圖像題（解析版）-人教版2024年秋九年級(jí)化學(xué)期中真題

題型01圖像題

經(jīng)典基礎(chǔ)跑

內(nèi)容概覽

1.（23-24九年級(jí)上?廣西河池?期中）下列圖像分別表示實(shí)驗(yàn)過程中某些物理量的變化，其中不正確的是

瓶

內(nèi)

溫

A.度木炭在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒

/°c

;固體中Mi!。?的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

B.-------加熱氯酸鉀和二氧化錦的混合物制備氧氣

反應(yīng)時(shí)間/s

氧

氣

的

C加MnC>2

質(zhì)'不加MnO,等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分解

量

/g反應(yīng)時(shí)扁/s

物

質(zhì)

質(zhì)MgO

量

一定質(zhì)量的鎂在足量氧氣中燃燒

/g

u反應(yīng)時(shí)間

【答案】C

【解析】A、木炭燃燒放熱，瓶內(nèi)溫度升高，反應(yīng)結(jié)束后，溫度逐漸恢復(fù)到室溫，選項(xiàng)正確，不符合題意；

B、二氧化鎰在氯酸鉀分解中起催化作用，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生變化，一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化鋅的

混合物加熱后，隨著氯酸鉀的分解，固體的質(zhì)量會(huì)減小，即固體中二氧化錦的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大，直到反應(yīng)

完全后不再變化，選項(xiàng)正確，不符合題意；

C、二氧化銃是過氧化氫溶液分解的催化劑，不加二氧化錦和加二氧化錦的不同點(diǎn)是反應(yīng)速率快慢，但最終

產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

D、一定量的鎂在足量的氧氣中充分燃燒，鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂質(zhì)量逐漸增加，由于鎂足量,

最終鎂完全反應(yīng)，質(zhì)量減少至0,此時(shí)反應(yīng)停止，氧化鎂質(zhì)量不再增加，選項(xiàng)正確，不符合題意;

故選C。

【解析】A、加熱一段時(shí)間后，高銹酸鉀才能分解生成銃酸鉀、二氧化銃和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣質(zhì)量

增大，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化，故起點(diǎn)不能為原點(diǎn)，錯(cuò)誤;

B、紅磷燃燒放出大量的熱，溫度升高，壓強(qiáng)增大，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣被消耗，壓強(qiáng)逐漸減小，溫度逐漸

恢復(fù)至室溫最終壓強(qiáng)一定比反應(yīng)前小，錯(cuò)誤；

C、向一定量的二氧化鎰中加入過氧化氫溶液，二氧化鐳在反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)質(zhì)量質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,

不斷加入過氧化氫溶液，始終有氧氣生成，氧氣的質(zhì)量不斷增加，正確；

D、一定量的過氧化氫在二氧化錦的催化作用下生成水和氧氣，生成氧氣的質(zhì)量從原點(diǎn)開始逐漸增加，至完

全反應(yīng)不再發(fā)生改變，錯(cuò)誤；

故選C。

3.（23-24九年級(jí)上?湖北十堰?期中）下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（)

A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化鎰

B.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣

C.用等量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

D.加熱IWJ錦酸鉀制取氧氣

【答案】D

【解析】A、過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，生成氧氣的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行而不斷增大,

當(dāng)過氧化氫分解完全后，生成氧氣的質(zhì)量不再改變，故選項(xiàng)不符合題意；

B、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錦的混合物，生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)有氣體放出，則固體的質(zhì)量減少，

反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故選項(xiàng)不符合題意；

C、用等量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣，二氧化錦中是該反應(yīng)的催化劑，有催化劑的反應(yīng)速率較快,

過氧化氫的量相同，最終生成的氧氣的質(zhì)量相同，故選項(xiàng)不符合題意；

D、高銃酸鉀加熱生成銃酸鉀、二氧化銃和氧氣，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后鉀元素的質(zhì)量不變，反應(yīng)后

