2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第十六周素養(yǎng)展評(píng)七年級(jí)道德與法治試卷（文字版）

道德與法治本試卷共8頁(yè)，23小題，滿分100分?？荚囉脮r(shí)60分鐘.注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無(wú)效。 4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并 交回。一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。青少年孝敬父母最重要的是（）A.努力學(xué)習(xí)讓父母高興 B.幫父母做力所能及的家務(wù)C.尊重和愛(ài)戴父母 D.認(rèn)真聆聽(tīng)，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從2.中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的大型公益活動(dòng)"尋找最美鄉(xiāng)村教師"，用真摯的情感真實(shí)記錄鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格，這種品格正是教師職業(yè)的最好詮釋?？梢?jiàn)教師（）①是人類文明的傳遞者 ②有各自的教學(xué)風(fēng)格③肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé) ④都是學(xué)生的良師益友A.①②B.②③C.②④D.①③3.下列古語(yǔ)中，與"積力之所舉，則無(wú)不勝也;眾智之所為，則無(wú)不成也”蘊(yùn)含的思想一致的是（）A.千里之行，始于足下 B.志之所向，無(wú)堅(jiān)不入C.單則易折，眾則難摧 D.天下興亡，匹夫有責(zé)4.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的新階段，中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①集體生活，豐富我們的個(gè)性②新的課程，增加我們學(xué)習(xí)壓力和煩惱③社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)④社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻。"這是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)課題，在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要自我完善和自我發(fā)展，就需要主動(dòng)改正自己身上的缺點(diǎn)，下列關(guān)于改正缺點(diǎn)的做法正確的是（）①?gòu)淖钊菀赘恼娜秉c(diǎn)開(kāi)始 ②及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力③在公開(kāi)場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾④忽視或規(guī)避缺點(diǎn)，追求完美A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。從2014年開(kāi)始，"全民閱讀”己經(jīng)連續(xù)11次寫入政府工作報(bào)告，教育部深入推進(jìn)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)。從校內(nèi)延伸到校外，學(xué)校、家庭、社會(huì)，合力在孩子心中種下熱愛(ài)閱讀的種子。閱讀（）①是一種有效的學(xué)習(xí)方式 ②是一切幸福的源泉③是愛(ài)護(hù)身體的重要途徑 ④促進(jìn)個(gè)人不斷成長(zhǎng)A.①②B.②③C.①④D.③④7.雷電是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，也是一種能夠?qū)θ藗兊纳拓?cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅的自然災(zāi)害。當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)途中碰到雷雨天氣時(shí)，下列處理方法正確的是（）①不要待在戶外空曠的高地或山頂上②以最快的速度一路狂奔尋找避雷場(chǎng)所③避免騎自行車，與他人拉開(kāi)距離④在樹下避雷時(shí)用手機(jī)撥打電話讓父母來(lái)接A.①②B.③④C.②④D.①③8."燃燈校長(zhǎng)"張桂梅的事跡感動(dòng)著我們，她像“大山里的一盞燈”，燃亮了女孩們的夢(mèng)，點(diǎn)亮了孩子們的理想之光。我們可以從中感受到張桂梅老師（）①承擔(dān)著教書育人的重要使命②具有不斷創(chuàng)新創(chuàng)造的精神③有堅(jiān)定理想信念和仁愛(ài)之心④是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9."天下之本在家。"國(guó)家重視文明家庭創(chuàng)建，大力表彰全國(guó)文明家庭，注重家庭家教、家風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。讓家更美好，我們青少年可以（）①孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小，相互關(guān)愛(ài)②充當(dāng)家庭“黏合劑”，增進(jìn)家庭成員之間情感，化解矛盾③放棄學(xué)業(yè)、掙錢養(yǎng)家，減輕家庭生活負(fù)擔(dān)④分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作貢獻(xiàn)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10.國(guó)務(wù)院頒布的《校車安全條例》進(jìn)一步保障了乘坐校車學(xué)生的人身安全。