9《正確認(rèn)識(shí)廣告》第一課時(shí) 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9《正確認(rèn)識(shí)廣告》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程背景與目標(biāo)定位

《正確認(rèn)識(shí)廣告》是2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中的內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解廣告的基本概念，認(rèn)識(shí)廣告在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，提高學(xué)生識(shí)別廣告真?zhèn)蔚哪芰?，培養(yǎng)他們理性消費(fèi)的意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解廣告的含義和作用；

2.學(xué)會(huì)識(shí)別廣告中的虛假信息；

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)理性消費(fèi)習(xí)慣；

4.提高道德素養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和基本的道德認(rèn)知，能夠理解簡(jiǎn)單的道德概念，但他們?cè)谡_認(rèn)識(shí)廣告方面可能還缺乏足夠的識(shí)別能力和批判性思維。

2.內(nèi)容規(guī)劃：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)展示日常生活中常見(jiàn)的廣告案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)廣告的興趣和思考。

-基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)：講解廣告的定義、類(lèi)型和作用，使學(xué)生了解廣告的基本知識(shí)。

-實(shí)例分析：通過(guò)具體的廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生分析廣告中的信息，辨別真?zhèn)?，提高識(shí)別能力。

-情景模擬：設(shè)計(jì)模擬購(gòu)物環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬的環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，實(shí)踐如何正確對(duì)待廣告。

-小組討論：分組討論廣告對(duì)日常生活的影響，以及如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

-總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)的重要性，并布置相關(guān)的課后作業(yè)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)的學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸了大量的廣告，對(duì)廣告的形式和內(nèi)容有了一定的了解。他們可能已經(jīng)知道廣告可以用來(lái)推銷(xiāo)產(chǎn)品，也了解一些基本的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)于廣告這種與他們生活緊密相關(guān)的內(nèi)容，通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們善于觀察和模仿，喜歡通過(guò)討論和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。在能力方面，學(xué)生已具備一定的邏輯思維和分析能力，能夠參與簡(jiǎn)單的討論和案例分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在識(shí)別廣告真?zhèn)魏屠硇韵M(fèi)方面，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和判斷力而感到困惑。他們可能難以區(qū)分廣告中的夸張和虛假宣傳，也可能在消費(fèi)時(shí)受到誘惑，難以堅(jiān)持理性消費(fèi)的原則。此外，對(duì)于一些抽象的概念，如廣告的心理戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和具體案例來(lái)理解。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：用于講解廣告的基本概念和作用，為學(xué)生提供系統(tǒng)知識(shí)。

-案例分析法：通過(guò)分析具體廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別廣告中的真實(shí)與虛假信息。

-小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示廣告案例和相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-教學(xué)視頻：播放廣告視頻，讓學(xué)生直觀感受廣告的魅力和影響。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提供更多廣告實(shí)例，豐富教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示日常生活中常見(jiàn)的廣告圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告在日常生活中的普遍存在。

-提問(wèn)：你們?cè)谏钪卸家?jiàn)過(guò)哪些廣告？廣告給你們留下了什么印象？引出本節(jié)課的主題《正確認(rèn)識(shí)廣告》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-講解廣告的定義、類(lèi)型和作用，通過(guò)PPT展示相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)廣告有初步的認(rèn)識(shí)。

-案例分析：展示幾個(gè)典型的廣告案例，讓學(xué)生分析廣告中的信息，辨別真?zhèn)?，并討論廣告對(duì)他們的影響。

-討論環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生討論如何識(shí)別虛假?gòu)V告，提高學(xué)生的識(shí)別能力。

a.學(xué)生分享自己遇到的廣告經(jīng)歷，討論廣告中的可信度。

b.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)識(shí)別虛假?gòu)V告的方法和技巧。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論廣告對(duì)消費(fèi)者行為的影響，以及如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演消費(fèi)者、廣告商等角色，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，實(shí)踐如何正確對(duì)待廣告。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)消費(fèi)決策活動(dòng)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析一份廣告，判斷其真實(shí)性，并作出是否購(gòu)買(mǎi)的決定。

-分享決策過(guò)程：學(xué)生分享自己的決策過(guò)程和理由，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)廣告的重要性，以及理性消費(fèi)的必要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論在日常生活中如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，避免受到不良廣告的影響。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生收集日常生活中遇到的廣告，分析其真實(shí)性和影響，下節(jié)課分享。六、教學(xué)反思

這節(jié)課孩子們對(duì)廣告有了更深刻的認(rèn)識(shí)，他們?cè)诎咐治霏h(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常積極，能夠有效識(shí)別廣告中的真實(shí)與虛假信息。但在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于如何理性對(duì)待廣告還存在一定的困惑，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地引導(dǎo)他們思考如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在小組討論中參與度不高，未來(lái)我會(huì)嘗試調(diào)整分組策略，讓每個(gè)學(xué)生都能更積極地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛(ài)的同學(xué)們，根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的《正確認(rèn)識(shí)廣告》，我為大家布置以下作業(yè)，幫助你們鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高識(shí)別廣告真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

1.收集作業(yè)：請(qǐng)每位同學(xué)在課后收集至少三份不同類(lèi)型的廣告，可以是電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告或者平面廣告。

2.分析作業(yè)：針對(duì)收集到的廣告，請(qǐng)你們分析以下內(nèi)容：

-廣告的產(chǎn)品或服務(wù)是什么？

-廣告使用了哪些吸引消費(fèi)者的手段？

-廣告中的信息是否真實(shí)可信？為什么？

-如果是虛假?gòu)V告，你如何辨別出來(lái)的？

3.寫(xiě)作作業(yè)：根據(jù)你們的分析，寫(xiě)一篇短文，標(biāo)題為《我眼中的廣告》，內(nèi)容包括：

-對(duì)廣告的總體認(rèn)識(shí)。

-對(duì)收集到的廣告的具體分析。

-如何在日常生活中理性對(duì)待廣告。

4.準(zhǔn)備分享：下節(jié)課，我們將進(jìn)行課堂分享，每位同學(xué)需要準(zhǔn)備好自己的分析報(bào)告，并在課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)要的分享。

作業(yè)反饋：

在批改大家提交的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了很多值得肯定的方面，同時(shí)也注意到了一些需要改進(jìn)的地方。

值得肯定的方面：

-許多同學(xué)能夠準(zhǔn)確地識(shí)別廣告的類(lèi)型和所使用的手段。

-一部分同學(xué)在分析廣告的真實(shí)性時(shí)，能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。

-有些同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)，表達(dá)清晰，論據(jù)充分，能夠很好地呈現(xiàn)自己的思考過(guò)程。

需要改進(jìn)的地方：

-有些同學(xué)在分析廣告時(shí)，缺乏深入的思考和批判性思維，需要更多地從多個(gè)角度進(jìn)行分析。

-少數(shù)同學(xué)的作業(yè)存在語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，建議在提交作業(yè)前仔細(xì)檢查。

-在分享準(zhǔn)備方面，有些同學(xué)可能還不夠充分，需要提前練習(xí)，確保能夠流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

針對(duì)以上反饋，我建議同學(xué)們?cè)谙麓巫鳂I(yè)中注意以下幾點(diǎn)：

-在分析廣告時(shí)，不僅要關(guān)注廣