婺城區(qū)六年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（圖片版 有答案）

婺城區(qū)六年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（圖片版有答案）金華市婺城區(qū)六年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試

語(yǔ)文試卷

(滿分：100分，時(shí)間：90分鐘)

班級(jí)

姓名

一、請(qǐng)把下面的句子正確工整地摘抄下來，并注明作者和出處。(2十13分)

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我

何曾留肴像游絲樣的痕跡呢？

摘自()的《

二、積累。(39.5分)

1.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。(8分)

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年?；赝倌隁v程，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少géming(

先烈xisheng()了自己，讓老百姓chongjiantianri();面對(duì)改

革，多少建設(shè)者團(tuán)結(jié)-心，讓國(guó)家wànXiànggengxin();面對(duì)kǒngbd

)的病毒，多少醫(yī)務(wù)工作者奔赴武漢，與igui()抗?fàn)幍降住?/p>

2.正確書寫下列同音字。(6分)

ⅱ書()積()

()格

()使

mò寂(）沉()沙()

()生

yi驚()()處

()務(wù)

不可思(3.請(qǐng)選擇正確的答案。(5分)

(1)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

_________________。1

A.就算是走到天涯海角，我都會(huì)把你尋我。

B.這幫敵人只是臨時(shí)湊起來的烏合之眾，沒什么好怕的。

C,在這荒無人煙的小島上，與他朝夕相處的只有一條狗和兩只貓。

D.看到美麗的白天鵝在天空飛翔，丑小鴨扇動(dòng)著翅膀益蠢欲動(dòng)，也想飛向藍(lán)天。

(2)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音相同的一組是

A.興旺興奮興趣高興

B.削弱

瘦削削發(fā)削梨

C,松勁使勁勁頭勁敵

D.牽累積累累計(jì)累加

(3)下列各組成語(yǔ)中，書寫完全正確的一組是

A.截然不同頭暈?zāi)垦Ｐ猩品e德契而不舍

B.低躍欲試隨心所欲見微知著焉知非福

C.全神貫注司空見貫昂首挺胸，無濟(jì)于事

D.赴湯蹈火奄奄一息心喜若狂心平氣和

(4)下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.這個(gè)力量就是他平口刈我們講的，他對(duì)下革命事業(yè)的信心。

B.十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終生難忘。

心.短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪…幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的

喊叫。).家中也有燈，走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就?？?/p>

地響。

(5)我閫的戲曲藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列剛種及其經(jīng)典剛?cè)张鋵?duì)錯(cuò)誤的是

A.黃構(gòu)戲一《天仙陀》

B.藏戲—《文成公主》

C.越刷—《梁山伯與祝英臺(tái)》

D.京喇—《變險(xiǎn)》

4.判撕題。(2.5分》

(1)史鐵生的作品成為“宣傳純正國(guó)語(yǔ)的教本”，而他則被譽(yù)為“語(yǔ)言大師”。

(

(2)在古代，“子"是尊稱，通常用米稱呼老師或有道德、有學(xué)問的人。

()

(3)即興發(fā)言要提前打好腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點(diǎn)說仆么。

()

(4)陽(yáng)光的兩種用法》一文中，作者通過講述母親把“老陽(yáng)兒”疊在被子里的事情，情感自

然地流露出來。

()

(⑤)十六年前的回憶》采州插敘的手法，按時(shí)間順序依次回憶了被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、

被害后的情形。

5.回顧課文，填空。(13分)

(1)為人民

而死，就比

還重；替法西斯賣力，糌

人民和

人民的人去死，就比

還輕。(2.5分)

(2)《臘八粥路的作若是

,課文主要寫了

和

兩部分內(nèi)

容。(1.5分》

(3)古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，詩(shī)中有大好河山：“日照香爐生紫煙，

詩(shī)中有思鄉(xiāng)之情：“

,明月何時(shí)照我還。"詩(shī)中有人生哲理：“

,遠(yuǎn)近高低各不同?！痹?shī)中有愛國(guó)情懷：“王師北定中原日，

_________________。"詩(shī)中有燦爛的春色：“

,一枝紅杏出墻來?！痹?shī)巾有遠(yuǎn)大的

抱負(fù)和志向：《馬詩(shī)》表達(dá)了詩(shī)人閣望

的遠(yuǎn)大抱負(fù)：《石灰吟中，詩(shī)人

立志要

；《竹石》中，詩(shī)人的志向是

三首詩(shī)在表達(dá)方法上的共同點(diǎn)是：

(9分)

