微專題化學與生活-2024高考化學一輪考點擊破

微專題1化學與生活突破核心整合1.物質在生產、生活中的應用溫馨提示水的凈化（利用吸附性吸附懸浮物）≠水體消毒（利用強氧化性殺菌、消毒）。2.生產、生活中的物質變化物理變化化學變化三餾①蒸餾、②分餾干餾四色焰色反應①顯色反應、②顏色反應、③指示劑變色反應六解溶解①分解、②電解、③水解、④裂解、⑤降解十八化①熔化、②汽化、③液化①氧化、②氫化、③水化、④風化、⑤鈍化、⑥皂化、⑦碳化、⑧催化、⑨磺化、⑩酯化、?硝化、?裂化、?鹵化、?橡膠老化、?歧化溫馨提示煤的氣化、液化屬于化學變化。高考經典再研典例[2022全國乙，7,6分]生活中處處有化學。下列敘述正確的是(B)A.HB鉛筆芯的成分為二氧化鉛 B.碳酸氫鈉可用作食品膨松劑C.青銅和黃銅是不同結構的單質銅 D.焰火中紅色來源于鈉鹽灼燒[解析]HB鉛筆芯的主要成分為石墨,A不正確;青銅和黃銅均是合金,C不正確;鈉鹽灼燒火焰呈黃色,D不正確。情境素材生活中的化學考查角度物質的成分、性質、用途素養(yǎng)立意宏觀辨識與微觀探析、科學態(tài)度與社會責任變式.化學與日常生活密切相關，下列說法中錯誤的是(C)A.高粱釀酒過程中有水解反應發(fā)生 B.小蘇打可作食品的膨松劑C.纖維素是能被人體吸收的營養(yǎng)物質 D.臭氧可用于餐具的殺菌、消毒[解析]人體中不含有使纖維素發(fā)生水解反應的酶，則纖維素不是能被人體吸收的營養(yǎng)物質，C錯誤。模擬對點演習1.[2022全國甲，7,6分]化學與生活密切相關。下列敘述正確的是(D)A.漂白粉與鹽酸可混合使用以提高消毒效果B.溫室氣體是形成酸雨的主要物質C.棉花、麻和蠶絲均為碳水化合物D.干冰可用在舞臺上制造“云霧”[解析]漂白粉的有效成分是次氯酸鈣，次氯酸鈣與鹽酸發(fā)生反應生成氯氣，降低消毒效果，A項錯誤；溫室氣體主要為CO2，形成酸雨的主要物質是SO22.[2022山東濟南一模]下列有關物質性質與應用的對應關系正確的是(C)選項性質應用A小蘇打不穩(wěn)定，受熱分解生成CO2用于泡沫滅火器BSiO2用作光導纖維CAl(OH用作塑料的阻燃劑D石墨是混合型晶體，含大π鍵用作潤滑劑[解析]用泡沫滅火器滅火時發(fā)生的反應為Al2(SO4)3+6NaHCO32Al(OH)3↓+6CO3.[2022山東煙臺一模]關于下列物質的應用分析錯誤的是(C)A.常溫下，用鐵槽車運輸濃硝酸利用了濃硝酸的強氧化性B.用維生素C做NaNO2中毒的急救藥利用了維生素CC.用FeCl3止血是因為其能水解生成FeD.用甘油做皮膚保濕劑是因為甘油中有多個羥基[解析]血液中含膠體，膠體遇到電解質溶液能發(fā)生聚沉，用FeCl34.[2021湖南，1，3分]下列有關湘江流域的治理和生態(tài)修復的措施中，沒有涉及化學變化的是(A)A.定期清淤，疏通河道B.化工企業(yè)“三廢”處理后，達標排放C.利用微生物降解水域中的有毒有害物質D.河道中的垃圾回收分類后，進行無害化處理[解析]A項，清淤只是物質的空間移動，不涉及化學變化，符合題意。5.[2021重慶七校三診]化學與生活、科學、技術等密切相關，下列說法正確的是(A)A.葡萄酒中通常含有微量SO2B.酒精和“84”消毒液混合使用能提高對新型冠狀病毒的預防效果C.納米鐵粉和FeS都可以高效地去除被污染水體中的Cu2+、HgD.2020年，中國“奮斗者”號載人潛水器成功進行深海科考活動。制造潛水器載人球艙的鈦合金與純金屬鈦相比，具有更高的強度、熔點[解析]SO2具有強還原性，可以防止葡萄酒中的營養(yǎng)成分被氧化，同時SO2又可以使蛋白質發(fā)生變性，因此還具有殺菌能力，故A正確；酒精具有還原性，“84”消毒液具有強氧化性，二者混合，會發(fā)生氧化還原反應，導致消毒能力減弱甚至完全失去，因此二者不能混合使用，故B錯誤；納米鐵粉具有強還原性，可以與被污染水體中的Cu2+、Hg2+等重金屬離子發(fā)生置換反應，使之轉化為金屬單質，F(xiàn)eS是硫離子和Cu2+、Hg2+結合成6.[2022山東聊城一模]下列物質性質與用途的對應關系正確的是(C)A.乙烯能夠發(fā)生加成反應，可用做催熟劑B.SO2C.CaO能與水反應，可用作食品干燥劑D.FeCl3溶液呈酸性，可用于腐蝕電路板上的Cu[解析]乙烯可做催熟劑，與其可發(fā)生加成反應沒有關系，A項錯誤；葡萄酒中的少量SO2