固體的質(zhì)量減少，則試管內(nèi)剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大，當(dāng)高鋅酸鉀分解完全后。剩余固體中鉀

元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變，故選項(xiàng)符合題意；

故選：D。

4.（23-24九年級(jí)上?山東泰安?期中）如表圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

物質(zhì)的總質(zhì)量/g港氣的質(zhì)量/g生成氣體質(zhì)量/g

容器內(nèi)壓強(qiáng)/Pa

加入Mil。？

1/不加入Mi!。？

(時(shí)曲s

反應(yīng)時(shí)間/s

(t/sc°時(shí)間/s

B.兩份完全相同的過氧

A.鎂條在密閉容器C.在密閉容器中點(diǎn)燃紅

化氫溶液在有、無MnO2D.水通電分解

中燃燒磷

的情況下產(chǎn)生02

【答案】A

【解析】A、鎂條在密閉的容器內(nèi)燃燒，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，A選項(xiàng)正確；

B、兩份完全相同的過氧化氫溶液在有、無MnC?2的情況下產(chǎn)生。2,催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生

氧氣的質(zhì)量，生成氧氣質(zhì)量相等，有催化劑的反應(yīng)速率快，至完全反應(yīng)所需時(shí)間短，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、紅磷燃燒放熱，容器中壓強(qiáng)增大，隨著氧氣的消耗，容器中的壓強(qiáng)慢慢減小，且最終小于外界壓強(qiáng)，C

選項(xiàng)錯(cuò)誤；

通電AA

D、水的電解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2。-2H2?+。2個(gè)，根據(jù)化學(xué)方程式生成氫氣和氧氣的質(zhì)

量比為（2xlx2）：（16x2）=l：8,體積比是2：1,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

5.（23-24九年級(jí)上?湖南岳陽?期中）如圖所示，圖1是電解水的裝置，圖2是甲、乙試管中收集到的氣體

體積與時(shí)間的關(guān)系圖。若甲試管中生成氣體N,下列說法不正確的是（）

生成

氣體

的體

積/mL

A.a應(yīng)接電源正極

B.氣體M能使帶火星的木條復(fù)燃

C.實(shí)驗(yàn)前向水中加入少量硫酸可以增加水的導(dǎo)電性

D.0?3s內(nèi)甲、乙試管內(nèi)氣體的體積比和8s時(shí)的體積比不同，原因是氧氣比氫氣在水中溶解得多

【答案】B

【解析】A、水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1,結(jié)合圖2可知，氣體M的體積大

約是氣體N的兩倍，若甲試管中生成氣體N,則N為氧氣，a應(yīng)接電源正極，說法正確；

B、氣體M體積較大，為氫氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，說法錯(cuò)誤；

C、純水導(dǎo)電性很差，實(shí)驗(yàn)時(shí)水中少量硫酸的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性，說法正確；

D、0?3s內(nèi)甲、乙試管內(nèi)氣體的體積比和8s時(shí)的體積比不同，可能的原因是氧氣比氫氣在水中溶解得多，

導(dǎo)致氧氣體積較小，說法正確。

故選B。

6.（23-24九年級(jí)上?四川樂山?期中）實(shí)驗(yàn)室常利用高鎰酸鉀制取氧氣。下列各物理量隨加熱時(shí)間的變化關(guān)