6.按要求完成句子。(5分)

(1)我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

(2)過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（發(fā)揮想象，仿寫句子。）

熱雨：

(3)在浩瀚的世界文學(xué)寶庫(kù)里，有許多燦若星辰的作品。（改為反問句）一、抄寫略朱自清匆匆

二、1.革命犧牲重見天日萬象更新

恐怖魔鬼2.籍極及即寞默漠

陌異益義議3.(1)D【解析】本題考查

對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。D項(xiàng)中“蠢蠢欲動(dòng)"比喻

壞人準(zhǔn)備搗亂或敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻，用在丑小鴨要飛

起來這一語(yǔ)境中不合適。(2)D【解析】本題考

查對(duì)多音字讀音的辨析。A項(xiàng)中前兩個(gè)“興”讀

xing,后兩個(gè)“興"讀xing;B項(xiàng)中前三個(gè)“削”讀

ue,后一個(gè)“削"讀Xia0;C項(xiàng)中前三個(gè)“勁”讀

jin,最后一個(gè)“勁"讀jing;D項(xiàng)中“累”都讀lěi。

(3)B【解析】本題考查字形。A項(xiàng)“契而不舍"

應(yīng)為“鍥而不舍”；C項(xiàng)“司空見貫"應(yīng)為“司空見

慣”；D項(xiàng)“心喜若狂"應(yīng)為“欣喜若狂”。(4)C

【解析】本題考查對(duì)標(biāo)，點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。A項(xiàng)

中逗號(hào)應(yīng)為破折號(hào)：B項(xiàng)中“百年樹人"后面應(yīng)為

分號(hào)；D項(xiàng)中“家中也有燈”后面應(yīng)為冒號(hào)。

(5)D【解析】本題考查戲的常識(shí)。D項(xiàng)《變臉

是川劇，不是京劇。4.(1)X【解析】本題考查

文學(xué)常識(shí)的積累。老舍的作品被稱為是“宣傳純

正國(guó)語(yǔ)的教本"。(2)(3)√(4)√(5)X

【解析】本題考查對(duì)深文內(nèi)容的理解。鼠十六年前

的回憶蓉一文采用倒敘的手法，以“憶”作統(tǒng)領(lǐng)，除

開頭外，按時(shí)間順序依次回憶了被補(bǔ)前、被捕時(shí)、

被審時(shí)、被害后的情形。5.(1)利益泰山剝

削壓迫鴻毛(2)沈從文等粥喝粥

(3)遍看瀑布注前川春風(fēng)文缺江南岸橫看成

嶺側(cè)成峰家祭無忘告乃翁春色滿園關(guān)不住

建功立業(yè)潔身自好，不同流合污正直不層，

堅(jiān)潮不拔托物言忘6.(1)我看到了臉。

(2)示例：大年三十，鞭炮齊鳴，煙火四射，兒乎快

要把天沖破，(3)在浩瀚的世界文學(xué)寶連里，怎

么會(huì)沒有許多燦若星辰的作品？(4)瑪琪對(duì)托

米說，她可不想讓一個(gè)陌生人到她家里教她功

中

課。(5)戰(zhàn)士們像潮水一般（走

向敵罕司令部

所在地(，)降化中學(xué)。

三、（一)1.兩6782.不可以。因?yàn)槊?/p>

明是小學(xué)生，根據(jù)公示中的接種對(duì)象，可知明明

沒有滿18周歲，日前不可以去打新冠疫苗；外公

意有嚴(yán)重高血壓，屬于嚴(yán)重慢性疾病，裉據(jù)公示

中禁忌癥的第2條，外公也不可以去打斯冠疫

苗。3.外婆第二針最早3周后打，最遲7周后。

(二)1.于是，就磨穿命名寫2.B

3.千字文示例：柳公權(quán)趙孟頻4.示例：鐵杵

成針。只要功夫深，鐵杵磨成針。您的練字的特

神值得我學(xué)習(xí)。

(三}1.瑞典塞爾瑪·拉洛洛夫騎鵝旅

行記2.逆來順受二話不說一動(dòng)不動(dòng)靈活

自如3.(1)灰皮子回森林(2)走進(jìn)森林

(