文件的下載(信息技術(shù)說課)

文件的下載(信息技術(shù)說課)文件的下載信息技術(shù)01教學(xué)目標(biāo)目錄02教學(xué)內(nèi)容03教學(xué)過程04教學(xué)反思1教學(xué)目標(biāo)Partone了解文件的不同類型及其重要屬性根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)耐緩较螺d文件通過批量下載和靈活運(yùn)用搜索技巧等提高文件下載效率，并理解合理合法下載文件的重要性。2教學(xué)內(nèi)容Parttwo文件下載的方法文件的的格式有哪些如何下載工具軟件視頻文件的下載3教學(xué)過程Partthree

打開“任務(wù)1”下載“上機(jī)登記軟件”到電腦D盤根目錄。1、打開文件所在的網(wǎng)頁。2、尋找文件地址。3、在文件地址上單擊鼠標(biāo)右鍵。4、在彈出的菜單中選擇“目標(biāo)另存為”菜單。5、在彈出的窗口中選擇保存的位置，（輸入文件名）單擊“保存”按鈕。任務(wù)一:文件下載方法1:

打開“任務(wù)2”，試著下載“C++編程軟件”到電腦D盤根目錄。1、打開文件所在的網(wǎng)頁。2、尋找軟件地址。3、在軟件址上單擊鼠標(biāo)左鍵。4、在彈出的窗口中選擇保存按鈕。5、在計(jì)算機(jī)中選擇保存的位置，單擊“保存”按鈕。任務(wù)二:文件下載方法2:

在百度搜索引擎查找”迅雷“，下載網(wǎng)頁中的迅雷軟件到電腦D盤根目錄。1、選擇什么網(wǎng)站來下載？2、如何找到正確的文件地址？3、多個(gè)軟件地址選擇哪個(gè)來下載？4、如何加快下載速度？任務(wù)三:完成任務(wù)過程中注意以下問題:總結(jié)注意:軟件下載選擇官方網(wǎng)站或大型網(wǎng)站。根據(jù)狀態(tài)欄顯示找到正確的下載地址。根據(jù)線路的不同選擇合適的下載地址。大容量軟件的下載借助輔助軟件完成。軟件下載完畢首先要查毒。

打開快捷方式“任務(wù)3”，使用“迅雷”工具試下載網(wǎng)頁中所有歌曲到電腦D盤根目錄。任務(wù)四:比一比幾種常見的文件圖標(biāo)及擴(kuò)展名添加關(guān)鍵字能力拓展

探索使用迅雷下載流媒體資源（如土豆網(wǎng)或ku6網(wǎng)視頻）。

這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了軟件的下載，大家在享受網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利的同時(shí)，也要注意保護(hù)軟件的版權(quán)，不在網(wǎng)絡(luò)中下載傳播侵權(quán)盜版的軟件，做到合理利用軟件，合法使用軟件。升華總結(jié)教學(xué)反思突出的特點(diǎn)就在于：

具有全局視野，整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)條理清晰，過渡自然，層次分明。

各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、吸引力強(qiáng)，如，通過溫故知新，總結(jié)歸納文件的基本屬性。

任務(wù)內(nèi)容與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，富有趣味。由此增加了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，而且更為更要的是，任務(wù)設(shè)計(jì)具有選擇性，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇相應(yīng)的任務(wù)主題。進(jìn)一步提升學(xué)生搜索信息的能力。另外，在教學(xué)過程中，教師的引導(dǎo)作