作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該提高自我保護(hù)能力，掌握車輛遇險(xiǎn)自救知識(shí)。以下說(shuō)法正確的是（）①車輛遇險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)雙手緊緊抓住前排座位或扶桿，低下頭②如遇翻車或墜車時(shí)，應(yīng)迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位③如果車輛在行駛中發(fā)生事故，應(yīng)該迅速跳車逃生④車禍發(fā)生后，若車門變形應(yīng)該果斷打破車窗逃離A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③11.真正的敵人不在于外面，而在于你自己。不要沉浸在舒適區(qū)，請(qǐng)與自身的懶惰為"敵"，人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、改變和成長(zhǎng)的過(guò)程。只有不斷超越，才能走向成功！這啟示我們（）①尋找成功的路徑，展現(xiàn)個(gè)人的才華②保持樂(lè)觀的心態(tài)，接納完整的自己③做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)④做更好的自己，需要不斷激發(fā)潛能A.①②B.②③C.③④D.①④12?紀(jì)錄片《熱的雪一一偉大的抗美援朝》再現(xiàn)了中國(guó)人民志愿軍將士保家衛(wèi)國(guó)、英勇無(wú)畏的恢宏畫卷，帶領(lǐng)觀眾重溫那段蕩氣回腸的熱血?dú)v史?？姑涝袷且环N（）A.個(gè)體生命的接續(xù) B.社會(huì)關(guān)系的接續(xù)C.精神生命的接續(xù) D.物質(zhì)文明的接續(xù)13?“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。"這體現(xiàn)了（）A.人的生命具有獨(dú)特性 B.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的C.生命是大自然的奇跡D.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)14.以下交友之道中，可以采納的是（）①"近朱者赤，近墨者黑"，不與有缺點(diǎn)的人做朋友②"精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，交友需要敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)③“友直，友諒，友多聞，益矣"，與正直、誠(chéng)信、見(jiàn)聞廣博的人交友是有益的④"物以類聚，人以群分"，志趣相投的人一定能成為朋友A.①②B.②③C.①④D.③④15.國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每年有5.7萬(wàn)多人溺水，死亡人數(shù)多達(dá)5000人，死亡人數(shù)中有2828人是兒童，0歲至14歲的占56.58%，而且這個(gè)數(shù)字正在逐年攀升。出現(xiàn)這樣的驚人數(shù)字，缺乏防溺水安全知識(shí)是第一原因。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水，我們需要做到（）①增強(qiáng)防范意識(shí)，遠(yuǎn)離河、湖等危險(xiǎn)區(qū)域②如果溺水，我們要大聲呼救，手腳奮力掙扎，不要讓自己沉入水底③如果遇到別人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，可以大聲呼救尋求成年人的幫助④在同伴的陪護(hù)下，我們可以到池塘游泳，但時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)A.①②B.①③C.③④D.②④16．“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也;志之所向，無(wú)堅(jiān)不入.銳兵精甲，不能御也。"這句格言告訴我們（）A.不懈追求，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，奮勇前進(jìn)B.理想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，應(yīng)該好好活在當(dāng)下C.只要樹立崇高理想，就能實(shí)現(xiàn)精彩人生D.積極參加社會(huì)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想17.俗話說(shuō)："人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。"人生中總會(huì)有不可抗拒的天災(zāi)和不期而遇的人禍，其實(shí)，無(wú)論天災(zāi)還是人禍，只要掌握一些自我保護(hù)的技巧和方法，都可以將損失降到最低。以下有關(guān)自我保護(hù)的技巧和方法不可取的是（）A.遭遇火災(zāi)，可用打濕的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃離火場(chǎng)B.當(dāng)聞到室內(nèi)有強(qiáng)烈的煤氣味時(shí)，要打開(kāi)煤氣灶開(kāi)關(guān)點(diǎn)火檢查是否漏氣C.遭遇龍卷風(fēng)時(shí)，要向與龍卷風(fēng)前進(jìn)路線垂直的方向逃離D.野外活動(dòng)中遇到地震，要避開(kāi)山腳、陡崖，以防發(fā)生山體坍塌、泥石流等18.2024年5月20日是第35個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，其主題是"奶豆添營(yíng)養(yǎng)，少油更健康”。下列做法與這一主題相符的是（）①吃飯不挑食，多吃蔬菜、奶類、全谷、大豆②多運(yùn)動(dòng)不偷懶，養(yǎng)成鍛煉好習(xí)慣③少油少鹽，生活健康④經(jīng)常熬夜不睡覺(jué)，休閑娛樂(lè)最重要A.①③B.①④C.②③D.