系圖中，正確的是（）

試管內(nèi)剩余

“固體種類

3----------

C.2-

0加熱時(shí)間

【答案】C

【解析】A.高鋸酸鉀需要加熱一段時(shí)間達(dá)到分解的溫度時(shí)才開始分解產(chǎn)生氧氣，并不是開始加熱就產(chǎn)生氧

氣，故A圖像錯(cuò)誤；

B.加熱一段時(shí)間后，高銃酸鉀開始分解，固體質(zhì)量開始減少，一直到高鎰酸鉀完全分解，反應(yīng)結(jié)束后固體

不再改變，最后有剩余固體，固體的質(zhì)量不為零，故B圖像錯(cuò)誤；

C.剛開始加熱高鎰酸鉀未分解時(shí)，固體只有高鋸酸鉀這一種物質(zhì)，當(dāng)高鎰酸鉀開始分解后，固體為高鋸酸

鉀、鋅酸鉀和二氧化鋅三種固體物質(zhì)，當(dāng)高鎰酸鉀完全分解會(huì)，固體為鎰酸鉀和二氧化鎬兩種固體物質(zhì)，

故C圖像正確；

D.高鋸酸鉀在加熱的條件下分解為銹酸鉀、二氧化錦和氧氣，反應(yīng)過程中固體的質(zhì)量不斷減少直到高錦酸

鉀完全分解為止，才不再改變，故不符合題意。

故選C。

7.（24-25九年級(jí)上?湖北孝感?期中）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

A.圖①：用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氧溶液分別制取氧氣

B.圖②：向一定量的二氧化錦固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C.圖③：利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

D.圖④：加熱高銃酸鉀制氧氣

【答案】D

【解析】A、等質(zhì)量、等濃度的過氧化氧溶液分別制取氧氣，根據(jù)催化劑只能改變反應(yīng)速率而不能改變生成

物的質(zhì)量，因此無論是否加入催化劑最終生成的氧氣質(zhì)量相等，如圖所示，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、過氧化氫溶液在二氧化錦作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣和水，因此催化劑二氧化鎰的質(zhì)量隨著反應(yīng)的

發(fā)生不會(huì)改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一，紅磷燃燒消耗氧氣，因此最終裝置內(nèi)氣體體積減少約五

分之一，如圖所示，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、加熱高鋅酸鉀，加熱后很短時(shí)間內(nèi)高鋸酸鉀分解出鋅酸鉀、二氧化鋅和氧氣，最終高鎰酸鉀完全反應(yīng)后

不再產(chǎn)生氧氣，如圖所示，選項(xiàng)正確；故選：D。

8.（23-24九年級(jí)上?貴州貴陽?期中）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀固體制取氧氣，現(xiàn)對(duì)一定量的氯酸鉀和二氧化銃混

合物進(jìn)行加熱，加熱過程中涉及到的相關(guān)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖像錯(cuò)誤的是（）

二

氧

固

化

體

鎰

的

的

質(zhì)

A.質(zhì)

量

量

分

數(shù)/g

反應(yīng)時(shí)間

/g反應(yīng)時(shí)間/t/t

氯

化

鉀

的

C質(zhì)

量

/g

t

時(shí)間/

反應(yīng)

】A

【答案

應(yīng)前

劑，反

催化

鎰為

氧化

于二

，又由

減小

質(zhì)量

固體

應(yīng)后

則反

不變，

總質(zhì)量

物質(zhì)的

應(yīng)前后

由于反

】A、

【解析

誤；

項(xiàng)錯(cuò)

該選

變，

數(shù)不

量分

，質(zhì)

應(yīng)后

但反

加，

數(shù)增

量分

的質(zhì)

化鎰

則二氧

變，

量不

后質(zhì)

選項(xiàng)

變，該

質(zhì)量不

固體

后，

反應(yīng)

，完全

為零

會(huì)減

，但不

減小

體質(zhì)量

，固

程中

應(yīng)過

，反

可知

分析

前面

結(jié)合

B、

；

正確

確；

項(xiàng)正

該選

變，

質(zhì)量不

固體

后，

反應(yīng)

完全

加，

斷增

始不

0開

量由

鉀質(zhì)

氯化

中，

過程

反應(yīng)

C、

確。

項(xiàng)正

該選

變，

質(zhì)量不

，固體

應(yīng)后

全反

，完

增加

不斷

開始

由0

質(zhì)量

氧氣

中，

過程

反應(yīng)

D、

o

故選A

鉀

是氯酸

鉀，b

氯酸

凈的

a為純

，其中

固體