電解水的實驗裝置圖。在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸的作用是_____。收集到氫氣的是玻璃管_____(選填“a”或“b”)。該實驗說明水由_____組成。（2）實驗室中常通過_____的操作來除去水中不溶性雜質(zhì)?！敬鸢浮浚?）①.增強水的導(dǎo)電性②.b③.氫元素和氧元素組成（2）過濾【小問1詳解】由于水的導(dǎo)電性比較弱，電解水時，在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸是為了增強水的導(dǎo)電性，故填：增強水的導(dǎo)電性；電解水時儀器連接是“正氧負氫”，所以電解水時收集到氫氣的玻璃管是b，故填：b;水通電后分解生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故填：氫元素和氧元素組成；13.A~G是初中化學常見的七種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示反應(yīng)可一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。已知：A是一種暗紫色固體，E、F是組成元素相同的液體，G是黑色固體。（1）A的化學式是_____。（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____。（3）E、F的組成元素相同，但化學性質(zhì)不同的原因是_____。（4）反應(yīng)③的化學方程式為_____?！敬鸢浮浚?）KMnO4（2）分解反應(yīng)（3）兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同（4）【分析】由圖示以及題意可知，物質(zhì)A受熱分解生成B、C、D三種物質(zhì)，A是暗紫色固體，所以A是高錳酸鉀，E與F組成元素相同的無色液體，所以E是過氧化氫，F(xiàn)是水，那B就是二氧化錳，D就是氧氣，G是黑色固體，G可能是四氧化三鐵。【小問1詳解】據(jù)上面的分析可知A是高錳酸鉀，化學式是：KMnO4；【小問2詳解】反應(yīng)①是高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符合“一變多”，故基本反應(yīng)類型為：分解反應(yīng)；【小問3詳解】E、F的組成元素相同，但化學性質(zhì)不同的原因是：兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同。分子是報此物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，故填：兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同；【小問4詳解】反應(yīng)③可以是鐵和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，化學方程式為：14.如圖所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實驗：①向裝置內(nèi)依次加入白磷和80℃的水，此時白磷不燃燒；②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。已知白磷的著火點是40℃，化學性質(zhì)和紅磷相似。（1）白磷燃燒的化學方程式為_____。（2）對比實驗①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是_____。（3）實驗中80℃的水的作用是_____。【答案】（1）（2）接觸氧氣（3）隔絕氧氣，提供燃燒所需的溫度【小問1詳解】白磷和氧氣點燃生成五氧化二磷的化學方程式為：?！拘?詳解】由①②對比可知變量是氧氣，說明可燃物燃燒需要的條件之一是可燃物要和氧氣接觸?！拘?詳解】由題干信息可知，實驗①中80℃的水隔絕了氧氣，所以白磷未燃燒，實驗②中為白磷提供熱量，使白磷溫度達到著火點。15.某化學興趣小組的同學用下列實驗探究質(zhì)量守恒定律。（1）實驗甲中天平指針會_____(選填“偏左”、“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“偏右”)，該現(xiàn)象_____(選填“能”或“不能”)用質(zhì)量守恒定律解釋。（2）實驗乙中鎂條和氧氣反應(yīng)的化學方程式為_____。（3）同學們預(yù)測實驗乙反應(yīng)后固體質(zhì)量會變重，結(jié)果卻變輕了，原因可能是_____(填一條)。【答案】（1）①.偏右②.能（2）（3）生成的氧化鎂固體粉末部分逸散到空氣中【小問1詳解】開始天平指針指在中間，隨著蠟燭燃燒，生成的二氧化碳和水蒸氣逸散空氣中，左面質(zhì)量越來越小，指針向右偏轉(zhuǎn)，故填：向右；質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學反應(yīng)，所以該現(xiàn)象可以用質(zhì)量守恒定律解釋，故填：能；【小問2詳解】鎂條和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，化學方程式為：；【小問3詳解】按照質(zhì)量守恒定律，氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)該等于鎂條的質(zhì)量和參與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和，反應(yīng)后固體質(zhì)量會變重，實際變輕，可能是生成的氧化鎂固體粉末部分逸散到空氣中，故填：生成的氧化鎂固體粉末部分逸散到空氣中。三、實驗及探究題共2小題，計13分。16.下圖是實驗室常見的氣體制備裝置。（1）儀器①的名稱是_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，連接好儀器裝置，在裝入藥品前應(yīng)進行的操作是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____，若用裝置C收集氧氣，實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是_____。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)?！敬鸢浮浚?）鐵架臺（2）①.檢查裝置氣密性②.③.防止水槽中的水倒流，炸裂試管（3）B【小問1詳解】由圖可知，儀器a的名稱是：鐵架臺；【小問2詳解】連接好儀器裝置，在裝入藥品前應(yīng)進行的操作是檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，浪費藥品。故填：檢查裝置氣密性；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下，分解為氯化鉀和氧氣，方程式為：；若用裝置C收集氧氣，實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是：防止水槽中的水倒流，炸裂試管，故填：防止水槽中的水倒流，炸裂試管；【小問3詳解】實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，故選：B。17.某興趣小組了解到很多物質(zhì)能夠作為過氧化氫分解的催化劑后，對氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用展開了拓展學習與探究?！咎岢鰡栴}】氧化銅能不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢？【作出猜想】猜想1：氧化銅能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。猜想2：氧化銅不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑?！緦嶒烌炞C】（1）小組同學進行了下圖所示的實驗。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ、在試管中加入少量的過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣Ⅱ、在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.2g氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃_____Ⅲ、在上述試管中加入試劑X，X是_____，然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃氧化銅在反應(yīng)前后化學性質(zhì)不發(fā)生改變Ⅳ、反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)過濾，洗滌，干燥，稱量m為_____g氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變【實驗結(jié)論】（2）氧化銅能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，請寫出氧化銅催化過氧化氫分解的化學方程式：_____?！痉此纪卣埂浚?）小贛認為應(yīng)該補充一個實驗：在裝有水的試管中加入0.2g氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中。補充該實驗的目的是_____。（4）把0.2g氧化銅與0.5g