②④19.2023年4月，教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》，標(biāo)志著我國(guó)將加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作上升為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略。該項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃要求學(xué)生（）A.關(guān)注孩子心理健康，尊重孩子心理發(fā)展規(guī)律B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)課程建設(shè)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理健康問(wèn)題C.掌握心理健康知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)理性面對(duì)挫折D.組織編寫心理健康讀本，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育普及20.習(xí)近平總書記說(shuō)："青少年階段是人生的’拔節(jié)孕穗期’，青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路。"作為青少年，想讓自己的初中生活過(guò)得更有價(jià)值，以下觀點(diǎn)你贊同的是（）①每一次勇敢的搏擊，我們要聽(tīng)到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音②每一次面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們能夠逃避和退縮③每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，我們可以增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心④每一次不輕言放棄的堅(jiān)韌，我們努力收獲更多成長(zhǎng)的喜悅A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④二、非選擇題：本大題共3小題，共40分。21.閱讀漫畫，回答問(wèn)題。（10分）（1）漫畫中的小朋友能買到友誼嗎？為什么？（6分）（2）你認(rèn)為在友誼中哪些品質(zhì)很重要？（4分）22、閱讀材料，回答問(wèn)題。（14分）以下是某同學(xué)的作文摘錄：那年，我聽(tīng)到醫(yī)生告訴爸爸，病重的奶奶只剩下半年時(shí)間了。這是我第一次這么近地接觸死亡。夜深人靜的時(shí)候，我常常想：為什么人要死？人死了就真的不存在了嗎？我沒(méi)有答案，想著如果我死了，再也不能看動(dòng)畫片，再也不能吃冰激凌，再也不能和小伙伴一起玩，甚至連愿望都不能有了，這多么讓害怕啊！我不禁困惑：如果每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？我在書籍中尋找答案，漸漸認(rèn)識(shí)到：死亡意味著有限的年華不可預(yù)知地終結(jié)，死神同每一個(gè)人簽約，沒(méi)有一個(gè)人可以違約。死亡會(huì)讓人感到擔(dān)憂、恐懼甚至絕望。可是，當(dāng)我站在死亡的角度重新審視現(xiàn)在的生命，我發(fā)現(xiàn)本來(lái)習(xí)以為常的、不起眼的東西都變得珍貴和美好起來(lái)。從那一刻起，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待生命的每一天，努力讓它變得豐富、充實(shí)和有意義。"死神同每一個(gè)人簽約，沒(méi)有一個(gè)人可以違約”說(shuō)明了生命具有怎樣的特點(diǎn)？（2分）（2）從這位同學(xué)的文字中，你讀出了死亡具有哪些意義？（6分）（3）“如果每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？"請(qǐng)用"生命可貴”的知識(shí)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。（6分）23、閱讀材料，回答問(wèn)題。（16分）黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。2024年政府工作報(bào)告在政府工作任務(wù)中新增了"加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育"這一內(nèi)容。材料一《健康中國(guó)行動(dòng)（2019-2030年）》提出，鼓勵(lì)學(xué)生每周進(jìn)行3次以上、每次30分鐘以上的中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，或者累計(jì)150分鐘的中等強(qiáng)度或75分鐘的高強(qiáng)度身體活動(dòng)。越來(lái)越多的地方把學(xué)生健康知識(shí)、急救知識(shí)，特別是心肺復(fù)蘇納入考試內(nèi)容，把健康知識(shí)、急救知識(shí)的掌握程度和體質(zhì)健康測(cè)試情況作為學(xué)校學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)考核和升學(xué)的重要指標(biāo)?！疚抑獣浴繐峤褡肺?，習(xí)近平總書記深刻指出：“富國(guó)之路、富民之路，要堅(jiān)定不移地走下去，而且要有新開(kāi)拓，要上新水平?！蹦壳埃覈?guó)正意氣風(fēng)發(fā)向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何保持自己的身體健康？（4分）材料二某中學(xué)學(xué)生會(huì)對(duì)該校中學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。原因影響學(xué)習(xí)壓力大，長(zhǎng)期處于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中心理緊張脆弱處于不和諧的家庭關(guān)系中內(nèi)心孤獨(dú)，不愿意與人交流沉迷于在線游戲、社交媒體等