《兒童文學(xué)》課件-兒童生活故事

兒童文學(xué)——兒童生活故事兒童生活故事故事是一種以敘述事件為主，具有故事情節(jié)，比較適宜于口頭講述的文學(xué)體裁。通常所說(shuō)的兒童故事，主要指兒童生活故事。兒童生活故事是兒童故事體裁的一個(gè)大類，它是以現(xiàn)實(shí)的兒童為主要人物，以他們的日常生活和活動(dòng)為題材的故事。兒童生活故事鮮明的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性1生動(dòng)的故事性2濃郁的趣味性3兒童生活故事的特點(diǎn)和創(chuàng)作要求兒童生活故事特點(diǎn)兒童生活故事最貼近兒童生活，是兒童在家庭和幼兒園內(nèi)外生活的真實(shí)寫照。要求生活故事的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性強(qiáng)，教育性明顯，并非作者圖解兒童生活，在作品中說(shuō)教，而是通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的故事情節(jié)和刻畫生動(dòng)的人物形象來(lái)表現(xiàn)主題。鮮明的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性兒童生活故事特點(diǎn)和以塑造人物形象為核心的小說(shuō)比較，故事更要求完整和吸引人入勝的情節(jié)，具有濃厚的故事性。要求要求情節(jié)生動(dòng)曲折，要有懸念、有波瀾、精心組織結(jié)構(gòu)，還要寫活人物和細(xì)節(jié)，才能吸引兒童，牽動(dòng)他們的心。生動(dòng)的故事性兒童生活故事特點(diǎn)濃郁的兒童生活情趣是生活故事賴以存在的基礎(chǔ)，是其最本質(zhì)的特征。要求生活故事的情趣產(chǎn)生于濃郁的生活氣息，蘊(yùn)藏在故事情節(jié)和人物的描述里。兒童天真的思想、純凈的心靈、稚氣的情感，樸拙的行為，加上風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，都是故事趣味性的體現(xiàn)。濃郁的趣味性趣味是兒童故事的基礎(chǔ)——陳伯吹兒童生活故事生活故事的趣味從何而來(lái)來(lái)自兒童充滿情趣的生活--任霞苓的《野貓真的過(guò)來(lái)了》來(lái)自對(duì)兒童情趣的生活細(xì)節(jié)的逼真描寫--陳珉的《曉曉拖地板》來(lái)自幽默風(fēng)趣的敘述語(yǔ)言--安偉邦的《圈兒圈兒圈兒》兒童生活故事常見的兒童生活故事主題楊福慶《誰(shuí)勇敢》引導(dǎo)兒童分辨是非，領(lǐng)悟正確的思想認(rèn)識(shí)和行為01安偉邦《排隊(duì)上車》02引導(dǎo)兒童向上，追求美好的事物03奧謝葉娃《藍(lán)色的楓葉》指出兒童身上存在的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，啟發(fā)他們改正把生活故事寫生動(dòng)的方法懸念，就是在情節(jié)發(fā)展的開頭或是情節(jié)開展的過(guò)程中，設(shè)一個(gè)“疑問”或矛盾沖突，不斷造成讀者一種急切期待了解和熱烈關(guān)切的心情。注意：懸念不宜擱置太久如：任霞苓《一亮一暗的燈》設(shè)置懸念01兒童生活故事把生活故事寫生動(dòng)的方法波瀾：就是讓情節(jié)有起有伏。用幾個(gè)懸念連綴成篇，一個(gè)懸念解開，一個(gè)懸念又產(chǎn)生。一個(gè)懸念組成一個(gè)波瀾，懸念迭起，波瀾不斷，故事情節(jié)也就曲折生動(dòng)。如：查洪燮《會(huì)飛的鞋》形成波瀾02兒童生活故事把生活故事寫生動(dòng)的方法寫活人物，首先要注意突出人物的行動(dòng);其次要選取表現(xiàn)力強(qiáng)，能準(zhǔn)確、逼真地突出人物性格特征的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。如:俄羅斯奧謝葉娃《藍(lán)色的樹葉》寫活人物03兒童生活故事把生活故事寫生動(dòng)的方法1.兒童生活故事沒有固定的結(jié)構(gòu)模式，其結(jié)構(gòu)取決于題材內(nèi)容。2.組織結(jié)構(gòu)得當(dāng)，有助于情節(jié)的生動(dòng)展現(xiàn)。3.常見的有三種結(jié)構(gòu)：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、串聯(lián)式結(jié)構(gòu)注重結(jié)構(gòu)

04兒童生活故事縱式結(jié)構(gòu)橫式結(jié)構(gòu)串聯(lián)式結(jié)構(gòu)按事件發(fā)生發(fā)展的自然進(jìn)程和時(shí)間的先后順序來(lái)編排情節(jié)。把幾個(gè)前后并無(wú)直接聯(lián)系的場(chǎng)景或情節(jié)平列安排，